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{ v 0=10
(v𝑛) étant définie par : 3 v −15 v =0 ; 𝑛𝜖ℕ
n+ 1 n
Codjo éprouve des difficultés à évaluer l’évolution de la production telle que décrite par le
technicien ainsi que la charge salariale supplémentaire qu’il devra supporter.
Tâche : Tu vas aider Codjo à réussir son projet en résolvant les problèmes suivants :
Problème 1
1. Calcule 𝑢1 , 𝑢2 et 𝑢3 .
2.a) Détermine un +1
un+1
b) Calcule u puis déduis la nature de la suite (un) en précisant sa raison et son premier
n
terme u0
3. Exprime vn+1 en fonction de vn puis déduis la nature de la suite (vn) en précisant sa raison.
4. Détermine le terme général de (vn)
Problème 2
Dans le cadre de l’extension de ses activités, Codjo envisage recruter un ouvrier dont le
salaire mensuel de base sera de 30 000F avec une augmentation annuelle de 6 000F.
Pour tout entier naturel n, on désigne par 𝑤𝑛, le salaire de l’ouvrier au cours de la 𝑛𝑖è𝑚𝑒
année.
5. Reproduis puis complète le tableau suivant
Années 1ère année 2ème année 3ème année
Salaires mensuels
de l’ouvrier
6. Exprime 𝑤𝑛+1 en fonction de 𝑤𝑛 et déduis-en la nature de suite (𝑤𝑛) et précise sa raison
et son premier terme.
7. Exprime 𝑤𝑛 en fonction de n.
8. Au bout de combien d’années le salaire mensuel aura-t-il doublé.
9. Détermine le salaire W9 de la deuxième année.
10. Calcule la somme S10 = W0+W1+W2+………W9
CPEG Saint Justin Année scolaire: 2020-2021
BP : 126 Womey Classe : 2nde AB
Tel : 95 53 33 20 / 95 71 98 28 Durée : 1h30’
Epreuve : Mathématiques
Contexte :
Bantou veut se présenter au concours de police édition 2020. En se préparant, elle tombe
sur l’épreuve de 2018 comportant certaines données énumérées ci-après qui lui ont fait
rappeler les notions sur calcul dans R et sur les ensembles de seconde littéraire qu’elle
n’avait pas bien cernés.
Les ensembles A={ 11, 12 ,13 , 14 , 15 , 16 ,17 ,18 , 19 , 20 }; B={ 12 ,14 ,16 ,18 , 20 , 24 , 26 } et
l’ensemble C tel que pour tout x∈ N , 5¿ x <11
Les équations (E1) : 4x-3=7x-9 ; (E2) : (x-1)(3x+5)=0 ;
(E3) : -5(7x+5)(4x-1)=0 ; (E4) : 16x2-9=0 ; (E5) : (3x+2)(3x+2)=0 ;
(2 x−1)(x−5) x +2
(E6) : =0 (E7) : 2 x + 4 =0
;
x 2−25
Elle fait donc appel à son jeune frère Penfil en classe de seconde littéraire pour l’aider.
Penfil affirme avec certitude que le seul nombre réel vérifiant l’équation (E7) est -2.
Tâche : Tu vas aider Penfil en résolvant les deux problèmes ci-après :
Problème 1
1- Détermine l’ensemble C et l’intersection des ensembles A et C
2- Calcule Card (A) ; Card (B) ; Card (C) et Card (AUB)
Problème 2
3- Résous les équations (E1) ; (E2) ; (E3) ; (E4) et (E5) dans R
4-a) Factorise x2-25
b) Déduis-en l’ensemble solution de l’équation (E6) dans R
5-a) Résous l’équation (E7) dans R
b) Penfil a-t-il raison ? Justifie ta réponse.
CPEG Saint Justin Année scolaire: 2020-2021
BP : 126 Womey Classe : 2nde CD
Tel : 95 53 33 20 / 95 71 98 28 Durée : 3 heures
Epreuve : Mathématiques
Texte :
Le cabinet de management SACRE est sollicité par la société ENAGNON pour le
contrôle et la distribution de ses produits pharmaceutiques afin d’augmenter son rendement.
P 1 (x)
Il définit le coefficient de liaison entre deux produits P1(x) et P2(x) par k(x)= P (x) ,
2
x représente pour P1, P2 et k la durée de production. Pour évaluer la teneur en acide de ces
produits, le cabinet doit utiliser des applications bijectives.
Le PDG de la société ENAGNON cherche à connaitre le degré de liaison entre ces
produits compte tenu de la durée de production et la teneur en acide de ces produits en
fonction du volume de solution considéré pour le dosage. P1(x)=x3+2x2-5x-6 ;
P2(x)=x2-5x+6
Tâche : Tu vas aider le cabinet en résolvant les trois problèmes ci-après :
Problème 1
1-a) Précise le degré des polynômes P1 et P2
b) Détermine le nombre de produit pharmaceutique fabriqué en 3h pour P1 et P2
2-a) Mettre P2 sous forme canonique et le mettre si possible sous la forme d’un produit de
facteur du premier degré en x.
b) Déduis en le domaine de définition de k
c) Peux-tu calculer k(2) et k(3) ? Justifie ta réponse.
3-a) Calcule P1(2) et conclu.
b) Déduis en que P1(x)=(x-2) Q(x) ou Q(x) est un polynôme de degré 2 à préciser.
4-a) Donne une écriture simplifiée de k(x)
b) En déduis alors les valeurs de x pour lesquelles le coefficient de liaison k(x)¿ o ; k(x)¿ o
Problème 2
Le cabinet définit les fonctions f, g, h et i pour évaluer la teneur en acide de ces produits où
x représente le volume de solution considérée pour le dosage.
f : R ∖ { 1 } ⟶ R ∖ {−3 } h: R⟶ R
g:R⟶ R i: ¿−∞ 2 ¿ ¿⟶ ¿
x⟼
3 x +5 ; x ⟼ 1+ √ 4 + x ; x⟼ 2
2
x −1 ; ;
−x +1 x +1
j:R⟶R k :R ⟶ R
|2 x +3|+ 5 ; 2 x +1 ; P :¿ ¿ ; Q :¿ ¿
x⟼ x⟼ ¿ ¿
√−5 x + 4+2 x+ 1 x −1
Le conseiller municipal Anique sollicite l’aide de sa fille Soh, élève en classe de 1ère
scientifique pour l’analyse pertinente des travaux liés à ces différentes voies. Il cherche
aussi à faire un choix judicieux suite à l’offre du marché lancée pour recruter un architecte.
Tâche : Tu vas aider Soh en résolvant les trois problèmes suivants.
Problème 1
1- Détermine le domaine de définition de chacune des fonctions f, g, h, i, j, k, i.
2-a) Ecris j(x) sans le symbole de la valeur absolue.
b) Déduis en la restriction de j à chacun des intervalles :
3 3 5
¿−∞ ;− ¿ et ¿− ;− ¿
2 2 4
3- Définis koi
4-a) Démontre que P et Q sont bijectives
b) Définis la bijection réciproque de P et de Q
c) Sans déterminer PoQ, résous l’équation PoQ (x) = 8
Problème 2
5- Calcule les limites suivantes :
2
2
x −3 x−4
3
x +1 x−4 2 x +5 x−2
l1= lim ; l2= lim ; l3 = lim ; l4 = lim
x→ 4 x−4 x→−1 x+ 1 x→ 4 4 √ x−2 x→−∞
2
x +2 x−3
{
2 x−3
si x< 0
x 2+ 2
6- Soit g la fonction numérique définie par : g (x) = 2 x 2+ x+3
si x >0
x−2
0 si x=0
a) Détermine le domaine de définition Dg de la fonction g.
b) Etudie la continuité de g en 0
Problème 3
Suite à l’offre du marché pour le choix d’un architecte, dix personnes ont souscrit et
offrent les mêmes avantages. 5 offres sont étiquetées rouges, 3 sont étiquetées noires et 2
blanches. Ces offres sont déposées dans une urne et elles sont indiscernables au toucher.