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6. Classez les propositions ci-dessous dans le tableau ci-après, selon les étapes de l’étude
scientifique citées dans le texte :
a. Analyser les IRM de jeunes adultes pour comprendre comment le cerveau réagit à la perte de sommeil.
b. Les effets négatifs du manque de sommeil sur la santé.
7. « Après une nuit blanche, notre cerveau pourrait vieillir de deux ans. »
A quel temps est conjugué le verbe souligné dans la phrase ci-dessus ?
Qu’exprime-t-il dans la même phrase ?
8. A qui ou à quoi renvoient les pronoms soulignés dans les phrases ci-dessous ?
11. « Les données récoltées ont ensuite été remplies dans un outil d’intelligence artificielle.. » Pensez-
vous que l’intelligence artificielle peut-elle remplacer les humains ? Justifiez votre réponse, en deux
à trois lignes.
II. Production écrite : (08 points) Traitez l’un des deux sujets au choix.
Sujet 1 : Le journal de votre lycée prépare un dossier sur la recherche scientifique. Dans le cadre de votre
contribution en tant que rédacteur du journal de votre lycée. Rédigez le compte rendu objectif du texte pour
le mettre à la disposition de l’équipe de rédaction du journal.
Sujet2 : Votre camarade s’intéresse à l’intelligence artificielle, il vous a demandé de lui donner des
informations sur une invention technologique de votre choix. Rédigez un texte explicatif de 15 lignes dans
lequel vous lui présenterez cette invention en suivant le plan ci-dessous :
- Définition et caractéristiques de l’objet.
- Comment ça marche ?
- A quoi sert-il ? Bonne chance