L’

éducat
ionestundr
oithumai
nfondament
alpourt
ousl
esenf
ant
s.Cel
a

aét
éreconnui
lya60ansdansl
aDécl
arat
ionUni
ver
sel
l
edesDr
oit
sde

l
’Homme,r
econnueetaccept
éepardenombr
euxgouv
ernement
sàt
rav
ersl
emonde.Cependant
,
desmi
ll
i
onsd’enf
antsenAfri
que,
en

par
ti
cul
i
erl
esf
il
les,
sontt
ouj
our
spr
ivéesde

l
eurdroitàl’
éducat
ion‘et
n’ontpasl
apossibi
l
itéd’accéderauxconnai
ssances,
capaci
tésnécessai
resquil
eurpermett
rai
entd’êt
reautonomesetdej ouerunrôl
e

pluségal
i
tai
redansl
asoci
été.Cet
tev
iol
ati
ondesdr
oit
sfondament
auxest
inj
ust
eetdoi
têt
re
changée.

I
-L'
I
MPORTANCEDELASCOLARI
SATI
ONPOURLAJEUNEFI
LLE

-Aupl
ani
ndi
vi
duel

L’
éducat
ionper
met

àlafi
ll
ed'av
oiruneassurancedesoi
,desedépar
ti
rdespr
éjugés,
desapr
opr
evi
e,d'
amél
i
orer
saqual
it
édev i
e,deprendre

consci
encedesesdr
oit
setd’

êt
reenmesur
edel
esdéf
endr
e.

-
L’i
nst
ruct
ionoul
'
alphabét
isat
iondel
a

f
emme

estbénéf
ique.El
leadesef
fet
sposi
tif
ssurlamaît
ri
sedel
afécondit
é.Lesfemmes
i
nstr
uit
esr
ecourentpl
ussouventàl
acontr
acept
ionsemar
ientgénéral
ementpl
ust
ard.

-Sel
onl'
EDSTIIde1998,lesf
emmesayantunniveausecondai
reoupl
us,ontunepréval
ence
contr
acept
ivepl
usélevéequelesf
emmesquiontuneinstr
ucti
onpri
mair
e( 34%toutes
mét
hodesconf
ondueset15%pourl
esmét
hodesmoder
nes)cont
rer
espect
ivement9et4%.

Lesenfant
sdesmèr
esqui
ontunescol
ari
tér
elat
ivementl
ongue,
ont
beaucouppl
usdechance
desurv
ie.

Ceci
montr
etoutl
'
int
érêtpourl
esf
emmesd'
avoi
raccèsàt
ousl
esni
veauxdel
'
ensei
gnementy
compri
s

l
’
ensei
gnement

supér
ieur
.

-
l’
augment
ati
onduni
veaud'
i
nst
ruct
ionper
metauxf
il
lesd'
accr
oît
rel
eur

possi
bil
i
té

d’
exer
cer

unempl
oir
émunér
ateuretparl
àd'
avoi
runeaut
onomi
efi
nanci
èreper
met
tant

d’
avoi
r

l
epouv
oirdedéci
sion;
ell
esdi
scer
nentmi
euxl
esav
ant
agesd'
éduquerl
eur
senf
ant
s.

LASCOLARI
SATI
ONDELAJEUNEFI
LLE

En2005,surl
'
eff
ecti
fdessalar
iésr
elevantduBudgetGénér
aldel
'Et
at,
l
esfemmesne
repr
ésent
entque21,
5%alorsquec'estl'
Etatqui
estl
epl
usgrosemploy
eurdesf
emmes.

-
L’éducat
ionetl
afor
mat
iondesf
il
lesetdesf
emmesestun

i
nvest
issementt
rèsr
ent
abl
eaupl
ansoci
aletéconomi
que.L'
i
ntér
êtquel
a

f
emme

etlasoci
étéyenret
ir
entesti
mmense.Sel
onpopul
ati
onRéf
érenceBur
eaucitépar«équi
l
ibr
eet
popul
ati
ons»N°77demai2002:uneaugment
ati
onde1%dunombr edejeunesfi
ll
es
sui
vant
l'
écol
esecondai
repr
odui
tuneaugment
ati
onde3%del
acr
oissanceéconomi
que.

Bénéf
icessontdurables:pourlaf
il
le,
l'
éducationr
eprésent
eunemul
ti
tudedechoi
x:mar
iage
l
ibr
eetnonpr écoce,plani
fi
cat
iondesgrossessesoucommentgagnersavi
eetc.

Enagi
ssantsurl
'
éducat
iondel
a

f
emme

,onamél i
orenonseul
ement
sonstatut
,etonlui
per
metd'améli
orerl
asanté,l
anutr
it
ionet
l
'éducati
ondelafami
ll
e,mai
saussionluiper
metdepar
ti
ciperpl
useffi
cacementàl
aprisede
décisi
on.

Auni
veaudesménages

Despar
ent
sinst
rui
ts,
sur
toutl
amèr
edef
ami
l
le,
encour
agel
ascol
ari
sat
iondel
eur
senf
ant
s.

L’
éducat
ion

etl
afor
mat
ionl
eurpr
ocur
entpl
usdemoy
enspourpouv
oirf
inancercet
ype

d’
i
nvest
issement

qu'
estl
'
éducat
iondesenf
ant
s.

Unemèreinst
rui
tepeutmi
euxcont
ri
buerauxchar
gesduménage;
etmi
euxgér
erl
esr
essour
ces
dontdi
sposel
afamill
e.

L'
éducat
iondel
a

f
emme

adesef
fet
sposi
ti
fssurl
avi
eduménage;
ell
eper
metàl
afemme

d’
avoi
r

moinsd'enf
antsetdemieuxs'enoccuperaupoi
ntdev
uesant
éetnut
ri
ti
onet
c.Gr
âceàune
mei
l
leureappli
cat
iondesr
èglesd'hy
giène.
Auni
veaudel
asoci
été

Si
l'
augment
ati
onduni
veaud'
i
nst
ruct
ionaccr
oîtl
ebi
enêt
red'
unef
açongl
obal
e,aussi
bienpour

l
eshommesquepourl
esfemmes,
lascol
ari
sat
iondel
ajeunef
il
leadesr
etombéessoci
ales
pl
usi
mport
ant
es.
Ell
epermetàl
a

f
emme

d'
amél
i
orersonst
atutetdemi
euxpr
endr
epar
t

àl
avi
edel
acommunaut
é.

Lor
squel
esf
il
lesetl
esgar
çonsaccèdentdemani
èreégal
eàl
'
éducat
ion,
àla

sant
él’
empl
oi

,
c'estt
out
elasoci
étéqui
ent
ir
epr
ofi
t.

Surl
edév
eloppement

Lesr
etombéesdel
'
inst
ruct
iondel
a

f
emme

aupl
ani
ndi
vi
duel
,fami
l
ial
etsoci
étal
ontdesi
nci
dences

posi
ti
vessurl
edév
eloppementgl
obal
(sant
é,éducat
ionagr
icul
tur
eempl
oimoder
neet
c.)

C'
estpourcesef
fet
sbénéf
iquesaupoi
ntdev
uesoci
aletéconomi
que,
quel
aBanqueMondi
ale
qual
if
iel'
éducat
iondesf
emmes«d'i
nvest
issementparexcel
l
encel
epl
usdét
ermi
nantquel
'
on
pui
ssefai
redanslemondeendév
eloppement».

I
I-

LESPRI
NCI
PAUXOBSTACLESALASCOLARI
SATI
ONDESJEUNESFI
LLES

Scolari
serl
esfi
ll
esl
eurpermetdedeveni
rautonomeetdepar
ti
ciper
act
ivementau
développementdel
eurcommunauté.Pour
tant,64mi
ll
i
ons

def
il
lesâgéesde6à14ansnev
ontpasàl
’
écol
e(2016)
.Découv
rezquel
s

sontl
esobst
acl
esàl
euréducat
ion.

LESMARI
AGESPRÉCOCES

Chaqueannée,
12mi
l
li
onsdef
il
lessontmar
iéesav
antl
eur
s18ans.

Les

mar
iagespr
écoces

ontdesconséquencesgr av essurlasantédesf i
ll
es(violences,grossessesprécoces, VI
H/ sida,
etc.
),maiségalement surleuréducati
on.Enef f
et,l
orsqu'unef i
l
lescolariséesemar ietôt,
elledoi
t
général
ementqui tterl
'école,per
dantlapossi bi
li
tédepr endredesdéci si
onsconcer nantsasant é,
soncorps,sonbi en-êt
reetcel uidesesenfants.Ell
enepour rapasappr endreunmét i
eretêt r
e
i
ndépendantefinancièrement .
Inv
ersement,onsai tquepl usladur éedescol ar
isat
iondesf il
les
estl
ongue,moinsl esfill
esontdechancesd' êtr
emar iéest r
opt ôtetplusell
espeuv entdevenir
desfemmesl ibresetaut onomes.

LESFACTEURSSOCI
OCULTURELS

Répart
it
iontradi
ti
onnell
edesr ôl
esdansl acontri
but i
onauxt âchesdomestiques, r
éticences
cul
tur
ell
esdesf amill
esàlaisserunefil
lesort
ir
duf oyer,l
esfacteurssocio-cul
turel
ssont
nombreux.Pourréduir
elesdiscr
iminati
ons,Pl
anI nternat
ionalsensibi
l
iselesparent s,leschef
s
devil
l
ages,lesleader
scommunaut air
esetreli
gieux..
.auxbénéf i
cesdel'
éducat i
ondesf il
l
es
pourl
acommunaut é.

LAPAUVRETÉDESFAMI
LLES
Pourcertainsfoyer
s, scolariserunefill
eset raduitparuneper t
eder evenuoud' ai
deàl amai son.
I
larr
iveégal ementquel esf ami ll
esn'ai
entpasl esmoy ensdecont ri
buerauxfraisscolairesou
d'
acheterlesfourni
turesetl esuni f
ormes.Etsouv ent,lorsqu'i
lfautfair
eunchoi xentreunef i
ll
eet
ungarçon, lafamil
l
econsacr erasesmai gresressour cesàl '
éducationdugarçon, considérant
qu'
il
s'agitd'unmeilleuri
nv estissementàl ongt er
me. PlanI nt
ernationall
èvelesf r
einsfinancier
s
vi
alacréationd'acti
v i
tésgénér atri
cesder evenus.

LESVI
OLENCESDEGENREENMI
LIEUSCOLAI
RE

L'
insécuri
téquevi
ventl
esfil
lesàl'
écol
eousurlechemindel
'
écolel
esempêchedesuiv
re
correct
ementlescour
sdispensés.Cecont
ext
eencour
agesouventl
espar
entsàret
ir
erleur
s
fi
ll
esdel '
écol
e.