Des signaux pour observer et communiquer.

VITESSE DE PROPAGATION DE LA LUMIÈRE

ET LES DIFFÉRENTS RAYONNEMENTS

TRAVAIL À FAIRE POUR LE LUNDI 15 MAI 2023 : ①,② et ③.

1. Introduction : Visualisation de deux vidéos.

a. Vidéo d’une éruption volcanique :

https://www.youtube.com/watch?v=2XlDa3WxVJ0

b. Eclair et tonnerre, distance moyenne :

https://www.youtube.com/watch?v=x8qmCyZooZQ

Problématique :

① Quel est le problème à résoudre présent dans ces deux vidéos ?

Rappel de début du cycle 4 :

Propagation d’un signal :

- Le verbe « se propager » signifie « se déplacer dans toutes les directions ».

- Depuis l’émetteur E, le signal se déplace donc en partant dans toutes les directions.
- La partie du signal, reçue par le récepteur R, s’est déplacée en ligne droite entre
l’émetteur E et le récepteur R : on trace un segment de droite fléché de E vers R.
- La propagation du signal est dite rectiligne. C’est le cas pour un signal lumineux.

La lumière émise par Dans le cas d’une

une étoile se propage source de lumière
dans l’espace dans ponctuelle S, les
toutes les directions. rayons lumineux S
Les segments de droites se propagent tous
tracés portent le nom de à partir d’un point
rayons lumineux. de lumière.

Propagation de la lumière dans l’espace :

Signal transmis = rayon lumineux jour nuit

Soleil Milieu de propagation = vide Terre

E (L’espace situé entre E et R est transparent) R

Donc si la lumière se propage pour aller d’un émetteur E à un récepteur R, elle possède une
certaine vitesse. Comment l’obtenir ?

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M LÉPAGNOL – Collège les Écrins.
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1. Les mesures de la vitesse de la lumière au cours des siècles :

Complément : vidéo « expériences historiques sur la vitesse de la lumière »

https://www.youtube.com/watch?v=iewhlSBthmE

② Répondre aux questions de l’activité documentaire, page 428.

Les lanternes de Galilée…

2. Mesurer une distance avec la vitesse de la lumière :

③ Répondre à la question de la tâche complexe, page 429.

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