Niveau 3

Plan de travail 1– Épisode 3

CO PO CÉ PÉ
Comprendre son Parler de ses activités Lire une invitation
interlocutrice ou quotidiennes
interlocuteur lors d’un
échange informel sur ses Poser des questions
activités quotidiennes élémentaires
concernant les
activités quotidiennes
de son interlocutrice
ou interlocuteur

Épisode 3: Briser la routine

Principaux éléments linguistiques à Écouter Lire

Parler Écrire
maitriser

Le présent (verbes usuels)

Plan de travail
1. Par ici : Méthode pages 30 à 35
2. Cahier d’exercices : pages 18 à 27

Activités complémentaires
Compréhension orale
Comprendre son Méthode Par ici page 30
interlocutrice ou
interlocuteur lors d’un Écouter les deux vidéos sur les activités quotidiennes : Les
échange informel sur ses activités quotidiennes
activités quotidiennes
 Production orale
Parler de ses activités Pensez à vos activités quotidiennes. Enregistrez-vous pour
quotidiennes présenter vos activités quotidiennes à votre enseignant(e).
Envoyez votre enregistrement pour une correction.

Préparez une liste de questions à poser

Poser des questions à votre enseignant(e) sur ses activités quotidiennes. Envoyez
élémentaires concernant votre travail à votre enseignant(e)
les activités quotidiennes
de son interlocutrice ou Méthode Par ici p.34
interlocuteur

Compréhension écrite
Lire une invitation Faites l’activité suivante à l’aide du document pages 1-2:
Comprendre une invitation

Méthode par ici : page 35