Collège Privé d’Enseignement Général Année Scolaire : 2022-2023

“ENFANT PRODIGE”
Tél : 95 71 29 46

Première Situation d’évaluation Sommative du premier trimestre.

EPREUVE : Français CLASSE : 2ndes A & D DUREE : 03 heures

Situation d'évaluation

m
La communication est primordiale dans toutes relations humaines. Dans le texte suivant, l'auteur
utilise des moyens de communication. Tu es invité (e) à le lire et à répondre aux questions qui te
seront posées.

co
Texte:
« Gens du Diallobé [...] J'ai fait une chose qui ne nous plaît pas, et qui n'est pas dans nos

s.
coutumes. J'ai demandé aux femmes de venir aujourd'hui à cette rencontre. Nous autres Diallobé,
nous détestons cela, et à juste titre, car nous pensons que la femme doit rester au foyer. Mais de

ge
plus en plus, nous aurons à faire des choses que nous détestons, et qui ne sont pas dans nos
coutumes. C'est pour vous exhorter à faire une de ces choses que j'ai demandé de vous rencontrer
aujourd'hui.
Je viens vous dire ceci: moi, Grande Royale, je n'aime pas l'école étrangère. Je la déteste.
ri
Mon avis est qu'il faut y envoyer nos enfants cependant. [...] Je dois vous dire ceci : ni mon frère,
or
votre chef, ni le maître des Diallobé n'ont encore pris parti. Ils cherchent la vérité. Ils ont
raison...Quant à moi, je suis comme ton bébé, Coumba (Elle désignait l'enfant à l'attention générale).
Regardez-le. Il apprend à marcher. Il ne sait où il va. Il sent seulement qu'il lève l'autre pas et le met
tc

devant le premier.
L'école où je pousse nos enfants tuera en eux ce qu'aujourd'hui nous aimons et conservons
se

avec soin, à juste titre. Peut-être notre souvenir lui-même mourra-t-il en eux. Quand ils nous
reviendront de l'école, il en est qui ne nous reconnaîtront pas. Ce que je suppose, c'est que nous
acceptions de mourir en nos enfants et que les étrangers qui nous ont défaits prennent en eux toute
e

la place que nous aurons laissée libre ».

Cheikh Hamidou Kane, L'Aventure Ambiguë, pp. 55-58.
uv

CONSIGNE :
1- Définis de façon précise et concise les concepts suivants: la communication, l’émetteur, le
re

récepteur, le référent, le canal, le code et le message.

2-Après la lecture du texte, indique le type de communication utilisé par l'émetteur. Justifie ta
ep

réponse à partir d'indices textuels.

3- Identifie l'émetteur du message et dis s'il est présent dans le texte. Justifie ta réponse à partir
d'indices textuels.
4- Dis qui sont les destinataires du message.
5- Après avoir identifié les différents facteurs de la communication du texte et les fonctions du
langage, établis son schéma.

Bonne composition!