CEG FIYEGNON ANNEE SCOLAIRE : 2020-2021

BP : 042 FIDJROSSE CLASSE : 1ère CD

Tél. 97-03-44-14 / 94-06-86-56 DUREE : 4H
COTONOU

PREMIER DEVOIR SURVEILLE DU PREMIER SEMESTRE

EPREUVE DE PCT
 Compétence disciplinaire évaluée
- CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit

m
en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie.
-

co
CD2 : Exploiter la physique, la chimie et la démarche technologique dans la production, l’utilisation et
la réparation d’objets technologiques.
 Compétence transversale :

s.
- CTV8 : communiquer de façon précise et appropriée.
A- CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte :

ge
La quinine est un médicament souvent prescrit par les médecins pour le traitement du paludisme. Sam et
rri
Jean, élèves en classe de première scientifique, en fouillant un livre de chimie retrouvent des informations
issues des analyses élémentaires effectuées sur un comprimé de quinine 300 et sur des composés organiques
o
A et B. Ils décident alors d’exploiter les informations fournies pour déterminer la formule brute de chaque
tc

composé.
Support
se

Informations et données relatives à la quinine 300

 Un comprimé de quinine 300, a pour masse m = 300mg.
e

 La combustion complète d’un comprimé de quinine donne entre autres = 0,815 g de dioxyde de
uv

carbone et = 0,2 g d’eau.

 Une autre analyse a permis de connaitre le pourcentage massique en azote de la quinine : % N = 8,64.

re

Masse molaire de la quinine M = 324g.mol-1

Informations et données relatives aux composé A et B
ep

Le composé A
 La formule brute du composé A est et comporte six atomes d’oxygènes.
 La réaction d’une masse = 0,360 g avec le dioxygène produit une masse = 0,528 g, absorbable
par la potasse et une masse = 0,216 g d’eau.
 Le composé B
 Le compose B est un hydrocarbure.
 V = 5 cm3 de B mélangé avec du dioxygène en excès produit après passage de l’étincelle 15 cm 3 de
dioxyde de carbone. Cette réaction a nécessité un volume = 25 cm d’oxygène.
- Tous les volumes gazeux sont mesurables dans les mêmes conditions.
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 - Masses molaires en g.mol-1 : O : 16 ; C : 12 ; H : 1 ; N : 14
Tâche : Expliquer les faits.
1.
1.1- Déterminer dans un comprimé de la quinine 300, la masse de carbone et la masse d’hydrogène.
1.2- Prouver que la quinine est un composé organique oxygéné et azoté.
1.3- Prouver que la formule brute de la quinine est .
2.
2.1- Donner le nom de l’élément essentiel caractérisant les composés organiques puis décrire une méthode

m
permettant de le mettre en évidence.
2.2- Déterminer la composition centésimale du composé A.

co
2.3- Déterminer la formule brute du composé A.
3.

s.
3.1- Ecrire l’équation équilibrée de la réaction de combustion complète du composé B.
3.2- Déterminer la formule brute du composé B.

ge
3.3- Expliquer pourquoi elle a utilisé un eudiomètre pour cette expérience.

B- PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
rri
Contexte :
Afin de trouver des solutions aux difficultés qu’elle rencontre en physique, Kiki élève en classe de
o
première scientifique se rend chez sa camarade de classe Aicha. Les deux amies s’engagent à déterminer :
tc

- la nature de la trajectoire des mobiles M ;

se

- la date de dépassement de deux automobiles A et B et leurs heures d’arrivée à parakou ;

- La vitesse des pignons d’une moto en marche.
Informations et données relatives aux mobiles :
e

 Les équations horaires du mouvement de chaque mobile dans le repère (O, ⃗, ⃗ ) sont :
uv

⃗ =2 −3 ⃗ = −2 + 3sin(4 ) ⃗ = −2 + sin(4 )
; ;
= −2 = 3 cos(4 ) = 5 + 2sin(4 )

re

x et y en mètre.
 Le mouvement des mobiles M1 et M2 a lieu entre les instants t0 = 0 s et t1 = 3s.
ep

 Le mobile M1 est mis en mouvement à la date = 0s et l’origine de l’abscisse curviligne est sa

position au début de son mouvement
Informations et données relatives aux automobiles A et B
 Mouvement des automobiles A et B sur le tronçon Cotonou – Bohicon – Parakou supposé rectiligne.
- L’automobile A part de Cotonou à 06 h 15 min à la vitesse de 95 km/h pour Parakou situé à 550 km de
Cotonou.
- L’automobile B part de Bohicon situé à 90 km de Cotonou à 08 h pour Parakou à la vitesse de 130 km/h.
- On prendra comme origine des espaces Cotonou et 06 h 15 min comme origine des dates.

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Autres données : t2 = 2s ; t3 = 8h15min
Informations et données relatives à la moto
La figure représente le système d’entraînement de la roue arrière de la moto. Le moteur fait tourner la
roue arrière et la chaîne de transmission. En fonctionnement normal, la chaîne ne glisse pas sur les pignons.
Le pignon du moteur est un cylindre de rayon ; le pignon d’entrainement de la roue a pour rayon . La
roue arrière elle-même est un disque de rayon R.
Roue arrière

m
co
R

s.
Pignon entraîneur
Chaîne Pignon entraîné

= ; = et =

ge
La roue arrière et le pignon entraîné tournent autour du même axe.
rri
Les pignons entraîné et entraîneur sont liés par la même chaîne.
La moto roule à une vitesse constante : V=72km.h-1.
o
Informations : la vitesse de la moto est égale à celle de la roue arrière.
tc

Tâche : Pour ton évaluation, tu es invité(e) à donner des explications aux deux amies.
1.
se

1.1- Déterminer l’équation cartésienne de la trajectoire de chaque mobile puis préciser leur nature.
1.2- Représenter la trajectoire des mobiles M1 et M2 entre les instants to et dans un même repère (O, ⃗ , ⃗ ).
e

1.3- Déterminer, en fonction de t, l’expression de l’abscisse curviligne du mobile M 1 puis déterminer sa

uv

distance parcourue après t2.

2.
re

2.1- Ecrire les équations horaires des automobiles A et B.

2.2- Déterminer la distance qui sépare les deux automobiles à la date t3.
ep

2.3- Détermine l’heure à laquelle chaque automobile arrive à Parakou.

3.
3.1- Calculer la vitesse linéaire d’un point quelconque de la chaîne.
3.2- Déduire la vitesse de rotation en tours par minute du pignon entraîneur.
3.3- Calculer la vitesse à laquelle avance la moto lorsque le pignon entraineur tourne à raison de 900 tours par
minute.

Bonne composition !

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