Devoir STATISTIQUES DESCRIPTIVES

Problème 1
Cinquante étudiants du collège de la région se sont présentés au camp d’entraînement pour
« faire » l’équipe de football américain. L’instructeur de l’équipe (1,90m, 100 kg, « pas une
once de graisse », je dirais même plus, pas un gramme de graisse », un ancien des Alouettes
d’ailleurs) procéda à la pesée de chaque joueur. Les poids obtenus sont présentés dans le
tableau suivant.
Poids des joueurs en kg
74 95 100 84 82 93 84 78 82 86
97 96 97 100 80 89 90 88 91 96
98 87 107 84 99 90 78 69 73 95
93 103 88 80 86 87 90 92 101 97
68 98 81 81 97 94 88 86 88 90

1. Quelles sont les unités statistiques ?

2. A quelle particularité des unités statistiques s’intéressent l’instructeur ?
3. Ranger les observations par valeurs non décroissantes.
4. La règle de Sturges stipule que le nombre de classes à utiliser est donné par la formule
suivante : 𝒌 ≅ 𝟏 + 𝟑, 𝟑𝟐𝟐 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝒏, quel est alors le nombre de classes pour effectuer le
dépouillement de ces observations ?
5. Quelle devrait être l’amplitude de chaque classe ?
6. En utilisant 68 comme limite inférieure de la première classe et l’amplitude de la classe
trouvée en 5., compléter le tableau suivant :
Classe Effectif Centre de Effectif 𝒏𝒊 𝒙𝒊 𝒏𝒊 𝒙𝟐𝒊
(𝒏𝒊 ) classe cumulé
(𝒙𝒊 ) croissant
[68 ; [

[ ; 110[

Totaux ∑ 𝒏𝒊 = 𝟓𝟎 ∑ 𝒏𝒊 𝒙𝒊 = ∑ 𝒏𝒊 𝒙𝟐𝒊 =
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7. Dans quelle classe observe-t-on le plus grand nombre de joueurs ?
8. Calculer le mode et interpréter.
9. L’instructeur mentionna que les joueurs ayant un poids de 100 kg ou plus sont
habituellement « catalogués » comme joueurs de ligne. Combien de joueurs auront le
bonheur de subir les pires coups durant la saison supposant qu’ils se donnent à la ligne
de mélée ?
10. Calculer le poids moyen des joueurs et interpréter.
11. Calculer l’écart-type de la distribution des poids des joueurs et interpréter.
12. Calculer le coefficient de variation et interpréter.
13. Calculer les quartiles 𝑸𝟏 , 𝑸𝟐 𝒆𝒕 𝑸𝟑 et interpréter 𝑸𝟏 .
14. Calculer l’intervalle interquartile et interpréter.
15. Tracer le boxplot de la distribution des poids des joueurs et interpréter.

Problème 2
Le chef de service d’étude du travail de l’entreprise Sigmex veut analyser le temps requis
par sa main-d’œuvre spécialisée pour effectuer la même opération dans les mêmes conditions
et en employant les mêmes méthodes. L’agent d’étude du travail a chronométré cette
opération et a recueilli soixante observations.
Temps en centiminutes
61 67 63 63 63 66 66 62 65 65
66 69 67 62 61 65 64 64 65 67
59 62 66 64 64 63 65 68 64 59
66 63 65 62 64 66 67 64 64 66
64 63 65 60 66 68 62 64 65 66
66 62 66 64 65 67 61 60 62 68

1. Ranger les observations par valeurs non décroissantes.

2. Tracer le diagramme « stem-leaf » de la série statistique et interpréter.
3. Identifier la population.
4. Identifier l’unité statistique.
5. L’étude porte-telle sur un caractère quantitatif ou qualitatif ?
6. Identifier la variable statistique sur laquelle porte cette étude.
7. Est-ce que cette variable est continue ou discrète ?
8. Quelle est l’unité de mesure utilisée par l’agent d’étude du travail ?
9. Quel est le temps le plus court qu’on a observé ?
10. Quel est le temps le plus long ?
11. Compléter le tableau suivant :

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 Variable Effectif Effectif 𝒏𝒊 𝒙𝒊 𝒏𝒊 𝒙𝟐𝒊
statistique (𝒏𝒊 ) cumulé
(𝒙𝒊 ) croissant

Totaux ∑ 𝒏𝒊 = 𝟔𝟎 ∑ 𝒏𝒊 𝒙𝒊 = ∑ 𝒏𝒊 𝒙𝟐𝒊 =
12. Calculer le temps moyen requis pour effectuer l’opération et interpréter.
13. Calculer l’écart-type et interpréter.
14. Calculer le coefficient de variation et interpréter.

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