UNIVERSITÉ DE DANANG

ÉCOLE DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Département de Français

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EXERCICE DE LA PRAGMATIQUE LINGUISTIQUE

Par Groupe 3 :

Phan Nguyễn Khánh Linh : 413200033

Trần Thị Bảo Trân : 413200074
 2. Analyse de type d’acte illocutoire
Exemple :
- Acte directif (une demande) : (Voire « Déictiques discursifs »)
- Le but illocutoire est de mettre l’interlocuteur l’obligation de réaliser une action
future (écouter son récit) : Madame la Comtesse de Lô oblige/veut/demande que
Monsieur Charles écoute son récit de famille.
- L’état psychologique : Exprimer le désir du locuteur (…) : Madame la Comtesse de
Lô veut (aimer/souhaiter/…) demander à Monsieur Charles de se concentrer sur son
récit de famille.
- La direction d’ajustement : Monde → Mots
- Le contenu propositionnel : Une action future de l’interlocuteur : M. Charles
arrêtera ses pensées vaines et commencera à se concentrer sur le récit de famille de
Mmm Lô.
Énoncé 1 : « On va bientôt manger et je ne voudrais pas que vous ameniez de la boue
dans la maison. »

Types d'acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- But illocutoire : mettre Corentin dans l’obligation de réaliser une action future : manger
bientôt et ne pas amener de la boue dans la maison.

- État psychologique : exprimer le désir de M. Bongrain (M. Bongrain veut que Corentin
mange bientôt et ne pas amener de la boue dans la maison)

- Direction d’ajustement : monde – mots

- Contenu propositionnel : une action future de l’interlocuteur : Corentin va manger et

ne pas amener de la boue dans la maison

Énoncé 2 : « Tu les veux sur la figure, mes grosses mains pleines de beurre ? »

Types d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

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- But illocutoire : mettre Clotaire dans l’obligation de réaliser une action future : prêter à
Alceste les lunettes

- État psychologique : exprimer le désir de Alceste (Alceste veut que Clotaire lui prête
ses lunettes)

- Direction d’ajustement : monde - mots

- Contenu propositionnel : une action future de l’interlocuteur : Clotaire va prêter ses

lunettes à Alceste selon son ordre

Énoncé 3 : « Ce que je vous demande, c’est de ne pas jouer sur les pelouses, mais sur
les allées. »

Types d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- But illocutoire : mettre Corentin dans l’obligation de réaliser une action future : Ne pas
jouer sur les pelouses mais sur les allés

- État psychologique : exprimer le désir de M. Bongrain (M. Bongrain veut que Corentin
ne joue pas sur les pelouses mais sur les allés)

- Direction d’ajustement : monde – mots

- Contenu propositionnel : une action future de l’interlocuteur : M. Bongrain demande à

Corentin de ne pas jouer sur les pelouses mais sur les allées

Énoncé 4 : « Je ne comprends pas ton attitude. »

Types d’acte illocutoire :

- Acte expressif : une plainte

- But illocutoire : plaindre des énoncés désagréables du père de Nicolas (La mère de
Nicolas est désagréable parce que son père pense qu'il y aura des catastrophes que
peuvent provoquer ces crayons de couleur)

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- État psychologique : exprimer le déplaisir de la mère de Nicolas (La mère de Nicolas
veut son père arrête de supposer qu'il y aura des catastrophes que peuvent provoquer ces
crayons de couleur)

- Direction d’ajustement : mots – monde

- Le contenu propositionnel : une propriété du locuteur : La mère de Nicolas exprime

l'incompréhension et le mécontentement envers l'attitude de son père concernant la boîte
de couleurs reçue par Nicolas

Énoncé 5 : : « Peuh ! … c’est un tout petit écran. »

Types d’acte illocutoire :

- Acte expressif : un critique

- But illocutoire : dédaigner la nouvelle télévision du père de Nicolas (M. Blédurt estime
que la télévision du père de Nicolas n'est qu'un petit écran et qu'elle ne mérite pas d'être
exhibée)

- État psychologique : exprimer le mépris de M. Blédurt (Il considère que la télévision

n'est pas une chose importante et ne s'y intéresse pas)

- Direction d’ajustement : mots – monde

- Contenu propositionnel : une propriété du locuteur : M. Blédurt exprime le mépris

envers la nouvelle télévision du père de Nicolas en la qualifiant de "tout petit écran" et en
dédaignant sa valeur.

Énoncé 6 : « T’es pas un peu fou ? Est-ce que je te demande du poulet, moi ? »

Types d’acte illocutoire :

- Acte expressif : un refus

- But illocutoire : refuser la demande de Maixent : Alceste refuse de passer un peu de ses
tartines à Maixent

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- État psychologique : exprimer le rejet de Alceste (Alcest refuse de partager des tartines
avec Maixent, arguant qu'il n'a pas demandé le poulet de Maixent et donc, Maixent ne
devrait pas réclamer ses tartines)

- Direction d’ajustement : mots – monde

- Contenu propositionnel : une action future du locuteur : Alceste va manger toutes les
tartines tout seul

Énoncé 7 : « Je ne vous donne pas la main, je suis noire de charbon ! »

Types d’acte illocutoire :

- Acte expressif : un refus

- Mais illocutoire : informer l’état des mains de Mme. Bongrain : Les mains de Mme
Bongrain sont sales

- État psychologique : exprimer un rejet de Mme. Bongrain (Mme Bongrain pense

qu'elle ne peut pas serrer la main de ses parents Nicolas)

- Direction d'ajustement : mots – monde

- Contenu propositionnel : une action future de locuteur : Mme. Bongrain va lever les
mains pour montrer aux parents de Nicolas que ses mains sont noires de charbon

Énoncé 8 : « Qu’est-ce que tu fais couché sur l’herbe ? »

Types d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- But illocutoire : Mettre Nicolas dans l’obligation de réaliser une action future : rentrer
dans la maison

- État psychologie : Exprimer le désir de la mère de Petit Nicolas (la mère du Petit
Nicolas veut qu’il rentre dans la maison tout de suite)

- Direction d’ajustement : monde - mots

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- Contenu propositionnel : une action future de l’interlocuteur : Petit Nicolas va rentrer
dans la maison selon l’ordre de sa mère

Énoncé 9 : « N’est-ce pas, que mon Nicolas va être très gentil avec maman et qu’il va
lui demander pardon ? »

Types d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- But illocutoire : Mettre Nicolas dans l’obligation de réaliser une action dans le futur :
Demander pardon à sa mère

- État psychologique : Exprimer le désir du père de Nicolas (Le père de Nicolas veut que
Nicolas demande pardon à sa mère tout de suite)

- Direction d’ajustement : monde - mots

- Contenu propositionnel : une action future de l'interlocuteur : Nicolas va demander

pardon à sa mère tout de suite selon l’ordre de son père

Énoncé 10 : « Je t’ai répété cent fois que je ne veux pas d’animaux dans la maison. »

Types d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- But illocutoire : Mettre Nicolas dans l’obligation de réaliser une action future : La mère
de Petit Nicolas lui demande de jeter le chat.

- État psychologique : Exprimer le désir de la mère de Nicolas (La mère de Nicolas ne

veut pas voir n’importe quel animal dans sa maison)

- Direction d’ajustement : monde – mots

- Contenu propositionnel : une action future de l'interlocuteur : Petit Nicolas va sortir le

chat de la maison immédiatement selon l'ordre de sa mère

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Énoncé 11 : « Allez, debout ! Immédiatement ! »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- Le but illocutoire est de mettre l’interlocuteur dans l’obligation de réaliser une action
future (écouter son récit) : La tante d’Harry Potter demande qu’Harry Potter se réveille
immédiatement et prépare petit déjeuner pour sa famille.

- État psychologique : Exprimer le désir de la tante d’Harry Potter – madame Pétunia

Dursley : La tante d’Harry Potter, madame Pétunia Dursley veut demander à Harry Potter
de se réveiller immédiatement pour préparer le petit déjeuner.

- La direction d’ajustement : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une action future d’Harry Potter (Harry Potter devra se
réveiller immédiatement et puis il devra préparer le petit déjeuner).

Énoncé 12 : « Ça y est ? Tu es levé ? »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- Le but illocutoire est de mettre Harry Potter dans l’obligation de réaliser une action
future (écouter son récit) : La tante d’Harry Potter demande qu’Harry Potter se réveille
immédiatement et prépare petit déjeuner pour sa famille.

- État psychologique : Exprimer le désir de la tante d’Harry Potter – madame Pétunia

Dursley : La tante d’Harry Potter, madame Pétunia Dursley veut demander à Harry Potter
de se réveiller immédiatement pour préparer le petit déjeuner.

- La direction d’ajustement : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une action future de Harry Potter (Harry Potter devra se
réveiller immédiatement et puis il devra préparer le petit déjeuner).

Énoncé 13 : « C'est ton nouvel uniforme. »

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Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte déclaratif : déclaration

- Le but illocutoire est de rendre effectif le contenu de l’acte : La tante d’Harry Potter,
madame Pétunia Dursley veut l’informer que c’est son nouvel uniforme, c’est-à-dire, cet
uniforme est l'ancien uniforme de Dudley Dursley, elle n'achètera pas de nouvel uniforme
pour Harry.

- La direction d’ajustement à la fois : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une proposition de la tante d’Harry Potter – Madame

Pétunia Dursley (Madame Pétunia Dursley veut informer Harry Potter qu’il s’agit de son
nouvel uniforme. Elle n'achètera pas de nouveaux vêtements pour Harry).

Énoncé 14 : « DEHORS ! »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte directif : un ordre

- Le but illocutoire est de mettre Harry Potter et Dudley Dursley dans l’obligation de
réaliser une action future : Monsieur Vernon Dursley demande qu’Harry Potter et
Dudley Dursley quittent la pièce et on ne leur a rien demandé sur la lettre d'admission
d'Harry

- État psychologique : Exprimer le désir de Monsieur Vernon Dursley, père de Dudley

Dursley, oncle d’Harry Potter : Monsieur Vernon Dursley veut demander à Harry Potter
et Dudley Dursley de quitter la pièce et ils n'étaient pas autorisés à mentionner la lettre
d'admission d'Harry Potter.

- La direction d’ajustement : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une action future de Harry Potter et Dudley Dursley

(Harry Potter et Dudley Dursley quitteront la pièce et ne mentionneront pas la lettre
d’admission d’Harry Potter).

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Énoncé 15 : « Ah, c'est vrai, je ne me suis pas présenté, dit-il. Rubeus Hagrid,
Gardien des Clés et des Lieux à Poudlard. »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte représentatif : une information

- Le but illocutoire est la description d’une information de monsieur Rubeus Hagrid :

Monsieur Rubeus Hagrid présente son nom et sa profession.

- La direction d’ajustement : mots → monde

- L’état psychologique : Exprimer le désir de monsieur Rubeus Hagrid : Monsieur

Rubeus Hagrid veut que Harry Potter et la famille Dursley sachent qui il est.

- Le contenu propositionnel : une proposition de monsieur Rubeus Hagrid : Monsieur

Hagrid veut informer à Harry Potter et famille Dursley que son nom et sa profession.

Énoncé 16 : « Est-ce que tu voudrais bien m'y conduire ?»

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte directif : une question

- Le but illocutoire est de mettre monsieur Vernon Dursley dans l’obligation de réaliser
une action future : Harry Potter demande à son oncle, monsieur Vernon de le conduire à
la gare King’s Cross demain pour aller à Poudlard.

- État psychologique : Exprimer le désir d’Harry Potter : Harry Potter veut demander à
Vernon Dursley de le conduire à la gare King’s Cross demain pour aller à Poudlard.

- La direction d’ajustement : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une action future de monsieur Vernon Dursley (Demain,

M. Vernon Dursley conduira Harry Potter à la gare King’s Cross pour aller à Poudlard).

Énoncé 17 : « Et voilà, mon garçon, dit-il. La voie 9 est ici, la voie 10 juste à côté.
J'imagine que la tienne doit se trouver quelque part entre les deux, mais j'ai bien
peur qu'elle ne soit pas encore construite.
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Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte représentatifs : une assertion

- Le but illocutoire est la description d’un état de fait qui est le cas : L’oncle d’Harry
Potter, M. Vernon Dursley informe à Harry Potter qu’il n’y a ici que la voie 9 et la voie
10, pas de la voie 9 ¾ et il confirme qu’elle n’a pas encore été construit.

- La direction d’ajustement : mots → monde

- L’état psychologique : Exprimer la croyance de Monsieur Vernon Dursley : Il n’y a

pas la voie 9 ¾.

- Le contenu propositionnel : une proposition de monsieur Vernon Dursley : M. Vernon

Dursley veut informer à Harry Potter qu’il n’y a pas la voie 9 ¾ à la gare King’s Cross.

Énoncé 18 : « Tu as faim ? »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte directif : une question

- Le but illocutoire est de mettre Harry Potter dans l’obligation de réaliser une action
future : Ron Weasley voulait savoir si Harry Potter avait faim et faire un ami.

- État psychologique : Exprimer le désir de connaître la réponse d'Harry Potter et de

faire un ami : Ron Weasley voulait demander si Harry Potter avait faim et puis et puis ils
deviendront amis.

- La direction d’ajustement : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une action future d’Harry Potter (Harry Potter répondra à
son état et et puis ils deviendront amis.).

Énoncé 19 : « Professeur McGonagall, voici les élèves de première année. »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte représentatifs : une assertion

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- Le but illocutoire est la description d’un état de fait qui est le cas : Monsieur Rubeus
Hagrid informe à professeur McGonagall que les élèves ont été convoqués dans la salle de
Poudlard.

- La direction d’ajustement : mots → monde

- L’état psychologique : Exprimer le désir de professeur McGonagall : Professeur

McGonagalle veut que tous les élèves de 1e année convoque dans la salle de Poudlard
pour diffuser les règles.

- Le contenu propositionnel : une proposition de Rubeus Hagrid : M. Rubeus Hagrid

veut informer à professeur McGonagall que les élèves ont été convoqués dans la salle de
Poudlard. Elle est peut-être prête à commencer son parole.

Énoncé 20 : « Il est interdit d'emporter les livres de la bibliothèque en dehors des

murs du château, fit observer Rogue. Donnez-le-moi et j'enlève cinq points à
Gryffondor. »

Analyse de type d’acte illocutoire :

- Acte déclaratif : déclaration

- Le but illocutoire est de rendre effectif le contenu de l’acte : Monsieur Severus Snape
veut informer à Harry Potter qu’il est pas autorisé à emporter les livres de la bibliothèque
des murs du château. C’est la raison que Gryffondor a été enlevé cinq points.

- La direction d’ajustement à la fois : monde → mots.

- Le contenu propositionnel : une proposition de monsieur Severus Snape : Monsieur

Severus Snape veut informer Harry Potter que Gryffondor a été enlevé cinq points parce
qu’Harry Potter a emporté le livre de la bibliothèque en dehors des murs du château.

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