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Fiche réalisée par Nicolas Durand, responsable pédagogique mathématiques.

Multiplier et diviser des fractions

4ème
Leçon

Multiplication de fractions

Pour multiplier deux fractions, on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs
entre eux.
Exemples
𝒂 𝒄 𝒂 × 𝒄 4 2 4 × 2 8
× = × = =
𝒃 𝒅 𝒃×𝒅 5 3 5×3 15

5 5 6 5 × 6 30
Rappel : Pour multiplier une fraction × 6 = × = =
7 7 1 7 × 1 7
par un nombre m :
𝑎 𝑚 × 𝑎
𝑚 × =
𝑏 𝑏

Méthode : Multiplier des fractions avec simplifications


Il faut simplifier avant la multiplication des numérateurs et des dénominateurs

−5 16 −5 × 16 −5 × 4 × 2 × 2 −5 × 2 10
𝐴= × = = = =−
24 7 24 × 7 2×3×4×7 3×7 21

−7 81 7 × 81 7×9×9 9 9
𝐵= × = = = =
18 −56 18 × 56 9 × 2 × 7 × 8 2 × 8 16

Division de fractions

Pour diviser deux fractions, on multiplie la première par l’inverse de la deuxième.


1
- L’inverse d’un nombre non nul a est .
2
2 3
- L’inverse du nombre est , avec a et b non nuls.
3 2
𝒂 Exemples
𝒃 = 𝒂÷ 𝒄 = 𝒂×𝒅
𝒄 𝒃 𝒅 𝒃 𝒄 2 7 2 11 2 × 11 22
∶ = × = =
𝒅 9 11 9 7 9×7 63
11 2 7 2×7 14
2∶ = × = =
7 1 11 1 × 11 11
2 2 1 2×1 2
:7 = × = =
9 9 7 9 × 7 63
Fiche réalisée par Nicolas Durand, responsable pédagogique mathématiques.

Exercices

Question 1. Compléter :

! … $! $$ && … (! &! …
a) × = b) …× = − c) × 5= d) × =1
" … $% % % ' ' ( …

Question 2. Effectuer puis simplifier le résultat s’il y a lieu :

% $ % & "
a) × = b) × = c) × 5=
' & ' ( '

$$ ! ' $*
d) ∶ = e) 3 ∶ = f) ∶6=
% & ! $"

' + $$ ! % $
g) −3 ∶ = h) ∶ = i) − × 2− 3=
! % +& ' &

* $ $ & * * $ !
J) 3 + × = k) 2 + 3: = l) − × =
! ! * " " ' & ,

Question 3. Pourcentages

Un paquet contient 80 bonbons dont les 30% sont au chocolat. Parmi les bonbons
au chocolat, 50% sont parfumés à la vanille. Combien y-a-t-il :
a) de bonbons au chocolat ?
b) de bonbons au chocolat parfumés à la vanille ?
2
Aide : Appliquer un pourcentage de a % c’est multiplier par 166

Question 4. Résoudre les problèmes

7 8
A) On m'a donné les 8 d'un gâteau de 300 g. J'en ai mangé les 9.
Quelle masse de gâteau ai-je mangé ?

: 8
B) Mes économie s'élèvent à 375 €. J’en prends les ; . Je dépense les : de cette
somme pour acheter un vélo. Quel est le prix de ce vélo ?
Fiche réalisée par Nicolas Durand, responsable pédagogique mathématiques.

Corrigés

Question 1. Compléter :

! % (! (( %% (" .! %! .
a) × = b) − 3 × = − c) × 5= d) × =1
" & () ) ) , , . %!

Question 2. Effectuer puis simplifier le résultat s’il y a lieu :

) ( ) ) % )×% ( " %!
a) × = b) × = = c) × 5=
, % &" , . % ×% × & × ) 0 , ,

(( ! (( % %% , ! %×! !
d) ∶ = × = e) 3 ∶ =3 × = =
) % ) ! &2 ! , %×% %

(& (& ( & ×0 ×( & ' ! +& × ! !


f) ∶6= × = = g) −3 ∶ = −3 × = =−
(" (" 0 (" × 0 (" ! ' & ×& &

4 (( ! 4 (( 4% %% ) ( )
h) ∶ = × = i) − × 5− 6 =
) 4% ) ! &2 , % &"

& ( & ( & "! & ""


j) 3 + × = 3+( × )=3+ = + =
! ! ! ! &! &! &! &!

$ & * " , * $& * $& " $& ×" $&


k) 2 + 3: = 2 + 3: = 2 3: = 2 3 × = =
* " " $% $% " $% " $% * * ×"×* %

& ( ! & ! ) ! (
l) − × = − = − = −
, % 0 , (. (. (. (.
Fiche réalisée par Nicolas Durand, responsable pédagogique mathématiques.

Question 3. Pourcentages

Un paquet contient 80 bonbons dont les 30% sont au chocolat. Parmi les bonbons
au chocolat, 50% sont parfumés à la vanille.
a) Combien y-a-t-il de bonbons au chocolat ?
b) Combien y-a-t-il de bonbons au chocolat parfumés à la vanille ?

2
a) Aide : Appliquer un pourcentage de a % c’est multiplier par 166
Parmi les 80 bonbons, 30% sont au chocolat, donc :
&. *%..
× 80 = = 24
$.. $..
Il y a 24 bonbons au chocolat

b) De la même manière, parmi les 24 bonbons au chocolat, 50% sont parfumés


à la vanille, donc :
50 1200
× 24 = = 12
100 100
Il y a 12 bonbons au chocolat parfumés à la vanille

Remarque : 50% représentent la moitié des bonbons au chocolat. Nous


aurions pu également diviser le nombre de bonbons au chocolat par 2.

Question 4 : Résoudre les problèmes

a) La masse de gâteau mangé est :

* & &.. × *× & &..


300 x × = = = 150
& % & ×*×* *

J'ai mangé 150 g du gâteau.

b) Le prix de ce vélo est :

5 3 375 × 5 × 3 375
375 × × = = = 125
9 5 3×3×5 3

Le prix du vélo est 125€.

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