Enseignement scientifique 1° G Chapitre 2 Le soleil, notre source d’énergie 23-24

TP1 Le rayonnement solaire

La Terre reçoit l’essentiel de son énergie du Soleil. Cette énergie conditionne la température de surface de la Terre.

Document de référence Températures moyennes mensuelles et latitudes de six villes à travers le monde

Matériel : Maquette système solaire en démonstration, Globe terrestre, source lumineuse

Documents ressources : Comparaison des surfaces éclairées à différentes latitudes, à différentes heures de la journée, et en
fonction de la saison. (Belin 1° p 72 et 73)
Consignes Compétences
 Protocole : Utilisation d’un modèle analogique Identifier et mettre
- Eclairez, avec la lampe simulant le soleil, le globe (pôle sud est incliné vers la lumière) en œuvre des
à différentes latitudes : équateur puis la France ( 45°N). pratiques
- Pour chaque latitude, relevez la surface éclairée et mesurez l’angle d’incidence des scientifiques
rayons lumineux.
Au cours de son
L’angle d’incidence est défini par l’angle entre le rayon lumineux horizontal incident en
un point et la perpendiculaire à la tangeante à ce point. activité de
- Evaluez l’énergie lumineuse reçue par unité de surface Q = P / S (puissance de lampe production du
P= 40 W, surface S d’un cercle = πr2, surface d’une ellipse = πab). savoir, le scientifique
- Simulez les variations d’orientation du globe par rapport au soleil au cours d’une met en œuvre un
journée et selon les saison (en été et en hiver). certain nombre de
pratiques ici :
 Interprétation des résultats observer, raisonner,
- Faire la relation entre la latitude, l’angle d’incidence des rayons lumineux, la surface calculer.
éclairée et la quantité d’énergie reçue (doc.1)
- Mettre en relation l’angle d’incidence et la surface éclairée pour en déduire la quantité
d’énergie reçue en France selon l’heure de la journée et selon les saisons
(doc.2,3,4)

 Conclusion sur l’origine des variations de l’énergie solaire reçue sur Terre selon la
latitude, les périodes de la journée ou de l’année

 Retour à la situation initiale : document de référence

- Retrouver les facteurs de variation de la température au cours d’une année et d’une
ville à l’autre
- Calculer la température annuelle moyenne pour chaque ville.
- Faire la différence entre climat et météo.
Document 1 Comparaison des surfaces éclairées à différentes latitudes, à différentes heures de la journée,
et en fonction de la saison.

L’angle entre les rayons solaires et le sol est appelé angle

d’incidence

Bilan