EXPOSEDUGROUPEVI

Chefdugr
oupe

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oint
e

Thè
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aBi
ntaF.DI
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AL

LO

Exposédugr
oupeVI
I

Thème:Mai
mouna

Pl
and’
exposé
 1-I
ntr
oduct
ion

2-Bi
ogr
aphi
eetœuvr
esdel
’
aut
eur

3-Résumédel
’
ouvr
e

4-Cont
ext
ehi
stor
iqueetl
it
tér
air
e

5-St
ruct
ureetét
udedét
ail
lée

6-Et
udedut
emps
2
7-Et
udedesespaces

8-Et
udedesper
sonnages

9-Et
udet
hémat
ique

10- St
yledel
’
aut
eur

11- Sensetpor
téedel
’
œuvr
e

I
- I
ntr
oduct
ion:
Mai
mounaestunt
it
reper
sonnage.Sadj
isepr
oposedoncavantt
outdesui
vrece
 personnagef émini
nenl ’occurr
encedanssonévol uti
on.Cet i
tr
ei mposeàl’œuvrela
for
ced’ unevolontéoud’ uncapricetoutàfai
tindi
vi duel
.Ilt
raduitl’
i
mportancedu
personnagedansl ’économi edur oman:deuxlecteur spossi
blespeuventrimeravec
cetit
re.Ils’
agitde:Etoil
edeDakaretl apeti
tevendeusevér ol
éedeLouga.

I
I- Bi
ogr
aphi
eetœuvr
edel
’
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eur
A-Bi
ogr
aphi
e

Abdoul
ayeSadj
inéen1910àRuf
isque,
ilestunécr
ivai
nsénégal
ais,
sonpèr
eDemba
3 Sadj
i,
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aboutconver
ti
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ll
agesér
èresi
tuédans
l
arégi
ondeKaol
acketsamèreOumyDioufesti
ssued’
unefami
ll
emusul
mane
l
éboueancr
éedansl
atradi
ti
onanimi
ste.

Apr èssesétudescor aniques,ilrejoi

ntlesbancsdel ’
écolefrançai
seàl ’
âgede11ans
puisfr
équentelel ycéeFaidherbeavantd’ i
ntégr
erl’
écolenormaleWi l
li
am Ponty.I
l
devienten1929, l’
undespr emiersinsti
tuteursafri
cainsetexerceenCasamance, à
Thi ès,louga,DakaretRuf isque, oùiloccupeensuitelepostededirecteurd’
écoleet
d’i
nspecteurprimai r
een1959àsamor t,
en1961.En1932, i
ldéfi
tlesautor
it
és
colonial
esendevenantl e2ebacheliersénégalai
s.

Alafi
ndel asecondeguer
remondi
ale,Abdoul
ayeSadjisel
ancedansuncombatpour
l
’
indépendancedesonpaysetdévi
entundespionni
ersdelanégri
tude.

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edel
’
aut
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Cesœuvr
escomptententr
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edansprésenceafr
icai
nePar i
s–Dakaretdansde
nombr
eusesr
evuesafr
icai
nes.I
lestégal
ementl’
aut
eurd’essai
setdecont
estelsque:

 Romans:

- 1953:Mai
mouna,
PrésenceAf
ri
cai
neàPar
is

- 1954:Ni
ni,
Mul
atr
esseduSénégal
,Pr
ésenceAf
ri
cai
nePar
is2

 Nouvel
lesetcont
es:

er1948:Tr
- Janvi agi
queHymenée,
par
udansAf
ri
queMat
i Dakar
n, .

- 1953:Leuk-
le-
li
èvr
e(encol
labor
ati
on)
,Par
is,
Hachet
te,
EDI
CEF

- Oct e1957:Unr
obr appeldesol
des, udansBi
par nngo(
no57)Dakar

- 1952: Tounka,unel
égendedel
amer
,par
uedansPar
isDakarpui
schez
PrésenceAf
ri
cai
ne.
  Essai
s:

- 1964:Educat
ionaf
ri
cai
neetCi
vil
isat
ion,
impr
imer
ieDi
op,
Dakar

- 1985:Cequedi
tlamusi
queaf
ri
cai
ne(
post
hume)
,Pr
ésenceaf
ri
cai
nePar
is.

Ar
ti
cledepr
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-1946:<<Ruf
isque,
anci
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tal
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’
arachi
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par
udansPar
isDakar(
23
novembre)
4
-1949:<<Leromandanslasoci
étécol
oni
ale>>,
ext
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it
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ion,
PrésenceAf
ri
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Pari
s(no6).

-1950:<<Endécouvr
antl
e…Gr
and-
Dakar
>>, usdansPar
par is-
Dakar(
jui
ll
et)

-1950:Séri
ed’
art
icl
e:<<Voyageat
raver
slesvi
ll
es>>et<<Escal
esduSénégal
>>,
parusdansPar
isDakar

-1953:<<I
lnousf
autdesmai
sonsd’
Educat
ions>>,
par
usdansPar
is-
Dakar
(sept
embre)

-1955:<<Del
’
Ori
ginedequel
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par
usdansPar
isDakar
(j
uin)

-1955:<<L’
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if
ique>>,
par
usdansPar
isDakar(
aout
)

-1955:<<Pouruneéducat
ionr
ati
onnel
ledesmasses>>,
par
usdansPar
is-
Dakar(
aout
)

-1958:<<Lal
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eràpr
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i>>,
par
usdansPar
is-
Dakar
(j
anvi
er)

-1958:<<l
’
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par
usdansPar
is-
Dakar(
févr
ier
)

-1958:<<Consei
lsauxpar
ent
sd’
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par
usdansPar
is-
Dakar(
févr
ier
)

-1958:<<Ni
toul
’
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onl
’
humani
smewol
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par
usdansPar
is-
Dakar(
Mai–
Jui
n)

-1958:<<cul
tur
enégro-
afri
cai
ne>>,
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udansdémocr
ati
enouvel
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l’
Afr
iqueNoi
rvous
parl
e(numérospéci
al)(
jui
n).

I
II
- Résumédel
’
œuvr
e
C’estl
’hi
stoi
red’
unet rèsbell
esénégalaisenomméeMai mounaquivi tavecsamèr e
Yayedar oauvil
lage;quiestunecommer çantedanslevil
lagedel ougaetquivitdu
revenudesoncommer ceetdel
apetitesommequel uienvoiesaf il
leai
néeRihanna
mar i
éeàundakar ois.Chaquemoi,Rihannaenenvoyantdel ’
argentàsamèr etenai
tà
cequesasœurmai mounaviennelarejoindreàDakarmaischaquef oi
ssamamans’ y
opposaitcat
égoriquement.Suruneinsistanceinvi
tat
iondesasœurRi hannaqui
 enveloppesoncœurd’ unepûmesext r
aor dinair
ed’ent housiasmedequi tt
erLougapour
Dakar:espaced’ unevér i
tabl
eobsession.Cont relegr édeYayeDar o.Mai mounapar t
pourlavi ll
e.ADakarl apet i
teMaimounaconnai tl
agl oireetlesbeauxj our sdelavie;
ell
eaét émêmesur nomméeETOI LEdeDakar .Ainsideparsondési reffréné
d’émanci pati
on;l aMai mounadeYayeDar oparl etruchementdeYaci nelabonneà
descont actssent iment auxavecDoudouDi oufquiabused’ elle;Mai mounacont r
acte
unegr ossessenondési r
éeetcelavachangerbr utalementl ecour tnor maldesavi eet
ell
eestr envoyéeauvi ll
agepourcef ai
t,elleestlagr andevai ncuedel avilleet
abandonnéepart ousmêmeparDoudouDi ouffi
nalement ,auvi ll
age, Maimounaest
foudroyéeparl avar iol
equiser vi
tàLouga.Lesconséquencessontdésast reuses
parcequ’ ell
eaccouchenonseul ementd’ unmor tnémai spor ter
aitlesst i
gmat esdu
5
malpourl erestantdecesj our
s.lasantér ecouvrée, ell
erejointsamèr ecomme
vendeuseaumar chédeLouga.Ensomme, Maimounaestl ’
histoir
edel amont éeetde
l
achut edecel l
equi f
utpr ocl
améeEt oil
edeDakarapr èsavoi rabandonnésonvi l
lage
etsat r
adi t
ion.

I
V- CONTEXTEHI
STORI
QUEETLI
TTERAI
RE
Romanpar uen1953,ler
écitappart
ientàl apéri
odecolonial
eplusexact
ementau
deuxièmeâgedur omannégroafri
cain.Sadjir
estepédagogiqueetMaimounaestun
messageàt out
eunejeunessequivaconnai tr
el’
indépendance.Abdoul
ayeSadji
s’
inscri
tdoncdanscemouvementl i
ttérai
regénéralenAfri
quequidonneàl’écr
ivai
nla
missiond’
éduquerunecol
lecti
vit
é.

V- STRUCTUREDEL’
ŒUVRE
Cet
teœuvr
ecompor
tedeuxpar
ti
es,
24chapi
tr
eset251pages:

Pr
emi
èrepar
ti
e:page(
9-63)

Ell
esesubdi viseenseptchapi t
resdelongueursàpeupr èségales.Ler omans’ouvre
surleréveilauvill
age.lecalme,l
ebonheuretl’équi
libreét aientl
à.Maist outcel
a
connaitunboul eversementparcequeMai mounagr andi ttropvite.
Rihannahar cel
lesa
pensée,ellel’
att
ire(chap4)
,ons’aperçoi
tqueMai mounaapr of
ondémentchangé.El l
e
nes’entendpl usavecYayeDar ocarpourellecell
e-cis’opposeàsondépar tpour
Dakar.Auchapi tre7deuxi magess’opposentcell
edeMai mouna( arr
ivéeàDakar )et
deDar o(restéeseuleauvill
age).

DEUXI
EMEPARTI
E(page85-
251)

Ell
ecompor te17chapitr
esdont11sontconsacr ésàDakaretl essi xautresàLouga.
Ell
edébut eparleréveilàDakar, domi ciledebounama, l
’environnementestpei ntavec
fi
nesse,Mai mounachar mantegr âceàsabeaut éetàl adansedontel lealesecr et
,ell
e
estsurnomméel ’
Etoil
edeDakar .sespar entsoudi sonspl usexact ementsasœurl ui
prépareunmar i
agedehautr ang.Mai sparl etruchementdeYaci ne, unjeunecitadin
DoudouDi oufquil’
aséduitàdescont act sphysiqueschar nelsaveclui.Sixmoiapr ès
qu’ell
eaitétépromiseàGal l
ayeKane, Mai mounaestencei ntedeDoudouDi oufalors
ell
eestr envoyéeàLouga.Tr opnaï veét aitheureusepar cequ’ ell
epenseetcr oi
tencore
qu’ell
eseral ’
épousedeDoudouDi ouf .C’estpour quoi,cont rel’
avisdesamèr e,ell
e
refuselejeuneGal l
ayequipourtantl’aimai tbi
enetal ecœurdepar donetl asincéri
té
 del’
âme.Commeunmal heurn’arr
ivepasseul,l
avari
oler
avagel
eLouga.Daroetsa
fi
ll
eMaimounasonttouchées.Danscet tecat
astr
ophe,Mai
mounaaccouched’unmort
né,el
leper
dtoutesabeautélégendair
e.Doudousonamourquineviendrapasà
Lougal’
abandonneàtr
aversunel ett
re.Ell
enepeutal
orsquesui
vredésormai
ssa
mèreaumar ché.

VI
- ETUDEDUTEMPS:
TEMPSDURECI
T

Let
empsduréci
testponct
uédecoupur
e.Quoi
qu’
onconst
ateunmanquedecer
ti
tude
àceni
veauonpeutnot
er:
6
Chapi
tr
e1:l
emat
in

Chapi
tr
e5:l
emoideJanvi
er;

Chapi
tr
e7:l
afi
ndel
abonnesai
son;

Chapi
tr
e10:l
afi
ndeMaoul
oud;

Atraver
sDoudouDi ouf,onpeutessayerd’
éval
uerletempsouplusexact
ementdel e
mesurer.Eneffet
,ilyaunanqueMai mounaestàDakar(page137)lor
squ’ellesel
ità
DoudouDi ouf
.Cequisupposequ’ entrel
echapitr
e7etlechapi
tr
e12, l
adur ée
n’
excèdepasenvi r
onunan.Parai ll
eurs,l
agrossessedeMaimounaapparai tcomme
unrepèreassezsignifi
cati
f.

Chapi
tr
e12:Depui
squ’
el
leét
aitàDakar
.

Chapi
tr
e13:Fi
ançai
ll
esdeMai
mounaavecGal
layeKane.

Chapi
tr
e15:Si
xmoi
ss’
étai
entécoul
ésdepui
slesFi
ançai
ll
es.Mai
mounaestencei
nte
deDoudouDi
oufquandYaci
nequi
tt
e.

Chapi
tr
e23:FaussecouchedeMai
mouna

Chapi
tr
e24:Sor
ti
eduLazar
etapr
ès65j
our
s.Unmoideconval
escence

Enconcl
usi
on,
onpeutr
ésumercet
tepér
iodedel
amani
èresui
vant
e:

Chapit
re1à7,pl
usi
eursannées(
enf
ance–adol
escence)
,Mai
mounasesi
tuedansl
es
envi
ronsde16ans(chap8)

Chapi
tr
e8à12:Unan

Chapi
tr
e13à23:Quel
quesmoi
s

Enout
re,ilesti
ntér
essantdefai
reremarquerl’
exist
encedequel
quesséquences
pol
ypt
iquescommeauni veauduchapit
re5,SerigneThier
nodemandequeRihanna
sui
vepasàpassoncar act
èredanssaviefutur
eàDakar .

Chapi
tr
e10:Lal
ett
rer
ecommandéedeDar
ometengar
deRi
hanna.
 Chapi
tr
e12:Lamal
adi
eestpr
édi
tepourl
asai
sondespl
uies.

Sesséquencesquiémai
ll
entl
eréci
tper
mettentd’
att
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eursurl
esévénement
s
essent
iel
sdeMaimouna.Onpeutmenti
onner:

Ledépar
tdeMai
mounapourDakar;

Lal
iai
sondanger
euse;

Lamal
adi
e.

VI
I- ETUDEDESESPACES:
7
Cet
teœuvr
ecompor
tet
roi
sespacesquisontent
reaut
res:

LeLouga,
Dakaretl
elouga.

1-l
ocal
it
é:l
ouga

Chapi
tr
e1à7

Nombr
edepages:9à74;

Li
euxf
réquent
és:

-
lacase;

-
lemar
ché

-
ler
obi
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-
Placedesf
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publ
ique);dépl
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edansl
evi
ll
age

2- Local
it
é:Dakar

Chapi
tr
e7à18

Nombr
edepages75à188

Li
euxf
réquent
és:

-Lamai
sondeRi
hanna

-Ci
néma(
Rial
tol
ecl
ub)

-Lar
uevi
ncen

3- Local
it
é:Louga

Chapi
tr
e19à24

Nombr
edepages:200à251;
 Li
euxf
réquent
és:

-
Lacase

-
Lazar
et

-
lemar
ché

VI
II
-ETUDEDESPERSONNAGES
Onpeutpr
océderàdeuxmani
èrespourl
acl
assi
fi
cat
iondesper
sonnages:

8 Pr
emi
èremani
ère:

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sonnagest
radi
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onnel
s:

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’
hér
oïnedontsonRôl
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il
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s.

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ami
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lequil
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’
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il
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B-l
esper
sonnagesdumondemoder
ne:

-DoudouDi
ouf:Copai
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mounaàDakar
,quival
’
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sl’
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Maimouna:L’
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ll
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l
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Bounama:LemarideRihannaquivi
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e
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ell
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ivée,enunmotl’
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.

-
Gal
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-Yaci
ne:l
abonnedeRi
hanna

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ère:

Lesper
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-
Mai
mouna

-
YayeDar
o
 -
MameRaki

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Rihanna

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Bounama

-
Doudoukar
i

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Yaci
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Gal
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i
ma(
l’
ami
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mouna)

I
X- ETUDEDESTHEMATI
QUES
Lespr
inci
pal
est
hémat
iquessontent
reaut
res

-Ladésobéissance:Maimounanevapasécout ersamèrequiluidisaitderestervi
vre
avecell
etoutcelaparcequ’el
lenevoulai
tpasperdreMaimounacommeRi hannaqui
l
’aabandonnéeetquinevenai tpl
uslarendrevi
sitepourconnaitr
esesnouvelles.Mais
celaneditr
ienàMai mounacarpourel l
esamèr erefusai
tqu’el
leparteàDakaret
final
ementellevachangercomplètementenver
ssamamanphysi quementcomme
psychol
ogiquementYayeDar on’avai
tplusl
echoi xvalal
aisserparti
r.

-L’
ambi ti
on: Maimounapensequ’ envenantàDakar,el
leser
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eDakar
oise,bi
en
culti
véecommepr étendaitdi
resasœurquedeveni ràDakarqu’
ell
eapeurquele
vil
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ell
eunepet it
esauvage.Tout
escesi magi
nat
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l
’émer vei
ll
aientmaintenantl’
att
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aientver
sDakar.

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hommesurquiell
ecompt
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’épouserval’
abandonnerparune
si
mplelettr
eendisantquesespar
ent
ssesontopposésàl eurmari
agepourcecas,
el
leestlagrandevai
ncue.

-Ladécept
ion:Aprèsavoi
rlucet
telet
tr
eMai mounan’
arienpudir
etell
ementqu’
el
le
étai
tdéçu,avect
outcequ’
ell
elai
ssépourDoudouDiouf:ell
earenoncéàsonmariage
avecGall
ayequipourt
antl
’ai
maittr
èsbien.

-Lasouf
france:nonseul
ementell
eestdéçu,maisavecl amaladi
enomméevariol
equi
aservi
tàLouga, Mai
mounaétai
tvict
imeaussiépuiséedanslagrossessemai
slepir
e,
estqu’
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evaaccoucherd’
unmortnéetaussiporterai
tlesst
igmatesdumalpourl
e
rest
edesesj our
s.

-
Lahonte:toutcequ’
el
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fi
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rapas,
ell
eamai
ntenanthont
epar
ce
qu’
el
len’
estniavecDoudouniavecGal
laye.

-
L’exoderur
al:Avecsondépl
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ll
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avi
ll
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e.
 X- LESTYLEDEL’
AUTEUR:
L’
auteurut
il
isedeuxniveauxdel
angues:leregist
refamil
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.Pourfair
e
passersonmessageàsonpubl i
ccibl
e,i
lempr untedesexpressionsetmots:Wol ofet
occi
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enarr
ateurexprimedelapiti
é( t
onpathét
ique)en
parl
antdesespersonnages.

XI
- SENSETPORTEDEL’
ŒUVRE
1-Expl
icat
iondut
it
re

LemotMai
mounadér
ivededeuxmot
sWol
ofs:Mai=bel
leetmouna=vi
lai
ne.Donc
10 Mai
mounaestl
eti
tr
ed’
unper
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ll
eusevi
e.
-Bell
e:Audébut ,Maimounar epr
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ricai
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Senghor* femmenoi re,f
emmeaf ri
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nevertudetacoul
eurquiestvi
e*.
-Vi
laine:Unef oi
sàDakarchezsasœurRi hanna,el
leaperdul’
écl
atdesabeaut
é
atti
rante;ell
efutfoudroyéeparunesall
emaladie:l
avar
iole.

I
nter
prét
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eur
s
ci
vil
isat
ionnell
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ll
eures.

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