MINISTERE DE REPUBLIQUE DE COTE

L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR D’IVOIRE

ET DE LA RECHERCHE Union – Discipline – Travail
SCIENTIFIQUE

UNIVERSITE VITUELLE DE CÔTE D’IVOIRE

DIRECTION GENERALE
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DIRECTION DES AFFAIRES
ACADEMIQUES ET
PEDAGOGIQUES
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N/Réf.°: /UVCI/DG/DAAP/

Présentation du cours
1. Description du cours
• Code et Intitulé de l’UE : MAT2101 – Mathématique I
• Code et Intitulé de l’ECUE : MAT2101-1- Algèbre I
• Auteur : Dr. ATIAMPO Kodjo Armand
• Tuteur :
• Démarche pédagogique : Mixte, cours académique et TD
• Nombre de crédits : 3 ECTS
• CM : 20 H / TD : 16 TH : 75 H
• Principal public cible : Etudiants et professionnels en formation initiale en présentiel ou à
distance

2. Prérequis
Notions de base en mathématiques d’une classe de Terminale S.

3. Compétences principales visées

A la fin de ce cours vous aurez amélioré les compétences suivantes :
• Apprentissage autonome : vous aurez acquis un approfondissement disciplinaire et
méthodologique, la rigueur indispensable à tout raisonnement mathématique et apprivoisé
l'abstraction inhérente aux structures et concepts manipulés. Vous serez en mesure d'argumenter
des affirmations et maîtriser les principaux concepts issus de l'algèbre.
• Résolution de problèmes : vous aurez la capacité de mettre en œuvre plusieurs résultats du cours
pour résoudre un exercice de réflexion. En particulier, Vous serez en mesure d'exploiter les
techniques acquises dans le cours d'algèbre pour résoudre des problèmes liés à d'autres branches
des mathématiques ou de la physique et à mettre en œuvre des algorithmes.

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4. But du cours
L’algèbre joue un rôle essentiel en mathématiques et ses applications sont nombreuses et diversifiées.
Le cours amène les apprenants à l’utilisation du langage mathématique, à la rigueur du raisonnement,
à présenter rigoureusement une démarche mathématique et à maîtriser des algorithmes. Il initie les
apprenants aux structures algébriques et à aux calculs relatifs aux éléments de ces structures.
5. Contenu du cours
Ce cours est structuré en deux unités : 1) Généralités ; 2) Arithmétique dans Z ;
Chaque unité comprend une ou plusieurs leçons. Chaque leçon comprend des ressources
pédagogiques (audiovisuels, multimédias, web), des questions-exercices et des travaux dirigés et
pratiques.

Unité 1 : Généralités (Semaine 1, Semaine 2 & semaine 3)

Objectif et contenu de l’unité 1
Cette unité introduit la logique du raisonnement et de la démonstration mathématique, puis aux
notions d’ensemble, d’application. Il a pour but de familiariser l’étudiant à la structuration des
problèmes mathématiques dans un langage structuré et organisé. Cette unité trouve son application
dans l’étude et la construction d’algorithmes efficaces
Cette unité est composée de trois (03) leçons :
• Leçon 1 : Eléments de logique (Semaine 1)
• Leçon 2 : Ensembles et Applications (Semaine 2)

• Leçon 3 : Relations dans les ensembles (Semaine 3)

Leçon 1 : Eléments de logique

Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :
• Comprendre et savoir-faire un énoncé mathématique
• Connaitre les opérateurs utilisés pour formaliser les raisonnements en mathématique
• Connaitre les différents raisonnements mathématiques
• Comprendre et savoir-faire une démonstration mathématique
Leçon 2 : Ensembles et Applications
Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :
• De comprendre ce qu’est un ensemble en mathématique
• Connaitre les règles de calcul sur les ensembles ;
• Connaitre les relations entre ensembles;
• Connaitre les différents types d’applications (injection, surjection et bijection.
Leçon 3 : Relations dans les ensembles
Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :
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• Comprendre ce qu’est une relation binaire ;
• Connaitre la notion de relation d’équivalence et de classe d’équivalence ;
• Comprendre la notion de congruence modulo un entier sur 𝑍;
• Connaitre la notion de relation d’ordre;

Unité 2: Arithmétique dans 𝑍 (Semaine 4)

Objectif et contenu de l’unité 2
L’objectif de cette unité est d’étudier les propriétés de la divisibilité des entiers et des congruences.
Cette unité est composée d’une (1) seule leçon
Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette leçon, vous serez capable de :
• Connaitre le propriété de la division euclidienne dans 𝑍
• Connaitre les nombres premiers
• Savoir calculer le PGCD et utiliser l’algorithme d’Euclide
• Connaitre les théorèmes de Bézout et de Gauss et résoudre les équations algébriques de la
forme ax+ by = c avec a, b et c dans 𝑍;
• Savoir manipuler les congruences.

6. Ressources web et bibliographie

Bibliographie

F. Liret, D. Martinais, Algèbre Licence 1ère année MIAS-MASS-SM, Dunod, 2002.

David C. Lay, Algèbre linéaire et applications, 4e édition, Pearson France (2012).

François Liret, Maths en pratique à l’usage des étudiants Cours et exercices, Dunod, 2006

Damien Etienne, Exercices corrigés d’algèbre linéaire 1, De Boeck, 2006

Ressources en ligne

Des notes seront mises en ligne, les étudiants souhaitant disposer d'autres sources d'information
peuvent par exemple consulter :
http://www.discmath.ulg.ac.be/
http://www.klubprepa.net

7. Renseignements technologiques
Le cours est réalisé sur la plateforme de l’UVCI et nécessite un accès à Internet et aux réseaux sociaux
Facebook et Twitter. La session introductive est réalisée en mode présentielle dans un amphithéâtre.

8. Encadrement

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L'encadrement se fait par un tuteur en ligne.

9. Évaluation
L'évaluation sera sur la moyenne des devoirs de maison (DM) qui comptera pour (30%) et le devoir
final (DF) qui comptera pour 70%. La note finale (NF) sera donc : NF= 30%*MH+70%*DF