Exemples de formules utilisables dans un commentaire littéraire

Introduction : (Un seul bloc)

Proposer une amorce :
Le roman se développe au XIX siècle/ A l’époque classique, l’ordre et la clarté sont les valeurs maîtresses
Présenter le texte :
C’est particulièrement le cas dans … / Ainsi, le dramaturge…. dans …..met en scène….
Le texte proposé ici est extrait de …(titre du livre souligné) publié en…
Il est consacré à…, il se caractérise par…, Il traite de…
Annoncer le plan du commentaire : (seul moment dans un devoir où le futur est utilisé)
Nous montrerons d’abord…, puis nous verrons
Nous nous proposons pour commencer de…, puis de….

Développement

Énoncer l'idée directrice d'une partie (d’un axe de commentaire)

• La tirade de… est pour l'auteur l'occasion de faire le portrait d'un…

• Cette scène présente toutes les caractéristiques d'une scène d'exposition traditionnelle / d i un monologue
délibératif…

• Cette page permet au romancier de montrer …

Enoncer l’idée directrice d’une sous-partie : (un paragraphe marqué par un alinéa)
• En effet/ Ainsi
• On note tout d'abord la volonté de …
• Il s'agit d'abord (ensuite, enfin) pour l'auteur de montrer.
• La première caractéristique de... est..

Introduire des exemples (citations) à l'intérieur d'une sous-partie : ( souvent au milieu d’une phrase)
• par exemple / ainsi / c'est le cas avec des noms / adjectifs / verbes tels que «… »
• comme on le voit à la ligne (au vers. . ) «
• comme l'indique / le montre/ le suggère le mot / le nom / l'adjectif / le verbe / l'expression…
• L’utilisation de… / l'emploi de… / le recours à …en est un bon exemple

Faire une transition entre deux parties :

• Il ne s’agit pas seulement de…mais aussi de…
• La description de…/ Le recours à… permet également de mettre en évidence…

Conclusion :

Bilan :
• On le voit, Ainsi,
• L’examen du texte a donc permis de montrer …
• Le texte apparait donc bien comme…
Ouverture :
• On peut rapprocher ce texte de…
• Il est possible de comparer cette scène, cet extrait avec…