Nom : ……………………………………….

Evaluation N° 3 Note :
Prénom : ………………………………….
Classe : 2 / 3 N° : Semestre 2 …………. /20

Texte de base.

Harpagon, homme très avare, vient de s’apercevoir que sa

précieuse cassette (petit coffre, qui contenait son argent) a été
volée. Sa réaction ne se fait pas attendre…

HARPAGON. (Il crie au voleur dès le jardin, et vient sans

chapeau). – Au voleur ! au voleur ! à l’assassin ! au meurtrier ! Justice,
juste Ciel ! je suis perdu, je suis assassiné, on m’a coupé la gorge, on m’a
dérobé mon argent. Qui peut-ce être ? Qu’est-il devenu ? Où est-il ? Où se
cache-t-il ? Que ferai-je pour le trouver ? Où courir ? Où ne pas courir ?
N’est-il point-là ? N’est-il point ici ? Qui est-ce ? Arrête. Rends-moi mon
argent, coquin. (Il se prend lui-même le bras.) Ah ! c’est moi. Mon esprit
est troublé, et j’ignore où je suis, qui je suis, et ce que je fais. Hélas ! mon
pauvre argent, mon pauvre argent, mon cher ami ! on m’a privé de toi ; et
puisque tu m’es enlevé, j’ai perdu mon support, ma consolation, ma joie ;
tout est fini pour moi, et je n’ai plus que faire au monde : sans toi, il m’est
impossible de vivre. C’en est fait, je n’en puis plus ; je me meurs, je suis
mort, je suis enterré.

Molière, L’Avare, (Acte IV, scène 7)

I. Compréhension : (9points)
1) J’observe le document et je complète le tableau suivant : (2pts)

Titre de la Nom du Personnage de la Le numéro de

l’acte et de la
Pièce Dramaturge Scène scène

2) Le genre du texte est (0.75pts) : a) un article de journal

b) une pièce de théâtre
3) Dis si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. (1,5pts)
a) Harpagon est un homme généreux.
b) Harpagon a perdu son argent.
4) Combien y a-t-il de personnages en présence dans cet extrait : choisis la
bonne réponse. (0.75pts)
Un seul ? Ou Plusieurs ?

1
 5) Le personnage présent dans cet extrait parle : (0.75pts)
a) Tout seul ?
b) à son fils ?
6) S’agit-il, à ton avis, d’un dialogue ou d’un monologue ? (0.75pts)
7) La situation présentée dans ce passage est : (0.75pts) a) calme ?
b) Tendue ?
8) S’agit-il, à ton avis d’une scène d’exposition ou d’un nœud. (0.75pts)
9) Que penses-tu de ce personnage ? (1pts)
……………………………………………..………………………………
II. Langue et communication (11pts) :
1) Relève du texte une didascalie. (1pts)
………………………………………………………………………….
2) Relève du texte une phrase interrogative. (1pts)
………………………………………………………………………….
3) Précise le sentiment exprimé dans les phrases suivantes : Désarroi-
inquiétude- indignation-peur. (4pts)
a) Je frissonnais de peur. ……………
b) Ton retard m’a causé beaucoup d’inquiétudes. ………………..
c) Je me suis désarmé, complètement impuissant face à cette tragédie…....
d) Ton comportement m’a enragé. …………………
4) Formule un énoncé correspondant à la situation suivante pour exprimer
l’indignation. (1pts)
a) Ton camarade manque de respect à son professeur.
………………………………………………………………
5) Classe les phrases suivantes dans le tableau ci- dessous : (3pts)
a) L’enseignant demande aux élèves : « Faites le premier exercice ».
b) L’accusé affirme : « je suis innocent ».
c) Rachid demande à son ami s’il n’a que deux heures.
Phrases rapportées au discours Phrases rapportées au discours
direct. indirect.

6) Vous transformez la phrase B au discours indirect. (1pts)

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