SERIE D’EXERCICES TYPE BAC TSM/TSE

EXOI :
Une automobile de masse m=1600kg est telle que sa résistance à l’avancement est équivalente à
une force constante de 0,5N/kg, dirigée en sens contraire du mouvement.
111-) Le démarreur est en panne. La voiture est abandonnée, sans vitesse initiale, au sommet
d’une côte. La route est rectiligne AB incliné d’un angle 𝜶 sur l’horizontale.
a/ Au bout de quelle distance X1 la vitesse atteinte est-elle de 126km/h ? On néglige l’énergie
cinétique des pièces en rotation dans l’automobile et on donne : Sin𝜶=0,2 ; g=10m/s².
b/ Quelle est l’accélération a1 de son mouvement sur AB ?
c/ Quelle est la durée t1 du mouvement de cette phase ?
112-) L’automobile aborde alors une voie horizontale BC. Le chauffeur embraye rapidement. Sa
vitesse tombe 90km/h sur une distance de 8m.
a/ Déterminer l’accélération a2 de cette phase.
b/ Quelle est la durée t2 du mouvement de la voiture de B à C ?
c/ Evaluer le travail résistant nécessaire à la mise en marche du moteur.
113-) La voiture roulant à la vitesse de 90Km/h aborde une route dont la pente est de 15%. Le
conducteur débraye le moteur en arrivant en C. L’ensemble des forces de frottement équivaut à
une force unique, opposée à la vitesse d’intensité constante f=160N.
a-) En appliquant le TCI, calculer l’accélération a3 de la voiture après C.
b-) En utilisant le TEC calculer la longueur CD=X3 parcourue lorsque la voiture s’arrête en D.
c-) Quelle est la durée t3 de cette montée ?
114-) Calculer la distance totale parcourue par l’automobile de A à D et la durée
correspondante.
EXOII :
Partie A : Une bobine parcourue par un courant constant de valeur 5A, est constituée par 500spires
de rayon 5cm et de longueur 80cm, enroulé par un fil de cuivre de diamètre 0,2mm et de résistivité
1,6.10-8Ω.m.
01-) Cette bobine peut-elle être considérée comme un solénoïde long ? Justifier votre réponse.
10-) Déterminer le nombre de couche réalisé sur dessus, on néglige l’épaisseur de l’isolant.
20-) Calculer le champ magnétique et le flux magnétique maximal embrassé par la bobine.
30-) Déterminer la résistance R2 de cette bobine et en déduire son inductance L.
Partie B : On monte en série, sur la bobine précédente, un conducteur ohmique de résistance R1, sur
un courant de secteur de pulsation 314rd/s et de valeur efficace 5A.
40-) Faite une construction du diagramme de FRESNEL relative à ce circuit.
50-) Déterminer l’impédance du circuit et celle de la bobine précédente.
60-) En utilisant la construction de FRESNEL, déterminer le facteur de puissance et la puissance
moyenne du circuit.
70-) Quelle est la puissance consommée du conducteur ohmique et celle de la bobine après le
passage du courant de secteur ?
80-) Ecrire les expressions i=f(t) et u=g(t) de ce courant de secteur.
90-) On place en série avec précédent une batterie de condensateur dont on peut faire varié la
capacité.
a/ Faite la construction de FRESNEL relative à ce circuit. On donne C=7µF.
b/ Indiquer sur un schéma les voies Y1 et Y2 qui permettent de visualiser les variations de la tension
aux bornes du générateur et du conducteur ohmique.
b/ Quelle devrait être la capacité du condensateur pour que le facteur de qualité de puissance soit
égal à 1 ?
EXOIII :
Le réacteur d’un sous-marin nucléaire fonctionne à l’aide d’uranium enrichi en isotope 𝟐𝟑𝟓𝟗𝟐𝑼.
𝟐𝟑𝟖
L’uranium 𝟗𝟐𝑼 n’étant pas fissile.
30-) Quelle est la composition des nucléides cités ?
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31-) Déterminer le nombre de désintégration de type α et de type β-, permettant de passer d’un
𝟐𝟎𝟔
noyau d’uranium 𝟐𝟑𝟖 𝟗𝟐𝑼 à un noyau de plomb 𝟖𝟐𝑷𝒃.
32-) Définir la radioactivité 𝜶 et écrire l’équation de la désintégration de type 𝜶 de l’isotope 𝟐𝟑𝟖
𝟗𝟐𝑼.
Calculer en MeV puis en joule l’énergie libérée par cette réaction.
33-) Rétablir l’équation de fission suivante et donner sa nature :
𝟐𝟑𝟓 𝟏 𝑨 𝟏𝟒𝟎 𝟏
𝟗𝟐𝑼 + 𝟎𝒏 ⟶ 𝟑𝟖𝑺𝒓 + 𝒁𝑿𝒆 + 2 𝟎𝒏.
a/ Calculer l’énergie libérée par cette réaction en MeV puis en joule.
b/ Calculer la masse d’uranium enrichi consommée en 30jours par le sous-marin dont le réacteur
fournit une puissance de 25MW. On donne m (235U)=234,9942u ; m(Sr)=93,9154u ;
m(Xe)=139,9252u ; mn=1,009u.
34-) La constante radioactive de l’uranium 𝟐𝟑𝟓
𝟗𝟐𝑼est 0,0007/s.
a/ Calculer la vie moyenne, la demi-vie, le nombre de noyau initial et l’activité initial
lorsque la masse présente initialement est 4Kg.
b/ Déterminer la loi de l’activité pour 1, 2, 3,….n périodes.
c/ Donner l’allure de la courbe.
EXOIV :
Partie A : Un circuit comprenant une bobine pure et un condensateur, effectue des oscillations de
pulsation 𝝎 = 𝟏𝟎𝟎𝝅𝒓𝒅/𝒔. On donne C=20µF.
22/ Donner la nature du circuit ainsi réalisé et montrer que l’oscillateur est harmonique.
33/ Calculer l’inductance et la charge maximale du condensateur si le courant maximale est 0,5A.
44/ Déterminer l’énergie de la bobine et celle du condensateur. Quelle est l’énergie fournie par
l’opérateur ?
55/ Déterminer les expressions de la charge et de l’intensité du courant.
Partie B : On remplace la bobine précédente par une bobine d’inductance L=0,5H et résistance
interne R=30Ω. La tension efficace du courant donne 220V.
66/ Quel phénomène observe-t-on ? En déduire le diagramme de FRESNEL.
77/ Calculer l’impédance du circuit.
88/ Déterminer le facteur de puissance du circuit.
99/ Quelle est la puissance consommée du circuit ?
EXOV :
On utilise un faisceau de lumière monochromatique de longueur d’onde λ pour réaliser une
expérience d’interférences d’ondes lumineuses à l’aide du dispositif des fentes de YOUNG. Le
faisceau issu de la source S dirigée sur deux fentes très étroites S1 et S2 d’une plaque opaque
distantes de a=0,2mm on observe la figure d’interférence sur un Ecran situé à une distance D=1,5m
derrière la plaque. La position d’un point M sur l’Ecran est repérée par sa distance x au point 0,
point de l’Ecran situé à égal distance de S1 et S2.
1000-a/ Qu’appelle-t-on frange d’interférence ? Définir la frange centrale et donner sa nature.
b/ Définir l’interférences lumineuses. Rappeler le milieu de sa réalisation et les conditions qui
permettent d’obtenir des interférences lumineuses. Sont-elles réalisées ici ?
c/ Faire le schéma du dispositif et indiquer sur le schéma la différence de marche ∆ des rayons issus
de S1 et S2 qui arrivent en M.
2000-) Exprimer cette différence de marche en fonction de a, X et D.
3000-) A quelles conditions sur la différence de marche, le point M sera-t-il situé sur la neuvième
frange brillante et obscure partant de 0.
4000-) Le centre de la neuvième frange sombre se trouve à X=50mm.
a/ Déterminer la valeur de la longueur d’onde λ. Quel domaine appartient-elle ?
b/ Définir et calculer l’interfrange. En déduire la différence de marche.
c/ Les ondes arrivent-elles en phase en M ? Justifier.
5000-) Le dispositif interférentiel est maintenant plongé dans le verre. Quelle est la nouvelle
position de la 9ème frange obscure ?
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6000-) Le dispositif de nouveau dans l’air, est éclairé par deux radiations de longueur d’onde
0,42µm et 0,63µm.
a/ Quel est l’aspect de la frange centrale ?
b/ A quelle distance de la frange centrale retrouve-t-on le même aspect ?
7000-) Quelle est la distance séparant les milieux des 9ème et 3ème franges sombres situées de part et
d’autre de la frange centrale si la longueur d’onde est 784nm?
8000-) Calculer les longueurs d’onde qui correspondent aux cannelures du spectre fourni par la
lumière blanche à 8mm de la frange centrale.
EXOVI :
Un projectile de masse 400g est lancé en O à partir du sol horizontale avec une vitesse V0=25m/s
sous un angle de tir de 60° par rapport à l’horizontal, dans un lieu où g=10m/s².
Le projectile atteint le sommet S de sa trajectoire et tombe au sol au point c.
001/ Etablir les équations horaires du mouvement du projectile.
002/ Etablir l’équation de la trajectoire du projectile et donner la nature de son mouvement.
003/ Déterminer la portée, la flèche et la durée de tir.
Quelle est la durée de la montée et la distance correspondante ?
004/ Pour quel angle la portée est maximale ? Déterminer la valeur maximale de la portée.
005/ Pour quel angle la flèche est-elle maximale ? Quelle hauteur le projectile atteint-il alors ?
006/ Déterminer l’énergie cinétique du projectile au point où sa vitesse est minimale.
007/ En quel point D le projectile atteint-il un plan incliné d’un angle de 30° sur l’horizontale ?
EXOVII :
Un oscillateur est constitué de deux ressorts R et R’ et d’un solide S de masse m=160g.
L’extrémité supérieure de R est accrochée à un point fixe A, l’extrémité inférieur à S. L’extrémité
supérieure de R’ est accrochée à S et son extrémité inférieure à un point fixe B situé sur la même
verticale que A ; la distance AB est telle que les deux ressorts sont toujours tendus au cours du
mouvement de l’oscillateur. On donne : g=10m/s² ; raideur de R est k=50N/m et pour R’ est
k’=40N/m. A l’équilibre le ressort R est allongé de b=8cm, les frottements sont négligés.
101/ A l’équilibre, calculer l’allongement b’ de R’.
202/ Montrer que l’oscillateur est harmonique et calculer sa période.
EXOVIII :
On considère deux portions de circuit AB et BD placées en série, et parcourues par un courant
alternatif sinusoïdale de fréquence 50Hz et d’intensité efficace 1,25A. AB est un conducteur
𝝅
ohmique de résistance R1. Dans BD, la tension présente une avance de phase de rad sur l’intensité.
𝟑
On donne UAD=173,2V et UAB=UBD. En utilisant la construction de FRESNEL :
20-) Trouver une relation entre R1 et R2 (R2 résistance de la portion BD)
21-) Trouver une relation entre UAD et UAB
22-) Déduire de ces deux relations les valeurs de R1, R2 et UAB
23-) Quelle est alors l’inductance de la résistance inductive dans la portion de circuit BD ?
24-) Calculer l’impédance du circuit et celle de la bobine
EXOIX :
Un cycliste suit un parcours qui est formé de 4 parties de longueurs égales.
Sur la 1ere partie en terrain plein, sa vitesse moyenne est v1=24Km/h. Lors de la 2eme partie côte à
escalader, sa vitesse moyenne est v2=12Km/h. Lors de la 3eme partie forte descente, sa vitesse
moyenne est v3=72Km/h. En fin, dans la dernière partie, faux plat descendant, sa vitesse moyenne
est v4=36km/h. Quelle est la vitesse moyenne du cycliste pour l’ensemble du parcours ?
EXOX :
Lors d’une compétition, trois motocyclistes ont pris le départ simultanément. Le second
motocycliste qui faisait 15km/h de moins que le premier et 3km/h de plus que le troisième, a
franchi la ligne d’arrivée 12minutes plus tard que le premier et 3minutes plus tôt que le troisième.
On demande.
17-) La longueur du parcours
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18-) La vitesse de chaque motocycliste

19-) Le temps mis par chaque motocycliste pour effectuer le parcourt
EXOXI :
𝟏𝟑,𝟔
Les niveaux d’énergie de l’atome d’hydrogène sont donnés par 𝑬𝒏 =− 𝒏² eV et n≠ 𝟎.
11-) Représenter les quatre premiers niveaux sur un diagramme. (1cm pour 1ev)
22-) Calculer la longueur d’onde d’un photon capable de provoquer la transition de l’atome
d’hydrogène de son niveau fondamental au niveau n=3. Représenter cette transition sur le
diagramme précédent ;
33-) L’atome, de nouveau dans son état fondamental absorbe un photon de longueur d’onde 85nm.
Montrer que l’électron est arraché. Calculer son énergie cinétique (en eV) en négligeant celle du
noyau. En déduire l’énergie d’ionisation.
44-a) Etablir la relation générale liant la longueur d’onde 𝝀 des raies spectrales à l’émission
d’énergie de la transition électronique en électron volt (ev) et en déduire la constante de RYDBERG.
b) Sachant que les radiations visibles ont des longueurs d’ondes comprises entre 400nm et 800nm ;
Montrer que dans ce domaine on a nécessairement n1=2
c-) Déterminer le nombre de raies dans le spectre visible et la longueur d’onde de chacune d’elles
55-) Déterminer la plus courte longueur d’onde des séries de LYMANE, BALMER et FUND.
EXOXII :
On éclaire la cathode au césium d’une cellule photoélectrique avec une lumière monochromatique
de longueur d’onde 0,80µm. Le seuil photoélectrique du césium est de 0,66µm.
111) Quelle sera l’indication d’un microampèremètre placé dans le circuit ? Expliquer
pourquoi ?
222) On utilise maintenant une radiation de longueur d’onde 0,30µm :
a) Cette radiation est-elle visible ? sinon dans quel domaine se situe-t-elle ?
b) Quelle est l’énergie transportée par un photon ?
c) Quel travail minimal est nécessaire pour extraire un électron du césium sans lui
communiquer de vitesse ?
d) Quelle est ici la vitesse maximale communiquée aux électrons extraite du métal ?
e) Calculer l’énergie cinétique des électrons à la cathode ainsi que leurs vitesses si la DDP
établit est 100V.
f) Calculer la puissance, le nombre de photon, le nombre d’électron et le rendement
quantique.
EXOXIII :
Pour une expérience des trous de YOUNG avec a=2mm, l’interfrange est 0,34mm.
101°) En reculant l’écran de 50cm, l’interfrange dévient 0,51mm. En déduire la longueur d’onde de
la radiation utilisée et la fréquence de radiation.
102°) En rapprochant l’Ecran de 30cm, la longueur d’onde est 436nm. En déduire l’interfrange et la
période de radiation.
EXOXIV :
Un satellite artificiel S de masse m, à l’altitude h tourne autour de la terre de rayon R et de masse
M, son orbite circulaire a même centre que celui de la terre.
10-) Montrer que le mouvement circulaire de S est uniforme. Dans quel repère ce résultat est-il
valable ?
11-) Etablir la relation de la 4eme loi de NEWTON en fonction de m, M, h, R et la constante C de
gravitation. En déduire l’expression de g0.
12-) Exprimer son accélération en fonction de h, R et g0 (g0 est le champ au sol).
𝒈
A quelle altitude a-t-on g=𝟒𝟒𝟎 . Le satellite est-il géostationnaire à cette position ?
𝟐𝒉
13-) montrer que si h est petit vis-à-vis devant R, on peut écrire : g=g0(1− 𝑹 ). Quelle est la variation
relative de g quand on s’élève de 32000m ?
14-) Exprimer la vitesse de S et sa vitesse angulaire en fonction de h, R et g0.
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15-) Exprimer la période T de révolution de S en fonction de h, R et g0. Retrouver la loi de KEPLER.

𝟑𝒉
16-) Démontrer que si h « R, on a : T≈T0 (1+ 𝟐𝑹)
17-) Le satellite S est situé à 600km, calculer sa vitesse, sa vitesse angulaire et sa période.
EXOXV :
111°) Un noyau de béryllium 10 à une masse de 10,0113u.
a) Rappeler la définition de l’unité de masse atomique U.
b) Calculer en MeV puis en joule l’énergie moyenne de liaison par nucléon du béryllium 10.
c) Le noyau de béryllium 10 se désintègre par radioactivité 𝜷—avec une période de 2,5.106
ans. Ecrire l’équation bilan de la réaction.
d) Quel est, par rapport au nombre initial de noyaux, le pourcentage de noyau de béryllium 10
désintégré au bout d’un an ? NB : Si a est petit devant Un, alors : 1 – e--a≈a.
222°) Une cellule photoélectrique contient 40cm3 de radon 222 sous 2bar et à la température de
30°C. Ce gaz monoatomique est considéré comme parfait ; sa période est 8jours.
a) Définir la cellule photoélectrique et donner deux de son importance.
b) Définir la radioactivité 𝜶 et écrire une équation bilan de ce type pour le noyau de radon.
c) Quelle est l’activité initiale de cette ampoule ?
d) Que devient cette activité deux mois-4jours plus tard ?
e) Quel est la quantité de chaleur dégagée lors de la désintégration du radon ?
En déduire l’énergie cinétique et la vitesse de la particule 𝜶. Elle est-elle relativiste ? Justifier.
EXOXVII :
Un solénoïde est enroulé à spires non jointives, à raison de 10spires par cm. Le fil conducteur est en
fer de diamètre 2mm et de résistivité 1,6.10--7 Ω.m. La longueur du solénoïde est 400cm et le rayon
d’une spire est 5 cm. On réalise un circuit comprenant un générateur de fém 1,5V et de résistance
interne r=0,5Ω et la bobine. L’axe de la bobine est orienté perpendiculairement au plan du méridien
magnétique. Une petite aiguille aimantée horizontale placée au centre de la bobine dévie d’un
angle 𝜶 = 𝟔𝟎° lorsqu’on ferme le circuit.
1/ Quelle est la résistance R de la bobine ? En déduire son inductance.
2/ Quelle est la valeur de la composante horizontale du champ magnétique terrestre ?
3/ Le courant délivrer par le générateur a pour expression en (mA) i=23,26√𝟐Sin(628t).
a) Calculer l’impédance de la bobine. Quelle est la fréquence de ce courant ?
b) Faite une construction relative à ce circuit. En déduire le facteur de puissance.
c) Ecrire l’expression u=f(t).
d) Quelle est la capacité d’un condensateur à mettre en série avec la bobine précédente pour
ramener le facteur de puissance à 1 ? En déduire la bande passante et le facteur de qualité.
EXOXVIII :
Fodé veut cueillir une mangue placée à 3m au-dessus du sol et à 5m de la position de Fodé dans le
plan horizontal du sol. La taille de Fodé est de 1,6m (on supposera que le lancement sera effectué à
cette position).
10°/ Quelle est la vitesse de lancement de la pierre lorsque l’angle de tir est 30° ?
20°/ A quelle distance de Fodé la pierre tomberai si le tir échoue ? En déduire l’énergie cinétique à
cette position. On donne m=200g et g=10m/s².
30°/ Calculer la durée du parcours de la pierre dans les deux cas précédents : réussite du tir et échec
du tir.
EXOXIX :
De l’eau s’écoule goutte à goutte d’une canalisation présentant d’une fuite. La canalisation se
trouve à 2m du sol. On observe que lorsque la première goutte atteint le sol, la quatrième quitte la
canalisation. Trouver les positions des seconde et troisième gouttes à cet instant.
Rép : 0,22m ; 0,89m de canalisation.
EXOXX :
On considère un tuyau cylindrique homogène de rayon intérieur R1, de rayon extérieur R2 et de
hauteur h. Elle est mise en rotation autour de son axe (∆).
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Montrer que son moment d’inertie 𝑱∆ peut se mettre sous la forme : 𝑱∆ =a (𝑹𝟒𝟐 − 𝑹𝟒𝟏 ).
La constante a dépendant de la masse volumique 𝝆 de la couronne et de h.
EXOXXI :
Un train de longueur 100m est en mouvement rectiligne uniforme à la vitesse constante de 20m/s.
Au bout de combien de temps un motard roulant à la vitesse de 56m/s effectuera un aller-retour
tout le long du train ? Rép : 4,6s
EXOXXII :
Une balle est lancée verticalement avec rotation propre vers le haut à partir du sol. Elle atteint une
hauteur maximale h=40m et retombe verticalement. On néglige la résistance de l’air
Calculer la vitesse initiale de cette bale. Rép : 24m/s.
EXOXXII :
11°/ Etudier le mouvement du centre d’inertie d’un petit palet lancé sur une table horizontale de
hauteur h=78,4cm et qui quitte cette table à la vitesse V0=2m/s.
22°/ A quelle distance d de la verticale du point de chute le palet touche-t-il le sol ? Quelles sont
alors les caractéristiques de son vecteur-vitesse ? On donne g=9,8m/s². Rép : 0,8m ; 4,4m/s ; 63°
EXOXXIII :
Un candidat en retard pour son examen alors qu’il se trouve à la distance d de la gare où tous les
candidats s’embarquent, voit le bus démarré. L’autobus est animé d’un mouvement rectiligne
uniformément varié d’accélération 0,8m/s². L’élève court à la vitesse de 6m/s.
100/ Ecrire dans un même repère les équations horaires de l’élève et de l’autobus
200/ L’élève rattrapera-t-il l’autobus si d=20m ? Si oui, calculer la durée de sa course et la distance
qu’il à parcouru.
300/ L’élève est maintenant situé à d=30m.
a) Montrer qu’il peut-pas rattraper le bus.
b) Quelle sera la plus petite distance minimale entre le candidat et le bus.
EXOXXIV :
𝒙 = 𝟐𝒕
: les équations horaires du mouvement d’un mobile M dans l’espace sont : { 𝒚 = −𝟐 (SI)
𝒛 = −𝟓𝒕𝟐 + 𝟒𝒕
1°) Montrer que la trajectoire du mobile est plane et déterminer l’équation et la nature de cette
trajectoire.
2°) Déterminer les expressions des vecteurs-position, vitesse et accélération du mobile M.
3°) Déterminer la position, la vitesse et l’accélération de M pour t=1s.
4°) A quelle date le mobile passe-t-il au sommet S de la trajectoire ? Déterminer les coordonnées de
S. Quelles sont les caractéristiques du vecteur-vitesse et celles du vecteur-accélération en S ?
5°) A quelles dates le mobile rencontre-t-il le plan d’équation z=0 ? Quelle est alors l’abscisse de M?
6°) Déterminer la nature du mouvement de M après t=1s.
EXOXXV :
On étudie le mouvement d’un mobile ponctuel sur un axe (OI). Les caractéristiques sont :
l’accélération 4,1m/s² ; l’abscisse à la date t=0 ; 1m et la vitesse à la date t=0 ; -3m/s
1-) Quelle est la nature de ce mouvement ? Ecrire l’équation de la vitesse V(t) et l’équation X(t).
2-) Déterminer les dates auxquelles le mobile passe par l’origine 0. Quelles sont alors les vitesses
correspondantes ?
3-) Au cours de son mouvement le mobile change-t-il le sens de parcours ? Si oui donner la date et
la position correspondantes à ce changement

Mr DIASS : 622 830 281 .

Bonne chance au bac !