CORRIGE-TYPE 3è FRANÇAIS

PREMIERE PARTIE : 6pts

Dictée : La lettre de motivation

- Toute faute lexicale ou grammaticale enlève un point. (1 pt)

- Une faute de ponctuation ou d’accent compte pour un quart de points. (1/4 pt)
NB : Il ne sera pas enlevé plus d’un point pour l’ensemble des fautes d’accents ou de ponctuation.

DEUXIEME PARTIE :
Etude de texte : (6 pts)
Réponses aux questions

1- Ce texte est un dialogue intégré dans le récit. Vrai (0,5pt)

2- C’est ceux qui ne sont pas encore malades qui doivent être vaccinés car le vaccin est préventif. /
Il vaut mieux prévenir que guérir (0,5pt)
3- Babacar est tombé malade parce qu’il n’a pas été vacciné . (0,5pt)
4- Soit la phrase : " il vaut mieux prévenir que guérir ".
a) un adjectif dérivé du verbe souligné (guérir) : guérissable ; inguérissable. (0,5pt)
b) Une phrase avec l’adjectif trouvé : Le paludisme est une maladie guérissable. (0,5pt) NB : A
l’appréciation du correcteur.
5- Soit la phrase : « C’est une équipe médicale qui vient vacciner les enfants. »
Je réécris cette phrase en mettant le verbe au :
 Passé simple de l’indicatif: C’est une équipe médicale qui vint vacciner les enfants (0,5pt)
 Plus-que-parfait de l’indicatif : C’est une équipe médicale qui était venue vacciner les enfants. (1pt)
6- P1 : Nous ne sommes pas malades. P2 : Nous n’avons pas besoin d’être vaccinés.
a) Je relie P1 et P2 par une locution conjonctive exprimant la cause : Nous n’avons pas besoin
d’être vaccinés parce que nous ne sommes pas malades. (1pt)
b) Je relie P1 et P2 par une conjonction de coordination exprimant la conséquence : Nous ne
sommes pas malades donc nous n’avons pas besoin d’être vaccinés (1pt)

TROISIEME PARTIE : Sujet A :

Il s’agit de présenter dans une production bien structurée son point de vue sur les médecines traditionnelle
et moderne.

Critères Détails Points

Pertinence de la -Production d’un texte argumentatif structuré 0,50pt 2 pts
production (PP) -Production en rapport avec la médecine moderne et la médecine
traditionnelle 0,50pt
-Arguments pour ou contre l’une ou l’autre médecine 1pt
Correction de la langue -Emploi du vocabulaire argumentatif (c’est pourquoi, en effet, par 3 pts
(CL) conséquent, à cause de, si, malgré…) 1pt
- Utilisation du champ lexical de la médecine (moderne et
traditionnel) 1pt
-Respect de la construction correcte des phrases 0,5pt
-Accords (verbes, substantifs, adjectifs) 0,5pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement logique des idées 0,50pt 2 pts
-Utilisation des temps de l’argumentation (présent, futur) 0,50pt
Perfectionnement (P) - Originalité de la production 0,25pt 1 pt
- Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt
Sujet B :

Critères Détails Points

Pertinence de la production -Production d’un texte narratif. (1pt) 2 pts
(PP) -Compréhension du sujet : narration des faits relatifs au refus de se
faire vacciner et ses conséquences. (0,50 pt)
-Expressions des sentiments. (0,50 pt)
Correction de la langue (CL) -Emploi des termes relatifs à la narration (1 pt) 3 pts
-Emploi des termes relatifs à la médecine (1pt)
-Construction correcte des phrases (1pt)
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement chronologique des faits (1 pt) 2 pts
-Emploi des indicateurs de temps et de lieu (0,25 pt)
-Utilisation des termes de transition (0,25 pt)
Perfectionnement (P) - Originalité de la production (0,25 pt) 1 pt
- Lisibilité et propriété de la copie (0,25 pt)
- Le volume (0,25 pt)
- Distinction des grandes parties (0,25 pt)

CORRIGE-TYPE 4è FRANÇAIS
PREMIERE PARTIE : 6pts

Dictée :

- Toute faute lexicale ou grammaticale enlève un point. (1 pt)

- Une faute de ponctuation ou d’accent compte pour un quart de points. (1/4 pt)

NB : Il ne sera pas enlevé plus d’un point pour l’ensemble des fautes d’accents ou de ponctuation.

DEUXIEME PARTIE :

Etude de texte : (6 pts)

Réponses aux questions

1- Asaké frappait aux portes des maisons pour chercher du travail (0,5pt)
Justification : Depuis qu’elle avait été renvoyée par sa patronne, la jeune femme n’avait trouvé
aucun travail. (0,5pt)
2- Quand on ne renvoyait pas Asaké, on lui demandait de laisser ses contacts pour pouvoir la
contacter en cas de besoin. (1pt)
3- Un synonyme de contacts dans « on lui demandait alors de laisser ses contacts au cas où… » :
numéros (de téléphone) (1pt)
Phrase avec le mot trouvé : A l’appréciation du correcteur (1pt)
4- « Quand on ne la renvoyait pas, on lui demandait alors de laisser ses contacts ; elle soupirait,
remerciait et rentrait bredouille. »
Connecteur logique exprimant le temps : quand (0,5pt)
Connecteur logique exprimant l’addition : et (0,5pt)
5-La bonne réponse est : c-en pleurs. (0,5pt)
6-Soient les phrases :
a) Asaké avait été renvoyée par sa patronne.
b) Asaké n’avait trouvé aucun travail.
Je relie ces deux phrases par un pronom relatif : Asaké qui avait été renvoyée par sa patronne n’avait
trouvé aucun travail. (0,5pt)
Le nom de la subordonnée trouvée : La subordonnée relative (0,5pt)

TROISIEME PARTIE :

Sujet A :

Critères Détails Points

Pertinence de la production -Production d’un texte argumentatif structuré 0,50pt 2 pts
(PP) -Production en rapport avec le métier choisi. 0,5pt
- Les raisons de son choix 01pt
Correction de la langue (CL) -Emploi du vocabulaire argumentatif (c’est pourquoi, en effet, 3 pts
d’abord, ensuite, par conséquent, à cause de, si, malgré…) 1pt
- Utilisation du champ lexical du métier choisi 1pt
-Respect de la construction correcte des phrases 0,5pt
-Accords (verbes, substantifs, adjectifs) 0,5pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement logique des idées sans contradiction 1pt 2 pts
-Utilisation des temps de l’argumentation (présent, futur). 1pt
Perfectionnement (P) - Originalité de la production 0,25pt 1 pt
- Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt

Sujet B :
 Critères Détails Points
Pertinence de la production -Production d’une lettre administrative 0,5pt 2 pts
(PP) -Respect des différentes parties de la lettre administrative 1pt
Pièces jointes 0,5pt
Correction de la langue (CL) -Emploi des expressions propres à la lettre administrative 1pt 3 pts
-Respect de la construction correcte des phrases 1pt
-Conjugaison des verbes au présent 1pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement logique des idées sans contradiction 1pt 2 pts
-Emploi des connecteurs logiques 1pt
Perfectionnement (P) - Originalité de la production 0,25pt 1 pt
- Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt

CORRIGE-TYPE 5è
PREMIERE PARTIE : 6pts

Dictée :

- Toute faute lexicale ou grammaticale enlève un point. (0,5 pt)

- Une faute de ponctuation ou d’accent compte pour un quart de points. (1/4 pt)

NB : Il ne sera pas enlevé plus d’un point pour l’ensemble des fautes d’accents ou de ponctuation.

DEUXIEME PARTIE : Etude de texte. 6 pts

Réponses aux questions

1- ) N’Dar est une campagne. Faux (0,5pt)

b) Justification : N’Dar est une ville : « Tu n’iras pas à N’Dar. Mon fils, tu n’iras jamais en ville »
0,5pt)
2- a) Une idée donnée par la mère de Magamou pour l’empêcher d’aller en ville : les leurs qui sont
revenus de la ville leur ont rapporté la misère, l’effroyable misère ; c’est une moisson magique
qui affole les jeunes, qui a désorganisé le clan… (1pt)
b) Les personnages du texte : Yaye Aïda, Magamou (1pt)
3- a) Je choisis la bonne réponse : Le mot de famille de « misère » est :
-misérable (0,5pt)
b) Phrase : A l’appréciation du correcteur (1pt)
4- Soit la phrase : « Magamou écoutait d’une oreille distraite »
a) « Ecoutait » est à l’imparfait de l’indicatif. (0,5pt)
b) Présent de l’indicatif : Magamou écoute d’une oreille attentive. (0,5pt)
5- Soit la phrase : « Que nous ont-ils rapporté ?» Cette phrase est du type interrogatif. (1pt)

TROISIEME PARTIE III: Rédaction

Sujet A :

Critères Détails Points

Pertinence de la production -Production d’un texte argumentatif structuré 0,5pt 2 pts
(PP) -Compréhension du sujet (production en rapport avec le
déplacement du village vers la ville). 0,5pt
- Les raisons qui le poussent à changer de milieu 01pt
Correction de la langue (CL) -Utilisation du champ lexical de la ville. 1pt 3 pts
-Respect de la construction correcte des phrases 1pt
-Accords (verbes, substantifs, adjectifs) 1pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement logique des idées sans contradiction 1pt 2 pts
-Emploi des temps de la description (présent, futur) 1pt
Perfectionnement (P) - Originalité de la production 0,25pt 1 pt
- Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt

Sujet B :
 Critères Détails Points
Pertinence de la production -Production d’un texte narratif 1pt 2 pts
(PP) -Compréhension du sujet : narration des faits relatifs au retour
d’un frère ou d’une sœur de la ville ou d’un pays étranger. 0,50pt
-Expression des sentiments 0,50pt
Correction de la langue (CL) -Emploi du vocabulaire relatif à la narration et à la ville ou 3 pts
l’étranger 1pt
-Construction correcte des phrases 1pt
-Accords (verbes, substantifs, adjectifs) 1pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement chronologique des faits 1pt 2 pts
-Utilisation des indices de temps et de lieu. 1pt
Perfectionnement (P) - Originalité de la production 0,25pt 1 pt
- Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt

CORRIGE-TYPE 6è
PREMIERE PARTIE : 6pts

Dictée : Importance de l’école

- Toute faute lexicale ou grammaticale enlève un point. (0,5 pt)

- Une faute de ponctuation ou d’accent compte pour un quart de points. (1/4 pt)

NB : Il ne sera pas enlevé plus d’un point pour l’ensemble des fautes d’accents ou de ponctuation.

DEUXIEME PARTIE : Etude de texte. 6 pts

Texte : L’arbre à palabres

Réponses aux questions :

1- Au village, les gens se saluent parce qu’ils forment une famille. Vrai. (0,5pt)
2- Les personnages de ce texte sont : le grand-père ; Djonan. (0,5pt x2)
3- Je choisis la bonne réponse :
Ce texte est un dialogue. (0,5pt)
4- Deux mots de l’environnement familial : famille, frères, sœurs, grand-père. (1pt)
5- Soit le mot « nombreux ». Le radical de ce mot est : nombre. (1pt)
6- Soit la phrase : « Nous formons une grande famille ».
a) Le pronom de conjugaison contenu dans cette phrase est : nous. (0,5pt)
b) Je réécris cette phrase en remplaçant ce pronom par Laré et Nambiéma : Laré et
Nambiéma forment une grande famille. (1pt)

TROISIEME PARTIE III: Rédaction : (08pts)

Sujet A :

Critères Détails Points

Pertinence de la production -Production d’un texte argumentatif. 1pt 2 pts
(PP) -Compréhension du sujet : arguments relatifs au bien-fondé de
saluer toute personne qu’on rencontre 1pt
Correction de la langue (CL) -Emploi du vocabulaire relatif à l’argumentation et à la salutation. 3 pts
(1pt)
-Respect de la construction correcte des phrases 1pt
-Accords (verbes, substantifs, adjectifs) 1pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement logique des idées sans contradiction 1pt 2 pts
-Emploi des temps de l’argumentation (présent, futur) 1pt
Perfectionnement (P) -Originalité de la production 0,25pt 1 pt
-Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt

Sujet B :
Critères Détails Points
Pertinence de la production -Production d’un texte narratif 1pt 2 pts
(PP) -Compréhension du sujet : narration de faits relatifs à la visite d’un
parent au village 0,5pt
Correction de la langue (CL) -Emploi du vocabulaire relatif à la narration. 0,5ptpt 3 pts
-Construction correcte des phrases 1pt
-Accords (verbes, substantifs, adjectifs) 1pt
-Les temps du récit : passé simple, imparfait…0,5pt
Cohérence Interne (CI) -Enchaînement chronologique des faits. 1pt 2 pts
-Utilisation correcte des indices de temps et de lieu. 1pt
Perfectionnement (P) -Originalité de la production 0,25pt 1 pt
-Lisibilité de la copie 0,25pt
-Le volume 0,25pt
-Distinction des grandes parties 0,25pt