MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS Année Scolaire : 2023-2024

SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA
CEG1 D’IKPINLE
FORMATION PROFESSIONNELLE  : BP 04 Pobè
RÉPUBLIQUE DU BÉNIN : (229) 97 769785
Courriel : ceg1ikpinleqg
DIRECTION DÉPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS Email : ceg1ikpinle@gmail.com
SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA FORMATION EPREUVE : Maths
PROFESSIONNELLE DU PLATEAU

1ère SERIE DES PRODUCTIONS SCOLAIRES DU 1er SEMESTRE

CLASSES : Terminale D DUREE : 4h COEF : 4
Contexte : Le grenier de HOUENOUHO
HOUENOUHO est un cultivateur résidant dans la commune de SODJI. Il vient de sefaire
construire un grenier en bois ayant la forme d’une pyramide dont la base est un
parallélogramme comme l’indique la figure ci-dessous.

Pour maintenir le grenier en équilibre stable, le menuisier cale une poutre contre la face en
un point tel que 5 ⃗ = ⃗ + ⃗. La poutre touche le sol en un point .

VIGNON, fils aîné de HOUENOUHO et ses camarades, tous élèves en classes terminale
scientifique voudraient dans un premier temps connaître la hauteur du grenier et la quantité de
maïs qu’il peut contenir puis dans un second temps, avoir des indications plus ou moins précises
sur le point de contact de la poutre avec le sol. Pour y parvenir, ils munissent l’espace d’un repère
orthonormé direct ; ⃗, ⃗, ⃗ d’unité graphique 0,7 . Ils ont pu obtenir des informations ci-après
sans savoir comment les exploiter : (1; −1; −3), (−1; 1; 1), (0; 2; 1) et (3; 1; 2). Le support
(∆) de la poutre est dirigé par le vecteur ⃗ = ⃗ − ⃗ + 2 ⃗ .

Tâche : Tu es invité(e) à trouver des solutions aux préoccupations de VIGNON et ses camarades.
Pour cela, tu vas résoudre les problèmes suivants :

Problème 1
1°) a.) Détermine trois nombres réels , et pour que soit le barycentre des points pondérés
( , ), ( , )et ( , ).
b.) Détermine les coordonnées du point .
c.) Donne une représentation paramétrique du support (Δ) de la poutre.
2°) a.) Vérifie que le plan ( ) du sol a pour équation cartésienne : − + + 1 = 0.
b.) Démontre que (Δ) et ( ) sont sécants.
 c.) Détermine le triplet de coordonnées du point .
d.) Détermine une équation cartésienne du plan ( ) contenant (Δ) et perpendiculaires à ( ).
3°) a.) Vérifie que n’appartient pas à ( ) et calcule en mètre, la hauteur du grenier.
b.) Calcule en mètre cube, le volume du grenier .
c.) Détermine en kilogrammes la quantité maximale de maïs que le grenier peut contenir
sachant que la masse volumique de la variété de maïs cultivée par HOUENOUHO est 1,1g/ .

Problème 2
Le système de sécurité et d’éclairage du grenier est assuré par trois dispositifs.
- Le premier dispositif a pour support l’ensemble (Γ) des points de l’espace tels que
3 ⃗ + ⃗ ∧ ⃗ = 2 ⃗ ∧ ⃗ où désigne le milieu du segment [ ] et ⃗ = −2⃗ + ⃗ + ⃗ .
- Le 2ème dispositif émet des faisceaux lumineux perpendiculaires à la face et dans la
=1−4
même direction que les droites ( ) : = −2 ( ∈ ℝ) et ( ): = =
=3+3
- Quand au troisième dispositif, il émet dans la direction du plan ( ): 2 + − + 3 = 0 des
faisceaux lumineux parallèles à la face .
On désigne par le barycentre des points pondérés ( , −1) et ( , 3).
4°) a.) Démontre que ( ) et ( ) sont sécants.
b.) Justifie que ( ) et ( ) sont strictement parallèles.
c.) Détermine une équation cartésienne du plan ( ) passant par le point (1; 2; 3) et
perpendiculaire à ( ).
5°) a.) Ecris une représentation paramétrique du plan ( ) parallèle à ( ) et passant par .
b.) Détermine les coordonnées du point , projeté orthogonal du point sur le plan ( ).
c.) Déduis-en la distance entre les plans ( ) et ( ).
6°) a.) Détermine les coordonnées des points et .
b.) Démontre que appartient à l’ensemble (Γ) si et seulement si 2 ⃗ ∧ ⃗ = 0⃗.
c.) Détermine l’ensemble (Γ) puis précise l’un de ses repères.

Problème 3
En réalité, VIGNON et ses camarades ont représenté dans le plan complexe muni d’un repère
orthonormé direct (Ω; ⃗, ⃗ ), les points , et dont les affixes sont solutions de l’équation
( ) = 0 où ( ) = + (−9 + 2 ) + (29 − 20 ) − 21 + 78 . ( ) désigne l’ensemble des
points d’affixe tels que ( ) = soit imaginaire.
7°) Démontre que ( ) admet une racine imaginaire pure que tu préciseras.
8°) a.) Détermine un polynôme ( ) tel que : ∀ ∈ ℂ, ( ) = ( + 3 ) ( )
b.) Calcule (1 − 5 ) .
c.) Résous dans ℂ l’équation − (9 + ) + 26 + 7 = 0.
d.) Déduis-en dans ℂ, les solutions de l’équation ( ) = 0.
9°) On suppose que les points , et ont pour affixes = 5 − 2 , = −3 et =4+3
a.) Démontre que est un triangle rectangle et isocèle.
b.) Calcule (5 − 2 ), (−3 ) et (4 + 3 ).
c.) Déduis-en que l’ensemble ( ) passe par les points , et .
10°) On pose = + et ( ) = + où , , et sont des nombres réels.
a.) Exprime et en fonction de et .
b.) Détermine et construis l’ensemble ( ).

Bonne composition