CEG ZONGO Année Scolaire 

: 2021-2022

PARAKOU  : 4heures

 DEUXIEME SERIE DE DEVOIRS SURVEILLES DU PREMIER SEMESTRE

PERIODE : DU 24 Janvier AU 28 Janvier 2022

Discipline : PCT Coef : 4 Classes : Tle D

Compétences disciplinaires à évaluer :

 CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou
construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et
à la technologie.
 CD2 : Exploiter la physique, la chimie et le démarche technologique dans la production,
l’utilisation et la réparation d’objets techniques.
 CD3 : Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie de l’homme.
Compétence transversale à évaluer :

CTV 8 : Communiquer de façon précise et appropriée.

A CHIMIE ET TECHNOLOGIE

Contexte :
Dans le cadre de la lutte contre les faux médicaments, le Ministère de la Santé a organisé un concours de
recrutement des délégués médicaux, les lauréats de ce concours seront chargés de vérifier la qualité des
comprimés vendus dans les pharmacies sur toute l’étendue du territoire. A cet effet, les candidats qui ont
participé à ce concours sont soumis à un sujet de PCT dont les participants doivent accomplir les tâches
suivantes :
 Préparation d’une solution tampon T à partir de cinq solutions disponibles ;
 Vérification de la qualité d’un comprimé par dosage après son identification ;
 Etude de la cinétique d’une réaction.
A la fin de la composition, Safari pense que la vitesse de formation des produits augmente avec le temps au
cours de la cinétique de la réaction. Elle et sa camarade Dona décident de se rapprocher d’une personne
ressource pour se rassurer.

Support :
 Informations sur la solution tampon
Les cinq solutions disponibles :
 S1 : Solution d’hydroxyde de calcium Ca(OH)2 ;
 S2 : Solution d’ammoniac NH3 ;
 S3 : Solution de méthanoate de sodium HCOONa;
 S4: Solution d’acide méthanoïque HCOOH ;
 S5 : Solution de sulfate d’ammonium (NH4)2 SO4.
Toutes les cinq solutions ont la même molarité C = 2,73.10-2mol.L-1

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  pKa (HCOOH/HCOO-) = 3,8.
 Solution tampon T préparée : pH = 3,8 et V = 250 mL.

 Données relatives à l’indicateur coloré disponible :

 HIn est sa forme acide et sa couleur est rose ;
 In- est sa forme basique et sa couleur est jaune ;
[ HIn]
 Une solution de l’indicateur coloré apparait rose si et jaune si ¿ ¿ 10
¿¿
 pKai (HIn / In- ) = 3,5

 Informations sur le comprimé à doser

-Le comprimé dosé est l’un des comprimés ci-dessous contenant un monoacide faible.

Comprimés Nom de l’acide Formule brute pKa à 25°C

Aspirine Acide acétylsalicylique C9H8O4(A1H) 3,5

Solutricine Acide ascorbique C6H8O6 (A2H) 4,1

Vb (mL) 0 1 2 3 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7 8 9 11

pH 3,2 3,7 4,0 4,2 4,5 4,8 5,5 8,2 9,3 9,9 10,2 10,6 10,8 11,0

-On dissout le comprimé dans un volume V = 100 mL d’eau distillée puis on dose la solution obtenue par la
solution S1. Le pH-mètre étalonné avec la solution tampon T affiche les valeurs suivantes en fonction du
volume de la solution S1 versé.
Tableau n°1 :

-Echelles :
1cm pour 1cm et 1cm pour une unité de pH ;
-Valeur du produit ionique de l’eau : Ke = 10-14 à 25°C.
-La masse molaire en g.mol-1 : H : 1 ; C : 12 ; 0 : 16

-Norme retenue pour la qualité des deux comprimés

Le comprimé est de bonne qualité si la masse du mono acide faible contenu dans un comprimé remplit la
condition suivante :
Comprimés Masse du mono acide faible par
comprimé
Aspirine 70 mg
Solutricine 50 mg

 Informations relatives à l’étude cinétique de la réaction

Ils réalisent à l’instant t = 0s, le mélange M de 100 mL de solution de peroxodisulfate d’ammonium

(NH4)2S2O8 de concentration C0 = 0,1 mol/L et de 100 mL de solution d’iodure de potassium (K + + I - ) de
concentration C = 0,2 mol/L.
Ils prélèvent à différentes dates t, des volumes V1 = 10 mL de ce mélange M qu’ils refroidissent
immédiatement dans de l’eau glacée. Dans chacun de ces prélèvements, ils dosent le diiode formé par une
solution de thiosulfate de sodium (2Na++ S2O32-) de concentration C’ = 0,01 mol/L en présence d’empois
d’amidon.
Dans le tableau ci-dessous, ils ont regroupé les différentes valeurs V 2 du volume de la solution de
thiosulfate de sodium nécessaire au dosage des différents prélèvements.

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 Tableau 2
T en min 0 4,5 8 16 20 25 30 36 44 54 69
V2 en mL 0,00 1,60 2,40 4,00 4,80 5,60 6,56 6,9 7,76 8,56 9,20
[I2] en 10 -3

mol.L-1
[S2O82-] en 10-3
mol.L-1

-Echelles :{ 1 cm pour 10 min en abscisses

−3 −1
2 cm pour 10 mol . L en ordonnées
-On prendra pour origine des axes le point O de coordonnées 0 min et 45.10 -3 mol.L-1 ; t1 = 30 min ; t2 = 54
min ; les couples redox exploitables I2/I- ; S2O82- / SO 2−¿
4
¿
 ; S4 O2−¿¿
6 / S2O32-. L’empois d’amidon donne une
coloration bleue en présence du diiode.
Tâche : Elabore des explications sur les préoccupations des deux candidats.
1./
1.1-/ Citer les propriétés d’une solution tampon puis et donner quelques utilisations des solutions tampons
1.2-/ Indiquer la ou les combinaison(s) possibles pour préparer la solution tampon T puis déterminer les
volumes des solutions à mélanger pour son obtention.
1.3-/ Identifier le comprimé dissout à partir du graphe pH = f(Vb).du tableau1.
2./
2.1-/ Vérifier si l’indicateur coloré disponible est convenable à un dosage colorimétrique du comprimé.
2.2-/ Prononce-toi sur sa qualité.
2.3-/ Etablir la relation donnant la concentration molaire volumique du diiode contenu dans chaque
prélèvement de volume V1 en fonction de C’, V1 et V2.
3./
3.1-/ Montrer qu’à l’instant t, la concentration en ions peroxodisulfate vaut : [S2O82-]t= [S2O82-]0 – [I2]t, avec
[S2O82-]0 cette concentration à l’instant initial, puis compléter le tableau du support.
3.2-/ Tracer le graphe [S2O82-]t = f(t), tableau 2 ; puis calculer la vitesse moyenne de formation du diiode
entre les dates t1 et t2 .
3.3-/ Calculer les vitesses instantanées de formation du diiode au date t1 et t2 puis prendre position par rapport
à la déclaration de Safari.

A- PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte :
Après la relecture de la séquence portée sur l’étude du mouvement des particules chargées dans les
champs électrique et magnétique uniformes, Ali et Moussa échangent quelques idées particulièrement sur le
mouvement d’un électron dans le dispositif schématisé dans la figure 1, le mouvement des ions 20❑ N +¿¿ e et
22 +¿¿
❑Ne dans celui de la figure 2 et sur l’alliage de métaux constitutif d’une coupe.
-Pour Ali, tous les ions ont la même énergie cinétique en O2 et sortent par le trou O (figure 2).
-Par contre, Moussa pense que ce dispositif permet de séparer les isotopes et que le dispositif de la figure 1
dévie l’électron.
Support :

- Sur le mouvement des électrons :

 Les électrons sont émis par la cathode C sans vitesse initiale.
y
A (+)
C
(II)
d
(I) O’
x

(-)
Figure 1
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  U0 = |U CA| = 3 000V ; UP1P2 = U = 600 V
 CA = d0 = 10 cm ; d = 10 cm ; l = 20 cm
 q (e-) = - 1,6.10-19C ; m (e-) = 9,1.10-31 kg
 le poids d’un électron est négligeable devant l’intensité de la force électrostatique.
+¿¿
- Sur le mouvement des ions N e

Chambre O
d’ionisation x

U
Figure 2

+¿¿
 q ( N e ) = e = 1,6 10-19C ;
 U = 2.104V
 Masse d’proton : mp = 1,67.10-27 kg
 E = 43750 V.m-1 ; B = 10-1T

 Contrôle de l’alliage de la coupe

- Les bronzes sont des alliages de cuivre et d’étain.
- Pour faire dissiper le doute sur les métaux réels de cet alliage, une structure de contrôle a obtenu par
un procédé (non exposé ici) des ions des deux métaux principaux constituant l’alliage.
- Un dispositif permet de sélectionner les ions des deux métaux principaux pour les propulser, par le point
O, avec une vitesse commune V = 2,83.104 m. s−1 dans la région ADFH où règne un champ magnétique
uniforme ⃗B1 ou ⃗
B2 (figure 3)

- Intensité commune des deux champs magnétiques

uniformes B1 = B2 = 0,1 T.
- Dans le champ magnétique uniforme ⃗ B1 ou ⃗
B2 régnant
dans l’espace ADFH, les ions décrivent des trajectoires
circulaires dont la mesure des diamètres a donné les
résultats du tableau suivant.

Ion Ion 1 Ion 2

Diamètre de la OI 1 = 18,8 cm OI 2 = 20 cm
Figure 3 trajectoire

- Masse de quelques atomes

Atome Ni Zn Sn Cu

Ion correspondant ¿2 +¿¿ Zn2+¿¿ Sn2+¿¿ Cu2+¿ ¿

Masse de l’atome ou de l’ion 58 u 68 u 118 u 64

-On donne :1 u = 1,66.10−27 kg.

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Tâche : Expliquer des faits et apprécier l’apport de la physique à la vie de l’homme.
1./
1.1-/ Représenter le champ électrostatique E0 et la force électrostatique ⃗
⃗ F 0entre C et A puis déduire le
signe de la tensionU CA =V C −V A .
1.2-/ Exprimer la valeur V0 de la vitesse que possède un électron en O’ et établir l’équation cartésienne de
la trajectoire d’un électron dans la région (II).
1.3-/ Etablir la relation que doit vérifier les tensions U0 et U pour que les électrons sortent de la chambre
de déviation.
2./
2.1-/ Déterminer l’énergie cinétique de chaque ion (Ne+) en O2 puis conclure.
2.2-/ Proposer une démarche pour identifier les ions qui sortent par O.
2.3-/ Prendre position par rapport au débat entre Ali et Moussa.
3./
3.1-/ Déterminer, avec justification à l’appui, lequel des deux champs magnétiques est approprié au sens
de déviation des ions métalliques sur la figure 3.
3.2-/ Montrer que le mouvement d’un ion dans la région ADFH est plan, uniforme et circulaire.
3.3-/ Confirmer ou infirmer le doute qui pèse sur la constitution chimique de la coupe.

Bonne composition !

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