CHAPITRE II :

Les Nombres Fractionnaires

PROFESSEUR : M. MAIFI SAAD
NIVEAU : 1°APIC
Activité 1 :
1
1. Observer que : 0,1 = et compléter pour les autres nombres de la
10

droite graduée.
3 11 7
2. Entourer sur la droite ci dessus puis comparer les fractions : , , ,
10 10 10

1 13 9
, et par ordre croissant.
10 10 10

3. Comment faire pour comparer 2 fractions de même dénominateur ?

4. Refaire l'activité précédente en divisant l'unité en 7 parties égales.

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 2

Activité 1 : (Réponses)
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓 𝟔 𝟕 𝟖 𝟗 𝟏𝟎 𝟏𝟏 𝟏𝟐 𝟏𝟑
𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎
1.

1 3 7 9 11 13
2. < < < < <
10 10 10 10 10 10

3. Pour comparer 2 fractions de même dénominateur :

• La fraction ayant le plus grande numérateur est la plus grande.

• La fraction ayant le plus petit numérateur est la plus petite.

𝟐 𝟒 𝟔 𝟖 𝟏𝟎
𝟕 𝟕 𝟕 𝟕 𝟕
4. Activité 1-bis :
𝟏 𝟓 𝟗 𝟏𝟏
𝟕 𝟕 𝟕 𝟕

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 3

Activité 2 :
Dans le rectangle ci dessous, une partie est coloriée en vert.

1. En comptant le nombre total des petits carreaux, quelle est la fraction que

représente la partie verte dans ce rectangle ?

⋯
2. Compléter la fraction pour que cette fraction représente la partie verte.
5

3. Que peut-on dire des 2 fractions ?

7 7 ×⋯ ⋯
4. Compléter : = =
⋯ ⋯× 5 5

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 4

Activité 2 : (Réponses)
1. Le nombre total des carreaux est 7 × 5 = 35 carreaux, dont 7 sont

7
verts. La partie verte est représentée par la fraction .
35

1
2. En réorganisant les carreaux, on obtient une ligne verte parmi 5, donc :
5

7 1
3. Les 2 fractions sont égales =
35 5

7 7×1 1
4. = =
35 7×5 5

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 5

I. Egalité de 2 fractions :
Soient a, b et k des nombres non nuls. On a :
𝒂 𝒂×𝒌 𝒂 𝒂÷𝒌
= =
𝒃 𝒃×𝒌 𝒃 𝒃÷𝒌
Exemples :
0,3 0,3 × 10 3
= =
0,4 0,4 × 10 4
30 30 ÷ 6 5
= =
24 24 ÷ 6 4
CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 6
II. Comparaison de 2 fractions :
Si 2 fractions ont le même dénominateur, alors la
plus petite fraction est celle qui a le plus petit
numérateur.
Exemples :
3 5
On a : 3 < 5 Donc : <
8 8
2 1×2 1 3
On a : 2 < 3 Donc : = = <
4 2×2 2 4
CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 7
Activité 3 :
Oumaima et Rayan ont partagé une tarte circulaire de la façon suivante :
𝟏 𝟑
Oumaima a pris le de la tarte et Rayan a pris les de la tarte.
𝟒 𝟖
1. Compléter le schéma suivant :

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 8

2. Quelle est l'autre fraction qu'on peut attribuer à Oumaima ?

3. Quelle est la fraction associée à la fraction de la somme des deux parts ?

4. Quelle est la fraction associée au reste de la tarte ?

5. Ecrire une égalité sous forme d'une différence exprimant ce reste.

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 9

Activité 3 : (Réponses)
Oumaima Rayan Somme des 2 parts

3 5
8 8

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 10

 𝟐
2. L'autre fraction qu'on peut attribuer à Oumaima est :
𝟖

𝟓
3. La fraction associée à la fraction de la somme des deux parts :
𝟖

𝟑
4. La fraction associée au reste de la tarte est :
𝟖

𝟏 𝟑 𝟐 𝟑 𝟖 𝟓 𝟑
5. 𝟏 − + =𝟏− + = − =
𝟒 𝟖 𝟖 𝟖 𝟖 𝟖 𝟖

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 11

III. Addition & Soustraction des fractions :
Pour additionner deux fractions ayant le même
dénominateur, on aditionne leurs numérateurs et on
garde le même dénominateur.
𝒂 𝒃 𝒂+𝒃
+ =
𝒄 𝒄 𝒄
Exemple :
3 2 3+2 5
+ = =
7 7 7 7
CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 12
III. Addition & Soustraction des fractions :
Pour soustraire deux fractions ayant le même
dénominateur, on soustrait leurs numérateurs et on
garde le même dénominateur.
𝒂 𝒃 𝒂−𝒃
− =
𝒄 𝒄 𝒄
Exemple :
13 11 13 − 11 2 1
− = = =
4 4 4 4 2
CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 13
Activité 4 :
Soit un carré de coté 1m, comme le montre le schéma.
1. En utilisant les petits carreaux, recalculer l'aire du rectangle en bleu.
2. Que représente l'aire du rectangle bleu par rapport à l'aire du carré ?
3. Quelle est la fraction qui représente la longueur du rectangle bleu ?
4. Quelle est la fraction qui représente la largeur du rectangle bleu ?
5. Quelle est l'aire de ce rectangle ?
𝟔 𝟒
6. Que vaut × ?
𝟕 𝟓

7. Que peut-on remarquer pour le produit de deux fractions ?

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 14

Activité 4 : (Réponses)
1. L’aire du rectangle est : 𝟐𝟒 carreaux.
𝟔×𝟒 𝟐𝟒
2. 𝑨= = 𝒎𝟐
𝟕×𝟓 𝟑𝟓

𝟔
3. 𝑳= 𝒎
𝟕

𝟒
4. 𝒍= 𝒎
𝟓

𝟔 𝟒
5. 𝑨 = 𝑳 × 𝒍 = × 𝒎𝟐
𝟕 𝟓

𝟔 𝟒 𝟐𝟒 𝟔 𝟒 𝟐𝟒
6. × = 𝑨 et 𝑨 = donc : × =
𝟕 𝟓 𝟑𝟓 𝟕 𝟓 𝟑𝟓

𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐢𝐭 𝐝𝐞𝐬 𝟐 𝐧𝐮𝐦é𝐫𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬

7. 𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐢𝐭 𝐝𝐞 𝟐 𝐟𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 =
𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐢𝐭 𝐝𝐞𝐬 𝟐 𝐝é𝐧𝐨𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 15

IV. Multiplication des fractions :
Pour multiplier 2 fractions, on multiplie leurs
numérateurs entre eux d'une part et on multiplie les
dénominateurs entre eux d'autre part.
𝒂 𝒃 𝒂×𝒃
× =
𝒄 𝒅 𝒄×𝒅
Exemple :
5 6 5×6 30
× = =
3 13 3 × 13 39
CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 16
Activité 5 :
1. Déterminer la fraction associée à chaque partie coloriée dans chaque rectangle.
2. Diviser chaque partie du premier rectangle en 𝟑 parties égales.
3. Diviser chaque partie du deuxième rectangle en 𝟒 parties égales.
4. Après cette division, dénombrer le nombre de parties coloriées obtenus dans le
premier puis dans le deuxième schéma.
𝟑 𝟐 𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒆𝒔 𝒓𝒐𝒖𝒈𝒆𝒔 ⋯
5. Compléter : ÷ = =
𝟒 𝟑 𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒆𝒔 𝒋𝒂𝒖𝒏𝒆𝒔 ⋯
𝟑 𝟑
6. Calculer × . Que peut-on remarquer ?
𝟒 𝟐

÷
CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 17
Activité 5 : (Réponses)
𝟑 𝟏 𝟐 𝟏
1. 𝑹= ; 𝑽= ; 𝑱= ; 𝑩=
𝟒 𝟒 𝟑 𝟑
2. Diviser chaque partie du premier rectangle en 𝟑 parties égales :

3. Diviser chaque partie du deuxième rectangle en 𝟒 parties égales.

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 18

Activité 5 : (Réponses)
4. 𝑹 = 𝟗 ; 𝑽 = 𝟑 ; 𝑱 = 𝟖 ; 𝑩 = 𝟒 .

𝟑 𝟐 𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒆𝒔 𝒓𝒐𝒖𝒈𝒆𝒔 𝟗

5. Compléter : ÷ = =
𝟒 𝟑 𝑵𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆 𝒅𝒆 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒆𝒔 𝒋𝒂𝒖𝒏𝒆𝒔 𝟖

𝟑 𝟑 𝟗 𝟑 𝟐 𝟑 𝟑
6. Calcul : × = . Donc : ÷ = ×
𝟒 𝟐 𝟖 𝟒 𝟑 𝟒 𝟐

On remarque que le quotient des 2 fractions est égale au produit de la

première fraction par l’inverse de la deuxième fraction

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 19

V. Division des fractions :
Diviser deux fractions, revient à multiplier le dividende par l'inverse du diviseur.
𝒂
𝒃 𝒂 𝒅
𝒄 = ×
𝒃 𝒄
𝒅
Exemples :
2
5 2 15 2×5×3 3
8 = × = =
5 8 5×2×4 4
15
12 12
5 5 12 1 12
= 7 = × =
7 5 7 35
1

CHAPITRE II : LES NOMBRES FRACTIONNAIRES 20