Lycée privé de Nzeng Ayong BACCALAUREAT BLANC SESSION DE

MARS 2023
Fondation MBELE
EPREUVE DE SCIENCES
PHYSIQUES

L’usage de la calculatrice est autorisé

Série : Coefficient : Durée :

C 5 3 heures

ORGANISATION DE
L’EPREUVE

CHIMIE PHYSIQUE

Enoncés Pondération Enoncés Pondération

1 04 3 04

2 04 4 04

5 4

Consignes particulières :

 L’épreuve de chimie et de physique seront sur des copies différentes.

 Repérer les réponses en respectant la numération des questions de l’énoncé.
 Encadrer les expressions littérales et souligner les résultats numériques.
 Le correcteur « blanco » est strictement interdit.

1
 Enoncé 1 (4 points)

Toutes les solutions sont à 250C.

1. La diéthylamine (C2H5)2NH est une base faible. Une solution aqueuse S de diéthylamine a un pH =
10,8.
1.1.Définir une base faible.
1.2.Ecrire l’équation – bilan de la réaction de la diéthylamine avec l’eau.
1.3.Le pKa du couple ion diéthylammonium/diéthylamine est 11,1.
a. Déterminer les concentrations molaires des différentes espèces chimiques présentes dans la
solution S.
b. En déduire la concentration molaire C de la solution S.
2. On désire maintenant déterminer la concentration molaire C par dosage acido – basique en prélevant
un volume V = 40,0 mL de la solution S. On dispose de cinq autres solutions de concentration molaire
C’= 0,0100 mol/L.
- S1 : Solution d’hydroxyde de sodium
- S2 : Solution d’acide chlorhydrique
- S3 : Solution de chlorure de diéthylammonium
- S4 : Solution de chlorure de sodium
- S5 : Solution d’acide éthanoïque.
2.1.Laquelle des cinq solutions choisir pour réaliser ce dosage ? expliquer votre choix.
2.2.Ecrire alors l’équation – bilan de la réaction de ce dosage.
2.3.Si le volume versé de la solution choisie pour atteindre l’équivalence est V’ = 3,80 mL ; calculer
alors la concentration molaire C.
3. A partir de la solution S de diéthylamine, on désire préparer une solution tampon de pH = 11,1 et de
volume VT = 150 mL .
3.1.Donner les propriétés d’une solution tampon.
3.2.Proposer deux méthodes de préparation de cette solution tampon à partir des solutions disponibles.
3.3.Déterminer les volumes prélevés dans le cas de chaque préparation en considérant que toutes les
solutions ont la même concentration C’= C.

Enoncé 2 (4 points)

Traditionnellement, dans nos campagnes africaines les femmes recyclaient les graisses et les huiles
d’origine animale et végétal pour en faire du savon. Le savon est également fabriqué en usine. Lors
d’une séance de travaux pratiques, un groupe d’élèves se propose de fabriquer un savon et d’étudier
ses qualités détergent sur une tache d’huile.
1. On fait réagit l’acide palmitique ou acide hexadécanoïque de formule C 15H31- COOH avec un
composé organique (A). Au terme de cette réaction on obtient le composé de formule formue semi-
développée C15H31 - COO - CH – CH2 – CH3 et de l’eau.
CH3
1.1.Nommer ce type de réaction et donner ses caractéristiques.
1.2.Donner la formule semi-développer du composé (A).
1.3.Ecrire l’équation bilan de la réaction de l’acide palmitique avec le composé (A).

2
 2. Les corps gras sont pour la plupart des triglycérides. La palmitine est un corps gras présent dans
l’huile de palme. Ce composé peut être obtenue par réaction de l’acide palmitique sur le glycérol.
On fait réagir une masse m= 115,2 g d’acide palmitique et une masse m’= 13,8g de glycérol.
2.1.Rappeler ce qu’est un triglycéride.
2.2.Ecrire, à l’aide de formule semi-développées, l’équation-bilan de la réaction du glycérol sur
l’acide hexadécanoïque .
2.3.Déterminer la masse de la palmitine obtenue sachant que le rendement de cette réaction est de
64%
3. On fait réagir de la palmitine obtenue précédemment avec un excès de soude concentrée afin
d’obtenir du savon. On maintient élevée la température de la réaction. Le savon formé est récupéré
et est formé d’ions carboxylate qui peuvent être modélisés comme suit :
 Une partie lipophobe : Peut se dissoudre dans l’eau.
 Une autre partie lipophile : se dissout dans un corps gras (graisse), c’est la chaîne carbonée
de l’ion carboxylate.
3.1.Nommer la réaction qui permet d’obtenir le savon
3.2.Expliquer pourquoi on maintient la température élevée tout le long de cette réaction.
3.3.On souhaite étudier les qualités détergentes du savon obtenu sur une tache de graisse. Expliquer
le mode d’action du savon sur une tache d’huile.
Données : acide palmitique Map=256,0g.mol-1 ; glycérol Mg=2,0 g.mol-1 ;
Palmitine Mpal= 806 g.mol-1.

Enoncé 3 (4 points)

Dans tout l’exercice, on supposera que le mouvement des ions a lieu dans le vide et que leur poids est
négligeable devant les autres forces auxquelles ils sont soumis.
Une chambre d’ionisation produit des ions d’hélium : 32𝐻𝑒2+et 42𝐻𝑒2+de masse respectives m1 et m2.
1 – Accélération des ions dans l’espace PQ.
A la sortie de la chambre d’ionisation, les ions d’hélium pénètrent avec une vitesse négligeable par un trou
S1 dans l’espace compris entre deux plaques métalliques P et Q distantes de d=S 1S2 entre lesquelles on a
établi une tension accélératrice UPQ=U.
1.1- Enoncer le théorème de l’énergie cinétique.
1.2- Déterminer la tension U pour que les ions 42𝐻𝑒2+arrivent au niveau de la plaque Q en S2 avec la
vitesse ⃗⃗⃗⃗
𝑣2 .
1.3- Comparer les caractéristiques des forces ⃗⃗⃗
𝐹1 et 𝐹⃗⃗⃗2 s’exerçant respectivement sur l’ion 32𝐻𝑒2+et
4 2+
2𝐻𝑒 entre P et Q.
2- Mouvement des ions dans le champ magnétique.
Les ions 32𝐻𝑒2+ et 42𝐻𝑒2+pénètrent par le trou S2 avec les vitesses respectives ⃗⃗⃗⃗
𝑣1 et ⃗⃗⃗⃗
𝑣2 perpendiculaires à Q
⃗
dans une région de l’espace où règne un champ magnétique uniforme 𝐵 orthogonal au plan de la figure (voir
figure ci-dessous).
2.1- Quel est le rôle du champ magnétique ?
2.2- Montrer que dans la région où règne le champ magnétique le mouvement de chaque ion est uniforme et
Circulaire de rayon R.
2.3- Calculer la valeur B du champ magnétique, puis en déduire le rayon R1 pour l’ion 32𝐻𝑒2+.

3- Après avoir décrit un quart de cercle ,les ions 32𝐻𝑒2+pénètrent par l’orifice A à l’instant t=0 avec une
𝑣𝐴 dans un champ électrique uniforme ⃗⃗⃗⃗
vitesse initial ⃗⃗⃗⃗ 𝐸′ parallèle à l’axe 𝑜𝑦
⃗⃗⃗⃗ (voir figure ci-dessous).
3
3.1- Enoncer le théorème du centre d’inertie.
3.2- Etablir les équations horaires 𝑥 (𝑡) 𝑒𝑡 𝑦(𝑡) du mouvement de ses ions dans le repère (𝑜 , 𝑥 , 𝑦) en
fonction de e ; m ; 𝑣1 ; 𝐸′ et R1 . Puis déduire l’équation de la trajectoire.
𝑒𝐸 ′
3.3 – Les ions 32𝐻𝑒2+ d’équation cartésienne 𝑦(𝑥 ) = − 𝑚 2 𝑥 2 + 𝑅1 arrivent au point d’impact I situé sur
1 𝑣1
4𝑈
l’axe (ox) à la distance R1 du point O. Montrer que 𝐸′ = 𝑅 puis calculer 𝐸′ .
1

On donne :
Charge élémentaire e=1,6.10-19 C ; d=𝑆1 𝑆2 = 60𝑐𝑚 ; 𝑂𝐴 = 𝑂𝐼 = 𝑅1
Pour l’ion 32𝐻𝑒2+: 𝑣1 =1,13.106 m.s-1 ; m1=5,01.10-27kg
Pour l’ion 42𝐻𝑒2+: 𝑣2 =9,80.105 m.s-1 ; m2=6,68.10-27kg ; R2=4,1 cm.

P Q

S1 S2
⃗
𝐵
A
O y

I ⃗⃗⃗⃗′
𝐸

Enoncé 4 (04 points).

Le but de cet exercice est de déterminer quelques caractéristiques d’une bobine trouvée dans une caisse d’un
réparateur d’appareils électroniques. Sur une partie de la bobine, on peut lire L = 5,0 mH . On néglige la
résistance des fils qui la constitue.

1. La bobine, considérée comme un solénoïde de longueur ℓ = 50 cm et de rayon R est bobiné

régulièrement par un fil en cuivre de longueur D ; on suppose que les N spires sont pratiquement
situées dans un plan perpendiculaire à l’axe du solénoïde.
1.1.Définir un solénoïde.
1.2.Donner la signification de l’inscription trouvée sur la bobine et montrer que son expression littérale
𝜇0 𝜋(𝑁𝑅)2
est L= .
ℓ
1.3.Calculer la longueur D du fil de cuivre.
2. Dans cette partie, on souhaite vérifier l’inscription sur la bobine. Le montage de la figure ci – dessous
représente un circuit qui comporte en série entre les points A et B un conducteur ohmique de résistance
R = 1,0 x 103 Ω et entre les points B et C, la bobine précédente. Ce circuit est ensuite alimenté par un
4
 générateur de tension délivrant des signaux triangulaires. On applique d’une part sur la voie 1 de
l’oscillographe la tension uCB aux bornes de la bobine et d’autre part sur la voie 2, la tension uAB aux
bornes du conducteur ohmique. En choisissant comme vitesse du balayage, S h = 1,0 ms/div et
sensibilités verticales de la voie1 et de la voie2, respectivement 20 mV/div et 2 V/div ; on visualise
alors les deux courbes sur l’écran (figure a).
2.1.Définir l’inductance d’une bobine.
2.2.Expliquer la forme de la courbe uCB.
2.3.Vérifier que l’inscription sur la bobine est correcte ; c’est-à-dire que L = 5,0 mH .
3. A une date t = 0 s, les bornes B et C de cette bobine sont reliées à un condensateur plan de capacité
C = 1,0 X 10-6 F et préalablement chargé sous une tension U 0 = 4,5 V (figure b) ; on suppose que la
bobine s’est libérée de son énergie magnétique emmagasinée lors de la manipulation de la question 2.
3.1.Définir un oscillateur harmonique électrique libre.
3.2.
a. Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge q (t) du condensateur.
b. Montrer que ce système est un oscillateur harmonique libre et déterminer l’expression
numérique de q(t).
3.3.
a. Déterminer l’intensité du courant i(t) dans le circuit.
3𝑇0
b. Calculer la valeur de l’intensité du courant à la date t = 4
avec T0 la période des oscillateurs.

Enoncé 5 (04 points).

Un générateur produit un courant électrique d’intensité I=10,0A dans un circuit comprenant une barre de
cuivre EC, de masse m=100g, mobile sans frottement sur deux rails conducteurs suffisamment longs, distants
de d=10,0cm et inclinés d’un angle α=30ᵒ par rapport à l’horizontale. La barre EC est perpendiculaire aux
rails. L’ensemble est placé dans un champ magnétique 𝐵 ⃗ perpendiculaire au plan des rails et de valeur
B=0,10T(voir figure).

Données : intensité de la pesanteur g=10.0m. s-2.

5
1. Equilibre de la barre EC sur le plan incliné.
A l’aide d’un contrepoids de masse M, on maintient la barre EC en équilibre. Le fil qui relie la barre
et le contrepoids est négligeable. La poulie aussi est de masse négligeable et l’on retiendra que la
tension du fil est constante en valeur de part et d’autre de la poulie.
1.1 Donner l’expression vectorielle de la force électromagnétique 𝐹 qui s’exerce sur la barre.
1.2 Représenter toutes les forces appliquées au centre d’inertie G de la barre sur le plan incliné vue de
profil.
1.3 Ecrire la condition d’équilibre de la barre. Puis exprimer la masse M du contrepoids en fonction
de m,α,I ,B et g. calculer M.
2. Un courant en l’absence de générateur.
On remplace le générateur par une résistance R=2,0Ω et on libère le contrepoids. La barre EC=d se
déplace sans frottement et à vitesse croissante sur les rails. Un milliampèremètre décèle un courant
dans cette boucle.
2.1 Nommer ce type de courant.
2.2 Expliquer pourquoi il apparaît dans le circuit et préciser son sens sur le circuit.
2.3
a- Montrer que la f.e.m qui génère ce courant a pour expression e=B.d.𝑣 où 𝑣 est la vitesse acquise
par le centre d’inertie G de la barre EC à une date t.
b- Déterminer les valeurs des intensités i 1 et i2 du courant lorsque la vitesse prend des valeurs
respectives v1=5,0m. s-1 et v2=8,5m. s-1.
3. Le frein électromagnétique (ou frein à bobine inductive) des camions.
L’intensité du courant augmente avec la vitesse de la barre ; donc la force que subit l’élément de
courant dans le champ magnétique augmente.
3.1 Décrire qualitativement le phénomène observé lorsque l’intensité du courant tend vers 10,0 A ,
l’intensité ‘’ d’équilibre de la barre’’ au paragraphe 1.
3.2 Interpréter cette inscription sur un frein électromagnétique souvent appelé ‘’frein de secours ‘’d’un
camion :<< Ne fonctionne qu’à grande vitesse >>.