Séq 06 Doc Élève Invit

Education par la Technologie
Séquence n°6
L'invitation
Domaine
Technologie de l'information et de la communication
Thème
Télécommunication
Problématique
Comment transmettre des informations à distance?
Situation-problème
« Tu organises une fête pendant les vacances ?

Comment transmettre l’invitation à tes amis ? »
CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 1

Piste 1 :
L’invitation doit être réalisée à l’aide du traitement de texte d’un ordinateur.

Pour te permettre de réaliser ton invitation, consulte le document «traitement de texte».
Pour calculer le prix de revient de l'envoi, utilise les documents édités par la poste.
Cahier des charges
Sur l’invitation doit apparaître :

 la date ;
 l’heure ;
 le lieu ;
 la raison de l’invitation ;
 la demande de confirmation ;
 l'expéditeur.
Travail de recherche
 Que signifie l’acronyme « smail »?

 Quel est le coût final par invitation ?
 Combien de temps faut-il y consacrer ?
 Quel est le délai prévu pour que tes amis reçoivent leur invitation ?
 Quel est le délai prévu pour recevoir leur confirmation ?
Le choix de l’invitation « papier » est-il judicieux ?
oui
non
partiellement
je ne sais pas
Justifie ton choix en indiquant dans le tableau ci-dessous les avantages et les
inconvénients de ce type d’invitation.
AVANTAGES INCONVENIENTS

Annexe 1 : «mode d’emploi simplifié d’un traitement de texte»
Pour ouvrir un document sur le « bureau » de l’écran, si l'icône "Traitement de texte" ou "Word" ne
figure pas sur le bureau", clique alors sur "Démarrer"clique Démarrer. Un premier menu apparaît,
choisis Programmes.
...puis sélectionne
Microsoft Word dans le
second menu.
Une page vierge s’affiche à l’écran avec les barres d'outils "Standard" et "Mise en forme".
Il faut ajouter la barre d'outils "Dessin" en cliquant sur "Affichage" dans la barre de menus, puis en
positionnant le curseur sur "Barre d'outils" et en cliquant sur "Dessin"
barre d'outils "Standard

barre d'outils "Mise en forme"
L'affichage se
développe :
barre d'outils "Dessin"
Pour orienter ta feuille, sélectionne Fichier puis Mise en page ... dans le menu.
4 onglets sont visibles dans la fenêtre "Mise en page". Clique sur l’onglet Marge.
Selon l’orientation que tu veux donner à ton invitation, choisis Portrait ou Paysage
A A

Pour le titre, insère un objet WordArt. Une nouvelle fenêtre s’ouvre : tape
Une fenêtre apparaît. Elle te permet de ton Texte, choisis le type de Caractère
choisir un Effet. Choisis-le. Clique sur OK. et la Taille
Confirme ton choix : OK et tu obtiens ton titre sur le document Word.
Place le curseur (qui clignote) là où tu veux,

commence le texte au moyen de la touche « Enter »
ou encore " de ton clavier.
Tape ton texte d'information, sélectionne-le (Ctrl+A)

puis choisis le type de caractère que tu préfères.
Plusieurs choix sont possibles :
type de caractère ; gras ou pas ; italique ou non ; souligné ou pas.
ex : "bonjour" en caractère Arial 10

ou "bonjour" en caractère Arial mais gras
(cliquer sur G)
ou "bonjour" en caractère Comic 10
ou "bonjour" en caractère Forte 14
ou "bonjour" en caractère Vivaldi 14
ou la combinaison de plusieurs types entre eux.

Pour insérer une image de la bibliothèque Sélectionne le Thème,
de l’ordinateur, sélectionne Insertion puis fais ton choix puis clique sur Insérer.
Image et choisis Images de la bibliothèque...
Voici le résultat : il te suffit maintenant de l’imprimer : dans le menu Fichier, choisir

Imprimer... en précisant Nombre de copies
Pour conserver ton texte et pouvoir ainsi le réutiliser,

tu peux l'enregistrer, selon le matériel disponible, dans la mémoire de ton ordinateur (sur le disque dur),
sur une disquette, ...
En classe, tu l'enregistreras sur une disquette. Pour cela, tu dois placer
une disquette dans le lecteur adéquat.
Tu cliques sur "Fichier", le menu apparaît : tu sélectionnes "Enregistrer sous...".
Une fenêtre s'ouvre.
Sélectionne "Disquette 3 1/2 (A:)" : pour dérouler le menu, clique sur la flèche à
droite de cette zone de texte.
Ensuite, tu donnes un nom à ton fichier (ex.: anniversaire 01) puis tu enregistres en cliquant sur le bouton
"Enregistrer"
.
Ton fichier se trouve maintenant sur la

disquette. Tu pourras l'utiliser
ultérieurement, le modifier.
Remarque professeur
Il faut vérifier si les ordinateurs que vous utilisez
disposent d’un lecteur de disquette sinon adaptez
le texte à votre situation (enregistrement sur disque
dur, stick USB, ...).

Annexe 2 : la Poste
Utilise les renseignements donnés par la Poste pour calculer le prix de revient de tes
envois.

Piste 2 :
L’invitation doit être réalisée à partir d’un GSM.

Pour te permettre de réaliser ton invitation, consulte l’annexe 3 intitulée "SMS"».
Cahier des charges
Sur l’invitation doit apparaître :

 la date ;
 l’heure ;
 le lieu ;
 l'expéditeur.
Note le message dans le langage le plus correct possible en utilisant 160 caractères
maximum, "espaces" compris !

 Combien de temps faut-il y consacrer ?
Le choix de l’invitation « SMS » est-il judicieux ?

oui
non
partiellement
je ne sais pas
inconvénients de ce type d’invitation. (Propositions d’élèves)
...

Annexe 3 : « SMS»
Rédiger un message sur un GSM
(variable d'un système à l'autre prends le mode d'emploi de ton GSM si ton système est différent).
Sélectionne Le menu Entre dans le L’option

Menu inclut des menu « message »
en appuyant options Message permet de
Réseau sur la touche pour lire et Message et sélectionne rédiger et
écrire des  Entrer d'envoyer
Menu Noms messages Entrer Sortie en appuyant des
texte et sur la touche et messages
images. sélectionne à textuels.
l'aide de la
A l'aide du touche option
bouton,
sélectionne « Rédiger
l'option mess. »
"Message".
Appuie alors Sélectionne

sur la touche : Envoyer
Entrer en appuyant
Message Invitation sur
Envoyer ...................
Options Entrer
Entrer Retour Entrer Retour
Changer de
casse avec
. Ajouter
un espace
avec 0
(zéro) Note le numéro
Une zone Afficher de téléphone
texte apparaît page de ou sélectionne-
caractères le à partir de
Abc 146 Attention : tu spéciaux Numéro téléphone Recherche
Invitation .... ne disposes puis
avec  .
Choix Effacer que de 160 Valider Effacer
Valider
caractères en appuyant
par « SMS » sur
Pour
envoyer le
message,
sélectionne Ton message
Choix est envoyé !
(ou options)


Les SMS et leur langage
Le SMS est un moyen de communication qui

permet de recevoir des messages courts écrits

Le langage SMS
de 160 caractères sur l'écran de son téléphone
portable. A l'instar du télégramme qui, par ses
Discrète, rapide et efficace, cette technologie, contraintes, donna naissance au style
longtemps laissée pour compte par les "télégraphique", le SMS a développé son
opérateurs, s'est en revanche rapidement propre langage, mais il existe une autre
imposée auprès des utilisateurs puisque 43% raison, nettement moins "sociale" et
des possesseurs de portables en Belgique bassement technique : pour communiquer
l'utilisent régulièrement. Avec plus de 7 millions rapidement, les mots sont réduits à leur plus
de portables "actifs" en Belgique, entre 3 et 4 simple expression écrite, les qu deviennent
millions de messages sont échangés chaque des k, pour dire j'ai acheté on peut écrire
jour… avec des pics de plus de 50 millions lors ght, c'est quoi peut se transformer en
de la journée de nouvel an. cékoi voire ckoi ou même ckwa, etc.
Ces chiffres sont pourtant à mettre en rapport Les abréviations, rébus ou sigles en tous
avec des études qui prévoient qu'à terme, genres sont évidemment les bienvenus: stp
chaque possesseur de téléphone mobile (s'il te plait), raf (rien à faire ou plus
recevra en moyenne 3 SMS par jour. vulgaire...), asap (as soon as possible =
Le SMS est le moyen préféré de communication aussi vite que possible), Ri129 (rien de
des jeunes (les 15-25) ; il est discret, peu neuf), MDR (mort de rire), etc..
coûteux et son langage codé reste Certaines expressions reviennent même au
incompréhensible à toute personne non initiée, goût du jour comme kézako pour qu'est ce
c'est-à-dire à la plupart des parents ! que c'est ?
Rien de mieux donc pour s’identifier à une
communauté que de s’inventer un langage
connu de ses seuls membres.
Les Smileys
Les règles pour la rédaction (la création) de smilies

sont très libres, et il existe beaucoup de « petits
bonhommes qui rigolent » tout à fait personnels... le
principe de base étant de chercher à représenter un
visage avec une poignée de caractères courants.
Quelques sites "dictionnaire des smilies"
http://www.linux-france.org/prj/jargonf/general/smile.html :-) : le smiley de base, le souriant, utilisé pour

http://membres.lycos.fr/vpiocel/smiley.html indiquer un passage humoristique, puisqu'on
n'entend pas les inflexions de la voix dans un
message SMS.
;-) : le clin d'oeil, pour les remarques

sarcastiques.
Courriel, SMS et compagnie...

http://users.skynet.be/Landroit/Smscompa.html

Où va notre belle langue française, s'inquiètent Quotidiennement, en France, trois millions de
les puristes en découvrant les SMS, les courriels courriels voyagent dans le monde virtuel, cinq
et les échanges dans les forums d’Internet ! En millions de textos (c'est ainsi qu'ils appellent les
effet, les textes qui utilisent ces nouveaux SMS) inondent les lignes téléphoniques.
moyens de communication sont farcis de fautes, Sur les sites Internet, des milliers de messages
de tournures incompréhensibles, de raccourcis s ‘échangent dans les « forums ».
bizarres et d'orthographe phonétique. Faut-il Les nouvelles technologies auraient-elles un
s'en inquiéter ? effet bénéfique sur le volume de nos échanges

écrits ? N'écrit-on pas en effet plus aujourd'hui Oui, probablement, mais, s'inquiètent certains,
qu'hier ? comment ?

L'orthographe des courriels courriels que nous prenons au moins la peine de
relire. Chaque mois, dans le monde, quinze
Une étude récente québécoise vient d'analyser milliards de SMS sont échangés. Ces conditions
plus de quatre mille courriels échangés dans le ont donné naissance à des mots réduits à
cadre d'une émission de télévision très populaire quelques consonnes (pcq pour parce que, bjr
faisant la part belle à la cuisine (« Ciel! Mon pour bonjour, qd pour quand), à des rébus
Pinard!») animée justement par Daniel... Pinard. (NRVpour énervé), à des sortes de sigles parfois
Ces courriels provenaient de la plupart des en anglais (PTMM= Please, Tell Me More, S'il te
couches de la population et couvraient tous les plait, dis-m'en plus).
âges. Les mots sont écrasés (LS tomB signifiera
405 714 mots ont ainsi été échangés. Ce corpus Laisse tomber), tronqués (A+ devra se lire À
n'est pas tout à fait représentatif de la population plus tard). L'apostrophe, le trait d'union, les
québécoise. majuscules et la ponctuation sont jugés inutiles.
Près de 60 % des participants (contre 48 % Les anglicismes sont très prisés. Pour prendre
dans la population) ont un diplôme supérieur. congé, l'on écrira CUL8R (See you later).
Toutefois, c'est la première enquête de ce type
en pays francophone sur un aussi grand nombre Il y a cependant quelques occasions où la règle
de messages électroniques. de faire court est transgressée. Bizarrement, ce
Partant du principe que les fautes de français sont les moments où les sentiments envahissent
existent toujours et qu'on ne peut les assimiler le petit écran du téléphone. On ne compte plus
comme le voudraient certains linguistes alors les ouiiiii ou les ahhhhh ou encore les je
simplement à des « écarts », l'équipe correctrice taiiiimeeee ! On retrouve ces habitudes dans les
a cependant fait preuve de tolérance. Ainsi les forums (ces endroits sur Internet où l'on peut
erreurs de typographie, les oublis ou inversions discuter par écrit en direct) et dans une moindre
de lettres dus manifestement à une frappe mesure, dans les courriels. Comme 80 % des
rapide n'ont pas été considérés comme « fautes utilisateurs de SMS sont des jeunes de quinze à
». vingt-quatre ans, on y décèle évidemment
Ils ont relevé une faute tous les dix mots. Plus l'influence du « langage jeune ».
d'un tiers des fautes relève de la ponctuation
(abandon du point à la fin des phrases, usage Le français en sort-il grandi ?
fantaisiste de la virgule, etc.).
Parmi les autres types de fautes, ce sont les L'utilisation des courriels, des SMS et des
homophones (ces mots qui se prononcent de la forums sur Internet fait-elle de l'ombre à la
même façon, mais s'écrivent autrement, comme correspondance classique ? Non, apparemment.
pin et pain, eau et haut) qui sont le plus Certains pensent même que ces nouveaux
présents. Enfin, l'orthographe, la maîtrise de usages redorent le blason de l'expression écrite
certaines règles grammaticales de base et que leurs utilisateurs font bien la différence :
(notamment les accords), la conjugaison et ils n'écriront pas un SMS pour rompre ou pour
l'utilisation correcte des modes posent avouer leur amour, annoncer une naissance,
problème. etc. Les « niveaux de langue » existent toujours
et en sortent peut-être renforcés. Il s'agit de
La « novlangue » des SMS nouveaux moyens de s'exprimer et de
communiquer. L'apparition du téléphone n'a pas
Les Short Messaging Service (SMS) ou les fait tomber l'écriture aux oubliettes. Les
textos, ces messages courts que nous courriels, les SMS et les forums s'ajoutent à la
échangeons sur nos téléphones portables, batterie des moyens que nous avons à notre
répondent à d'autres critères et subissent disposition pour communiquer.
d'autres contraintes. Ils sont en général courts À chacun d'entre nous d'en faire le meilleur
(technique oblige : pas plus de 160 caractères) usage...
et produits dans l'urgence, plus encore que les
Extrait de la page Internet

http://users.skynet.be/Landroit/Smscompa.html

Piste 3 :
L’invitation doit être réalisée par courriel ou email.

Pour te permettre de réaliser ton invitation, consulte l’annexe 4 «Courriel».
Cahier des charges
Doit apparaître sur l’invitation :

 la date ;
 l’heure ;
 le lieu ;
 l'expéditeur.

 Combien de temps faut-il y consacrer une fois l’adresse email créée?
Le choix de l’invitation « courriel» est-il judicieux ?
oui
non
partiellement
je ne sais pas
inconvénients de ce type d’invitation.
...

Annexe 4 : «courriel ou email »
Tu travailles ONLINE (en ligne) : ton ordinateur est déjà connecté à Internet via ton provider.
Avant de rédiger un message par courriel, il faut ouvrir une « Boîte aux lettres ».
Ouvrir Internet explorer en cliquant 2 fois sur l'icône Taper l’adresse : www.perso.be puis faire "Enter"
ou cliquer sur OK
si l’icône n’est pas
sur le bureau, aller
dans « Démarrer/
Programme/Internet
Explorer »
Clique sur "En français GO"
Clique sur "Créer ma boîte"
Clique sur Offre "Basic" -- Gratuit -- GO et complète avec précision la fiche signalétique, accepte le
contrat d’utilisation situé à la fin de la fiche signalétique et clique sur "Etape suivante".

Quelques précisions sur la manière de remplir la fiche signalétique :
- écrire la date de naissance en respectant la forme indiquée ;
- écrire l'adresse de la manière la plus simple possible (exemple : rue
de la poste 9); autrement dit, éviter les virgules, les n°, et autres
Boîte n° ou les numéros avec des / ;
- mot de passe: un minimum de 8 signes et redonner le même mot
de passe dans les deux zones réservées à cet effet ;
- conseil: bien retenir ce mot de passe, ainsi que l'adresse créée
(surtout la partie située avant @) ;
- pour des raisons de facilité, choisir la 2e manière de récupérer son
mot de passe ;
Si un des champs est mal rempli ou oublié, il faudra recommencer car
l’ordinateur te renverra au point de départ ... autant le faire
correctement tout de suite.
Avant de cliquer sur "Dernière étape" il faut recopier dans la zone blanche les huit caractères repris dans
la zone grisée.
Félicitation, votre boîte juliette@perso.be

a bien été crée.
juliette@perso.be
Ensuite, un mode d'emploi de la messagerie t'est proposé. Lis-le attentivement puis clique sur "Accéder à
mon compte" ou selon le programme, écrire "perso.be" dans la barre d'adresse.
ATTENTION! Ne pas oublier son adresse Email et son mot de passe (password) !!!
L’heure est venue d’envoyer ton premier message :

Retourne sur la page initiale d’Internet et retape l’adresse : www.perso.be .
Maintenant, tu peux mettre ton identifiant (login (log =entrer et in =dans) = ce que tu as écrit en créant
ton adresse Email et qui précède l’@), ton mot de passe (password), puis cliquer sur "Enter".

Sélectionne "Nouveau message".
Complète ton message en n’oubliant pas de mettre le nom de tes correspondants qui ont une adresse
email !
Aide :
- Á : "adresse email du correspondant comme par
exemple jule.smit@skynet.be
- Sujet : "titre du message, ici : Invitation"
- texte de l'invitation à rédiger dans le grand
rectangle blanc.
Ton message est prêt ; relis-le puis clique sur "Envoyer le message".
Voilà, ton message est envoyé !

Mise en relation des hypothèses avec la situation-problème.
Groupe 1 Groupe 2
oui - non - partiellement oui - non - partiellement
Comment inviter ses

amis à une fête ?
oui - non - partiellement
Groupe 3
Synthèse
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

SYNTHESE
Pour l’envoi postal Pour les SMS Pour les courriels
Coût
Rapidité
Matériel
Esthétique & convivialité
Traçabilité
Diffusion
PHASE 7 : VALIDATION
Un musée de la Communication a été créé et développé à Luzerne en Suisse.

Afin de vérifier si les concepteurs ont pensé aux mêmes moyens de communication que
nous, surligne en bleu les expressions liées aux moyens de communications dans le
texte ci-dessous.
Galerie de communication
Disposer ou non de moyens de communication n’a rien d’anodin.
Savez-vous comment un téléphone de prison fonctionne ? Quand
avez-vous communiqué en morse pour la dernière fois ? C’est vrai,
ces moyens de communication ne sont peut-être pas (plus) très
répandus – il n’en sont pas moins des exemples impressionnants de
solutions pour satisfaire vite et facilement un besoin urgent de
communication.
De nos jours, les réseaux de communication couvrent le monde
entier et notre manière de vivre ne serait plus concevable sans eux.
Sans y accorder la moindre réflexion, nous nous servons
quotidiennement du téléphone, du fax, de l’ordinateur et d’Internet,...
Sur la galerie de la Halle Com 1, vous pourrez tester vous-même les

avantages et les inconvénients des instruments de télécommunication les plus divers.
Un central relie entre eux des téléphones, des télécopieurs et des ordinateurs....
La poste des enfants permet aux petits de suivre en jouant les

déroulements des différentes opérations postales. Des timbres-poste, du
papier, des enveloppes, des tampons et des boîtes aux lettres sont à leur
disposition.
Banal ? Tout cela prend soudain d’autres dimensions à la galerie de communication du

Musée Suisse des Transports et de la Communication...
Texte extrait du site : http://www.verkehrshaus.ch/fr/information/aktuell/index.php
Conclusion
Les pistes proposées par ce musée sont-elles les mêmes que celles auxquelles
vous avez pensé ?
Extensions 1. Naviguer sur le net
 Internet est un réseau informatique qui connecte de nombreux réseaux dans presque
tous les pays du monde.
Il y a près de quarante ans, aux États-Unis, les réseaux d'ordinateurs des installations
de recherches militaires ont été connectés entre eux, ainsi que les réseaux des
universités les plus importantes de cette nation. Puis, d'autres réseaux d'agences
gouvernementales, de compagnies commerciales, et d’autres universités à travers le
monde s'y sont raccordés.
Opérateur téléphonique

moi
Fournisseur
satellite
Satellite Routeur

moi

vous d’accès
satellite
Satellite

Internet
Fournisseur vous
d’accès
Internet
Routeur

Réseau
  Fournisseur  régional 
Réseau d’accès
Réseau ou Intranet
 
Internet
régional
ou Intranet
 régional 
ou Intranet
  
moi vous
 1. La toile d'araignée mondiale : www 
La toile mondiale (la plupart des pages web étant reliées entre elles par des liens
hypertextes, le web ressemblerait à une toile d’araignée si on le dessinait) est un
service d'Internet qui permet de chercher des informations concernant presque tous les
thèmes imaginables. Le www* ou le web est l'aspect le plus populaire d'Internet.
La toile d'araignée mondiale a un énorme potentiel scientifique, commercial, éducatif et
culturel. Son emploi fera bientôt partie de chaque instant de notre vie quotidienne.
2. Un minimum de matériel
S’il existe des astronautes, des cosmonautes, des spationautes et même depuis peu
des taïkonautes, comment devenir un bon internaute ? Comme pour tout voyage, il faut
un minimum de bagages si on veut « surfer » (naviguer librement vers un trésor :
images, musique, ...).
Un ordinateur : c’est l’instrument obligé Un modem : souvent intégré dans

pour aller sur Internet, même s’il existe des l’ordinateur, la console de jeux ou la
téléphones et des télévisions qui permettent télévision, le modem (pour MO-dulateur –
de se connecter à Internet. Si on ne dispose DEM-odulateur) est l’instrument qui, entre
pas d’un ordinateur à domicile, la solution l’ordinateur et la ligne téléphonique, convertit
est à chercher du côté du copain, de l’école, le langage binaire de l’ordinateur en un
de la bibliothèque, d’un cybercafé (un café signal analogique adapté aux lignes
où on peut surfer sur Internet). téléphoniques.
Un fournisseur d’accès (un Provider) à Internet

(FAI) : autrement dit, une entreprise qui permet à
l’internaute d’accéder directement à Internet. On
Une liaison téléphonique :
peut s’abonner moyennant une redevance à un
cette ligne téléphonique permet
fournisseur d’accès, mais bon nombre d’entre eux
d’être raccordée à tout le réseau
sont (encore) gratuits. Si c’est le cas, il ne reste à
d’échange qu’est Internet. La
payer que la connexion au réseau et la durée de
plupart des établissements
la communication téléphonique. Quelques
scolaires sont reliés à Internet
exemples de fournisseurs : Tiscali, Skynet,
via l’ADSL (pour Asymmetric
Belgacom, AOL, Wanadoo, Club Internet, etc.
Digital Subscriver Line), une
Généralement, ces fournisseurs d’accès font
technologie qui permet des
parvenir à l’abonné les informations nécessaires
connexions très rapides à
pour se connecter, un nom d’utilisateur, un mot de
Internet. En Belgique, fin 2004,
passe et une adresse Email.
4 200 000 connexions ADSL
étaient en service.
Exploitation
 Fais une recherche sur les acronymes rencontrés dans ce texte et trouve leur
signification (voir ANNEXE 5 ).
www =
URL =
http:// =
 Explique pourquoi on dit : "surfer sur le Net".

 3. En route
Se connecter
 Si un ordinateur est branché en permanence sur Internet via l’ADSL, toutes les
opérations s’effectuent automatiquement. Mais une fois que l’on clique sur l’icône
permettant d’accéder à Internet, les chemins à parcourir sont nombreux. En fait, six
opérations sont réalisées en très peu de temps (moins d’une minute) :
1- le modem décroche la ligne et compose le numéro du fournisseur d’accès ;
2- le modem du fournisseur d’accès répond et commence à transmettre ;
3- le fournisseur réclame un login ([pour log = entrer, in = dans]) : c’est le nom
d’utilisateur à donner pour entrer dans le système informatique et un mot de
passe (un password) sous la forme d’une suite de caractères n’ayant souvent
aucun sens. Un bon mot de passe combine souvent lettres et chiffres et il
importe de respecter la casse, autrement dit les majuscules et les minuscules.
Un bon mot de passe est aussi strictement personnel.
4- l’ordinateur envoie ce login et ce mot de passe ;
5- le fournisseur d’accès vérifie ces login et mot de passe ;
6- le fournisseur accepte et attribue une adresse à l’ordinateur demandeur, et la
connexion est lancée.
 A défaut d’ADSL, il faut se connecter de la manière suivante.

Si l’ordinateur est un PC, cliquer sur « démarrer/paramètres/panneau de
configuration/accès réseau à distance », et aller sur l’icône suivant.
Si l’ordinateur est un Macintosh (avec une pomme dessinée sur le clavier ou sur
l’ordinateur), cliquer sur le menu « Pomme », aller sur « tableau de bord » et cliquer sur
« Remote Access ».
Dans les deux cas, une boîte de dialogue demande le nom d’utilisateur et le mot de
passe donnés par le fournisseur d’accès. Une seconde fenêtre indique le numéro de
téléphone que doit composer le modem. Cette dernière opération se fait
automatiquement lorsque le modem est allumé. On entend alors ce dernier décrocher la
ligne et composer le numéro, puis la connexion s’établit.
Naviguer
Internet permet l’accès à plusieurs milliards d’ordinateurs (et deux fois plus
d'utilisateurs) situés dans le monde entier et reliés entre eux pour constituer un
incroyable réseau mondial. Cela représente des millions de pages électroniques sur
tous les sujets possibles et imaginables sur lesquelles il est possible de naviguer.
Il faut un logiciel de navigation sur la toile, appelé "browser" = tourneur de page, installé
dans l’ordinateur (ex : Internet Explorer de Microsoft et Nescape Navigator ).
L’un comme l’autre donnent des résultats relativement identiques.
Voici la page d’accueil qui s’ouvre lorsqu’on clique sur Internet Explorer.
1 2 3 4 5 7 8 9 10 6
1. Bouton « précédente » : pour accéder à la page précédente.

2. Bouton « suivante » : pour accéder à la page suivante.
3. Bouton « arrêter » : pour arrêter le chargement d’une page.
4. Bouton « actualiser » : pour recharger une page si celle-ci est mal chargée.
5. Cliquer là pour lancer la recherche, à défaut de pousser sur « enter ».
6. Cliquer sur ce menu déroulant pour retrouver les adresses déjà utilisées.
7. Barre d’adresse : pour écrire l’adresse du site qu’on désire visiter.
8. Bouton « favoris » (ou « signets ») : un carnet d’adresses email.
9. Bouton « historique » : pour revoir les pages consultées les jours antérieurs.
10. Barre d’état : signale notamment quand le chargement est terminé.
 4. Efficacité
Aller sur Internet n’est pas forcément un jeu. Il faut faire preuve d’efficacité.
Les adresses
Chaque site (une page minimum) possède sa propre adresse appelée URL (pour
Uniform Resource Locator) composée de plusieurs parties séparées par des points.
Une adresse s’écrit toujours en minuscules et de la manière suivante :
prenons comme exemple : http://www.altavista.com.
 http://www.altavista.com  http:// est le protocole = ensemble de règles de
communication entre les ordinateurs (abréviation de HyperText Transfer Protocol
= protocole de transfert hypertexte = de pages Web). Parfois, http:// est remplacé
par "mailto :".
Comme il existe de nombreux types d’ordinateurs, qui utilisent des langages
différents, il importe, pour pouvoir naviguer sur Internet, d’avoir un langage
commun à tous les ordinateurs.
 http://www.altavista.com  www. est l’ensemble des sites Internet.
 http://www.altavista.com  altavista est le domaine.
 http://www.altavista.com  com est le suffixe (ou le registre) ; il permet de
connaître le pays d’origine de l’adresse (2 lettres) ou le type de site (3 lettres ou
plus).
Voici quelques exemples :
.be Belgique .name personnel
.fr France .org organisation non lucrative
.uk United Kingdom (GB) .edu education
.ch Suisse .int organisme international (O.N.U. par ex.)
.ca Canada .mil militaire
.us USA .com commercial
 http://www.altavista.com  une manière de relier tout ce petit monde est le lien
hypertexte (texte ou une image sur lesquels on peut cliquer et qui renvoient vers
un autre document). Dans un texte, ce lien est souvent constitué d’un (ou de
plusieurs) mot(s) souligné(s) et le curseur se transforme en .
 Le signet (que Microsoft appelle « favoris ») est le nom donné aux adresses
préférées que l’on peut ranger dans un carnet d’adresses. Pour ce faire, avec
Netscape, il suffit de cliquer sur le menu « Signets » puis sur « ajoutez la page
en cours ». Pour supprimer une adresse du carnet, il suffit de cliquer droit
dessus, puis de cliquer sur « supprimer » dans la fenêtre qui est apparue.
Avec Internet Explorer, il faut cliquer dans la barre de menus sur « favoris », puis
sur « ajouter aux favoris ». Pour supprimer, c’est la même démarche qu’avec
Nescape.
* / se prononce « slash » ; ce signe permet de fixer des séparations.
* En écrivant une adresse, il n’est plus obligatoire de taper « http:// »
* Un bon truc : une adresse peut se copier et se coller.
Mise en garde
Il n’existe pas de « gendarmes » sur Internet, ce qui signifie que n’importe qui peut y
écrire n’importe quoi ! Dès lors, des informations fausses y circulent. Ce qui est certain,
c’est que les sites dont l’adresse se termine par .org sont les plus sérieux.
L’adresse est connue
Il faut effacer l’adresse figurant dans la barre d’adresses (mise par défaut), écrire
l’adresse du site recherché (rappel : tout en lettres minuscules, en n’oubliant pas les . et
les /) et conclure par enter ou cliquer sur OK.
L’adresse est inconnue
Il existe près de 37 millions de sites Web : comment trouver celui qui nous intéresse ?
Des outils pour chercher ont été créés : ce sont les « annuaires » et les «moteurs de
recherche».
Le moteur de recherche est un programme qui parcourt automatiquement le Web en
associant les pages à des mots-clés. Il donne un grand nombre de résultats mais ceux-
ci sont souvent peu pertinents car un mot peut avoir plusieurs sens.
Exemple d’annuaire :
Yahoo ! www.fr.yahoo.com
Exemples de moteur de recherche :

Google www.google.fr Altavista www.fr.altavista.com
Trouvez www.trouvez.com
Ces outils se ressemblent mais fonctionnent différemment.

Un annuaire de recherche est un site spécialisé dans la
recherche de sites Web. L’annuaire est rempli par des
personnes : les recherches donnent des résultats peu
nombreux mais les résultats correspondent souvent à la
recherche.
Les pages d’accueil des annuaires affichent une liste des
thèmes de recherche (sports, musique, voyage, actualités,
santé, sociétés, jeux, divertissements, littérature, etc…).
Mais sur toutes ces pages, il est possible aussi d’introduire des mots qui permettent de
lancer la recherche automatiquement comme dans les moteurs de recherche.
Ex : Yahoo, lycos, ...
Comment chercher ?
L’idéal est de commencer la recherche via un

annuaire, puis, une fois le thème choisi, affiner
la recherche en tapant un terme bien précis
dans l’espace de recherche. Ci-contre, une
partie de l’annuaire présenté par Google !
Il faut placer l’expression liée à la recherche entre guillemets, sans quoi la recherche
s’effectuera sur tous les mots introduits dans l’espace de recherche.
Exemple : on désire des renseignements sur le film « La ruée vers l’or ». Sans les
guillemets, le moteur de recherche trouvera tous les sites sur lesquels figurent les mots
« ruée » et « or » sans se soucier d’un éventuel lien entre eux.
Affiner une recherche
Régulièrement, le résultat de la recherche est trop général, et celle-ci doit dès lors être
affinée. Comment ? En cliquant sur le bouton « Recherche avancée ».
Si on travaille avec un moteur de recherche (ex : Google), une fenêtre permet de
préciser davantage la recherche.
À force de restreindre la recherche, il est possible que celle-ci ne donne plus le moindre
résultat. En cas d’échec, il ne faut pas hésiter à changer de moteur de recherche ! ! !
Que chercher sur le Web ?
type :  moteur annuaire

capable de chercher : musique,  vidéo, image,  groupes de discussion
www.altavista.com :  , , ,  , 
www.yahoo.com :  ,  , , ,  , 
www.google.be :  , , ,  ,  , ,  ,
www.lycos.fr : , , ,  , , 
La bonne écriture
Pour qu’une recherche sur un groupe de mots soit efficace, il faut mettre l’expression
entre guillemets (au singulier et sans article de préférence). Par exemple, si on désire
des renseignements sur le Roi Soleil : les guillemets imposent la présence de
l’expression « Roi Soleil » dans la page sinon tous les sites parlant de roi ou de soleil
seront proposés.
Pour être sûr qu’un mot soit toujours inclus dans une recherche, il faut placer le signe +
directement devant le mot à inclure mais si un mot ne doit pas apparaître dans une
recherche, il faut placer le signe – directement devant le mot à exclure.
 5. Des images, de la vidéo et de la musique

Sur le web, on trouve également des images, des vidéos et de la musique.
Pour enregistrer une image d’une page Web, il suffit :
- avec un PC, de cliquer avec le bouton droit de la souris sur l’image et de choisir
« enregistrer l’image sous… » ;
- avec un Mac, de cliquer sur l’image en maintenant la touche Ctrl enfoncée et
choisir « télécharger l’image sur le disque ».
Les clips vidéo ou les films d’animations sont des gros fichiers et sont donc longs à
télécharger (de quelques minutes à plusieurs heures).
De plus en plus de chaînes de télévision diffusent des programmes sur Internet.
6. Les autres services
Internet propose aussi d'autres services :
  le courrier électronique
(mieux connu en anglais comme "electronic mail" ou "Email" et en français "courriel")
Le courrier électronique nous permet d'échanger des messages avec des personnes ou
des groupes de personnes qui ont des adresses électroniques. Pour avoir une adresse
électronique, on doit s'abonner à un ordinateur spécialisé qu'on appelle serveur de
courrier électronique. On reçoit alors un code d'utilisateur unique, qui identifie
l'utilisateur, et un mot de passe secret. En ajoutant un autre code qui identifie le serveur
au code de l'utilisateur, on construit l'adresse électronique de l'utilisateur.
Par exemple, note ton adresse électronique : .....................................................
Code utilisateur : juliette - Code serveur : perso - Code désignant le type de site : be
Le serveur de courrier électronique réserve dans sa mémoire tous les messages qui
sont reçus par ses utilisateurs. Quand on veut lire un message électronique, on doit se
connecter à son propre serveur (fournisseur d'accès) en employant un ordinateur, le
code de l'utilisateur et le mot de passe. Pour la délivrance d'un message sur Internet,
l'envoyeur doit aussi opérer une connexion avec son serveur puis il devra indiquer
l'adresse électronique du destinataire.
 Relie par un le chemin de ton courrier électronique en t'aidant du schéma de la page
précédente.
Fournisseur d'accès Fournisseur d'accès

de Lulu de Jo
= ISP (Internet Service Provider) ISP
ROUTEUR

Cher Jo, 
viens-tu danser ce soir ? Chère Lulu,
@+ OK
Lulu @+
Jo
 les conversations en ligne (le chat) qui permettent à n'importe qui de "parler" de
n'importe quoi sans savoir à qui il s’adresse réellement ;
 le commerce électronique : depuis l'existence de logiciels permettant de faire

circuler un numéro de carte de crédit avec une certaine sécurité, il est facile de faire
des achats dans le mode entier, assis devant son écran d’ordinateur ;
 les intranets sont de mini réseaux Internet à l'intérieur d'une même entreprise ou
d'un même groupe d'entreprises. Lorsque certaines d'entre elles étendent le service en
englobant les fournisseurs et les clients, elles deviennent des extranets. Enfin, ces
mêmes entreprises rassemblent leurs intranets et extranets sous le même « drapeau »
en regroupant tous leurs points d'entrée en un seul, pour créer un portail. Un portail est
aussi une porte d’entrée vers des sites relatifs au même sujet (le cinéma par exemple).
 7. Les virus
Un virus est un programme non désiré par l’utilisateur, susceptible de se dupliquer seul
et d’infecter d’autres ordinateurs. De l’espionnage jusqu’au « destroy », ses fonctions
sont toujours négatives pour l’hôte.
Le 1er virus a été créé par des étudiants en 1986 pour prouver leur savoir-faire à leur
professeur. Les virus circulent essentiellement grâce aux Emails et principalement dans
les fichiers joints à ceux-ci. Outre via les emails, les virus se propagent également via
certains cdrom gratuits, les disquettes des copains, etc.
Les fichiers les plus suspects se terminent par « exe », « com », « vbs », « eml » et
« js ». Trois moyens de se prémunir des effets des virus : installer un anti-virus et le
mettre à jour régulièrement à jour d’une part, et, d’autre part, même si les mails
proviennent d’amis, éviter d’ouvrir les fichiers se terminant par les abréviations citées ci
avant.

8. La Netiquette
Tout comme l’école, Internet est une zone de règles et non de « non-droit ».
Comme tout espace communautaire, il est régi par des règles de «savoir vivre».
Si les règles sont respectées, les « voyages sur Internet » se dérouleront sans histoire.
Internet est un réseau d’ordinateurs mais derrière les ordinateurs il y a des hommes qui,
comme nous, veulent être respectés.
Ainsi est née la Netiquette, contraction de "Networking Etiquette" (convenance du
réseau).
Le site d’une Université belge http://www.sri.ucl.ac.be/SRI/rfc1855.fr.html reprend la
traduction de ces règles.

J’adhère à la Netiquette.
 Je reçois un Email : « un bébé est malade, ses parents n’ont pas d’argent, envoyer
cet Email à toutes vos connaissances, votre fournisseur d’accès versera 1 € pour
chaque Email envoyé ».
J’envoie cet Email à tous mes copains.
Je n’en tiens pas compte, cela ne sert à rien.
 Je reçois un Email : « Attention, un dangereux virus circule sur Internet. Prévenez

d’urgence tous vos amis.
J’envoie cet Email à tous mes copains.
Je n’en tiens pas compte, cela ne sert à rien.
 J’écris une remarque importante dans un Email : je l’écris en MAJUSCULES.
Oui, pour que le message passe bien.
Non, cela va être mal perçu.
 Je viens de télécharger une vidéo intéressante.

Oui, je l’envoie directement à mon meilleur copain.
Non, je lui envoie un Email pour lui demander si il la veut.
 Dans un salon de discussion anglais : je parle français.

Oui, il y a des personnes qui comprennent bien le français.
Non, cela ne se fait pas.
 Quand j’entre dans un forum de discussion, je demande tout de suite de quoi on

parle.
Oui, ainsi je connais tout de suite le sujet de la conversation.
Non, j’écoute la conversation pour comprendre le sujet par moi-même.
 9. Quelques adresses utiles (non exhaustives)
Moteurs : www.google.fr plus de 2 milliards de pages.

www.lycos.fr sites, images, sons, vidéo.
www.altavista.fr sites, images, sons, vidéo.
www.voila.fr spécialisé pour les francophones.
Annuaires : www.yahoo.fr l’annuaire mondialement connu.

guide.voila.fr spécialisé pour les francophones.
www.nomade.fr relayé par un moteur de recherche si pas de résultat.
P.S. : le site www.abondance.com est excellent pour apprendre à rechercher.
Recherche d’adresses : www.arobase.org. utile pour rechercher des adresses

électroniques ; il traite aussi de tout ce qui est relatif aux adresses Email.
Pour obtenir son adresse gratuite : www.hotmail.com

www.caramail.com
www.perso.be
www.voila.fr
Photos – clipart : dgl.microsoft.com avec des milliers d’images sur tous les sujets.
www.corbis.com pour des photos d’actualité.
Musique : www.mp3.be avec quantité de clips.

Radio - télé : www.comfm.com les télévisions et radios qui diffusent sur Internet.
Logiciels à télécharger : www.telecharger.com plus de 10.000 logiciels (dont pas

mal de gratuits), notamment des jeux.
Virus : aspirine.org pour tout savoir sur les virus.
Dictionnaires : www.quid.fr pour des informations précises sur tous les sujets.
www.granddictionnaire.com plus de 3 millions de mots dont certains
utilisés de manière bien spécifique.
www.dicorama.com recense tous les dictionnaires d’Internet.
www.webencyclo.com qui travaille comme une encyclopédie en
multipliant les liens.
Géographie : www.intercarto.com/html/cartotheque.htm pour obtenir les cartes

d’un pays.
www.photo.fr/laterre pour des photos de la terre vue des nuages.
Sciences : http://www.restode.cfwb.be/sctech/ pour obtenir une liste de sites

scientifiques intéressants tels :
http://www.lesdebrouillards.qc.ca/
http://www.palais-decouverte.fr/
Espace : www.cite-espace.com
Cinéma : www.6nema.com
B.D. : www.encyclobd.com
Jeux : www.zonejeux.com
www.goa.com
www.mon-anniversaire.com
Sports : www.sport24.com pour l’actualité sportive
Attention : si une adresse ne fonctionne pas :

- soit le site est peut-être en train d’être rénové, il faut patienter ;
- soit elle a aussi peut-être changé d’adresse. Une solution dans ce cas : taper
l’ancienne adresse dans un moteur de recherche qui renseignera peut-être la nouvelle
adresse… pour autant que le site existe encore.
2. Les secrets de mon PC
1. Que signifie l'acronyme PC ?
2. Petite histoire
Les premiers micro-ordinateurs sont apparus sur le marché américain vers le milieu des
années '70 et chez nous, début des années '80, c'est-à-dire dès que les premiers
circuits électroniques furent suffisamment concentrés dans un petit volume.
 3. Les organes d'un micro-ordinateur

3. a. Le matériel
Le système informatique est un bloc de deux ensembles de composants :
1° l'ordinateur et ses périphériques (organes d'entrée et de sortie rattachés à
l'ordinateur) qui constituent le matériel (hardware en anglais) ;
2° les logiciels (software en anglais), ensemble d'instructions qui permettent à ce
matériel de fonctionner.
 De quoi est constitué mon ordinateur ?
Sur le schéma du micro-ordinateur, entoure :
 en bleu : les périphériques d'entrée : souris, clavier, scanner, joystick, micro ;

 en vert : les périphériques de sortie : moniteur d'affichage, imprimante, casque ;
 en jaune : les périphériques de stockage à long terme ou mémoires de masse :
disque dur, unités de disquettes et disquette, lecteur-graveur de CD ou DVD
pouvant être utilisés pour l'entrée et la sortie de données ;
 en rouge : l’unité centrale soit le cœur du système avec 3 parties :
1° : le microprocesseur qui interprète et exécute les instructions ;
2° : la mémoire vive (ou RAM, pour Random Access Memory) est la mémoire de travail
qui sert à conserver provisoirement les instructions et les données ;
3° : la mémoire morte (ou ROM, Read Only Memory) ne peut être que lue ; elle contient
tout ce qui est nécessaire au fonctionnement général de l’ordinateur (exemple : tout
ce qui se déclenche lors de la mise en marche de l’ordinateur).
3. b. Le langage
Pour effectuer ses opérations, l’ordinateur utilise un code à deux signes : 0 ou I

(0 = charge ; I = pas de charge) qu’on appelle un langage binaire.
Toutes les informations sont codées sous forme binaire et travaillent donc en base 2 et
non en base 10 (dix chiffres, soit 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) comme nous le faisons
habituellement en calcul.
Un bit (pour binary digit = chiffre binaire) est l’unité d’information de l’ordinateur ; un bit
ne peut prendre la valeur que de I ou de 0. Vu l’énorme quantité d’informations traitées
par un ordinateur, il a fallu introduire des préfixes pour les quantifier :
8 bits (b) = 1 Byte (B) ;
1 024 B = 1 kilo Bytes ou kB
1 024 kB = 1 méga Bytes ou MB
1 024 MB = 1 giga Bytes ou GB
(NB : les Français disent "octet" pour "Byte").
Il s’agit donc aussi d’unités de mesure pour la taille d’un fichier, d'une disquette dont la
capacité est de 1,38 MB ou de la capacité d’un disque dur (au départ de 10 à 20 GB,
aujourd’hui, en moyenne plus de 60).
Tout le travail de gestion de ces informations est assuré par un ensemble de
puces électroniques formant des circuits intégrés (taille de 1mm à 1 cm).
Le microprocesseur peut faire un nombre de tâches de base très simples que l'on
appelle micro-instructions (+,-, <,...).
Toutes les opérations, même les plus compliquées, peuvent être décomposées en des
opérations de plus en plus simples, et même élémentaires ; celles-ci deviennent des
séquences (souvent longues) de micro-instructions, qui vont se réduire à une multitude
de réponses à un choix : oui ou non (0 ou I en langage binaire).
Comment l'ordinateur utilise-t-il le calcul binaire ?
Une convention internationale a établi une table de correspondance standardisée, de

telle sorte que chaque signe utilisé par le clavier (lettre, chiffre, symbole de ponctuation)
possède sa propre valeur en langage binaire. Ce code s’appelle A.S.C.I.I. (pour
American Standard Code for Information Interchange = code standard américain pour
les échanges internationaux). Ce qui signifie qu’à chaque signe correspond un octet. Un
octet = 8 chiffres (un bit) disposés d’une manière bien précise. L’exemple qui suit va
"éclairer notre lanterne".
A toi : établis ton code binaire pour les 10 premiers nombres naturels :
Symbole Code binaire Symbole Code ascii
0 000 000 00 a alt 97
1 000 000 0I b alt 98
2 c alt 99
3 @ alt 64
4 A alt 65
5 B alt 66
6 ! alt 33
7 , alt 44
8
9
10
 4. Les programmes et les instructions
Quand quelqu’un introduit des données dans un ordinateur, des circuits intégrés ou
puces stockent en mémoire sous forme binaire ; ces données deviennent alors
utilisables par l’ordinateur, qui va faire ce qui lui est demandé, puis traduire son travail
en données binaires qui vont à nouveau être transformées (par les circuits intégrés ou
puces électroniques qui contiennent des millions de transistors) en données
compréhensibles pour nous.
Le traitement des données est fait par les circuits intégrés ou puces. Des pistes
conductrices, appelées bus, relient les puces entre elles et véhiculent les données
d'une puce à l'autre.
I
0
bit
0
Schéma d'un bus I
piste
simple à 8 bits I
0
0
I
En tant qu’utilisateur, tu ne dois pas te soucier des micro-instructions : le fabricant de

l’ordinateur a tout prévu. Ces instructions font partie de ce qu’on appelle un langage de
programmation. Exemple : si je veux supprimer un mot, je le sélectionne et, en utilisant
le logiciel (le programme) de traitement de texte, avec la souris, je vais cliquer sur
« Edition », puis sur « Effacer ». Ce double clic de la souris déclenche
automatiquement l’exécution de la séquence des micro-instructions qui réaliseront cette
commande.
En fait, une instruction peut être décomposée en milliers, voire en millions de micro-
instructions, et la vitesse d’un microprocesseur s’exprime en MIPS (Million
d’Instructions Par Seconde).
 5. Et toi dans tout cela ?

L’Homme, lui, a un double rôle : celui du spécialiste qui conçoit et réalise les logiciels
d’un côté, et, de l’autre, celui de l’utilisateur qui décide comment et quand il va traiter
telle information grâce aux logiciels (des programmes). Contrairement à ce que
prévoient certains films de science-fiction, aucun ordinateur ne réfléchit, ne décide quoi
que ce soit par lui-même, ni n’impose sa volonté aux hommes. L’Homme a créé la
machine, la transforme, l’améliore et en reste le patron.
Exercice de synthèse
 Associe aux dessins et dans l'ordre, les différentes étapes.

 Les données sont transformées en
code binaire.
 Le résultat est présenté à l'utilisateur

sous une forme adaptée.
I0III000
 Tu fournis des données sous formes
diverses : mots, couleurs, formes, notes
de musiques, ...
0II00III
 Conversion des résultats du code
binaire en langage adéquat.
 Les données sont traitées (modifiées,

transformées, triées, ...) par les logiciels.
3. Les secrets du téléphone
 Comment se fait le transport de l'information ?
Tu peux réaliser un téléphone en fixant une ficelle à deux gobelets en plastique.

Dès qu'elle est bien tendue, si tu parles dans un gobelet, ton interlocuteur comprendra
ton message en collant son oreille à l'autre gobelet.
Le réseau téléphonique, lui, transporte les vibrations de la voix (1) sous forme d'ondes
électromagnétiques.
Le signal ainsi transmis est dit analogique (qui transmet les données sous la forme de
variations continues d'une grandeur physique = vibrations des molécules d'air). Le
signal émis subit donc une modification appelée "modulation"(2).
Pour arriver à destination, ce signal ne suit pas un chemin unique. Il faudrait pour cela
que chaque abonné ait une ligne directe avec chacun de ses interlocuteurs.
Dès la fin du XIX° siècle, les "demoiselles du téléphone" furent chargées de relayer les
communications. Les premières communications étaient établies manuellement. Une
opératrice du central téléphonique était chargée d'établir la connexion.
Mais, dans la seconde moitié du XX°siècle, le téléphone prit une telle place dans la vie
quotidienne que le système de transmission des communications se révéla vite
inadapté aux besoins. Victimes de ce succès, les opératrices durent céder leur place à
des autocommutateurs (3). Ces derniers ont pour fonction de relayer automatiquement
les lignes entre elles, et d'assurer ainsi la connexion d'une ligne vers une autre. Cette
commutation des lignes forme le coeur du réseau téléphonique.
Dans l'écouteur du téléphone de l'interlocuteur, le signal électrique fait vibrer une
membrane qui reconstitue les sons (4).
Lis attentivement le texte puis place sur le dessin les 4 étapes de la transmission.
Commutateur
Comprendre les différents systèmes de communication téléphonique
Roméo veut s'assurer que Juliette viendra à sa soirée.
Sur le dessin de la page suivante, replace les textes correspondant aux situations, dans
les phylactères ("bulles").
Indique, à l'aide de flèches bleues, le trajet de l'information.
Situations
 1.ligne
Il lui téléphone sur sa
fixe.
4. Juliette n'est pas chez
elle. Roméo laisse un
7. Juliette est dans son
jardin, ce qui ne
message sur la messagerie l'empêche pas de
du répondeur. discuter : son "sans-fil"
(ou dect) a une portée de
50 mètres.
2. Il lui téléphone sur 5. Juliette est à l'étranger, 8. En voiture, dans la rue,
son portable (GSM). mais grâce au roaming, ses ..., le GSM de Juliette lui
correspondants lui sont permet d'être appelée à
accessibles sans surcoût tout moment.
pour eux : c'est Juliette qui
paie !
3. Juliette, toujours 6. A l'école, impossible de 9. Il lui envoie un FAX.
absente, a transféré ses laisser sonner le GSM.
appels vers son mobile. Juliette peut utiliser l'option
vibreur ou recevoir un SMS.
Recherche la signification des expressions suivantes.
GSM =
SMS =
FAX =
Roaming =
Dect =
Bonjour, vous
êtes bien chez
Juliette, .....
 Prolongement Les réseaux GSM
Les réseaux GSM 900 MHz sont nés d'une norme commune franco-allemande dans
les années 1980, rapidement adoptée par le reste de l'Europe. Le mobile à 2 watts
s'est surtout imposé depuis 1993, en utilisant une autre bande de fréquences à 1800
MHz. Mais, avec le fort développement des ventes de mobiles, les opérateurs ont
déployé des antennes bi-bandes (900-1800 MHz) et même tri-bandes principalement
sur les zones de forte densité de population, afin d'assurer un bon écoulement des
communications.
Le réseau mobile : la zone de couverture est découpée en cellules de taille variable
(de 100 mètres en ville jusqu'à 30 kilomètres à la campagne), qui se jouxtent, et sont
chacune desservies par une station de base (antenne). Le réseau mobile (dit
cellulaire) est donc constitué d'un réseau maillé de stations de base, qui permet de
localiser l'abonné et d'acheminer sa communication. Les puissances émises par le
mobile et la station de base se règlent automatiquement au niveau minimal
nécessaire pour garantir une bonne qualité de liaison. Quand le signal devient trop
faible, il est relayé par une cellule voisine (c'est ce que l'on appelle le hand-over).
C'est le même principe lorsque l'on passe les frontières, le signal étant alors relayé
par le réseau mobile du pays où l'on se trouve (c'est le principe du roaming).
Comment fonctionne une antenne ?

Le principe d'une antenne est de convertir l'énergie
électrique associée au signal à transmettre en champ
électromagnétique (ondes) transmis par voie hertzienne,
à travers les airs. A l'arrivée, les antennes de réception
reconvertissent le signal dans l'autre sens pour être
utilisé par le mobile. Chaque relais assure la couverture
d'une cellule, dont le périmètre varie de quelques
centaines de mètres en zone urbaine à plusieurs kilomètres en zone rurale.
Le public n'est jamais à proximité immédiate des antennes (ou stations de base)
situées à plusieurs mètres du sol. Leur rayonnement s'effectue à l'horizontale et non
à la verticale. Le niveau du champ électromagnétique est très faible au pied de
l'antenne. Il diminue considérablement lorsque l'on s'en éloigne, à la manière d'un jet
d'eau. C'est pourquoi, le niveau maximal auquel est exposé le public est en moyenne
inférieur à 1 volt/mètre. En comparaison, le champ électromagnétique émis par les
bandes hertziennes dédiées à la radio FM, par exemple, est de 3 volts/mètre.
Comment émet un terminal mobile ?

Les téléphones mobiles GSM ont une puissance maximale de
2 watts (pour les 900 MHz) et de 1 watt (pour les 1800 MHz).
Compte tenu qu'une fréquence accueille 8 mobiles qui
communiquent chacun à son tour, la puissance moyenne
maximale émise lors d'une communication n'est donc que de
0,25 watts (= 2 watts divisés par 8 pour le GSM 900), ce qui
4,6 ms
est minime.
De plus, le terminal n'émet pas toujours à sa puissance maximale. Il gère
automatiquement sa puissance en fonction de la qualité du signal reçu, afin
d'économiser de l'énergie (contrôle de puissance et de la transmission discontinue
ou DTX). La puissance moyenne émise est donc bien souvent en dessous de 0,25
watts, un mobile émettant en moyenne moins de 25% de sa puissance maximale.

Polémique : vivre avec ou sans GSM ? Un débat est ouvert.
 Dangereux de vivre sous une antenne de station de base? une antenne
En Belgique, les antennes sont installées dans le

respect des recommandations européennes qui,
elles-mêmes, s'appuient sur les recommandations de
l'ICNIRP (la commission internationale de protection
contre les rayonnements non ionisants, une
commission composée de médecins et de
biologistes). Pour les stations installées sur les toits,
un périmètre de "sécurité" a été déterminé: il est de
l'ordre de quelques mètres devant l'antenne à
quelques dizaines de centimètres sur les cotés; ainsi,
les champs électriques provoqués par les antennes
sont inférieurs aux valeurs minimales recommandées
par l'Union européenne, de telle sorte qu'il n'y a
aucun effet sanitaire connu.
Des effets à long terme?
Depuis plusieurs dizaines d'années, les radios FM, les stations TV, les
pompiers, la police et les ambulanciers utilisent les radiofréquences pour
communiquer. Très souvent, ces émissions sont relativement proches, voire même
plus proches des limites de l'ICNIRP que les émissions des stations de base.
Néanmoins, aucune étude n'a encore démontré d'effets sanitaires reconnus. Par
conséquent, on peut considérer qu'en dessous de ces niveaux, les ondes
électromagnétiques ne sont pas dangereuses pour la santé. Il n'empêche que, suite
aux recommandations des rapports d'experts et de la Commission européenne, les
études se poursuivent. Ainsi, depuis plusieurs mois, l'O.M.S. (Organisation Mondiale
de la Santé) analyse les études publiées pour voir si les ondes électromagnétiques
en dessous des limites actuellement recommandées n'ont pas d'effets sur la santé.
Néanmoins, au stade actuel de la recherche, leur absence d'effet ne peut encore être
prouvée.
Thermiques ou biologiques…
Ce qui est certain, c'est que les effets des ondes électromagnétiques sur la santé
humaine ne peuvent être que de deux ordres: thermiques ou biologiques. Les effets
thermiques sont bien connus des scientifiques, et le seul respect des normes de
sécurité permet de s'en protéger. Par contre, les effets biologiques ne sont pas
encore clairement établis. C’est sur ceux-ci que porte l'essentiel des recherches
actuellement en cours.
Les effets thermiques sont la conséquence de l'échauffement provoqué par l'onde
dans le corps humain. Or cet échauffement est un phénomène naturel. On le
rencontre notamment en s'exposant au soleil. Cette hausse de température est
compensée naturellement par la capacité du corps de réguler sa température
interne. Mais cette capacité est limitée. Ceci explique les seuils limites d'exposition
recommandés par les organismes internationaux. Comment cela se passe-t-il avec
un téléphone mobile? Une partie de l'énergie émise est rapidement absorbée par la
peau et les muscles. Il ne reste donc plus grand chose comme énergie absorbée par
le cerveau. De là à dire que c'est inoffensif… Et comme la puissance du champ
électromagnétique diminue rapidement avec la distance, cette énergie devient
négligeable lorsqu'on éloigne le téléphone mobile de sa tête de quelques
centimètres.
Les effets biologiques des ondes sur la santé ne sont pas aujourd'hui clairement
établis. Il faut attendre 2005 et les premiers résultats pour en savoir plus.
Les ondes ont-elles un effet cancérigène?
En novembre 1998, reprenant les conclusions des études scientifiques publiées, la
commission de la sécurité des consommateurs a conclu que tout convergeait pour
écarter un effet mutagène (qui est à la base du cancer) des ondes. Ainsi, en juin
2000, l'Organisation Mondiale de la Santé concluait à ce sujet : "Dans l'état actuel
des connaissances scientifiques, il est peu probable que l'exposition à des champs
comme ceux produits par les téléphones mobiles et les stations de base induise ou
favorise l'apparition de cancers".
Les recherches portent désormais sur un éventuel effet
stimulateur des ondes électromagnétiques, c'est à dire
favorisant le développement d'une tumeur déjà existante au
cerveau.
Des relais à intégrer dans le paysage
L'ETNO est la charte "Environnement" des opérateurs

européens de télécommunication, à laquelle ont adhéré les
23 principaux opérateurs de télécommunications
européens. En signant cette charte, ces opérateurs se sont
engagés à favoriser un développement économique
respectant les équilibres sociaux et écologiques. Aussi,
pour limiter les effets sur l'environnement, le matériel utilisé
a été réduit au maximum et les relais ont été installés sur
les points hauts déjà existants (château d'eau, lieu de culte,
relais de télévision, etc.). Mieux encore : certains
opérateurs utilisent le même support. Aujourd'hui, avant
d'installer son relais, l'opérateur doit soumettre son projet
aux autorités compétentes (communes, architectes
paysagers du ministère des communications, …).
Déjà dans notre quotidien ...
Que l'on sache toutefois que, via la télévision, la radio, les portiques antivols, les
portes infrarouges des garages, les détecteurs de métaux dans les aéroports, les
fours à micro-ondes, les écrans d'ordinateurs, etc., les ondes électromagnétiques
sont déjà fortement présentes parmi nous. Tous les jours, nous utilisons les ondes
électromagnétiques ; les baladeurs et les brosses à dents électriques en sont deux
exemples. On ne les sent pas et elles traversent pourtant le corps, ce qui n'est pas le
cas de l'électricité, qui a besoin de câbles pour progresser. On peut d'ailleurs parfois
observer ces ondes électriques, notamment sous la forme de la foudre et de l'éclair.

radio
télévision
Rayonnement électromagnétique
micro-onde
Rayonnement infra-rouge
Rayonnement ultraviolet
Très basses fréquences
lumière visible infra-rouge
Basses fréquences
Courant continu
Rayons gamma
Lumière visible
Micro-ondes
Rayon X
ultra-violet
Fréquences
Les dessins ci-dessous montrent l'emploi d'une certaine longueur d'onde du spectre
électromagnétique. Trace une ligne menant de chaque image à la bonne partie du
spectre situé à gauche.
rayon X
Rayons gamma

Des précautions ...
Ceci explique pourquoi certaines précautions sont prises malgré tout, mais de
manière préventive (on ne sait jamais…).
Elles concernent notamment les personnes porteuses d'implants actifs comme le
pacemaker et la prothèse auditive, ainsi que les personnes dépendantes d'un
appareillage respiratoire, car le bon fonctionnement de ces appareils peut être
perturbé par les interférences électromagnétiques. En effet, les pacemakers peuvent
parfois être déréglés par les ondes lorsque ils sont situés à très courte distance d'un
mobile (ce qui est le cas lorsqu'un GSM est rangé dans une poche se trouvant sur la
poitrine). Ce n'est donc pas sans raison si les constructeurs de pacemakers veillent
aujourd'hui à ce que la nouvelle génération de pacemakers ne soit plus sensible aux
ondes électromagnétiques. Dans un même ordre d'idées, il est à présent conseillé
aux porteurs de pacemakers de ne pas placer leur portable à moins de 15 cm de
l'implant. C'est aussi sur base du même principe qu'on n'autorise plus l'utilisation des
GSM dans un grand nombre d'hôpitaux.
Le problème est le même dans d’autres circonstances telle l’avion par exemple où
l’émission d’ondes pourrait perturber les instruments de navigation.
Es-tu observateur ? Entoure les antennes "Gsm" sur ces 2 constructions.

Extrait d’un supplément de la Dernière heure. Le 9 décembre 2003

Donne-nous ton opinion.
Pour ou contre ?
Note des avantages apportés par les GSM :
-
-
-
-
Note des inconvénients que peut apporter l'emploi du GSM :
-
-
-
-
A ton avis...
Seul(e) ou avec la classe, réfléchis à ces propos :
 Peut-on se permettre de mettre en danger (risque à prouver) les personnes

qui vivent sous les antennes pour que nous puissions téléphoner ?
MAIS ...
 L'emploi du GSM sauve des vies.

ANNEXE 1
Acronymes = sigle prononcé comme un mot ordinaire*
sMail = surface Mail (courrier sur une surface… de papier)

(jeu de mots anglais car « s « peut signifier aussi slow (=doucement) et sMail  snail
(=limace) à mettre en relation avec la lenteur de la poste, ou la rapidité de l'email.)
GSM = Global System for Mobile communication = système global de

communication mobile
SMs = Short Message service = service de messages courts
email = electronic Mail = message électronique
PC = Personal Computer = ordinateur personnel
Bit = Binary digit = chiffre binaire
MIPS = Million d'Instructions Par Seconde
RAM = Random Access Memory = Accès à la mémoire du hasard
ROM = Read Only Memory = une mémoire en lecture uniquement
CD = Compact Disc = disque compact
DVD = Digital Video Disc = disque vidéo en lecture digitale
IBM = International Business Machines = Commerce international de machines
FM = Fréquence Modulée
OMS = Organisation Mondiale de la Santé
URL = Uniform Resource Locator = (adresse Internet)
ASCII = American Standard Code for Information Interchange = code standard

américain pour les échanges internationaux.
www = World Wide Web où wide = vaste, web = toile, world = mondiale
http:// = hypertext transfer protocol
Site Internet :
http://www.acronymfinder.com= liste des principaux acronymes
* Les acronymes encadrés sont à connaître.

ANNEXE 2
Le code binaire est établi à l'aide des puissances de 2.
20 = 1
21 = 2
22 = 4
23 = 8
...
27 26 25 24 23 22 21 2°
0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 I
2 0 0 0 0 0 0 I 0
3 0 0 0 0 0 0 I I
4 0 0 0 0 0 I 0 0
5 0 0 0 0 0 I 0 I
6 0 0 0 0 0 I I 0
7 0 0 0 0 0 I I I
8 0 0 0 0 I 0 0 0
9 0 0 0 0 I 0 0 I
10 0 0 0 0 I 0 I 0
11 0 0 0 0 I 0 I I
12 0 0 0 0 I I 0 0
13 0 0 0 0 I I 0 I
14 0 0 0 0 I I I 0
15 0 0 0 0 I I I I
16 0 0 0 I 0 0 0 0
.......

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« Tu organises une fête pendant les vacances ?

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 1

L’invitation doit être réalisée à l’aide du traitement de texte d’un ordinateur.

Cahier des charges

Sur l’invitation doit apparaître :

 Que signifie l’acronyme « smail »?

Le choix de l’invitation « papier » est-il judicieux ?

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 2

barre d'outils "Standard

barre d'outils "Dessin"

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 3

Confirme ton choix : OK et tu obtiens ton titre sur le document Word.

Place le curseur (qui clignote) là où tu veux,

Tape ton texte d'information, sélectionne-le (Ctrl+A)

ex : "bonjour" en caractère Arial 10

ou la combinaison de plusieurs types entre eux.

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 4

Voici le résultat : il te suffit maintenant de l’imprimer : dans le menu Fichier, choisir

Pour conserver ton texte et pouvoir ainsi le réutiliser,

Ton fichier se trouve maintenant sur la

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 5

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 6

L’invitation doit être réalisée à partir d’un GSM.

Cahier des charges

Sur l’invitation doit apparaître :

 Quel est le coût final par invitation ?

Le choix de l’invitation « SMS » est-il judicieux ?

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 8

Rédiger un message sur un GSM

Sélectionne Le menu Entre dans le L’option

Appuie alors Sélectionne

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 9

Le SMS est un moyen de communication qui

Les règles pour la rédaction (la création) de smilies

http://www.linux-france.org/prj/jargonf/general/smile.html :-) : le smiley de base, le souriant, utilisé pour

;-) : le clin d'oeil, pour les remarques

Courriel, SMS et compagnie...

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 10

Extrait de la page Internet

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 11

L’invitation doit être réalisée par courriel ou email.

Cahier des charges

Doit apparaître sur l’invitation :

 Quel est le coût final par invitation ?

Le choix de l’invitation « courriel» est-il judicieux ?

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 12

Clique sur "En français GO"

Clique sur "Créer ma boîte"

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 13

Félicitation, votre boîte juliette@perso.be

L’heure est venue d’envoyer ton premier message :

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 14

Voilà, ton message est envoyé !

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 15

oui - non - partiellement oui - non - partiellement

Comment inviter ses

oui - non - partiellement

CAF 2007 - Education par la Technologie Séquence « L’invitation » 16

Esthétique & convivialité

Un musée de la Communication a été créé et développé à Luzerne en Suisse.

Sur la galerie de la Halle Com 1, vous pourrez tester vous-même les

La poste des enfants permet aux petits de suivre en jouant les