COLLÈGE MODERNE GONATÉ ANNÉE – SCOLAIRE : 2023/2024

Niveau : première D Durée : 2 heures

DEVOIR N°3 DE PHYSIQUE – CHIMIE

EXERCICE 1 (5 points)
PHYSIQUE (2 points)
A / Un rocher de masse m = 300 kg se détache d’une falaise. L’altitude initiale du rocher est h = 240 m par
rapport au niveau de la mer choisi comme référence des énergies potentielles de pesanteur. Le rocher tombe
en chute libre (résistance de l’air négligeable).
Donnée : g = 9,8 N/kg.
1- L’énergie mécanique initiale de ce rocher par rapport au niveau de la mer est :
a) E m = 720 kJ; b) E m = 750,6 kJ ; c) E m = 705,6 kJ.
ℎ
2- L’énergie cinétique du rocher à l’altitude est :
4
a) E c = 529,2 kJ ; E c = 592,2 kJ ; E c = 522,9 kJ.
ℎ
3- La vitesse du rocher à l’altitude est :
4
a) V = 54,9 m.s-1 ; b) V = 59,4 m.s-1 ; c) V = 59,9 m.s-1.
ℎ
4- L’énergie potentielle du rocher à l’altitude est :
2
a) E p = 325,8 kJ ; E p = 360 kJ ; E p = 352,8 kJ.
Choisis, pour chacun des cas, la lettre correspondant à la bonne réponse précédée du chiffre de
chaque proposition.

B / Une particule de charge électrique q> 0 est placée dans un champ électrostatique uniforme 𝐸𝐸�⃗ crée entre
deux plaques parallèles chargées l’une positivement et l’autre négativement. La particule de de charge q est
soumise à une force 𝐹𝐹⃗ .

La force 𝐹𝐹⃗ :

1- Dépend de la position de la charge dans le champ 𝐸𝐸�⃗ ;

2- A une valeur constante ;
3- A une direction parallèle aux plaques ;
4- Est dirigée de la plaque positive vers la plaque négative.
Recopie le numéro de chaque proposition en écrivant (V) si la proposition est vraie ou (F) si elle
fausse.
CHIMIE (3 points)
A/
1- Définis le craquage du pétrole brut.
2- Définis le reformage du pétrole.
3- Précise la différence fondamentale entre le craquage et le reformage.
B / Au cours du raffinage du pétrole brut, des réactions chimiques ont lieu. Soient les équations a), b), c), d)
et e) puis les diagrammes A et B ci-dessous :
 A A

a) • • craquage
b) •
c) •

d) •
e) • • reformage

Reproduis les diagramme ci-dessus et relie convenablement chaque élément de l’ensemble A à un élément
de l’ensemble B.
C / Donne la formule générale de chacun des composés organiques oxygénés suivants :
1- Aldéhyde ;
2- Cétone ;
3- Acide carboxylique ;
4- Ester.
Exercice 2 (5 points)
Après le cours sur les composés organiques oxygénés, les apprenants d’une classe de 1ère scientifique sont
invités par leur professeur de Physique – Chimie à déterminer la formule brute, les formules semi-
développées possibles et à nommer tous les isomères d’un composé organique oxygéné A. Il leur fournit les
informations suivantes :
- La combustion de 8,7 g du composé organique A donne 19,8 g de dioxyde de carbone et 8,1 g
d’eau ;
- La densité de vapeur du composé A est d = 2 ;
- La formule brute du composé A est de la forme C x H y O.
Tu es élève de la classe.
1. Détermine la masse molaire moléculaire du composé A.
2. Écris l’équation-bilan de la combustion complète de ce composé.
3. Détermine :
 3.1. les nombres entiers x et y ;
3.2. la formule brute du composé A.
4. Écris les formules semi-développées possibles de A puis nomme-les.
EXERCICE 3 (5 points)
Votre professeur de Physique – Chimie vous soumet à un test, qui consiste à déterminer les caractéristiques
du vecteur-champ électrostatique et la tension du fil d’un pendule électrostatique, lorsque la boule électrisée
est en équilibre sous l’effet de ce champ. Le pendule est représenté sur le schéma ci-après.

La boule de charge q = 0,5 µC est placée dans un champ électrostatique uniforme 𝐸𝐸�⃗ horizontal. À
l’équilibre, le fil fait un angle α = 20° avec la verticale.
Donnée : g = 10 N/kg.

La masse de la boule est m = 10-3 g.

Tu es désigné(e) pour proposer ta solution.
1. Définis un champ électrostatique.
2. Représente :
2.1. les forces qui agissent sur la boule ;
2.2. qualitativement le champ 𝐸𝐸�⃗ .
3. Établis la relation entre la norme de la force électrostatique appliquée à la boule, le poids de la boule et
l’angle α.
4. Détermine la valeur :
4.1. de la force électrostatique 𝐹𝐹⃗ ;
4.2. du champ électrostatique 𝐸𝐸�⃗ .
EXERCICE 4 (5 points)
Tu te rends avec ta camarade Aminata à une fête foraine. Elle choisit de jouer sur un toboggan ayant la
forme ci-dessous. Elle te demande de prendre des notes pour faire une étude énergétique de son parcours,
une fois arrivés au quartier.
Partie sans vitesse au point A, Aminata de masse m, glisse sans frottement sur la portion AB. Après B, elle
parcourt la portion BC sur laquelle existe une force de frottement. Elle s’arrête en C. Elle saute ensuite pour
se retrouver au sol, en D.
Au quartier, elle te demande d’estimer la valeur de la force de frottement qu’elle a subie entre B et C.
Données : h = 1,5 m, AB = 6 m, α = 30°, g = 10 N.kg-1, m = 60 kg.
N.B : tu choisis le niveau de BC comme la référence des énergies potentielles de pesanteur.
1. Énonce le théorème de l’énergie cinétique.
2. Exprime :
2.1. les côtes z A , z B , z C et z D des points A, B, C et D.
2.2. les énergies potentielles de pesanteur E PA , E PC et E PD de Aminata en A, en C puis en D.
3. Détermine :
3.1. la valeur v Bde la vitesse de Aminata en B.
3.2. la valeur f de la force de frottements subie par Aminata entre B et C.