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1
On écrit du cercle est hachuré.
4
Numérateur
Dénominateur
1 3
se lit un demi. se lit trois demis.
2 2
1 4
se lit un tiers. se lit quatre tiers.
3 3
1
se lit un quart.
4
J Toutes les fractions différentes de demi, tiers ou quart se lisent avec le nombre
suivi de ième.
Exemples :
3 5 13
trois cinquièmes . cinq vingt et unièmes. treize septièmes.
5 21 7
4
J On peut écrire une fraction avec une barre oblique = 4/9 .
9
Une fraction a pour valeur décimale la valeur obtenue en divisant le numérateur par le
dénominateur. Cette valeur peut être exacte ou approchée.
1 1
= 0, 5 0,5 est la valeur décimale exacte de .
2 2
1 1
≅ 0,33 0,33 est la valeur décimale approchée de .
3 3
Activité : Écrire sous chaque dessin une fraction correspondant à la partie grisée.
4 2
Pour les fractions et calculer : 4x3= 6x2=
6 3
a c
Deux fractions et sont équivalentes si a x d = b x c.
b d
Cours Fractions Page 3 / 9
IV) Différentes écritures d’une fraction :
:2 x6
4 2 12
= =
6 3 18
:2 x6
x3
2 12 24 14
= = = = = =
3 6 9 15
1) Définition :
20 10 5 5
Exemple : = = et est une fraction irréductible.
12 6 3 3
30 80
= =
24 120
48 1 250
= =
72 750
375 660
= =
450 420
Divisibilité par :
à 2 : Un nombre est divisible par 2 lorsqu’il est pair (Rappel : un nombre est pair lorsqu’il
se termine par 0 ; 2 ; 4 ; 6 ou 8)
à 3 : Un nombre est divisible par 3 lorsque la somme des chiffres qui le composent est
un multiple de 3. ( Rappel : un multiple d’un nombre est son résultat dans la table de
multiplication.)
Ex : 2 283 à 2 + 2 + 8 + 3 = 15 à 1 + 5 = 6 6 étant un multiple de 3, 2 283 est divisible
par 3.
à 4 : Un nombre est divisible par 4 lorsqu’il est deux fois divisible par 2.
Noter que c’est de cette façon que l’on détermine si une année est bissextile. 2004 sera
une année bissextile puisque 2004 / 2 = 1002 et 1002 / 2 = 501.
à 9 : Un nombre est divisible par 9 lorsque la somme des chiffres qui le composent est
un multiple de 9.
à 11 : Un nombre est divisible par 11 lorsque la différence entre la somme des chiffres
pairs et la somme des chiffres impairs ( ou inversement) est égale à 0 ou à un multiple de
11.
Chiffres de rang pair 7 + 7 = 14
Ex : 7 172 14 - 3 = 11
Chiffres de rang impair 2 + 1 = 3
Exercice : Compléter le tableau en indiquant par une croix si le nombre est divisible.
Prendre une fraction d’un nombre, c’est multiplier ce nombre par le numérateur, puis
diviser le résultat obtenu par le dénominateur.
J On peut éventuellement commencer par diviser par le dénominateur, puis multiplier
par le numérateur.
Exemple : Alain veut acheter un vélomoteur coûtant 700,00 €, il peut en payer les 3/5
avec ses économies. Combien pourra-t-il payer ?
3 2 100
700 x = = 420,00 €
5 5
700
On aurait pu faire le calcul de la façon suivante : x 3 = 140 x 3 = 420,00 €
5
Exercice : Un boulanger sait que la masse du pain fabriqué est égale aux 10/9 de la masse
de farine utilisée. Quelle masse de pain obtient-il avec 72 kg de farine ?
Exercice : On prélève les 7/8 d’un fût contenant 416 L d’huile. Quelle quantité d’huile a-
t-on prélevée ?
Exercice : Justin possède 540,00 €. Il achète une bicyclette qui coûte 1/3 de cette
somme. Combien coûte la bicyclette ?
Chacun des cercles suivants a été partagé en huit parts égales. Hachurer 5 parts pour le
premier et trois pour le second.
5 3
Comparer les surfaces hachurées. On constate que .
8 8
Si deux fractions ont le même dénominateur, la plus grande est celle qui a le plus grand
numérateur.
Les deux bandes précédentes sont de mêmes dimensions. La première est partagée en 9
parts égales et la deuxième en 3. Hachurer 5 parts pour la première et 2 pour la
deuxième.
5 2
Comparer alors les deux fractions. .
9 3
Il apparaît difficile de comparer ces deux fractions sans utiliser de règle. Par contre si
l’on partage la deuxième également en 9 parts égales, on constate facilement que :
2 5 5 2
= donc alors .
3 9 9 9 9 3
7 11
Exercice : Comparer et
4 5
2 3 2 + 3 5
Exemples : + = =
8 8 8 8
4 2 4 − 2 2 1
- = = =
6 6 6 6 3
2 3 2× 2 3× 5 4 15 19
Exemple : + = + = + =
5 2 5× 2 2×5 10 10 10
6 2
- =
7 7
6 3
+ =
3 5
15 11
- =
8 9
5 1 2
- - =
4 2 5
Pour multiplier des fractions, on multiplie les numérateurs entre eux et les
dénominateurs entre eux.
3 2 3× 2 6
Exemple : x = =
5 7 5× 7 35
4 9 6 15 88 45
x = x = x =
9 15 5 36 99 16
X) Division de fractions :
4 3 45 25 48 36
: = : = : =
7 7 27 36 18 27
XI) Pourcentage :
Un pourcentage d’un nombre donné est une fraction de dénominateur 100 de ce nombre.
Exemple : Le blé donne 80% de sa masse en farine. Quelle masse de farine obtient-on
avec 350 kg de blé ?
80 350 × 80
350 x = = 280 on obtient 280 kg de farine.
100 100
Pour calculer x% d’un nombre donné, on multiplie ce nombre par x et on divise par 100.