CHAPITRE II / Agir en société : individu et pouvoir / Liste des œuvres de lecture cursive CHAPITRE II / Agir en société : individu et pouvoir
pouvoir / Liste des œuvres de lecture cursive
Todd Strasser, La Vague Pour faire comprendre les mécanismes du nazisme à ses
élèves, Ben Ross, professeur d'histoire, crée un
mouvement expérimental au slogan fort : " La Force par la
Discipline, la Force par la Communauté, la Force par
l'Action. " En l'espace de quelques jours, l'atmosphère du
paisible lycée californien se transforme en microcosme
totalitaire.
Quel choc pourra être assez violent pour réveiller leurs
consciences et mettre fin à la démonstration ?
Franck Pavloff, Matin Brun
Charlie et son ami vivent une époque trouble, celle de la
montée d'un régime politique extrême : l'Etat Brun. Dans
la vie, ils vont d'une façon bien ordinaire : entre bière et
belote. Pour éviter les ennuis, ils détournent les yeux. Sait-
on assez où risquent de nous mener collectivement les
petites lâchetés de chacun d'entre nous ?
Fred Uhlman, L’ami «Je ne puis me rappeler exactement le jour où je décidai
retrouvé qu'il fallait que Conrad devînt mon ami, mais je ne doutais
pas qu'il le deviendrait. Jusqu'à son arrivée, j'avais été
sans ami. Il n'y avait pas, dans ma classe, un seul garçon
qui répondît à mon romanesque idéal de l'amitié, pas un
seul que j'admirais réellement, pour qui j'aurais volontiers
donné ma vie et qui eût compris mon exigence d'une
confiance, d'une abnégation et d'un loyalisme absolus.»
Histoire d’une amitié brisée par la guerre...
Jean-Claude Mourlevat, Le
combat d’hiver Quatre adolescents, évadés de leur orphelinat prison,
reprennent la lutte perdue par leurs parents quinze ans
plus tôt. Leur combat, hymne grandiose au courage et à la
liberté, semble désespéré. Et pourtant...
Todd Strasser, La Vague Pour faire comprendre les mécanismes du nazisme à ses
élèves, Ben Ross, professeur d'histoire, crée un
mouvement expérimental au slogan fort : " La Force par la
Discipline, la Force par la Communauté, la Force par
l'Action. " En l'espace de quelques jours, l'atmosphère du
paisible lycée californien se transforme en microcosme
totalitaire.
Quel choc pourra être assez violent pour réveiller leurs
consciences et mettre fin à la démonstration ?
Franck Pavloff, Matin Brun
Charlie et son ami vivent une époque trouble, celle de la
montée d'un régime politique extrême : l'Etat Brun. Dans
la vie, ils vont d'une façon bien ordinaire : entre bière et
belote. Pour éviter les ennuis, ils détournent les yeux. Sait-
on assez où risquent de nous mener collectivement les
petites lâchetés de chacun d'entre nous ?
Fred Uhlman, L’ami «Je ne puis me rappeler exactement le jour où je décidai
retrouvé qu'il fallait que Conrad devînt mon ami, mais je ne doutais
pas qu'il le deviendrait. Jusqu'à son arrivée, j'avais été
sans ami. Il n'y avait pas, dans ma classe, un seul garçon
qui répondît à mon romanesque idéal de l'amitié, pas un
seul que j'admirais réellement, pour qui j'aurais volontiers
donné ma vie et qui eût compris mon exigence d'une
confiance, d'une abnégation et d'un loyalisme absolus.»
Histoire d’une amitié brisée par la guerre...
Jean-Claude Mourlevat, Le
combat d’hiver Quatre adolescents, évadés de leur orphelinat prison,
reprennent la lutte perdue par leurs parents quinze ans
plus tôt. Leur combat, hymne grandiose au courage et à la
liberté, semble désespéré. Et pourtant...