La matière Langue française

Professeur Andouf Karim

Durée 2heures
Niveau TCS1
Evaluation : 1 Etude de texte

Texte

Le maire l’attendait, assis dans un fauteuil. C’était le notaire de l’endroit, homme

gros, grave, à phrases pompeuses :
— Maître Hauchecorne, dit-il, on vous a vu ce matin, ramasser, sur la route de
Beuzeville, le portefeuille perdu par maître Houlbrèque, de Manerville.
Le campagnard, surpris, interdit, inquiet et apeuré, le regardait et il lui dit :
— Mé, mé, j’ai ramassé çu portefeuille ?
— Oui, vous-même.
— Parole d’honneur, je n’en ai seulement point eu connaissance.
— On vous a vu.
— On m’a vu, mé ? Qui ça qui m’a vu ?
—C’est ton ami , M.Malandain ,le bourrelier !
Alors le vieux se rappela, comprit et, rougissant de colère :
— Ah ! i m’a vu, çu manant ! i m’a vu ramasser c’te ficelle-là, tenez, m’sieu le maire.
Et, fouillant au fond de sa poche comme un fou, il en retira le petit bout de corde.
Mais le maire, incrédule, remuait la tête.
— Vous ne me ferez pas accroire, maître Hauchecorne, que M. Malandain, qui est un
homme digne de foi, a pris ce fil pour un portefeuille.
Le paysan, furieux, hocha la tête, leva la main et cracha de côté pour attester son
honneur, répétant :
— C’est la vérité .C’est pourtant la vérité du bon Dieu, la sainte vérité, m’sieu le
maire. Là, sur mon âme et mon corps, je l’répète.
Le maire reprit :
— Après avoir ramassé l’objet, vous avez même encore cherché longtemps dans la
boue, si quelque pièce de monnaie ne s’en était pas échappée.
Le bonhomme, coléreux, suffoquait d’indignation et de peur.
— Si on peut dire !... si on peut dire !... des menteries comme ça pour dénaturer un
honnête homme ! Si on peut dire !...

I. Étude de texte : (20pts)

1)- Recopie et complète le tableau suivant : (1pt)
Titre Titre de l'œuvre
Autel L’auteur Genr Le genre littéraire
La da Date de publication
……………………………………….. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………..
2)-Situez ce passage par rapport aux événements précédents. (0,5pt)
3)-Quel est le type de ce texte ? (0,75pt)
4)-Quelle est la forme de ce texte ? Justifiez votre réponse. (0,5pt)
5)-Où se passe l’action ? (0,5pt)
6)-En plus du narrateur principal, il y a deux autres narrateurs dans ce texte.
a-Qui sont ces deux autres narrateurs ? (1pt)
b-Recopie et complète le tableau suivant : (0,75pt)
Les narrateurs Un passage du texte représentant chaque narrateur
Le narrateur principal ……………………………………………………………………………
Le deuxième narrateur ……………………………………………………………………………
 Le troisième narrateur …………………………………………………………………………..
c-Comment s’appelle-t-il le personnage principal ? (0,75pt)
d-Relevez du texte deux noms qui renvoient au personnage principal. (1pt)
7)a- Recopie et complète le tableau suivant : (0,75pt)
Un passage du texte correspondant à chaque élément
Le récit (narration) ………………………………………………………………………..
Le discours (dialogue) …………………………………………………………………………
e-Le type de narrateur de ce passage est-il :
●Interne ? ou ●Externe ? ou ●Omniscient ? (0,75pt)
f-Ce passage représente-t-il :
●L’incipit ? ou ●La situation finale? ou ●Les péripéties ? (0,75pt)

8)-Le niveau de langue du maire est différent de celui d’Hauchecorne :

a-Maitre Hauchecorne parle-t-il :
●La langue savante ? ou ● la langue familière ? (0,75pt)
b-Relevez du texte un énoncé (une phrase) qui le montre. (1pt)
c-Pourquoi les deux personnages n’ont pas le même niveau de langue ? (0,5pt)

9)-Hauchecorne et le maire parlent du portefeuille perdu :

a-Qui est le propriétaire de ce portefeuille ? (0,5pt)
b-Où a-t-il perdu son portefeuille ? (0,5pt)
c-D’ où vient-il cet homme ? (0,5pt)

10)-Le maire et Hauchecorne, l’un s’oppose à l’autre dans ce texte :

a-De quoi le maire accuse-t-il Hauchecorne ? (0,5pt)
b-Recopiez et complétez le tableau suivant : (1pt)
Les personnages Un argument pour chacun d’eux
Le maire ………………………………………………………………………………….
Hauchecorne ………………………………………………………………………………….

11)-Observez le passage suivant : « Le campagnard, surpris, interdit, inquiet

et apeuré, le regardait et il lui dit […] ». (1pt)
Les mots La nature La fonction Les noms qu’ils
soulignés grammaticale remplacent
L’ …………………… C.O.D ……………………………
……………………… Pronom ………………… Le maire

12)-Relèvez du texte quatre mots représentant le champ lexical de la colère. (1pt)

13)-Nommez les figures de style soulignées dans le texte. (1,5pt)

II. Réactions personnelles:

1)-Certaines personnes disent que le mensonge est bon .Qu’en pensez-

vous ? Acceptez-vous cette idée ?
2)-Hauchecorne parle avec colère avec le maire. Comment vous avez
trouvé le comportement d’Hauchecorne ? Et dites pourquoi ?(1pt)