Lycée Kaoula Tounes Année scolaire 

: 2017/2018

Classes : 3SExp/ 3GE/3M Durée : 2 heures

Epreuve de Français n°1

Texte :
La philosophie du colonialisme Français dans sa conquête de l’Algérie

La stratégie et les objectifs du colonialisme français dans l’occupation de l’Algérie s’illustrent

parfaitement à travers les déclarations de la plupart des conquérants français, notamment les officiers de
l’armée coloniale. Les dites déclarations traduisent la haine indicible que vouaient les colonisateurs aux
arabes musulmans algériens, authentiques propriétaires de cette terre sacrée(…)

Le colonel Montagnac a dit : « Voilà, mon brave ami, comment il faut faire la guerre aux Arabes. Tuer
tous les hommes jusqu' à l’âge de quinze ans, prendre toutes les femmes et les enfants, en charger des
bâtiments, les envoyer aux îles Marquises ou ailleurs; en un mot, anéantir tout ce qui ne rampera pas à
nos pieds comme des chiens. »(…). Le Général De Rovigo : « puisque on ne les civilisera pas, il faut les
refouler loin comme des bêtes féroces qui abandonnent le voisinage des lieux habités(…)»

Ferhat Abbas a écrit: « Lorsqu’un Algérien dit qu’il est Arabe, les juristes français lui répondent :
Non, tu es Français ! Et lorsqu’il vient réclamer les mêmes droits accordés aux Français, les mêmes
juristes lui rétorquent : C’est impossible, tu es Arabe !... Aux yeux de la loi coloniale, il n’est plus
Algérien et n’est pas encore Français. Non, il n'est rien, au plan national ou civil. Il est désormais
dépourvu de tout. C’est-à-dire qu’il n'est chez lui, ni en Algérie, ni en France, ni n’a aucune patrie nulle
part ailleurs. C’est ici que réside la réalité du drame vécue par les Algériens et dont découlent tous les
autres drames ».

La stratégie de l’occupant colonial visant à exterminer tous les habitants autochtones d’Algérie,
appelés « indigènes musulmans », s’est soldée par la mort de plus de 6 millions d’Algériens durant la
période allant de 1830 à 1872, à travers les tueries massives, préméditées et organisées qu’il a perpétrées
dans toutes les régions du pays sans exception et en laissant les épidémies faire des ravages dans la
population locale(…)

C’est sur ces méthodes que la France coloniale a fondé sa stratégie de conquête, d’occupation et de
colonisation de l’Algérie, en codifiant le pillage de ses richesses, l’asservissement de ses enfants, leur
appauvrissement à la limite de la famine. Profitant de leur détresse incommensurable, les autorités
coloniales n’ont pas hésité à incorporer les jeunes Algériens de force pour aller défendre les couleurs de la
France impériale sur les champs de bataille qui faisaient rage dans le vieux continent, de 1870 à 1945.

Par Aissa Kasmi (ancien cadre supérieur de la DGSN)

In Mémoria, n°41, Novembre 2015
Questionnaire :
I- Compréhension :(14 pts)
1) De quoi parle-t-on dans ce texte ?

2) Complétez cette grille à partir du texte :

Méthodes pratiquées par le Objectif du colonisateur en Prix payé par les Algériens
colonisateur français (trois appliquant ces méthodes
uniquement)
1-  ………………………
2- ………………………
3- ……………………….

3) « …anéantir tout ce qui ne rampera pas à nos pieds »(le colonel Montagnac)

Trouvez dans le texte une expression reprenant la même idée.

4) La déportation des Algériens était souvent pratiquée par l’occupant durant sa conquête de
l’Algérie.
Relevez du texte ce qui le montre.

5) Ferhat Abbas a dit : « C’est ici que réside la réalité du drame vécue par les Algériens »
De quel drame s’agit-il :
- La codification du pillage des richesses
- La décimation des Algériens
- La discrimination raciale pratiquée par la France coloniale. (choisissez la bonne réponse)

6) A qui renvoient les pronoms soulignés :

- « …en charger des bâtiments… » 1§
- « …à nos pieds comme des chiens » 1§

7) a- Relevez du texte trois marques de subjectivité

b- Déduisez la position de l’auteur vis-à-vis des faits racontés

8) Complétez le passage ci-après en employant les mots suivants : barbares, peuple, pillage, ruine,
tuerie, coloniale
« Afin de mettre le……………algérien à genoux, l’armée………………….procède à l’application
de méthodes……………………fondées principalement sur la ………………, le………………….des
biens et la …………………. »
9) D’après vous, à quoi servent les deux premiers témoignages ? Qu’apportent-ils de plus au texte ?
(répondez en deux ou trois phrases)

II- Expression écrite : (6pts)

1) Vous estimez que ce texte pourrait intéresser votre frère qui prépare un exposé sur la conquête
coloniale de l’Algérie.
Faites-lui le compte rendu objectif.

2) Afin de recouvrer sa souveraineté, sa liberté et finir avec cette situation de colonisé, le peuple
algérien déclenche l’insurrection armée du 1er Novembre 1954.
Rédigez un récit de 150 mots environ pour relater cet évènement historique en y introduisant
les propos d’un témoin de l’évènement et en mettant en valeur le sacrifice et l’engagement du
peuple algérien.