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L’éducation parentale
En classe INTRODUCTION
. Avoir une famille unie, soudée . Etre un enfant sage, un enfant sans
. Etre strict, sévère, dur <> être
<> avoir une famille compliquée, problèmes <> être turbulent, être un
cool, compréhensif, coulant,
difficile enfant à problèmes, faire les 400 coups
. Etre éduqué à la dure, à . Avoir le droit de faire qqchose, être
. Inculquer, transmettre des
l’ancienne <> avoir des parents autorisé à faire qqchose <> ne pas avoir
valeurs
cools, avoir des parents le droit de faire qqchose, être interdit
. Avoir, suivre des principes
tolérants de qqchose
1
LE LEXIQUE DE LA FAMILLE ET DE L’EDUCATION
Membres de la famille
L’éducation est l’art de former une personne, spécialement un enfant ou un . famille proche <> famille
adolescent de façon à lui permettre d'affronter sa vie personnelle et sociale éloignée
avec une personnalité suffisamment épanouie . famille par le sang <> famille
par alliance
Par étymologie . ancêtres = aïeux = ascendants
Proxémie
. enfants = progéniture =
- vient du latin ex ducere, rejetons = descendance
. formation : donner ou acquérir
“conduire en dehors de soi” . la belle famille : famille avec
un savoir professionnel/technique
laquelle on est lié via son conjoint
. apprentissage : période de
formation d’un travailleur . conduire . duc
technique dans une entreprise . produire . séduction
L’éducation Statut matrimonial
(stage) . réduction
. instruction : le fait de donner ou ex : j’ai eu une éducation vieille . célibat
d’aquérir du savoir, de la école . union libre : sans
connaissance
Les actions engagement légal
. culture : . traditionnelle . moderne . PACS (Pacte civil de
. fonder une . bien Les débats solidarité) : union officielle
. élever : (to raise) s’occuper de ses . à la dure . libérale
famille s’entendre <> mais plus simple et moins
enfants . stricte . soixante -
= se ranger se disputer . l’évolution démographique symbolique que le mariage
. vieille école huitarde
= se mettre en . le taux de fécondité . mariage religieux : n’a
. rigide . à la cool
Par dérivation couple . se déchirer . le taux de divorce pas de valeur légale en
. ferme . souple
<> se . la PMA (Procréation Médicalement France
. éducateur . à l’ancienne . laxiste (péj.)
. avoir/faire réconcilier, se Assisté) : assistance médicale pour faire des . mariage civil
. éduqué (adj.) : bien élevé, qui . exigeante
des enfants rabibocher enfants . divorce
connait les règles de . adopter des . la GPA (Gestation Pour Autrui) : demander
comportements . veuvage : lorsque le
enfants . se à une femme de porter un enfant pour un conjoint est décédé
. avoir de l’éducation : bien se La personnalité autre couple
. élever des rapprocher <>
comporter enfants s’éloigner . le mariage pour tous : ouvert aux couples
ex : c’est un gamin plutôt facile à
. scolariser ses homosexuels Les fratries
vivre
enfants . garder . la garde des enfants : qui s’occupe des
Eduquer un enfant
contact > se . difficile . agréable enfants après un divorce (garde exclusive <> . enfant unique
. poser des règles . se marier = voir de temps alternée) . famille nombreuse (=/+
. fixer des limites . insupportable . tolérant
épouser, se à autre > . indiscipliné . facile à vivre . le montant de la pension alimentaire : de 3 enfants)
. être à l’écoute mettre en perdre somme d’argent versée par le conjoint à . enfants naturels <>
. interdire <> autoriser . dissipé . pas difficile
couple, contact, se . intenable . discipliné l’autre conjoint qui s’occupe des enfants enfants adoptés
. laisser faire s’installer avec perdre de vue . le planning familial, le contrôle des . frères et soeurs <>
. punir <> récompenser . en pleine . bien élevé
<> divorcer, se crise d’ado . gentil naissances, la contraception demi-frères et
. intervenir <> ne pas intervenir séparer, . la solidarité inter-générationnelle demi-soeurs
. gronder = engueuler (arg.) <> . en rebellion
rompre . la prise en charge des personnes agées . taux de fécondité 2
fermer les yeux, ne rien dire
.
LES TRANSFORMATIONS DE L’AUTORITE PARENTALE
À l'occasion de la publication du
livre "Quelle autorité pour nos
enfants ?", la sociologue Danielle
Weiss revient sur la question de
l'évolution de la famille et de
l'autorité parentale dans notre
société, dans l'émission 7 jours
sur la planète.
4
1. Qu’est-ce que Amy Chua critique ? . laisser qqun faire . encourager/favoriser . donner la priorité
2. Que prône-t-elle ? qqchose + nom à + nom
QU. 3. Donnez des exemples concrets de cette éducation tirés du texte. . autoriser qqun à . encourager qqun à . mettre l’accent sur
4. Ce modèle éducatif a-t-il du succès en France ? Pourquoi ? faire qqchose faire qqchose . insister sur
5. D’après l’article, faut-il condamner les mères-tigres ? Pourquoi ? . permettre à qqun de <> dissuader qqun de . mettre l’emphase
faire qqchose faire qqchose sur
Morphosyntaxe <>. interdire à qq de
faire qqchose
empêcher qq de faire
👾 Reliez ces connecteurs à leur emploi qqchose
. enfin (chapeau) ►
◀ exprimer l’addition (et)
. le tout (#1) ►
. toutefois (#2) ►
◀ exprimer l’opposition (mais) Les verbes
◀ donner un exemple (par exemple, comme) EX. LEXIQUE
. sans compter (#3) ►
◀ changer de sujet (en outre)
. en bref (#3) ►
◀ exprimer l’intensité (et en plus)
. tel (#4) ► 👾 Complétez avec les verbes ci-dessus et les adjectifs du tableau p. 13
◀ reformuler une idée (je veux dire..)
. ainsi (#5) ►
◀ résumer
. par ailleurs (#5) ► 1. C’est un patron très dur. Il ………………… ses employés de partir avant lui.
Certains se sont plaints et ont demandé à …………………………….. à partir plus
tôt, mais ils n’ont pas pu réussir à le convaincre.
Connecteurs complexes
GRAMMAIRE 2. J’ai tout fait pour le ………………………. de partir en vacances en pleine
période de coronavirus. Il ne m’a pas écouté. Il m’a dit qu’il n’avait pas besoin
👾 Reformulez
de mon …………………. pour sortir. Moralité : il est en quatorzaine depuis 1
1. Je comprends ceux qui préconisent l’éducation traditionnelle, ……………………… je ne les semaine à l’hôtel et on lui glisse de la nourriture sous le pas de sa porte.
approuve pas. 3. J’ai eu une éducation plutôt …………………….., qui ………………………. sur
2. A peine sorti de confinement, j’ai rappelé tous mes amis pour faire les bars, ……………………… les l’autonomie et la responsabilisation personnelle. Par exemple j’avais le droit
collègues avec qui nous sommes allés au restaurant. de sortir et de passer la nuit dehors dès l’âge de 12-13 ans.
3. Je l’ai revu dix ans plus tard. Il était ……………………… que je l’avais laissé. 4. Oublie-ça. J’aimerais vraiment venir mais mon père me …………………….
4. J’ai passé une semaine affreuse. J’ai travaillé sans arrêt, j’étais malade, ………………………. en ressortir à cette heure. Tu le connais, c’est un adepte de l’éducation
pleine période de vacances. ………………..
5. Les pays asiatiques ont tendance à privilégier une éducation assez stricte et basée sur le 5. Mes parents m’ont toujours …………………. à faire ce que j’aime. Non
travail .……………………… c’est souvent en Asie qu’on trouve les étudiants les plus disciplinés. seulement ils m’ont ………………………. à faire les Beaux-Arts, mais en plus ils
6. “Tu es tellement belle, tu me rappelles mon ex. ……………………..., tu es beaucoup plus belle m’ont …………………….. à monter à Paris et m’installer là-bas alors que je n’avais
qu’elle, ça va sans dire ! 😅 que 17 ans.
7. Il y avait de la bonne musique, des gens sympas, de l’alcool à volonté. ……………………… c’était 5
une super soirée.
L’éducation à la française, un
Marie-Estelle Pech ARTICLE
modèle outre-Atlantique
23.01.2012
Entrée en matière
1. Lisez le titre de l’article. Où l’éducation à la française est-elle
présentée comme un modèle ?
1ère lecture
2. Le livre de Pamela Druckerman a-t-il été bien accueilli par la presse
et le public ?
3. Quelle image son livre donne-t-il des enfants français et de leur
mère ? Justifiez votre réponse avec cinq exemples.
2ème lecture
4. Quelles sont les différences, d’après l’article, entre l’éducation à la
française, à l’américaine et à la chinoise ?
5. Pourquoi ce livre est-il si critiqué ?
6. VOC. Trouvez deux synonymes du mot “enfant” dans le 2ème
paragraphe.
7. Que signifie l’expression “L’herbe est toujours plus verte ailleurs”
(ligne 32) ?
8. Est-ce que l’éducation à la chinoise dont parle l’article correspond à
la réalité, d’après-vous ?
1ère lecture
2ème lecture
. ça favorise/défavorise + nom
. ça permet de + infinitif
. ça donne + nom (this results in…)
VALEURS
Avantages
Inconvén.
8
DEBATS ENTRE PARENTS
PERMISSIF DÉSENGAGÉ
ex : si mon bébé de 2 ans ne cessait de faire tomber son assiette par
terre volontairement, je pense qu'une partie de mois serait agacée et
en même comme je pense qu'un très jeune enfant vit dans le présent,
ça ne sert probablement à rien de le gronder ou de s'énerver contre
lui. Il vaut mieux trouver une solution pragmatique. Peut-être que je
resterais à côté de lui pour le faire manger puis je lui retirerais
l'assiette et lui donnerait un jouet en plastique s'il veut lancer
Rappel :
quelque chose. l’hypothèse
Comment réagiriez-vous si....
irréaliste
1. votre bébé de 2 ans ne cessait de faire tomber son assiette par
terre volontairement ..... ?
2. votre enfant de 6 venait de casser l'iphone que vous venez juste
d'acheter pour plus de 1000 euros ..... ? Pour vous aider
. au cas où +
3. votre fils de 13 ans avait commencé à fumer en cachette ; vous
conditionnel
êtes tombé sur un paquet de cigarette dans sa chambre ..... ?
. si jamais + imparfait
4. votre fille de 14 ans voulait aller en boite de nuit avec ses . en cas de + nom
copains plus âgés ..... ? . à condition que +
5. votre enfant de 16 ans ne faisait strictement rien à l'école et subjonctif 1. Imaginez : vous trouvez un dossier top secret dans un taxi, que
risquait de redoubler son année ..... ? . de peur que + faites-vous ?
6. votre fils de 19 ans vous avait insulté lors d'une dispute ..... ? subjonctif 2. Imaginez : il y a une fuite dans votre cuisine, qu’est-ce que vous faites ?
3. Imaginez : On est bloqués dans l’ascenseur, que faites-vous ?
7. votre enfant de 17 ans vous annonçait qu'il était homosexuel ..... ?
4. Imaginez : Un voisin appelle au secours, qu’est-ce que vous faites ? 9
DISCUSSION
1ère lecture
1. Est-ce que c’est Charlemagne qui a inventé l’
école ? 1. MORPHO. Lisez rapidement le texte, soulignez les connecteurs
→ Non, dès la Grèce antique, les garçons de Entrée en matière logiques.
familles aisées allaient à l’école pour apprendre 1. Lisez le titre de l’article. Où l’éducation à
à lire, à écrire et à conter en 500 avent JC. Mais la française est-elle présentée comme un 2. Quels modèles éducatifs sont comparés dans l’article ? Elle
ce roi améliore l’éducation dans l’empire franc. modèle ? compare les modèles américain et français
2. Quand sont apparues les premières écoles 3. Quelle est la tonalité des propos d’Isabelle Guglielmi ? Ironique,
laïques ? 1ère lecture alarmiste, polémique, didactique, critique, passionnée, optimiste ?
Avec la révolution française.
2. Le livre de Pamela Druckerman a-t-il été Objective (elle est relativement neutre), didactique (elle explique
bien accueilli par la presse et le public ? le fonctionnement de ce modèle) et analytique (elle souligne les
3. A qui sont réservées ces écoles ?
3. Quelle image son livre donne-t-il des avantages et inconvénients)
Aux familles aisées, qui ont de l’argent et un
enfants français et de leur mère ? Justifiez
statut social.
votre réponse avec cinq exemples. 2ème lecture
4. Pourquoi beaucoup d’écoles portent le nom de
Jules Ferry ?
2ème lecture 4. Quel est l’avantage principal et le désavantage principal de l’
Parce que c’est Ferry, ministre de l’instruction 4. Quelles sont les différences, d’après
CORRECTION
publique de la IIIèmeVIDEO L’ECOLE
république, qui rendDEl’ CORRECTION TEXTE SUR LE MODELE
l’article, entre l’éducation à la française, à
éducationCORRECTION
américaine ? CaTEXTE SUR
donne des LE PATRICIA
enfants qui ont confiance
en eux, qui ont une estime positive d’eux même. En revanche
LA REPUBLIQUE
école obligtoire, gratuite et laïque pour tous les l’américaine et AMERICAIN
à la chinoise ? DRUCKERMANN
enfants de 6 à 13 ans.
certains peuvent avoir tendance à être dispersés et
5. Pourquoi ce livre est-il si critiqué ? pourris-gâtés (spoiled), capricieux.
5. Que s’est-il passé en 1924 ? 6. VOC. Trouvez deux synonymes du mot 5. Est-ce qu’il est important que l’enfant réussisse à l’école à
Les programmes scolaires des écoles de filles et “enfant” dans le 2ème paragraphe. n’importe quel prix ? Justifiez.
de garçons deviennent les mêmes. 7. Que signifie l’expression “L’herbe est Non, la priorité est mise sur le bien-être et l’épanouissement
6. Quelles sont les valeurs de l’école républicaine toujours plus verte ailleurs” (ligne 32) ? personnel des enfants
? 8. Est-ce que l’éducation à la chinoise dont 6. Qu’est-ce qui paraît normal pour les français mais n’est pas
Transmettre les connaissances et les valeurs parle l’article correspond à la réalité, naturel pour les Américains ?
républicaines : liberté, égalité, fraternité, laïcité. d’après-vous ? D’expliquer son raisonnement, la façon d’arriver à un résultat
7. Quelles sont les matières étudiées ? plutôt que de donner directement le résultat. Les Américains
Sciences, histoire, langues étrangères, ont une perception plus pragmatique des choses
éducation morale et civique. 7. Comment les Américains évaluent leurs enfants ? Sont-ils
sévères ? Gentils ?
Plutôt encourageants et positifs
8. VOC. trouvez dans le texte les synonymes de “désavantage”, de
“classique”, “sensible”, “toujours”
Inconvénient ; académique ; épineux ; constamment 13
CORRECTIONS
SOCIOLOGIE PHILOSOPHIE
Hiérarchie Savoir =
symbolique pouvoir
Ecole = Biopouvoir :
instrument de contrôle des
reproduction de corps et des
l’ordre social esprits par
l’Etat
14
PIERRE PANDELE / L3S1 NINGBO
L’éducation
scolaire En classe INTRODUCTION
Exercices
20
👾 Voici
deux
sujets
d’exposés
1. ORGANISATION 2. EVOLUTION
2. Le rôle de l’enseignant
1.
Rôle
2.
Savoirs
enseignés
3.
Org. du
travail
5.
Org. des
cours
6.
Place du
professeur
8.
Pédagogie
Avantages
Inconv.
23
LE MODELE NORDIQUE D’EDUCATION
Vocabulaire
Vocabulaire
. mesure : réforme
. recette-miracle : solution idéale
. a priori : à première vue
. pistes de réflexion : idées pour
changer quelques choses
. impensable : incroyable, très
étonnant
. homogène : dont tous les éléments
se ressemblent
<> hétérogène
. jeter le bébé avec l’eau du bain
(expr.) : rejeter entièrement quelque
chose à cause d’un problème
25
Qu'as-tu appris à l'école, mon fils GRAEME ALLWRIGHT : QU’AS-TU APPRIS A L’ECOLE MON FILS ? (1968)
À l'école aujourd'hui
Qu'as-tu appris à l'école, mon fils
À l'école aujourd'hui
Graeme Allwright est un chanteur français d’origine néo-zélandaise, né à Wellington en 1926. Comme
J'ai appris qu'il n'faut mentir jamais beaucoup de sa génération, il découvre la musique, principalement le jazz et le folk, en écoutant les radios des
Qu'il y a des bons et des mauvais bases militaires américaines installées en Nouvelle-Zélande. Lorsqu’il arrive en France, il ne connaissait pas un
Que je suis libre comme tout le monde mot français. Son succès viendra en 1966 avec la parution d’un premier album dans lequel il francise -entre
Même si le maître parfois me gronde autres - des chansons de Bob Dylan et de la militante politique Malvina Reynods, l’auteur des fameuses « Petites
C'est ça qu'on m'a dit à l'école, Papa boites »… Par la suite, Graeme Allwright fera découvrir aux français les chanteurs contestataires
C'est ça qu'on m'a dit à l'école d’outre-Atlantique en adaptant, dans la langue de Molière, des auteurs comme Pete Seeger, Woody Guthrie,
Peter, Paul & Mary ou Leonard Cohen. Il vient
Refrain La chanson Qu’as-tu appris à l’école mon fils ?, sortie dans l’album “Le jour de clarté” (1968) est une d’ici...
adaptation d’une chanson folk américaine, What Did You Learn In School? de Tom Paxton.
Que les gendarmes sont mes amis
Et tous les juges très gentils
Que les criminels sont punis pourtant 1. Qui sont les personnages de la chanson ? Quel
Même si on s'trompe de temps en temps âge a l’enfant d’après vous ? Justifiez.
C'est ça qu'on m'a dit à l'école, Papa 2. Résumez avec vos propres mots : quel type de 👾 Et vous, bien ou mal, que vous a-t-on
C'est ça qu'on m'a dit à l'école choses sont enseignées à ce garçon à l’école ? Ne appris à l’école ?
répétez pas les phrases de la chanson,
→ répondez sur ce pad.
Refrain synthétisez.
3. Que pense l’enfant de ce qu’on lui a appris ?
Que le gouvernement doit être fort 4. A votre avis, quelle est la vision de l’école
A toujours raison et jamais tort développée dans cette chanson ? Justifiez votre
Nos chefs sont tous très forts en thème réponse.
Et on élit toujours les mêmes
C'est ça qu'on m'a dit à l'école, Papa Quelle est votre
C'est ça qu'on m'a dit à l'école vision de l’école
? Sélectionnez
certaines phrases
Refrain de cette liste
avec lesquelles
J'ai appris que la guerre n'est pas si mal vous êtes
Qu'il y a des grandes et des spéciales d’accord et
Qu'on s'bat souvent pour son pays expliquez votre
Et p't'être j'aurais ma chance aussi conception de l’
C'est ça qu'on m'a dit à l'école, Papa école.
C'est ça qu'on m'a dit à l'école 26
L’éducation à la dure
REPORTAGE remise en cause en Chine AFP 2012
👾 Certains mots ont un A. Albert Einstein a dit: « L'éducation est ce qui B. Enseigner est-il un C. Doit-on interdire les D. Avez-vous déjà triché à l’ E. Comment
sens équivalent, mais reste après avoir oublié tout ce qu'on a appris à métier téléphones école ? Quelles techniques de empêcher le
n’ont pas du tout la même l'école. » Qu’est-ce que cela veut dire ? difficile ? Pourquoi ? portables à l’école ? Pourquoi ? triche harcèlement scolaire
connotation. Dites si les connaissez-vous ? ?
termes suivant
s’appliquent à conception F. Agatha Christie a déclaré : « Presque tous les G. Êtes-vous ou H. Quelles sont ou quelles I. Qu’est-ce que vous aimez et J. Que pensez-vous
traditionnelle ou moderne enfants vont à l'école aujourd'hui et ont des étiez-vous un bon étaient vos matières de n’aimez pas dans le système de l’interdiction des
de l’éducation et si leur choses arrangées pour eux donc ils semblent élève à l’école ? prédilection à l’école et les éducatif de votre pays ? cours de soutien
connotation est positive incapables de produire leurs propres idées. » Racontez. matières que vous détestiez ? scolaire en 2021 ?
ou négative. Êtes-vous d'accord avec elle ? Pourquoi ? 27
Les différents domaines
EXPOSES
. Les critères d’entrée
. Les critères d’évaluation et le
👾 Imaginez que vous avez été nommé recteur de l’université de Ningbo et vous avez carte blanche pour refonder le système de notation
campus botanique. Expliquez ce que vous changeriez et pourquoi. . Le type d’enseignement (cours
Il y aura deux groupes. Un groupe qui a une conception plutôt libérale de l’enseignement et un groupe qui a une conception magistraux, cours pratiques, cours
plus traditionnelle. participatifs etc.)
. Le profil des professeurs
⚠ Utilisez le conditionnel (situation imaginaire) et le subjonctif si vous exprimez un but ou un objectif . Les règles de vie sur le campus
ex : j’équiperais le campus de babyfoots et de tables de ping-pong afin que les étudiants puissent s’amuser et dépenser de l’ . Les équipements disponibles au
énergie entre les cours. campus
. Les examens
. Les valeurs préconisées par
L’expression du but l’université
. Les logements universitaires
28
Charte
des
valeurs
Plan de
la
faculté
Les
logements
étudiants
Les
professeurs
30
Charte
des
valeurs Aider les étudiants à
Innover dans les comprendre le monde dans
disciplines enseignées lequel ils vivent et à bâtir leur
et dans la recherche avenir.
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