CONTROLE DE FRANÇAIS :

Etablissement : ………………………………………….
Classe de 2de Durée : 2 heures
Nom :………………………… Prénom(s) :………………………………………
Note finale : Appréciations :

/20

. I) Les registres ou tonalités littéraire : (3.5 points)

1) Cochez les genres littéraires dans lesquels on peut retrouver les registres littéraires :
Théâtre, Roman, Poésie.
2) Donnez le nom de registres littéraire ci-dessous :
a) Jetez au vent notre amour consumée ;
Éternel Dieu ! Toi que j’ai tant aimée
b) Où sont nos amoureuses ?
Elles sont au tombeau.
c) Harpagon se prend le bras croyant prendre son voleur. (Molière, Avare,
1668) :…………………………………………………………….
d) Ma blessure trop vive aussitôt a saigné.
Ce n’est plus une ardeur dans mes veines cachées : ………………
C’est Vénus tout entière à sa proie attachée.
J. Racine, Phèdre.
e) L’enfant avait reçu deux balles à la tête. …………………………
Une vieille grand-mère était là qui pleurait.
V. Hugo, Les Châtiments.
f) Don Juan, mon maître passe cette vie en véritable bête brute, en pourceau d’Épicure. (Molière, Don
Juan, 1665) :…………………………………………...
. II) Les figures de style : (6 points)
1) Repérer les figures de style dans ces phrases et nommez-les :
a) Je ne peux toujours travailler avec elle, je ne la déteste pas………………..
b) Viens, on va boire un verre ! …………………………..
c) Il est resté là toute la journée, à pleurer toutes les larmes de son corps……..
d) Cet été, nous partirons visiter la capitale de l’Espagne…………………….
e) Sa fille, il y tient comme à la prunelle de ses yeux………………………...
f) Qu’est-ce que le soleil noir de la mélancolie ? …………………………….
g) « Faut-il laisser un affront impuni ?
Faut-il punir le père de Chimène ? » (Corneille)
h) « Puis des tricots, des bas, des chaussettes, des dentelles. » (Zola)…………...
i) « Mais la chevelure est une rivière tiède. » (Mallarmé)………………………
j) « Le spectre Rien levait sa tête hors du gouffre. » (Hugo)……………………
k) La République nous appelle…………………………………………………...
l) « Les femmes mêmes faisaient un arc-en-ciel nuancé de mille couleurs. » (Montesquieu, Lettres
Persanes) …….……………………………………….......................................

III) POEME : « MIGNONNE, ALLONS VOIR SI LA ROSE… »

Mignonne, allons voir si la rose

Qui ce matin avoit déclose
Sa robe de pourpre au soleil,
A point perdu ceste vesprée
Les plis de sa robe pourprée,
Et son teint au vôtre pareil

Las ! Voyez comme en peu d’espace,

Mignonne, elle a dessus la place
Las ! Las ses beautés laissé choir !
O vraiment marâtre nature,
Puis qu’une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir !

Donc, si vous me croyez, mignonne,

Tandis que votre âge fleuronne
En sa plus verte nouveauté,
Cueillez, cueillez votre jeunesse ;
Comme à ceste fleur la vieillesse
Fera ternir votre beauté.
Pierre De Ronsard, « Mignonne allons voir si la rose… »,
Les Quatre Premières Livres, 1550
QUESTIONS : (10,5 points)
1-Identifiez le type et la structure de ce poème (strophes, mètre, rythme, rimes). (4,5points)
2-A qui s’adresse le poète ? (1 point)
3-Quels termes permettent l’assimilation de la femme à la rose dans la première strophe ? Quelle
invitation galante en résulte ? (1,5 point)
4-Quels sont les expressions répétées en écho ? En quoi concourent-elles à la leçon de vie des derniers
vers ? (2 points)
5- Quel registre y a-t-il dans la deuxième strophe ? Quels sont les termes qui le renforcent ?(1,5 point)

Réponses aux questions du poème :

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