CEG FIYEGNON ANNEE SCOLAIRE : 2020-2021

BP : 042 FIDJROSSE CLASSE : Tle C

Tél. 97-03-44-14 / 94-06-86-56 DUREE : 4H
COTONOU

PREMIER DEVOIR SURVEILLE DU PREMIER SEMESTRE

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
Situation d’Evaluation : preuve de Mathématiques

m
Contexte :
Un établissement a obtenu un nouveau site sur lequel il désire construire un bâtiment ayant la forme

co
∗
d’un cube ABCDEFGH d’arête a, a ∈ . L’ingénieur PIKO ayant à charge cette construction doit placer un
haut parleur en un point où est l’un des éléments caractéristiques de l’application f1 ∘ f2 avec fm

s.
l’application de l’espace dans lui-même qui à tout point M associe le point M’ tel que
⃗’ = m ⃗ + (m-1) ⃗ + (m-2) ⃗ . (m est un paramètre réel). La portion FBEG du bâtiment est réservé

ge
pour la conservation des produits de la cantine scolaire. A l’extérieur dudit bâtiment, il sera construit un
podium dont on veut avoir le dessin.
rri
Pour la précision des travaux, l’ingénieur confie le côté mathématique à son fils SIUOL en classe de
Tle C qui est confronté à des difficultés.
o

Tâche : Tu vas aider SIUOL à travers la résolution des trois problèmes suivants :
tc

Problème 1
se

1- a- Pour quelle valeur de m, fm est-elle une translation ? Détermine alors le vecteur de translation.
b- On suppose que m≠1 et m ≠ . Détermine la nature et les éléments caractéristiques de fm.
e

2- L’espace est muni du repère (A, B, D, E)

a. Détermine la nature et les éléments caractéristiques de f1 ∘ f2.
uv

b. Quelle est la nature de f1 ∘ f2 ?

c. Détermine l’expression analytique de f1 ∘ f2 puis les coordonnées du point .
re

Problème 2
ep

Le cube ABCDEFGH est tel que (O, ⃗, ⃗, ⃗ ) est un repère orthonormé direct avec ⃗ = ⃗ ;⃗= ⃗

et k = ⃗ et le centre du cube.

3- a- Détermine une équation cartésienne du plan (BEG)

b- Calcule en fonction de a, l’aire du triangle BEG.
c- Calcule en fonction de a, le volume du tétraèdre FBEG.
4- Détermine l’expression analytique de la réflexion S1 de plan (BEG).
5- Détermine l’expression analytique du demi-tour S2 d’axe, la droite (DF).
6- Détermine la nature et les éléments caractéristiques de la composée g = S1 ∘ S2
Problème 3
Pour la construction du podium, on considère un triangle équilatéral ABC de côté 2a.
7- Soit H le milieu du segment [AB]. On note D le point tel que ⃗ = 2 ⃗. Démontre que D est le
barycentre des points pondérés (B, 3), (H, -6) et (C, 1).
8- Soit les points I et J milieux respectifs des segments [AC] et [BC].
a. Vérifie que : 2HB² − HD² + HI² − 2HJ² = −2a².
b. Justifie que pour tout point M du plan, 2 ⃗− ⃗+ ⃗−2 ⃗ = ⃗.
9- Soit (∆) l’ensemble des point M tel que 2 ²− ²+ ²−2 ² = −2 ².

m
a. Démontre que M ∈ (∆) ⟺ ⃗. ⃗ = 0.

co
b. En déduire puis construire l’ensemble (∆).
10- On note (Γ) l’ensemble des points M tels que : 3 ²−6 ²+ ² = 6 ².

s.
a. Justifie que H appartient à (Γ).
b. En déduire puis construire (Γ).

ge
11- On note K l’autre point d’intersection de (Γ) et de (∆).
a. En utilisant la question (10), démontrer que : KH = a√3 .
rri
b. En déduire KH puis la nature du triangle KBA.
o
tc
e se
uv
re
ep