Séquence 3 : Comment mesurer l’état de santé et le bien-être social d’une population ?

1ère ST2S5
Séance 1 : La construction des indicateurs

Objectifs de la séance :

1. Comprendre ce qu’est un indicateur

2. Comprendre comment les indicateurs sont construits
3. Mobiliser des indicateurs adaptés en fonction du domaine d’étude
1
Notions abordées : indicateurs, indicateur composite, producteur de données

Ressources pédagogiques :
- Wooclap :
- Webpedasms.com

1. France, portrait social – Edition 2021 (Insee, 2021) : QQCOQP ?

a) Prendre connaissance de l’extrait de « France, Portrait social » et remplir
individuellement le tableau suivant :

Questions Réponses proposées

Quoi ?

Qui ?

Comment ?

Où ?

Quand ?

Pourquoi ?

Anne-Sophie DECOTTIGNIES – Lycée Sidoine Apollinaire – Années 2022/2023

Séquence 3 : Comment mesurer l’état de santé et le bien-être social d’une population ?
1ère ST2S5

2. Des indicateurs différents pour une vision d’ensemble

a) Définir ce qu’est un indicateur :

.…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
2
…………………………………………………………………………………………………...

b) Définir ce qu’est un indicateur composite :

.…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...

c) Définir ce qu’est un producteur de données :

.…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...

d) Effectuer par binôme une rapide recherche sur les producteurs de données suivants
et préciser ce que veulent dire les acronymes :
- La DREES :
- L’INSERM :
- L’ORS :
- L’INSEE :
- L’IRDES :

e) Mobiliser des producteurs de données de façon adaptée

• Si je veux conduire une recherche sur la santé mentale des jeunes en Région
Auvergne Rhône-Alpes, quel(s) vont être les producteur(s) de données pertinents ?

.…………………………………………………………………………………………………

• Si je veux conduire une étude sur la baisse de la natalité en France, quel(s) vont être
les producteur(s) de données pertinents ?

.…………………………………………………………………………………………………..

Anne-Sophie DECOTTIGNIES – Lycée Sidoine Apollinaire – Années 2022/2023

Séquence 3 : Comment mesurer l’état de santé et le bien-être social d’une population ?
1ère ST2S5
• Si je veux conduire une étude sur le coût de l’augmentation des maladies
chroniques en France, quel(s) vont être les producteur(s) de données pertinents ?

.…………………………………………………………………………………………………..

• Si je veux conduire une étude sur la dégradation des conditions de vie des français
les plus précaires, , quel(s) vont être les producteur(s) de données pertinents ? 3

.…………………………………………………………………………………………………..

3. Mise en situation professionnelle : conduire une recherche pour mieux

comprendre

Vous travaillez en tant que … et rencontrez un problème quant à …

Vous souhaitez développer des actions en réponse à ce problème mais pour cela vous devez
tout d’abord avoir une connaissance approfondie du problème rencontré. (1) Vous menez
une recherche sur ce problème en utilisant différents producteurs de données (et donc
différents indicateurs). (2) Vous allez compiler les données de votre recherche sur un
Padlet (déposer l’ensemble des liens des producteurs de données sur le Padlet) que vous
présenterez ensuite au reste de votre équipe professionnelle. (3) Vous résumerez
brièvement les résultats que vous avez trouvé dans un paragraphe que vous intégrerez à votre
Padlet.

Par binôme sélectionner un des scénarios suivants (entourer la situation choisie) :

a) Infirmier(e) dans un Centre d’Accès aux SOins (CASO) de Médecins du Monde à Lyon
…. Ruptures de parcours de soins des populations les plus vulnérables

b) Sage-femme (maïeuticien pour les hommes) dans un cabinet libéral à Clermont-

Ferrand…. Une baisse de la natalité significative

c) Educateur(trice) spécialisé dans un foyer de jeunes travailleurs à Roanne…..de plus en

plus de jeunes usagers présentent des symptômes dépressifs

d) Infirmier(e) libéral dans le Cantal….. Un problème d’isolement des personnes âgées

préoccupant avec l’apparition de symptômes dépressifs chez ces derniers

Anne-Sophie DECOTTIGNIES – Lycée Sidoine Apollinaire – Années 2022/2023

Séquence 3 : Comment mesurer l’état de santé et le bien-être social d’une population ?
1ère ST2S5
Présenter ici les résultats de votre recherche et préciser vos sources pour chacune des
informations :

.…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
4
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Anne-Sophie DECOTTIGNIES – Lycée Sidoine Apollinaire – Années 2022/2023