Lycée I. EL H.

Composition de Français Classes : 3è AS-(SE, TM,

1 trimestre
er
TE)
SUJET N° 02 03/12/2008

Guerre d’Algérie.
(Témoin de la torture, un ancien appelé, fiché comme " subversif ", raconte ce qu’il " n’avait
jamais
dévoilé jusqu’ici ", même à ses proches.)

Henri Pouillot : " La guerre, cet enfer "

Ce que je rends public aujourd’hui, par ce texte, je ne l’avais encore jamais dévoilé, même pas
à mes plus proches : frères, sœurs, femme, enfants, amis. J’avais seulement évoqué, que j’avais
vu des actes de torture, que mon séjour en Algérie avait été très dur, mais j’avais toujours fui les
questions à ce sujet. C’est un miracle que j’en sois revenu, mais au fond de moi, j’avais une très
profonde honte de ce qui s’était passé. Souvent, j’ai repensé à cette période et tenté d’analyser
comment des actes aussi odieux pouvaient se dérouler.
Jeune, comme la majorité de l’époque, je n’avais pas envie de " faire " cette guerre d’Algérie.
J’ai participé à des manifestations pour dire non à la guerre d’Algérie, je me suis fait arrêter
plusieurs fois : j’ai été fiché comme " subversif ".
Ce qui est surprenant, c’est que mon " passé " de " subversif " ne m’a pas suivi en Algérie, et je
me suis retrouvé affecté bizarrement dans le service d’officier de renseignement du 184è bataillon
du train à la villa Susini d’Alger. Ce service était chargé de " collecter " toutes les informations
possibles sur les activités du FLN en particulier à Alger.
Mon " baptême ", si j’ose dire, c’est le surlendemain de mon arrivée : un appelé à quatre jours
de la " quille " se fait tuer à Belcourt parce qu’il avait, seul, dans la rue, demandé ses papiers à un
Algérien qu’il ne connaissait pas comme habitant le quartier. Cela a provoqué des représailles : les
militaires de ce régiment sont partis, en commando " venger " le copain. Le bilan effectué au retour
de cette " opération " punitive par les différents groupes y ayant participé était de plus de 400
personnes exécutées. Cela avait duré presque tout l’après-midi : tous les hommes trouvés dans
les logements (c’est-à-dire de 14 à 80 ans) étaient abattus devant les femmes et les jeunes
enfants.
Les interrogatoires qui se passaient dans la grande salle du sous-sol de la villa Susini étaient
généralement horribles. Généralement le détenu devait se mettre nu. L’état-major ayant expliqué
que de cette façon, celui qui était interrogé ne pouvait que se sentir inférieur et plus facilement
contraint à parler. Le traitement était identique pour les femmes. La plupart des interrogatoires qui
se passaient en sous-sol étaient faits sur la table souvent trop courte pour que la personne soit
complètement allongée, souvent attachée aux pieds de la table par les membres. Et là l’horreur
pouvait durer des heures : des coups en tout genre (poing, bâton, pistolet, ceinturon…) sur toutes
les parties du corps, les cheveux arrachés... (…)
Pendant cette période, j’ai fait ce que je pensais pouvoir faire pour limiter au maximum cette
participation à ce qui me révoltait au plus fort de moi.
Mais c’est à titre collectif, que j’ai le sentiment, comme Français ancré dans l’idée de la liberté,
et le combat nécessaire pour la défendre, de porter une part de culpabilité de torture dans cette
période.

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Subversif : qui agit dans un sens contraire à l’ordre social
Baptême : 1ère expérience, début de mon service

Q U E S T I O N S
SUJET N° 02
I-Compréhension:
1°) Qui parle dans ce texte?

2°) Quelle était sa fonction en Algérie? De quoi était-il chargé ?

3°) Quelle était sa position envers la guerre en Algérie ?

4°) Quand a eu lieu sa 1ère participation aux opérations militaires ?

5°) Deux choses avaient marqué profondément le narrateur. Relevez-les dans

les § 4 et 5.

6°) Se sentait-il personnellement coupable ? (Relevez dans le texte une

expression qui justifie votre réponse)

7°) De quel de type de texte s’agit-il ? Justifiez votre réponse.

8°) Réécrivez la 1ère phrase du texte : « Ce que je rends public aujourd’hui, par ce
texte, je ne l’avais encore jamais dévoilé, même pas à mes plus proches. »
a- A la 3è personne du singulier,
b- Au conditionnel présent. (3è personne)

9°) Transformez à la forme active la phrase suivante :

« Tous les hommes trouvés dans les logements étaient abattus devant
les femmes et les jeunes enfants par les soldats français. »

II-Expression écrite :
Faîtes le compte-rendu du texte.

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Lycée I. EL .H Composition de Français Classes : 3è AS-(SE, TM,
1 trimestre
er
TE)
SUJET N° 01 03/12/2008
Histoire de la Guerre d'Algérie.

8 février
1962
Le PSU (Parti Socialiste Unifié) et le PC (Parti Communiste) appellent à manifester pour la paix en
Algérie et contre l’OAS. Prévu depuis une semaine à Paris autour de la place de la Bastille et de la
place de la République, le rassemblement est interdit par le Préfet de Police, Maurice Papon.
La répression policière était très violente (8 morts une centaine de blessés).

18 mars
1962
Le ministre des Affaires étrangères du gouvernement provisoire de la République algérienne,
Krim Belkacem et le ministre français des Affaires algériennes Louis Joxe (assisté de Robert
Buron et Jean de Broglie) signent les accords d’Evian et la France reconnaît la souveraineté de
l’Etat algérien. Le cessez-le-feu est programmé pour le lendemain, à midi.

26 mars
1962
8 jours après la signature des accords de paix à Evian, 4 000 Européens d'Algérie se sont
réunis à Bab El-Oued pour protester contre le bouclage du quartier par l'armée française. A 15
heures, alors que la manifestation pacifique atteint la rue d'Isly, les manifestants se heurtent
aux artilleurs de l'armée française. Pris de panique devant une telle foule, un des soldats du
4ème RT tire. Le cordon de militaires croit à un signal et donne l'assaut pendant 12 minutes. 46
personnes sont tuées dans la fusillade. On dénombre 200 blessés.

1962 8 avril

Les accords de cessez-le-feu sont ratifiés par le peuple français à 90,7% de "oui". Organisé
par le général de Gaulle, le scrutin plébiscite largement la politique menée en Algérie. Le chef
de l'Etat déclare à l'annonce des résultats : "Le référendum règle le problème algérien".

1962 22 août

Le cortège présidentiel est pris à partie par trois hommes armés de pistolets-mitrailleurs, alors
qu'il traverse le Petit-Clamart. Cet attentat est l'œuvre de l'OAS (Organisation de
l'Armée Secrète), qui s'oppose à l'indépendance de l'Algérie. Le général de Gaulle en
réchappe.

1962 29 septembre

Ahmed Ben Bella, chef du Front de libération nationale (FLN), est élu par 159 voix contre 1,
premier Président du Conseil par la nouvelle Assemblée Nationale Algérienne. Il accédera à la
présidence en 1963.

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 Q U E S T I O N S
SUJET N° 01
I-Compréhension :
1°) De quel type de texte s’agit-il ? Justifiez votre réponse.
2°) Dans ce texte, on parle de deux manifestations : complétez le tableau suivant :
1ère manifestation 2è manifestation
Où ?
Organisée
par qui ?

3°) « Le cessez-le-feu est programmé pour le lendemain à midi. »

Le terme souligné veut dire :
a- Le 26 mars 1962 ;
b- Le 19 mars 1962 ; (choisissez la bonne réponse)
c- Le 17 mars 1962.
4°) « Le cortège présidentiel est pris à partie par 03 hommes armés. »
L’expression soulignée veut dire :
a- 03 hommes armés ont tiré sur le cortège présidentiel ;
b- 03 hommes armés protégeaient le cortège présidentiel ; (choisir une seule
c- 03 hommes armés ont apporté des armes au Président. Réponse)
5°) Complétez le tableau suivant à partir de la 3è partie du texte :
Quand ?
Où ?
Qui ?
Quoi ?
Conséquence(s)
Cause(s)
6°) Transformez à la forme passive :
« La France reconnaît la souveraineté de l’Etat algérien. »
7°) Réécrivez le passage suivant en exprimant une incertitude :
« 4000 Européens d'Algérie se sont réunis à Bab El-Oued pour protester contre le bouclage du
quartier par l'armée française. »
II-Expression écrite :
Faîtes la contraction du texte (forme fragmentée), en utilisant des phrases nominales
(l’essentiel du contenu), en gardant les mêmes dates (ordre chronologique).

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