French Department – Elementary School

French Booklet

Student Teacher Rawya kammoun

Grade 7 Section Week 26 Date Lundi 20/02/2023 – Vendredi 24 /02/2023

TABLE OF CONTENT
(What skills are included in this booklet to ensure that student makes progress)

# Topic / Skill Page #

1 La routine quotidienne 3 to 7

TEACHER’S FEEDBACK ON STUDENT’S WORK IN THIS BOOKLET

What Works What Needs Work

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How to Work it / Next Steps

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SECTION #1

Skill Lecture/ compréhension-orale/ compréhension-écrite

Curriculum Standard(s)
1. Contenu 1.1 Les élèves abordent des éléments discrets de la vie quotidienne, y compris : La routine
quotidienne
Learning Outcome(s)

1. Je peux distinguer le lexique de la routine quotidienne à l’écrit.

2. Je peux réemployer le lexique de la routine quotidienne à l’écrit.

1
Ecris la traduction des étapes de la routine quotidienne

Lis le texte et réponds aux questions :

Le matin, je me réveille, je me lève de mon lit, je me lave et je me brosse les dents.

Ensuite, je m’habille et je prends mon petit déjeuner. Au petit déjeuner je mange des céréales
et je bois du chocolat chaud.
Ensuite, je vais à l’école.
L’après-midi, je rentre à la maison et je fais mes devoirs.
Le soir, je dîne, je regarde la télé et je me couche.

Réponds par vrai ou faux :

Le soir je me brosse les dents ……………………….

Le matin je vais à l’école ………………………….

Le soir je fais mes devoirs……………………..

Au petit déjeuner je mange du chocolat chaud………………………

Le soir je dîne ………………………..

Je regarde la télé l’après-midi……………………

Je m’habille le matin …………………

2
Ecris un paragraphe pour parler de ta routine quotidienne comme sur les photos

Le matin, …………………………………………., ………………………………………….,

…………………………………………., ………………………………………….,

…………………………………………. et ………………………………………….,

L’après-midi, ………………………………………………………..

Le soir, …………………………………………., ………………………………………….

et ………………………………………