Französisch

Klasse 9 a/b/c – Groupe Barthel

Training für die Klassenarbeit am 05.12.2022

Stand 2022-11-28

Themen

1. Mes endroits préférés à Meissen

2. Marseille
3. Les verbes irréguliers: être, avoir, aller, faire, voir, pouvoir, savoir, devoir, connaître,
vivre
4. Les pronoms personnels disjoints
5. Communiquer en classe

Übungsvorschläge

1. Mes endroits préférés à Meissen

 zwei bis drei Lieblingsorte in Meißen und Umgebung benennen; eine Sachinformation zu
diesem Ort liefern; begründen, warum es der Lieblingsort ist
 siehe Poster “Les endroits préférés des gens à Meissen”

 l. p. 14 / ex. 4 → Aufgabenstellung auf Meißen anwenden

2. Marseille
 Die Stadt kurz vorstellen können
 Wissen zu Marseille in Form von Multiple-Choice-Fragen nachweisen
 zum Beispiel:

Cochez la bonne réponse.

1. Marseille est situé dans le

□ nord-est □ sud-est □ sud-ouest
de la France.

2. Marseille est la capitale de la région

□ Occitanie □ Provence-Alpes- □ Alsace.
Côte d’Azur

3. Marseille est la
□ deuxième □ troisième □ quatrième
plus grande ville en France.

4. L’Estaque est
□ une plage □ un quartier □ une avenue
à Marseille.

1
5. Une boisson que les Marseillais adorent, c’est
□ la bière □ le thé vert □ le pastis.

3. Les verbes irréguliers: être, avoir, aller, faire, voir, pouvoir, savoir, devoir,
connaître, vivre

Remplissez le tableau.

infinitif présent passé composé

être je vous je
avoir elle ils elle
aller ils je ils
faire on elles on
voir tu nous tu
pouvoir vous je vous
savoir il vous il
devoir je ils je
connaître elles on elles
vivre nous tu nous

 l. p. 26 / ex. 4
1. savez
2. connais
3. sais
4. peux
5. conaissez
6. peut
7. sait
8. connais
9. peut

4. Les pronoms personnels disjoints

 f.d.ex.: Les pronoms personnels disjoints / ex. 1 - 3

 l. p. 24 / ex. 3
1. mit mir – chez moi
2. ohne dich – sans toi
3. bei ihm – chez lui
4. das ist sie – C’est elle
5. von uns – de nous
6. neben ihnen – a côté d’eux
7. für sie - pour elles
 CdA p. 17 / ex. 5 AC
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5. Communiquer en classe

Ce que disent les élèves

Complétez les phrases.

1. Est-ce que je peux aller aux toilettes?

2. J’ai oublié mon cahier.
3. C’est à page 69.
4. Qu’est-ce queil faut faire?
5. Je ne sais pas.
6. Comment est-ce qu’on ecrit le phrase ?