Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • Mots Outils Phrases À Trous Palier 3

    Transféré par

    Fanny Crpnt
    4 vues5 pages

    Titre original

    Mots Outils Phrases à Trous Palier 3

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Signaler ce document

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    4 vues5 pages

    Mots Outils Phrases À Trous Palier 3

    Transféré par

    Fanny Crpnt

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    sur 5

    Comprendre une phrase. PILOTIS OU-EN-AN Comprendre une phrase.

    PILOTIS OU-EN-AN
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Il regarde une mouche ………………… sa loupe. Il regarde une mouche ………………… sa loupe.
    L’ours a dévoré ………………… le chou. L’ours a dévoré ………………… le chou.
    Lilou va dormir chez ………………… . Lilou va dormir chez ………………… .
    Maman enfile ………………… gant. Maman enfile ………………… gant.
    Quarante est ………………… grand que trente. Quarante est ………………… grand que trente.

    Comprendre une phrase. PILOTIS OU-EN-AN Comprendre une phrase. PILOTIS OU-EN-AN
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Il regarde une mouche ………………… sa loupe. Il regarde une mouche ………………… sa loupe.
    L’ours a dévoré ………………… le chou. L’ours a dévoré ………………… le chou.
    Lilou va dormir chez ………………… . Lilou va dormir chez ………………… .
    Maman enfile ………………… gant. Maman enfile ………………… gant.
    Quarante est ………………… grand que trente. Quarante est ………………… grand que trente.
    Comprendre une phrase. PILOTIS ON-IN Comprendre une phrase. PILOTIS ON-IN
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    ………………… mis du jambon dans sa crêpe. ………………… mis du jambon dans sa crêpe.
    ………………… hérisson est tombé dans le fossé. ………………… hérisson est tombé dans le fossé.
    Il y a un lapin dans ………………… jardin. Il y a un lapin dans ………………… jardin.
    Il ………………… rebondir son ballon. Il ………………… rebondir son ballon.
    Il grimpe à l’arbre ………………… un chimpanzé. Il grimpe à l’arbre ………………… un chimpanzé.

    Comprendre une phrase. PILOTIS ON-IN Comprendre une phrase. PILOTIS ON-IN
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    ………………… mis du jambon dans sa crêpe. ………………… mis du jambon dans sa crêpe.
    ………………… hérisson est tombé dans le fossé. ………………… hérisson est tombé dans le fossé.
    Il y a un lapin dans ………………… jardin. Il y a un lapin dans ………………… jardin.
    Il ………………… rebondir son ballon. Il ………………… rebondir son ballon.
    Il grimpe à l’arbre ………………… un chimpanzé. Il grimpe à l’arbre ………………… un chimpanzé.
    Comprendre une phrase. PILOTIS OI-OIN Comprendre une phrase. PILOTIS OI-OIN
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Maman va ………………… une tarte aux poires. Maman va ………………… une tarte aux poires.
    Dans le jardin, on ………………… un nichoir. Dans le jardin, on ………………… un nichoir.
    Il va ………………… boire son jus. Il va ………………… boire son jus.
    Ce coing doit ………………… bon ! Ce coing doit ………………… bon !
    La cane arrive, elle ………………… « coin, coin ! » La cane arrive, elle ………………… « coin, coin ! »

    Comprendre une phrase. PILOTIS OI-OIN Comprendre une phrase. PILOTIS OI-OIN
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Maman va ………………… une tarte aux poires. Maman va ………………… une tarte aux poires.
    Dans le jardin, on ………………… un nichoir. Dans le jardin, on ………………… un nichoir.
    Il va ………………… boire son jus. Il va ………………… boire son jus.
    Ce coing doit ………………… bon ! Ce coing doit ………………… bon !
    La cane arrive, elle ………………… « coin, coin ! » La cane arrive, elle ………………… « coin, coin ! »
    Comprendre une phrase. PILOTIS UI-EU-OEU Comprendre une phrase. PILOTIS UI-EU-OEU
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Ce lapin va ………………… dans un buisson. Ce lapin va ………………… dans un buisson.


    A minuit, elle s’enfuit ………………… bruit. A minuit, elle s’enfuit ………………… bruit.
    ………………… est passé mon parapluie ? ………………… est passé mon parapluie ?
    ………………… « Bravo ! » au chanteur. ………………… « Bravo ! » au chanteur.
    Je donne des colis, ………………… un facteur. Je donne des colis, ………………… un facteur.

    Comprendre une phrase. PILOTIS UI-EU-OEU Comprendre une phrase. PILOTIS UI-EU-OEU
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Ce lapin va ………………… dans un buisson. Ce lapin va ………………… dans un buisson.


    A minuit, elle s’enfuit ………………… bruit. A minuit, elle s’enfuit ………………… bruit.
    ………………… est passé mon parapluie ? ………………… est passé mon parapluie ?
    ………………… « Bravo ! » au chanteur. ………………… « Bravo ! » au chanteur.
    Je donne des colis, ………………… un facteur. Je donne des colis, ………………… un facteur.
    Comprendre une phrase. PILOTIS GN-ILL Comprendre une phrase. PILOTIS GN-ILL
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Papa ………………… soigne mon égratignure. Papa ………………… soigne mon égratignure.
    ………………… un campagnol qui grignote. ………………… un campagnol qui grignote.
    ………………… prendre ce champignon ? ………………… prendre ce champignon ?
    Je ………………… donne ce violon. Je ………………… donne ce violon.
    Je peux ………………… que le yoga détend. Je peux ………………… que le yoga détend.

    Comprendre une phrase. PILOTIS GN-ILL Comprendre une phrase. PILOTIS GN-ILL
    Ecrire avec des mots outils Ecrire avec des mots outils

    Papa ………………… soigne mon égratignure. Papa ………………… soigne mon égratignure.
    ………………… un campagnol qui grignote. ………………… un campagnol qui grignote.
    ………………… prendre ce champignon ? ………………… prendre ce champignon ?
    Je ………………… donne ce violon. Je ………………… donne ce violon.
    Je peux ………………… que le yoga détend. Je peux ………………… que le yoga détend.

    Vous aimerez peut-être aussi