CEG II PREMIER DEVOIR DU PREMIER SEMESTRE

DJOUGOU
EPREUVE : PCT CLASSE : 1èreD DUREE : 4 H COEF :4
2020-2021

Compétence disciplinaire évaluée :

CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou
construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie
et à la technologie.
Critère de perfectionnement : Communiquer de façon précise et appropriée.

A-CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
La chimie organique est la branche de la chimie qui s’occupe de l’étude des propriétés
physiques et chimiques et de la synthèse de certaines molécules actives que l’on retrouve
dans les produits organiques tels que les médicaments et les solvants organiques. Certaines
expériences réalisées dans un laboratoire ont permis :
- de déterminer la formule de la quinine, principe actif d’un médicament utilisé dans le
traitement du paludisme ;
- prouver les formules brutes d’un alcane E et d’un cyclane F contenus dans un mélange
M;
- identifier un dérivé bromé G obtenu par la bromation de l’alcane E.
Support :
 A propos de la détermination de la formule brute de la quinine.
- La combustion complète d’une masse m = 2 g de la quinine donne entre une masse
m1= 5,43 g d’un gaz absorbable par la potasse et le tube absorbeur à ponce sulfurique a
augmenté d’une masse m2 = 1,33 g. Par ailleurs la destruction de la même masse de
quinine a donné un volume V = 145 cm3de diazote.
- Densité par rapport à l’air de la quinine : d = 11,173
- Formule brute de la quinine :
- Pour traiter efficacement le paludisme, un adulte doit prendre pendant 7 jours
consécutifs des comprimés de quinine 300.
- Le nombre de molécules de quinine qu’un adulte peut consommer chaque jour lors
d’un traitement efficace sans avoir de graves perturbations auditives est
molécules.
- Chaque comprimé de quinine 300 contient 300 mg de quinine.
 A propos du mélange M.
Un mélange est constitué d’un alcane E et d’un cyclane F ayant le même nombre d’atomes de
carbone. La combustion complète de 7,2 cm3 de vapeur de ce mélange a donné 36 cm3de
dioxyde de carbone et 43,9 cm3 de vapeur d’eau.
 A propos de la bromation de l’alcane E.
La bromation de l’alcane E en présence de la lumière a donné un dérivé bromé G contenant α
atomes de brome avec un pourcentage p = 69,57 % en masse de brome.
Autres données :
 Masses molaires atomiques en g/mol : M(C) = 12 ; M(H) = 1 ; M(O) = 16 ; M(Br) = 80.
 Volume molaire : .
Tâche: Expliquer des faits.
1.
1.1- Déterminer la masse chaque élément chimique contenu dans les 2 g de quinine.
1.2- Trouver la formule brute de la quinine.
1.3- Calculer le nombre de comprimés de quinine 300 qu’un adulte doit consommer par jour
pendant un traitement efficace du paludisme.
2.
2.1- Prouver que le nombre d’atomes de carbone contenus dans E et F est n = 5.
2.2- Ecrire et nommer les formules semi – développées possibles de chacun des composés E et
F.
2.3- Déterminer la composition en volume du mélange initial M.
3.
3.1- En utilisant la formule brute de E, écrire en fonction de α l’équation bilan de la réaction
qui donne G et trouver la formule brute de G.
3.2- E comporte quatre groupes méthyles et G en contient deux. Identifier E puis écrire et
nommer les formules semi – développées possibles de G.
3.3- Identifier G.

B-PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
Les hommes ont inventé des solides en rotation autour d’un axe et en translation pour
s’étourdir, quelquefois pour se protéger, souvent pour se déplacer, presque toujours s’éviter
de la peine. Au cours de ces divers mouvements et rotation et de translation, les solides sont
soumis à des forces qui travaillent. L’évaluation des travaux et puissances de ces forces puis
de leur efficacité à faire tourner les solides sont les buts de ladite évaluation à travers deux
situations.
Support :
 Situation n°1
Une barre rigide et homogène de masse m = 5 Kg et de longueur L = CE = 4 m est mobile
autour d’un axe fixe placé en O et soumise à des forces comme l’indique la figure ci –dessous.

⃗⃗ ⃗⃗
O α
C D E
(+)

 Situation n°2
A l’intérieur d’une usine de production d’articles, se trouve un trajet ABC qui sert de
transfert de lots d’articles, de masse m = 500 Kg d’un lieu A jusqu’à un lieu C. Un moteur
exerçant entre A et B une force ⃗ sur un lot d’articles, le tire à vitesse constante v = 36 Km/h
du lieu A au lieu B. En B, le lot est abandonné par le moteur et glisse jusqu’au lieu C. Les
frottements n’existent que sur AB et dont l’intensité vaut f = 250 N. AB est rectiligne et
incliné d’un angle α par rapport à l’horizontal ; BC est une portion de cercle de centre O et
de rayon r = 5 m.
 O
B g = 10 N/Kg ; α = 30° ; β = 10° ;
⃗ θ θo
β θo = (⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 60° ;θ= (⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 25°

M La durée du parcours sur BC est t = 8s.

α
A
C

Tâche : Expliquer des faits.

1.
1.1- Représenter toutes les forces appliquées à la barre CE.
1.2- Prouver que la barre n’est pas en équilibre puis préciser son sens de rotation.
1.3-Représenter puis déterminer l’intensité de la force ⃗ qu’il faut appliquer
perpendiculairement en C pour rétablir l’équilibre de la barre.
2.
2.1- Représenter sur chacune des portions AB et BC, toutes les forces appliquées au lot
d’articles au cours de son déplacement.
2.2- Appliquer le principe d’inertie sur la portion AB pour montrer que
α
et α ( α) puis calculer leur intensité respective.
2.3- Déterminer le travail effectué par chaque force lorsque le lot d’articles arrive en B.
3.
3.1- Montrer que les puissances des forces se compensent exactement lorsque le lot d’articles
arrive en A.
3.2- Calculer le travail du poids du lot d’articles lorsqu’il passe de :
 B à M,
 M à C,
 B à C.
3.3- Calculer la puissance moyenne du poids du lot d’articles sur la portion BC.
- En supposant que la force de frottement existe sur la portion BC, calculer son travail
lorsque le lot d’articles passe de B à C.