1

ÉMI
LEOUDEL'
ÉDUCATI
ON.

I
.i
ntr
oduct
ion

Émi l
eoudel '
éducat
ionestunsuj etvrai
mentpédagogiqueetsérieuseauxplushauts
niveau,
sur
toutpourlesenseignantsdel'écol
e(mat
ernell
e,pri
maire,
secondair
eet
humanitai
re)par
cequ'el
leabordpr esquetoutl
esouti
lsnesseçairepourl'
éducati
onde
l
'enfant
.Maisnousnepar l
eronsquedel adeuxièmepar t
ieint
it
ulé:l'
âgedenat ur
e(de2ansa
12ans)

l
l.
Lesgr
andesi
déesdeJeanj
aquesRousseauapr
oposd'
Émi
le

Acequejecomprendconcer
nantcesgr
andesi
dées;
jeneci
ter
aisquedouzepournepasse
per
dredansl
esdétai
ls.

Pr
emi
erement
:1.
souf
fri
restl
apr
emi
èrechosesqu'
i
lfautappr
endr
e,qu'
Émi
ledoi
tappr
endr
e

2.
l'
enf
antdoi
tpl
usAppr
endr
ebeaucoupsd'
euxmêmes,
queparnous-
mêmes.

3.
l'
enf
antdoi
têt
reconsi
der
écommeunêt
remor
aleetêt
reai
mé.

4.l
ami sèr
eneconsi
stepasdansl
apr
ivat
iondeschoses,
mai
sdansl
ebesoi
nquis'
enf
ait
senti
r.

5.l
'
hommetrèsf
ortsecont
ent
ed'
êtr
ecequ'
i
lest
,i
lestt
rèsf
aibl
equanti
lveuts'
él
everau
dessusdel
'
humanit
é.

6.
nuln'
adr
oit
,pasmêmel
epèr
edecommanderal
'
enf
antcequinel
uiestbonar
ien.
 ²

7.
pourquel
'
enf
antsent
entl
esgr
andsbi
ens,
i
lfautqu'
i
lconnai
ssel
espet
it
smaux,
tel
leestsa
nat
ure.

8.
l'
enfantnedoitri
enobtenir
,par
cequ'i
lledemande,
mai
spar
cequ'
i
lenàbesoi
n,nir
ienf
air
e
parobéissance,
maisseulementparnécessi
té.

9.l
anatureveutquelesenfant
ssoientenfantsavantqued'êtr
eshommes, sinousvoulons
perver
ti
rcetordr
e,nousprodui
ronsdesfruit
sprécoces,quin'
aurontnimat
ur i
té,
nisaveuretne
tar
derontpasàsecor r
ompr e;
nousauronsdesj eunesdocteur
setdesvieuxenf ant
s.

10.
l'
enfantserapatient,
égal,
résigné,
paisi
ble,
mêmeQuantiln'
aurapascequ'ilavoulu,
quesi
nouslesAccordonst outavecpl aisi
r,
Refusonsavecr
épugnance,
maisquetousnosRef us
soi
entirr
évocables;qu'
aucunei mpor t
unit
énenousébranl
e;quelenonprononcésoitunmur
d'
air
ain,
contrelequell'
enfantn'aurapasépuiserci
nqousixFoixsesfor
ces,
qu'ilnet
enter
ade
l
erenverser.

11.l
esplusdanger euxinter
val
ledel
aviehumaineestcel uidelanaissanceal'
âgededouze
ans.c'
estletempsouger mentleser
reur
setlesvices,sansqu'onaitencoreaucuneinstr
ument
pourlesdétrui
re;etquantl'
i
nst
rumentvi
ent
,Lesracinessontsiprofondes,qu'
i
ln'estpl
ustemps
delesarracher.Etpourfini
r

12.
lapremièr
eéducati
ondoitêtr
epurementnégat
ive,
Ell
econsi
stenonpoi
ntàensei
gnerl
a
ver
tu,
nilavér
it
é,maisàgaranti
rlecoeurduvi
ceetdel'
espri
td'
erreur
.