Produit scalaire 1S

Exercice 1
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ sont deux vecteurs. Calculer ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑒𝑡 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ dans les conditions suivantes :
𝐴𝐵 . 𝐴𝐶
1) 𝐴𝐵 = 3, 𝐴𝐶 = 5 𝑒𝑡 (𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗̂ ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 𝜋
; 𝐴𝐶 2) 𝐴𝐵 = 1, 𝐴𝐶 = 4 𝑒𝑡 (𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗̂ ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 𝜋
; 𝐴𝐶
6 3
⃗⃗⃗⃗⃗̂
3) 𝐴𝐵 = 4, 𝐴𝐶 = 7 𝑒𝑡 (𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 𝜋
; 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗̂
4) 𝐴𝐵 = 7, 𝐴𝐶 = 10 𝑒𝑡 (𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 0
; 𝐴𝐶
4
Exercice 2
Soit les vecteurs u et v sont tels que ‖𝑢⃗ ‖ = 2, ‖𝑣 ‖ = 3 𝑒𝑡 𝑢 ⃗ . 𝑣 = 1 , calculer :
1) (2 𝑢⃗ + 𝑣 ). ( 𝑢
⃗ − 𝑣) 2) ( 𝑢
⃗ + 2 𝑣 )². 3) (− 3 𝑢⃗ + 𝑣 )²
Exercice 3
2
ABCD est un parallélogramme. 𝐸𝑛 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑛𝑡 ( 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ ) , 𝑑é𝑚𝑜𝑛𝑡𝑟𝑒𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 − ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ²).
𝐴𝐵2 − 𝐴𝐷
Exercice 4
1) Dans chaque cas, calculer ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ :
𝐴𝐵. 𝐴𝐶

2) On considère la configuration ci-contre. On

donne AB= 6. Déterminer la valeur de chacun
des produits scalaires suivants
: ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵. 𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴 · ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 · ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 · ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐸

Exercice 5
MNPQ est un carré de côté 6. I est le centre du carré.
Calculer les produits scalaires suivants : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑁 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑄𝑃 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑁. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑁 ; ⃗⃗⃗⃗
𝐼𝑁 . ⃗⃗⃗⃗
𝐼𝑃 ; ⃗⃗⃗⃗
𝑄𝐼 . ⃗⃗⃗⃗
𝑁𝐼
Exercice 6
ABC est un triangle rectangle en A. [AH] est la hauteur issue de A.
1) Démontrer que 𝐵𝐴² = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐻 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶
2) Exprimer de même CA².
Exercice 7
La figure ci-contre représente un rectangle ABCD tel que : AB = 5 et BC = 3 ; un
triangle ABF équilatéral et un triangle BCE rectangle et isocèle en C. Le point H est
le milieu du segment [AB].
Calculer les produits scalaires suivants :
1. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐻 2. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 3. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐹 4. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐸 5. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴 6. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐸

Exercice 8
Le triangle ABC est équilatéral de côté 1. Soit H le projeté orthogonal de A sur (AB).
Calculer ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 𝑒𝑡 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 . ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐻 en utilisant les projections orthogonales.

Exercice 9
On considère le trapèze rectangle 𝐴𝐵𝐶𝐷 ci-contre tel que :
𝐴𝐵 = 5, 𝐵𝐶 = 2 et 𝐴𝐷 = 3.
On pose 𝐻, le projeté orthogonal de 𝐶 sur (𝐴𝐷)
1)Calculer la longueur 𝐷𝐻.
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐷𝐶
2) Calculer 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐷𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐷𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ puis en déduire le produit scalaire 𝐷𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐷𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
3)Déterminer une valeur approchée au degré près de 𝐶𝐷𝐵 ̂
Exercice 10
Produit scalaire 1S
Le triangle équilatéral ci-contre, est inscrit dans un cercle C de centre O et de rayon 3. Calculer :
⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑎)𝑂𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐶 𝑏)𝐴𝑂 ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 𝑐)𝑂𝐵 𝐴𝑂

Exercice 11
ABC est un triangle isocèle en A tel que : AB = 3 cm et BC = 4 cm. O est le milieu du segment [BC].
⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
1) Calculer : 𝑎)𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 𝑏)𝐴𝑂 ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 𝑐)𝐴𝐶 𝐶𝐵
2) I est le projeté orthogonal de C sur (AB). Calculer la longueur BI.
Exercice 12
ABCD est un rectangle tel que AD = 3 et AB = 5. E est le milieu de [AB]
1) Calculer les longueurs AC et DE
2) En exprimant chacun des vecteurs 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑒𝑡 𝐷𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ , calculer le produit scalaire
𝐴𝐵 𝑒𝑡 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐷𝐸
𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗⃗⃗⃗ ; 𝐴𝐶
3) En déduire la valeur de l’angle ( 𝐷𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) à 0,01 près.

Exercice 13
d et d' sont deux droites perpendiculaires à la droite (AB) en M et N.
P est un point de la droite d et (AP) coupe d' en Q.
Démontrer que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 . ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑄 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑁 .

Exercice 14
ABC est un triangle tel que AB = 2, AC = 3 et 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = 4.
1) Démontrer que le triangle ABC est rectangle en B.
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐶𝐵
2) Calculer 𝐶𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ puis une mesure des angles A et C (en degré à 10-1 près)

Exercice 15
ABCD est un rectangle tel que AB = 4 et AD = 3. I est le point du segment [DC] tel que DI = 1.
̂ =𝜃
On pose 𝐵𝐼𝐴
⃗⃗⃗⃗ . 𝐼𝐵
1) Calculer le produit scalaire 𝐼𝐴 ⃗⃗⃗⃗ de deux façons.
2) En déduire la valeur exacte de 𝑐𝑜𝑠 𝜃 , puis une valeur approchée de 𝜃 à 1° près.

Exercice 16
ABCD est le trapèze rectangle ci-contre tel que AB = 8 cm, CD= 3 cm et AD = 6 cm.
O est le point d’intersection des diagonales.
1) Démontrer que 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ = 36
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐷𝐵
2) En déduire que 𝐶𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 12
̂.
3) Déterminer alors la valeur approchée au degré près de la mesure de l’angle 𝐴𝑂𝐵

Exercice 17
1
⃗⃗⃗⃗⃗ =
ABCD est un carré de côté a. E et F sont définis par 𝐵𝐶 𝐵𝐸 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 1 𝐷𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑒𝑡 𝐷𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
2 3
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐸
En exprimant le produit scalaire 𝐴𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗ de deux façons différentes, déterminer le
̂
cosinus de l’angle 𝐹𝐴𝐸 puis sa mesure en radians.
Produit scalaire 1S
Exercice 18
A. Plusieurs écritures d’un même produit scalaire
ABC est un triangle, H est le projeté orthogonal de A sur (BC) et I le
milieu de [BC].

1. En écrivant ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐻 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐵 𝑒𝑡 𝐴𝐶 𝐴𝐻 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐶 , démontrer que :
𝐴𝐵 ・𝐴𝐶 = 𝐴𝐻 + 𝐻𝐵 ・ 𝐻𝐶 [1]
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
2. (a) Démontrer que 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ・𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐵 𝐴𝐵 ・ 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
(b) En écrivant 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ , démontrer que 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ・𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 + 𝐵𝐻⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ・ 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ [2]
(c) démontrer de même que ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 ・⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝐴𝐶 = 𝐴𝐶 𝐶𝐻 ・ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 2 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐵 [3]
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐼
3. En écrivant 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐼𝐵 ⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐼
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐼𝐶⃗⃗⃗⃗ , prouver que AB ・𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗ ² − 𝐼𝐵
⃗⃗⃗⃗ ² [4].

B. Caractérisation d’un triangle rectangle

𝐴𝐵・⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1. Dire que le triangle ABC est rectangle en A équivaut à dire que ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 = 0. Déduire alors du A que les
propositions suivantes sont équivalentes :
(i) Le triangle ABC est rectangle en A,
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ・ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
(ii) 𝐵𝐶 𝐵𝐻 = 𝐵𝐴²,
𝐶𝐵 ・ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
(iii) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐻 = 𝐶𝐴²,
(iv) 𝐻𝐵 ・ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐻𝐶 = − 𝐻𝐴²,
(v) 𝐼𝐴 = 𝐼𝐵 = 𝐼𝐶 o`u I est le milieu du segment [BC].

2. Application. ABC est un triangle rectangle en A.

(a) En utilisant les notations portées sur la figure ci-dessous, déduire de la
question précédente que 𝑐² = 𝑎𝑚, 𝑏² = 𝑎𝑛 𝑒𝑡 ℎ² = 𝑚𝑛.
(b) On donne 𝑛 = 3 𝑒𝑡 ℎ = √3. Calculer a, b et c.

Exercice 19

Soit ABCD un carré.

On construit un rectangle APQR tel que :
- P et R sont sur les côtés [AB] et [AD] du carré ;
- AP = DR.
1) Justifier que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝑄 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝑄 . (𝐴𝑅 𝐴𝑃)
2) En déduire que (CQ) et (PR) sont perpendiculaires.

Exercice 20
ABC est un triangle. On construit comme le montre la figure ci-contre,
extérieurement au triangle ABC deux triangles ABD et ACE rectangles
isocèles en A.
1) Démontrer que 𝐴𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗ = −𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗
2) En déduire que les droites (BE) et (CD) sont perpendiculaires.

Exercice 21
ABCD est un carré. I le milieu du segment [DC], J le milieu du segment [BC] et K le milieu du segment [IC].
H est la projection orthogonale du point C sur la droite (IB).
Démontrer que les droites (HK) et (HJ) sont orthogonales :
a) par une méthode vectorielle ;
b) par une méthode analytique en choisissant (𝐴 ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 ) comme repère.
Produit scalaire 1S
Exercice 22
On construit un triangle équilatéral AEB de côté égal à 1 et deux carrés ABCD et BGFE comme sur la figure ci-
contre.
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐵𝐸
1) Calculer 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ , en déduire 𝐷𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐵𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗ .
2) Calculer ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐴. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐵 .
3) a) Démontrer que le triangle BCG est équilatéral.
b) En déduire 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐵𝐺
⃗⃗⃗⃗⃗ , puis 𝐷𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐸𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗ .
4) Calculer ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐸 . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐹 .
5) En utilisant la relation de Chasles, calculer ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐸. 𝐵𝐹⃗⃗⃗⃗⃗ .
6) En déduire que les points D, E et G sont alignés.

Exercice 23
Soit ABCD un rectangle tel que AB = 6 cm et AD = 2 cm ; E est le milieu de
⃗⃗⃗⃗⃗ = 1 ⃗⃗⃗⃗⃗
[BC] et F défini par 𝐷𝐹 𝐷𝐶 . H est le projeté orthogonal de F sur (AE).
3
1) En utilisant les égalités ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐹 = ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 + 𝐷𝐹 𝐴𝐸 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 , calculer
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐸
𝐴𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
2) En calculant d’une autre manière le produit scalaire, déterminer la
longueur AH.
̂ ).
3) En calculant d’une autre manière le produit scalaire, déterminer 𝑐𝑜𝑠 ( 𝐹𝐴𝐸
4) Soit I le milieu de [FE] et G le centre de gravité du triangle AEF.
a) Montrer que 𝐴𝐺 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 1 (𝐴𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐹 )
3
b) En déduire la longueur AG.

Exercice 24
Soient les points A (1 ; 1), B (4 ; 3) et C (−1 ; 6).
1) Calculer le produit scalaire 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ .
2) En déduire 𝑐𝑜𝑠 𝐴̂ , puis une valeur approchée de 𝐴̂ en degré à 10−1 près.

Exercice 25
Soient A (3 ; 2), B (0 ; -5) et C (-2 ; -1) trois points dans un repère orthonormé.
1) Calculer ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 . 𝐴𝐶
2) Calculer AB, AC et BC.
̂ , puis une valeur de 𝐶𝐴𝐵
3) Déterminer 𝑐𝑜𝑠 𝐶𝐴𝐵 ̂ à 1° près.
4) Soit H le projeté orthogonal de B sur (AC). Calculer AH et CH au dixième près.

Exercice 26
On considère les points A (2 ; -3), B (-2 ; 1) et C (3 ; 4).
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐶
1) Calculer AB, AC et 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗
̂ , puis une valeur de 𝐶𝐴𝐵
3) Déterminer 𝑐𝑜𝑠 𝐶𝐴𝐵 ̂ à 1° près.
3) Soit H le pied de la hauteur issue de C.
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐶
Déterminer le réel k tel que AH=k. AB en utilisant le produit scalaire 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ .
4) En déduire les coordonnées du point H.
5) Calculer l’aire de ABC.
Exercice 27
On considère un triangle ABC dans un repère orthonormal avec A (-1 ; 2), B (3 ; 1) et C (2 ; 4)
1) Déterminer une équation de la médiatrice du segment [AB]
2) Déterminer une équation de la hauteur issue de A dans le triangle ABC
Produit scalaire 1S
Exercice 28
Soient les points A (-4 ; 2 ) et B (8 ; -3) du plan.
1. Montrez que le vecteur 𝑛⃗ (5 ; 12) est orthogonal à ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 . Déduisez-en que 5x + 12y – 4 = 0 est une équation de
la droite (AB).
2. Soit D le point de coordonnées (2 ; 1). Vérifiez que D n’est pas sur (AB).
On cherche la distance de D à (AB), soit la distance DH où H est le projeté orthogonal de D sur (AB).
3. a. Que vaut le produit scalaire ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐻 . 𝑛⃗ ? On posera que H a pour coordonnées (x ; y) et on utilisera le fait que H
est sur (AB).
b. En utilisant le fait que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐻 est colinéaire à 𝑛⃗ , montrez que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐻 . 𝑛⃗ = ± 13𝐷𝐻.
c. Déduisez-en la distance DH.
4. Proposez une méthode générale permettant de donner la formule donnant la distance d’un point D (x D ; yD) à
une droite d’équation 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0.

Exercice 29
1) Donner une équation cartésienne du cercle de centre I et de rayon r :
a) I (1 ; 1) ; r = 3 b) I (0 ; 0) ; r = 10 c)I (4 ; -3) ; r = 4
2) Donner une équation du cercle de diamètre [AB]
a) A(4 ; 3) et B ( 2 ; 1) b) A(-3 ;-2) et B(5 ;-1) c) A(2 ;-5) et B(1 ;0)
3) Donner une équation du cercle de centre I et passant par A :
a) I (2 ; 3) ; A (5 ; 3) b) I (3 ;-1) ; A (2 ; 1) c) I (0 ; -3) ; A (4 ; -2)
4) Donner une équation du cercle passant les points A, B et C.
a) A (0 ; 0) ; B(3 ; 2) ; C(0;1) b) A (-2 ; - 4) ; B(-1 ; 3) ; C(1;2) c) A (1 ; 5) ; B(7 ;9) ; C(-11;-3)

Exercice 30
Examiner si les équations suivantes sont des équations de cercle et, le cas échéant, préciser le centre et le rayon
du cercle :
a)𝑥² + 𝑦² − 2𝑥 − 6𝑦 + 5 = 0 b ) 𝑥² + 𝑦² − 𝑥 − 3𝑦 + 3 = 0
c)𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 3𝑦 = 0 d)𝑥² + 𝑦² − 3𝑥 − 3𝑦 + 2 = 0
e)𝑥² + 𝑦² + 𝑥 + 𝑦 + 2 = 0 f)𝑥² + 𝑦² − 5𝑥 + 𝑦 + 4 = 0

Exercice 31
On donne un point I (2 ; -3).
1) Déterminer l’équation du cercle C de centre I et de rayon R = 5.
2) Démontrer que le point A (2 ; 0) est un point de C.
3) Déterminer une équation cartésienne de la tangente en A au cercle C.

Exercice 32
Soit G un cercle de centre G (−2, 1) et de rayon 5 ; A le point de coordonnées (2, −2).
1) Donner l’équation de G et vérifiez que A est un point du cercle.
2) Déterminez l'équation de la tangente à G passant par A.
3) Soit G' l’ensemble des points tels que x² + y² - 20x + 16y + 64 = 0. Préciser la nature de G' ainsi que ses
éléments caractéristiques. Dessinez-le sur la figure.
4) Que pouvez-vous dire de G et G' ?

Exercice 33
Dans un plan, muni d’un repère orthonormal (𝑂; 𝑖, 𝑗 ), on considère les points :
𝐴(2; 1), 𝐵(5; 7), 𝐶(3; −1)𝑒𝑡 𝐷(5; 5).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
On note ∆ l’ensemble des points 𝑀(𝑥; 𝑦) du plan tels que 𝐴𝑀 𝐴𝐵 = 27 et Γ le cercle de diamètre [𝐶𝐷].
1. a. Déterminer une équation de ∆ et Γ.
b. Vérifier que 𝐻(−1; 7) est un point de ∆ et que 𝐸(1; 1) est un point de Γ.
c. Construire ∆ et Γ.
Produit scalaire 1S
2. a. Résoudre le système (𝑆): {
𝑥 + 2𝑦 − 13 = 0  S :
𝑥² + 𝑦² − 8𝑥 − 4𝑦 + 10 = 0
b. Que peut-on en déduire ?
3. Déterminer l’équation réduite de la tangente D à Γ au point E puis la tracer.
4. Déterminer les coordonnées des points d’intersection de Γ avec les axes du repère.

Exercice 34
Dans le plan muni d’un repère orthonormé, on place les points A (1 ; 7) B (-1 ;-2) et C (19 ;-2).
1)Déterminer :
a) une équation de la hauteur issue de A.
b) une équation de la hauteur issue de B.
c) les coordonnées de l’orthocentre H
d) les coordonnées du point d’intersection B’ de (BH) avec (AC).
e) Les coordonnées du symétrique H’ de H par rapport à (AC)
2)Déterminer :
a)une équation de la médiatrice de [BC]
b)une équation de la médiatrice de [AC]
c)les coordonnées du centre K du cercle circonscrit à ABC.
d)Le rayon de ce cercle.
3)Démontrer que H’ est situé sur le cercle. Plus généralement, on peut démontrer que pour tout triangle les
symétriques de l’orthocentre par rapport aux cotés sont situés sur le cercle circonscrit.

Exercice 35
1) Montrer que l'équation 𝑥² + 𝑦² − 2𝑥 – 8𝑦 – 8 = 0 est celle d'un cercle (C) dont on précisera le centre et le
rayon.
2) Calculer les coordonnées des points d'intersection A et B de (C) avec la droite (D) d’équation 𝑥 + 2𝑦 + 1 = 0.
3)Déterminer les équations de la tangente (T) à (C) en A ainsi que l’équation de la tangente (T’) à (C) en B.
4)Déterminer l’angle entre (T) et (T’).

Exercice 36
On considère les points A (1 ; −2), B (4 ; −1) et C (4 ; 4).
1) Déterminer une équation de la médiatrice 𝐷1 du segment [AB].
2) Déterminer une équation de la médiatrice 𝐷2 du segment [BC].
3) Déterminer les coordonnées du point d’intersection I des droites 𝐷1 𝑒𝑡 𝐷2 .
4) Comment appelle-t-on le point I par rapport au triangle ABC ?
5) Soit le cercle (C) d’équation cartésienne 𝑥² + 𝑦² − 3𝑥 – 3𝑦 – 8 = 0.
Déterminer les coordonnées du centre Ω du cercle (C) ainsi que son rayon. Que remarquez-vous ?
6) Montrer que (C) est le cercle circonscrit au triangle ABC.

Exercice 37
On donne les points A et B tels que AB=6cm
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
1. Déterminer et représenter l'ensemble des points M du plan tels que 𝐴𝑀 𝐴𝐵 = −12
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐵𝑀
2. Déterminer et représenter l'ensemble des points M du plan tels que 𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 4
3. Déterminer et représenter l'ensemble des points M tels que 𝐴𝑀² + 𝐵𝑀² = 36.

Exercice 38
On note A (-2 ; 5) et B (1 ; -1) deux points du plan.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . AB
1. Déterminer les coordonnées d’un point M sachant que MA ⃗⃗⃗⃗⃗ = 0
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . AB
2. Déterminer les coordonnées d’un point M sachant que MA ⃗⃗⃗⃗⃗ = 1
3. Déterminer les coordonnées d’un point M sachant que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
MA. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
MB = 0
4. Déterminer les coordonnées d’un point M sachant que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
MA. IB ⃗⃗⃗ = 0 si I est le milieu de [AB]
Produit scalaire 1S
Exercice 39
Soient les points A (−1 ; 1) et B (0 ; 2).
1. Déterminer l'ensemble E des points M(x ; y) tels que 𝑀𝐴² + 𝑀𝐵² = 𝐴𝐵² . Tracer cet ensemble.
2. Déterminer l'ensemble F des points M du plan tels que 𝑀𝐴² − 𝑀𝐵² = 𝐴𝐵² . Tracer cet ensemble.
3. Déterminer l’intersection de E et F.

Exercice 4O
[AB] est un segment de milieu I et AB = 2 cm
1) Montrer que pour tout point M du plan 𝑀𝐴² − 𝑀𝐵² = 2𝐼𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵
2) Trouver et représenter l’ensemble des points M du plan tels que MA²-MB² = 14