MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS Année Scolaire : 2022-2023

SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA
CEG1 IKPINLE  : BP 04 Pobè
FORMATION PROFESSIONNELLE
: (229) 97 76 97 85
RÉPUBLIQUE DU BÉNIN Courriel : ceg1ikpinleqg
Email : ceg1ikpinle@gmail.com
DIRECTION DÉPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS
SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA FORMATION EPREUVE : MATHEMATIQUES
PROFESSIONNELLE DU PLATEAU

1ère SERIE DES PRODUCTIONS SCOLAIRES DU 1er SEMESTRE

CLASSES : 1ère D DUREE : 3 heures COEF : 04

Contexte

m
Les autorités municipales d’une ville envisagent de construire des logements sociaux au profit des agents de
la mairie sur l’un des domaines de la commune.

co
Voici un dessin de la maquette de l’un des logements

s.
ge
𝑆𝑅𝑀𝑁𝑃 est une pyramide
régulière à base carrée et de
rri
sommet principal 𝑆. Les points
𝐴, 𝐵 et 𝐶 sont les milieux
o
respectifs des segments [𝐼𝐽],
[𝐽𝐾] et [𝑃𝑁]
tc
e se

Pour la distraction des agents, il est prévu un terrain de sport qui nécessite des kits sportifs tels que maillots,
ballons et chaussures commandés dans une des usines de fabrications des kots sportifs. Certaines données
uv

techniques de cette usine sont obtenues en résolvant les équations ci-dessous :

(𝐸1 ) : 4𝑥 2 + 3𝑥 − 1 = 0 ; (𝐸2 ): √2𝑥 − 1 = 𝑥 − 2 ; (𝐸3 ) :−𝑥 4 + 7𝑥 2 + 18 = 0

re

(𝐸𝑚 ) : (𝑚 − 1)𝑥 2 + 2𝑚𝑥 + 𝑚 + 2 = 0 où 𝑚 est un paramètre réel.

ANANI, fils aîné du maire et élève en classe première scientifique, a vu sur la table de son père le projet de
ep

construction et les données techniques de l’usine. Il voudrait tester ses connaissances sur l’orthogonalité
dans l’espace et la résolution des équations dans ℝ . Mais il éprouve d’énormes difficultés.
Tâche : Tu vas aider ANANI en résolvant les trois problèmes ci- dessous.
Problème 1
𝐼𝐽𝐾𝐿𝑅𝑀𝑁𝑃 est un cube d’arête de longueur 𝑎 (avec 𝑎 > 0). L’unité de longueur est le mètre.
1- Démontre que (𝑀𝐾) ⊥ (𝐼𝐽)
2- a) Justifie que (𝑀𝐾) ⊥ (𝐼𝑃𝑁)
b) Déduis- en que les plans (𝐿𝑅𝑀) et (𝐼𝑃𝑁) sont perpendiculaires.
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3- On désigne par 𝐷, le milieu des segments [𝑁𝐽] et par 𝐸, le centre du carré 𝐼𝐿𝑃𝑅.
Soit p, la projection orthogonale sur le plan (𝑀𝑁𝐾).
Détermine en justifiant tes réponses :
a- 𝑝(𝐷) et 𝑝(𝐸).
b- l’image par p de chacune des droites (𝑃𝑁) et (𝐸𝐴).
4- Calcule la longueur 𝑃𝑁 en fonction de 𝑎.

PROBLEME 2

m
⃗⃗ ) avec 𝑖⃗ = 1 𝐿𝐼
On muni l’espace du repère (𝐿; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘 ⃗⃗⃗⃗ ; 𝑗⃗ = 1 𝐿𝐾 ⃗⃗ = 1 𝐿𝑃
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝑘 ⃗⃗⃗⃗⃗
4 4 4

𝑈,𝑉,𝑊 et 𝑋 sont des points de l’espace tels que 𝐴𝐵𝐶𝑈 est un parallélogramme.

co
𝐿𝑉 ⃗⃗⃗⃗ + 5 𝐿𝑃
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = −𝐿𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 3 𝐿𝐾
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐿𝑊 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 3
⃗⃗⃗⃗
𝐿𝐼
2 2 2

5- Justifie que les points 𝐿, 𝐽 et 𝑊 sont alignés.

s.
⃗⃗⃗⃗ , 𝐿𝐾
6- a) Justifie que le triplet (𝐿𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐿𝑃
⃗⃗⃗⃗⃗ ) est une base
⃗⃗ ).

ge
B) Détermine les coordonnées des points 𝑅, 𝑀 et 𝑁 dans le repère (𝐿; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘
⃗⃗ ).
c) Détermine les coordonnées des points 𝑈, 𝑉 et 𝐸 dans le repère (𝐿; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘

PROBLEME 3
rri
ANANI décide d’avoir une vision claire sur chacune des équations (𝐸1 ) ; (𝐸2 ) ; (𝐸3 ) et (𝐸𝑚 )
7- Résous dans ℝ, les équations (𝐸1 ); (𝐸2 ) et (𝐸3 ).
o
8- On rappelle que (𝐸𝑚 ) : (𝑚 + 1)𝑥 2 – (𝑚 + 3)𝑥 + 3 − 𝑚 = 0
tc

a) Détermine 𝑚 pour que le réel 2 soit solution de (𝐸𝑚 ).

se

b) Détermine la valeur de m pour laquelle (𝐸𝑚 ) admet une solution unique.

c) Pour quelle(s) valeur (s) de 𝑚, l’équation (𝐸𝑚 ) est du second degré ?
9- On désigne par 𝑆 et 𝑃 respectivement la somme et le produit des solutions de (𝐸𝑚 ) lorsqu’elles existent.
e

a- Détermine 𝑆 et 𝑃 en fonction de 𝑚.
uv

b- Détermine les valeurs de 𝑚 pour lesquelles (𝐸𝑚 ) admet deux solutions distinctes de signes contraires
c- Détermine les valeurs de 𝑚 pour lesquelles (𝐸𝑚 ) admet deux solutions négatives.
re
ep

Bonne chance !

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