République Algérienne Démocratique et Populaire.

Ministère de l’Education Nationale

Direction de l’Education de la wilaya d’Alger-Ouest
Lycée : Bradei Mohamed Niveau : 1ère année 2 (tronc commun lettres)
Année scolaire : 2023/2024 Durée : 2H
Epreuve de français du 1er trimestre

Texte :
Dès le XIXe siècle, les spécialistes ont commencé à tenter de comprendre les mécanismes de formation
des rêves, leur rôle dans la qualité du sommeil et leur signification. Freud leur attribue un rôle d'exutoire des
pulsions et frustrations. C'est dans les années 1960 que les chercheurs se penchent sérieusement sur l'étude du
sommeil, de ses cycles et des rêves qui surviennent durant la nuit.
Les rêves (du latin "respe" qui signifie « regard ») sont des phénomènes psychiques produits par le cerveau
durant le sommeil. Ils se déclenchent en général durant le sommeil paradoxal qui se caractérise par une activité
cérébrale intense pendant le cinquième stade d’un cycle de sommeil.
Les rêves se produisent aussi durant le sommeil lent, c’est-à-dire durant la première partie du cycle de
sommeil. Cependant, on se souvient de ceux qui interviennent pendant le sommeil paradoxal, en particulier si
l’on se réveille au cours de cette phase. Ils reviennent plusieurs fois dans la nuit et se forment à partir des traces
mnésiques présentes dans le cerveau. Les rêves sont formés par les événements vécus au cours de l’éveil, mais
aussi par d’autres choses : ce sont les messagers de notre inconscient. Tout est possible dans les rêves, il n’y a
pas de conséquences directes sur la réalité. Ce sont les reflets de nos conflits intérieurs, nos peurs, nos angoisses
ainsi que nos désirs. Les rêves révèlent aussi des choses sur soi, des vérités cachées qui peuvent aider à prendre
des décisions. Ils sont bons et nécessaires pour la santé. On ne s’en souvient pas forcément mais si l’on s’en
souvient il est possible de les interpréter.
L'interprétation des rêves peut permettre d'y voir plus clair sur sa vie, sa personnalité, ses attentes, ses conflits
intérieurs et ses traumatismes. Souvent plus fiables que nos croyances et connaissances à l'état de veille, les
rêves sont toutefois très complexes à interpréter. Il faut déjà s'en souvenir, les noter et savoir donner un sens aux
signes, aux indices qu'on y trouve. Il existe de nombreux ouvrages sur le sujet qui peuvent nous initier au monde
des rêves, il faut des connaissances et de l'expérience. Un psychologue sera capable d’aider à comprendre mieux
les rêves, mais au prix de beaucoup de patience, car ils restent souvent une énigme. Les rêves semblent souvent
saugrenus, fous, sans aucun sens. Pourtant, ils ont une signification, mais reste à la trouver…
Par La Rédaction, Publié le 08/04/2015 mis à jour le 14/09/2022 sur MADAME FIGARO

QUESTIONS

I. COMPREHENSION

1. Dans ce texte, l’auteur traite le thème de :

a) L'avancée des technologies modernes
b) La démarche psychologique liée aux rêves
c) Les mécanismes complexes des cycles de sommeil
Recopiez la bonne réponse
2. Relevez, dans le texte, deux (02) mots et une expression qui renvoient aux « sentiments ».

3. « Freud leur attribue un rôle d'exutoire des pulsions et frustrations. ». L’expression soulignée signifie :
a- Libération b- Maîtrise c- Répression
Recopiez la bonne réponse
4. Répondez par « vrai » ou « faux » aux propositions suivantes.
a- Les rêves sont exclusivement formés pendant le sommeil paradoxal.
b- Les rêves sont influencés par les expériences vécues pendant l'éveil.
c- Les rêves n'ont aucune influence sur la réalité.
d- Les rêves ne peuvent pas être interprétés de manière significative sans l'aide d'un professionnel.
Remarque : Ne réécrivez pas les phrases, identifiez-les en utilisant les lettres (a, b, c, d)

5. Dites à qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte.

« … on se souvient de ceux qui interviennent pendant le sommeil paradoxal… » 3ème §
« … des vérités cachées qui peuvent aider à prendre des décisions… » 3ème §
« Il faut déjà s'en souvenir, les noter et savoir donner un sens… » 4ème §

6. Complétez, à partir du texte, le tableau ci-dessous.

Procédés explicatifs Passages du texte

……………………………………….
Définition
« (du latin "respe" qui signifie "regard") »
…………………………………………..
« Les rêves se produisent aussi durant le sommeil lent,
……………………………………… c’est-à-dire durant la première partie du cycle de
sommeil. »
…………………………………….
Enumération

7. L’auteur marque-t-il sa présence dans ce texte ? Justifiez votre réponse en relevant dans le texte deux (2)
indices qui le montrent.

8. « Les rêves sont formés par les événements vécus au cours de l’éveil »
- Réécrivez la phrase ci-dessus en la commençant par : « les événements …… »

9. Selon les chercheurs « Les rêves sont formés par les événements vécus au cours de l’éveil, mais aussi par
d’autres choses : ce sont les messagers de notre inconscient. » Citez, en deux à trois lignes, quelques
exemples de la manifestation de l'inconscient dans vos rêves.

II. PRODUCTION

Sujet : A l’occasion de la journée mondiale de la santé bucco-dentaire, votre lycée organise une campagne
d’information sur l’hygiène dentaire. En tant qu’élève en 1 ère année secondaire, vous avez décidé d’y
apporter votre contribution.
- En vous aidant du schéma ci-dessous et à partir de votre expérience personnelle, rédigez un texte
explicatif pour informer vos camarades, dans une quinzaine de lignes, de la carie dentaire, ses
causes, ses symptômes, son traitement et sa prévention.

Bon courage, j’ai confiance en tes capacités.