Commune de GLAZOUE Année scolaire : 2023-2024

DEUXIEME SERIE DE DEVOIRS SURVEILLES DU PREMIER SEMESTRE

Epreuve: PCT Classe: Tle C Durée: 04H Coef : 05

Compétences disciplinaires évaluées

CD 1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant
en œuvre les modes de raisonnement propres à la Physique, à la Chimie et à la Technologie.
CD 2 : Exploiter la Physique, la Chimie et la démarche technologique dans la production, l’utilisation et la
réparation d’objets technologiques.
CD 3 : Apprécier l’apport de la Physique, de la Chimie et de la Technologie à la vie de l’homme.
Compétence transversale : Communiquer de façon précise et appropriée.
A-CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Des rumeurs persistantes ont révélé que certains produits mis sur le marché par une société
sont de qualité douteuse. Parmi ces produits se trouvent une solution de monoacide HA utilisée dans la
fabrication des engrais et deux médicaments 1 et 2. Une structure de contrôle a été dépêchée pour vérifier
les inscriptions portées sur les étiquettes de chacun de ces produits.
Support
 Vérifications des informations portées par le flacon de la solution de monoacide HA
L’étiquette du flacon de la solution de monoacide HA indique : -Solution d’acide fort
- solution centimolaire d’acide nitrique.
La structure de contrôle a réalisé le dosage pH-métrique de la solution de monoacide HA par une
solution Sb de dihydroxyde de magnésium Mg(OH )2et obtient les résultats du tableau 1 suivant :
V b(mL 15
0 2 3 4 6 8 8,5 9,8 10 10,2 11 11,5 12 13
)
2,
pH 2 2,1 2,3 2,6 3 3,1 4 7 10 10,7 10,8 11 11,1 11,3
4
-Echelles : En abscisses :1 cm pour 1 mL et en ordonnées : 1cm pour une unité de pH
-Concentration molaire de la solution Sb :C b=5 .10−3 mol /L et Volume de la solution d’acide dosé :
V a =10 mL. La masse du sel formé après l’évaporation totale du mélange obtenu à l’équivalence acido-
basique est m=7,4mg.
Ce dosage a nécessité la préparation de deux solutions tampon T et T’ de même volume V = 300mL et
de pH respectifs pH = 9,2 et pH’ = 5 à partir des solutions suivantes de même concentration C
- S1: Solution de sel de Mohr
- S2: Solution d’acide éthanoïque (ou de CH 3 COOH )
- S3: Solution d’ammoniac (ou de NH 3)
- S4 : Solution d’hydroxyde de sodium (ou de NaOH)
 Le sel de Mohr est un solide ionique de formule FeSO 4 , ( NH 4 )2 S O 4 ,6 H 2 Oqui se dissout totalement
+ ¿¿
2−¿+2 NH 4 ¿
2+¿+2 SO ¿
dans l’eau suivant l’équation-bilan Fe S O4 , ( NH 4 )2 S O4 , 6 H 2 O H 2 O Fe +6 H 2 O
4

→
 Tableau présentant la molaire moléculaire M de quelques solutés acides
Acide (HA) Acide chlorhydrique Acide perchlorique Acide nitrique Acide bromhydrique
(HCI) (HCIO4) (HNO3) (HBr)
-1
M (g.mol ) 36,5 100,5 63 81
Produit ionique de l’eau à 25°C : K e =10−14 et Masses molaires atomiques en g/mol :
M ( H )=1 ; M ( N )=14 ; M ( O )=16 ; M ( Mg )=24 ; M (C l )=35 , 5 ; M ( Br )=80
−¿¿ +¿¿
pKa (CH 3 COOH /CH 3 COO ) = 4,8 et pKa( NH 4 / NH 3) = 9,2
Pour les solutions tampon préparées, ¿ et ¿ sont négligeables devant les autres concentrations.

 Vérification de l’indication portée par chaque boîte des deux médicaments 1 et 2

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 Vérification de l’indication portée par la boîte du médicament 1
 L’étiquette de la boîte du médicament 1 indique qu’un comprimé contient 200mg
d’élément fer sous forme d’ion fer II (Fe2+)
 Pour vérifier cette indication, un comprimé de ce médicament est dissous dans de l’eau et
on y ajoute, en excès, une solution de permanganate de potassium et un peu d’acide sulfurique
concentré. La solution S1 de volume V=100 mL obtenue est utilisée pour remplir une série de tubes à
essais qu’on scelle et qu’on maintient à la température constante égale à 37°C. A des dates données, les
ions manganèse formés dans ces tubes sont dosés par une solution appropriée. Les résultats obtenus sont
consignés dans le tableau 2 suivant :
t(min) 0 4 8 12 16 17 18 22 26 60
−3 −1
Mn
2+¿¿
(en 10 mol. L ) 0,00 3,06 4,5 5,22 5,52 5,6 5,64 5,64 5,64 5,64
−¿¿
 Données : Couples oxydant/ réducteur : Fe / Fe et MnO 4 /Mn et Masse molaire
3+ 2+ 2+

atomique : M(Fe) = 56 g.mol-1

 Vérification de l’indication portée par la boîte du médicament 2
• L’étiquette de la boîte du médicament 2 porte l’indication : « un comprimé de ce médicament
contient 1,5 g de glucose monohydraté (C 5 H 11 O5 CHO, O) ».
• Pour vérifier la teneur en glucose dans un comprimé de ce médicament, on procède à un dosage
du glucose selon le protocole suivant : Deux comprimés du médicament 2 sont broyés et dissous dans
un volume V = 1 L d’eau distillée et on obtient une solution . Dans un erlenmeyer, sont introduits un
volume Vs = 20 mL de la solution et un volume V1 = 40 mL d’une solution basique de diiode de
concentration molaire C1 = 5.10 mol. L−1 . On obtient ainsi une solution S’ que l’on place à l’obscurité
−2

pendant environ trente minutes. Au bout de trente minutes la quantité de diiode restant dans la solution
S’est dosée par une solution de thiosulfate de sodium de concentration molaire
−1
C2 = 0,10 mol. L . Le volume de la solution de thiosulfate utilisé est V2 = 33,9 mL.
- Le glucose est oxydé par une solution de diiode en milieu basique.
- Couples oxydant /réducteur en jeu : CHO
- Démi-équation électronique d’oxydation du glucose en milieu basique :
C 5 H 11 O5 CHO + 3OH −¿¿ → C 5 H 11 O5 CO−¿¿ 2 + 2e−¿¿ + 2 H 2O
 Masse molaire du glucose monohydraté : M ( , O) = 198 g.
Relation R0 donnant la quantité de matière du diiode ayant réagi avec la quantité de glucose
C .V
contenu dans le volume VS de la solution S. R0 : n(I2) = C1.V1 −¿ 2 2
2

Tâche : Expliquer des faits, justifier l’utilisation du matériel approprié et prendre position.

Partie 1 Mobilisation des ressources

1.1. Donner les caractéristiques de la courbe pH = f(V b) du dosage pH-métrique d’une solution A d’acide
fort par une solution B de base forte puis faire le schéma annoté du dispositif de ce dosage.
1.2. Citer les propriétés d’une solution tampon et justifier son usage lors d’un dosage pH-métrique.
1.3. Ecrire d’une part l’équation-bilan de la réaction du dosage du diiode par la solution de thiosulfate de
−¿¿
sodium et d’autre part celle de la réaction entre les ions fer II ( Fe2 +¿¿) et les ions permanganate ( MnO 4 )

Partie 2 Résolution de problèmes

2.
2.1. Indiquer les combinaisons possibles à réaliser pour préparer les solutions tampon T et T’ puis
calculer les volumes des solutions à mélanger dans chaque cas.
2.2. Citer le matériel nécessaire au dosage réalisé puis décrire son mode opératoire avec un pH-mètre déjà
étalonné.
2.3. Vérifier, à partir du graphe pH = f( V b), l’exactitude des inscriptions portées par l’étiquette du flacon
de la solution de monoacide HA.
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3.
3.1. Analyser les valeurs du tableau 2 pour justifier que la quasi-totalité des ions fer II ( Fe2 +¿¿) a réagi au
bout de 18minites.
3.2. Etablir la relation R0.
3.3. Vérifier l’exactitude de l’inscription portée par l’étiquette de chaque médicament.
B-PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte
La plupart des faits et phénomènes de notre environnement s’interprètent aisément avec les
lois et principes établis dans le domaine de la physique. On s’appuie sur l’application de ces lois et
principes pour :
- identifier une particule β chargée en exploitant l’influence des champs électrostatique et
magnétique uniformes sur une particule chargée;
- étudier le phénomène d’induction électromagnétique
Support
 Identification d’une particule par l’exploitation de l’influence d’un champ électrostatique
uniforme et d’un champ magnétique uniforme sur une particule chargée
Des particules identiques β de masse 𝑚 et de charge q = +e chacune sont produites par une chambre
d’ionisation. Ces particules pénètrent en S sans vitesse initiale dans un accélérateur linéaire où elles sont
soumises à un champ électrique uniforme ⃗ E créé par une tension 𝑈 = V C − V A . Les particules pénètrent
ensuite en O avec une vitesse v 0 dans un domaine limité par deux plans verticaux P et P’ où règne un
champ magnétique uniforme ⃗ B orthogonal au vecteur vitesse ⃗ v 0. On néglige les forces de pesanteur
devant les autres forces. On admet que la distance ℓ entre les plans P et P’ est négligeable devant L
(distance entre O et l’écran) et que les particules sortent par un point N du plan P’ et viennent heurter
l’écran en K. On admet aussi que la longueur de l’arc décrit dans le champ magnétique est confondue à
ℓ. La distance entre la plaque A et le plan P est presque nulle.
Après l’identification des particules β, on superpose au champ magnétique uniforme ⃗ B, un autre
champ électrique uniforme ⃗ E ' pour que les particules β arrivent en 0’ pour une seconde expérience.

Données : U = 10 kV ; B = 0,5 T ; ℓ = 0,5cm ; L = 1m ; d = 10cm et O’K = 17,3cm.

Particules Ion sodium Na+¿¿ Proton H +¿¿ Ion lithium Li +¿¿
Masses en kg 3,84.10−26 1,67.10−27 1,17.10−26

 Etude du mouvement d’une tige métallique sur les rails et celui d’un oscillateur mécanique
- Le dispositif de la figure ci-dessous baigne dans un champ magnétique uniforme vertical dirigé
vers le haut et d’intensité B = 0,2 T
- Ecartement des rails : 𝑙 = 10 𝑐𝑚 et leur inclinaison est : α = 10°
- La résistance du circuit bouclé par l’ampèremètre est 𝑟 = 0,1 𝛺
- Masse de la tige : M = 100g
- Les frottements sont négligeables ; Intensité de la pesanteur : g = 10 N/kg
- Les ressorts sont identiques de constante de raideur K1 = K2= K= 20N/m
- La f.é.m du générateur est E = 2 V et sa résistance interne est négligeable
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Première manipulation: L’interrupteur étant fermé dans la position 1, on déplace la tige MN à partir de sa
position d’équilibre d’une distance d 0 = 5 𝑐𝑚 vers le bas et on le lâche sans vitesse initiale. Les effets des
forces de Laplace sont négligeables.

Deuxième manipulation : On détache la tige MN des ressorts. On ramène les rails dans leur position
horizontale et on baisse l’interrupteur K dans la position 2. La tige se met en mouvement. On incline de
nouveau les rails d’un angle θ pour maintenir la tige MN en équilibre sur ces derniers. (figure2). On
néglige ici les phénomènes d’induction électromagnétique

Tâche : Expliquer les faits.

Partie 1 Mobilisation des ressources.
1.1. Choisir, justification à l’appui, la bonne réponse.
Dans un champ magnétique uniforme de vecteur ⃗ B (⃗
B est entrant), une particule, de charge électrique
⃗
q¿ 0 et animée d’une vitesse ϑ 0 orthogonale à ⃗ B, décrit un mouvement : a)Plan, uniforme et rectiligne
|q| B
d’équation y = ax + b avec a et b des nombres réels ; b) Plan, uniforme et circulaire de rayon : R= ;
m ϑ0
m ϑ0
c) Plan, uniforme et circulaire de rayon : R= ou d) Plan, uniforme et circulaire de rayon :
|q| B
2 mϑ 0
R=
|q| B
1.2. Enoncer loi de Lenz et celle de LAPLACE
1.3. Dire comment se manifeste la force électromotrice induite dans un circuit induit fermé ou ouvert.
Partie 2 Résolution de problèmes
2
2 .1. Etablir les équations horaires du mouvement d’une particule β dans l’accélérateur et donner,
justification à l’appui, la nature du mouvement des particules β après leur sortie du champ magnétique.
2.2. Prouver que l’expression de la déflexion magnétique O’K est O' K = L.B.ℓ.
les particules β
√ e
2. m .U
puis identifier

2.3. Calculer la durée ∆ t de parcours d’une particule β du point S au point K et déterminer les
caractéristiques du champ électrique uniforme ⃗ E'
3
3.1- Expliquer pourquoi l’aiguille du galvanomètre dévie lorsque la tige MN se met en mouvement
lorsque l’interrupteur K est en position 1.
3.2- Etablir l’équation différentielle du mouvement du centre d’inertie de la tige MN sur les rails et
calculer la période des oscillations.
3.3- Déterminer pour la première manipulation, l’intensité maximale Imax de l’intensité du courant
induit dans le circuit et pour la deuxième manipulation, l’angle θ dont il faut incliner les rails pour que la
tige MN reste en équilibre sur ces derniers.
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BONNE COMPOSITION

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