Objet d’étude : Textes et documents d’Histoire

Séquence 2 : Produire un texte pour présenter un fait d’histoire en y introduisant des commentaires et/ou des
témoignages
activité : Compréhension de l’écrit

Histoire du 8 mai 1945  A partir du paratexte, de quoi parle-t-on

Répression sanglante dans le Nord-Constantinois dans ce texte ?
Ce jour du 8 mai, de grandes manifestations furent Lisez le texte et complétez ce tableau :
organisées par le P.P.A à travers tout le pays. L’Algérie
revendicatrice défila en scandant dignement : « A bas le Quoi ? Comment ? Où ? Quand ?
colonialisme ! » ; « Vive l’Algérie indépendante !» « Libérez
Messali ! » ; « Libérez les détenus politiques ». 1- A partir du 1er paragraphe, (temps
A l’exemple du 1 er mai, les manifestations eurent un verbaux, noms, indicateurs de temps et de
caractère pacifique, et partout où les forces de police ne lieu), à quel type appartient ce texte ?
s’interposaient pas, tout se déroula dans le calme absolu. 2 -Que fait l’auteur dans le texte ?
Puis ce fut la provocation, l’éclatement : « C’est à la suite de 3- Expliquez l’expression ‘‘L’Algérie
l’intervention des policiers et des soldats dans les villes de revendicatrice’’.
garnison que les bagarres commencèrent », avoua Henri Benzet. Le 4 Relevez du premier paragraphe les mots
colonat, animé par la haine et la violence, donna libre cours à ses ou expressions qui reprennent le même sens
instincts les plus bas. Les massacres atteignirent le paroxysme de la que ‘’L’Algérie
tragédie dans le Constantinois. revendicatrice’’.
F. Abbas témoigna de Sétif, sa ville : « Le 8 mai 1945 est un 4- Dans les 3ème et 4ème paragraphes, l’auteur
mardi, c’est le marché hebdomadaire. La ville de Sétif abrite ce introduit des « dires » : à qui appartient
jour-là entre cinq et quinze mille fellahs et commerçants venus des chacun de ces dires ? Situez ces
régions les plus éloignées…». personnages dans les groupes que vous
Dans cette cité, le cortège parfaitement organisé et autorisé avez établis dans les questions précédentes.
par les autorités à son départ de la mosquée, parvient sans incident 5-« Henri Benzet avoua »… ; « Ferhat
jusqu’au niveau du café de France. Là, aux alentours, des cars Abbès témoigna ». Cherchez dans le
chargés de policiers étaient postés et prêts à intervenir. dictionnaire le sens des deux verbes et
L’inspecteur Laffont (habillé en civil), assis à la terrasse de expliquez leur emploi par l’auteur.
l’établissement, se leva, bondit et tenta d’arracher la pancarte 6-Quelles rôle jouent-t-elles ces deux
portant l’inscription : « A bas l’impérialisme ! Vive la victoire des citations ?
Alliés ! ». Le porteur de la pancarte résista, mais l’inspecteur lui 7 - Relevez les mots et les expressions qui
tira trois balles de pistolet dans le ventre. Les policiers qui montrent comment est décrite la
encadraient le cortège se regroupèrent rapidement face aux manifestation et celles qui montrent
manifestants. Alors, le scénario se déroula furieusement, et la comment est décrite la répression.
fusillade commença. L’émeute gagna Sétif. La loi martiale fut La manifestation La répression.
proclamée ; nul ne pouvait circuler s’il n’était porteur d’un
brassard délivré par les autorités. Tout autre Algérien était abattu, Pourquoi l’auteur a-t-il utilisé ces mots ?
impitoyablement. La répression s’étendit à la périphérie : d’abord 8- Donc, dans ce texte, le narrateur :
le petit centre de Périgot-Ville, puis Chevreuil. Les troupes -se manifeste explicitement ;
françaises quadrillèrent la région. Le ratissage s’opéra -ne se manifeste pas ;
sauvagement et sans frein. C’était l’hystérie. Tout se mêla et se -se manifeste implicitement.
confondit. Le sang appela le sang ; tout indigène, citadin ou rural, 9-Quelle est sa position vis-à-vis de la
loyaliste ou militant, était considéré comme une victime qu’il manifestation et la répression ? quelle est sa
fallait abattre sans pitié. visée communicative ?
A Chevreuil, les légionnaires du colonel Bourdillat se 10-Mettez en ordre les idées du texte selon
conduisirent comme en pays conquis. C’était le droit au pillage, leur apparition dans le texte.
aux viols, aux exécutions sommaires, sous le vocable éloquent a) Les sétifiens envahissent le centre-
d’opération de nettoyage. Des expéditions « punitives » furent ville………
organisées. On tirait sur tout, partout : fellahs, femmes, enfants, b) Des manifestations pacifiques………..
vieillards, tous tombèrent innocemment. Les morts s’ajoutèrent c) La mort gagne du terrain et les algériens
aux morts. Sur les routes, dans les champs, au fond des vallées, meurent partout….
ce ne furent qu’incendies et charniers sous le ciel clair de mai. d) L’Algérie revendique la liberté dans les
M. YOUSFI, L’Algérie en marche, ENAL Ed. 1983. rues………….
e) Des massacres causés par des colons
violents……….
f) Des émeutes, des fusillades et la violence
commence……..