الامتحانات الجهوية الأولى باكالوريا في مادة اللغة الفرنسية مع عناصر الإجابة 2023.

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2030
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‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة الباكالوريا‬
‫المترشحون المتمدرسون‬
2023 ‫ يونيو‬- ‫الدورة العادية‬
– ‫– الموضوع‬
‫الصفحة‬ 4 : ‫الــمعامل‬
‫قطب اآلداب‬ ‫ اللغة األجنبية األولى‬:‫المادة‬
1/2 ‫ ساعتان‬:‫مدة اإلنجاز‬
Texte :
Il est sorti en courant.
LE CHOEUR, va à Créon.
Créon, il est sorti comme un fou.
CREON, qui regarde au loin, droit devant lui, immobile.
Oui. Pauvre petit, il l'aime.
LE CHOEUR
Créon, il faut faire quelque chose.
CREON
Je ne peux plus rien.
LE CHOEUR
Il est parti, touché à mort.
CREON, sourdement.
Oui, nous sommes tous touchés à mort.
Antigone entre dans la pièce, poussée par les gardes qui s'arc-boutent contre la porte, derrière laquelle on
devine la foule hurlante.
LE GARDE
Chef, ils envahissent le palais !
ANTIGONE
Créon, je ne veux plus voir leurs visages, je ne veux plus entendre leurs cris, je ne veux plus voir personne !
Tu as ma mort maintenant, c'est assez. Fais que je ne voie plus personne jusqu'à ce que ce soit fini.
CREON, sort en criant aux gardes.
La garde aux portes ! Qu'on vide le palais ! Reste ici avec elle, toi.
Les deux autres gardes sortent, suivis par le chœur. Antigone reste seule avec le premier garde.
(…)
ANTIGONE
Quel âge as-tu ?
LE GARDE
Trente-neuf ans.
ANTIGONE
Tu as des enfants ?
LE GARDE
Oui, deux.
ANTIGONE
Tu les aimes ?
LE GARDE
Cela ne vous regarde pas.
1. Etude de texte (10 points) :
1. Recopiez et complétez le tableau suivant : (0.25 pt x 4)
Auteur Titre de l’œuvre Genre littéraire Siècle
2. Pour situer le passage, répondez à la question suivante :

-De quel personnage parlent le chœur et Créon au début de cet extrait ? a- Hémon b- Antigone c-
Ismène (1pt).
3. Au début, relevez une expression qui montre Créon ne peut pas sauver Antigone : - (1 pt)
4. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :(0.5ptx2)
a- En attendant ce qui se passe, la foule était calme.
b- Les gardes traitent Antigone comme une princesse.
5. Antigone a demandé à Créon de : a- la sauver – b-Ne plus voir personne-c- Aller dormir (1pt)
6. Est-ce que Créon a accepté sa demande ? justifiez votre réponse (1 pt)
7. « Oui, nous sommes tous touchés à mort. »
La tonalité de cet énoncé est : a- comique b- pathétique c- tragique (1 pt)
8. « Créon, je ne veux plus voir leurs visages, je ne veux plus entendre leurs cris, je ne veux plus voir
personne ! »
a-La figure de style présente dans cet énoncé est :a-une métaphore b-une hyperbole c-une anaphore?
.(0,5pt)
b-Quel en est l’effet recherché. (0,5 pt)
9. « Créon aurait pu sauver Antigone si la foule ne savait pas qu’elle a transgressé la loi ».
-Approuvez -vous la conduite de Créon. Dites brièvement pourquoi. (0.5ptx2)
10. Êtes-vous d’accord avec le garde qui a refusé de répondre à Antigone quand elle lui a demandé s'il
aime ses enfants ? Justifiez brièvement votre point de vue. (0.5ptx2 )
II- Production de l’écrit (10 points) :

Sujet :
Certaines personnes considèrent que partager leur vie privée est une manière de renforcer les liens
sociaux avec les autres.
Qu’en pensez-vous ?
Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous développez votre réflexion à l’aide d’arguments et
d’exemples précis.
N.B. : Lors de votre rédaction, vous tenez compte des critères suivants
Critères d’évaluation du Critères d’évaluation de la langue

discours
5 points
5 points
Conformité de la production à la Vocabulaire (usage de termes précis et variés).

consigne d’écriture. Syntaxe (construction de phrases correctes).
Cohérence de l’argumentation. Conjugaison (emploi des temps).
Structure du texte (organisation et Orthographe d’usage (respect des règles).
progression du texte). Ponctuation (usage de ponctuation adéquate).
‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة الباكالوريا‬
‫المترشحون المتمدرسون‬
2023 ‫ يونيو‬- ‫الدورة العادية‬
– ‫– عناصر اإلجابة‬
‫ الصفحة‬4 ‫ أو‬3 : ‫الــمعامل‬
1/1
‫قطب اآلداب والتعليم األصيل‬ ‫ اللغة األجنبية األولى‬:‫المادة‬
‫ ساعتان‬:‫مدة اإلنجاز‬
CORRIGÉ ET BARÈME
I- Etude de texte (10 points) :

1. Le tableau complété :…………………………………………………………………….. (0.25 pt x 4)
Titre de
Auteur l’œuvre Genre littéraire Siècle
Pièce de théâtre
Jean Anouilh Antigone (tragédie moderne) XXème
2. Le chœur et Créon parlent au début de cet extrait de Hémon. (1 pt)

3. Je ne peux plus rien . (1 pt)
4. A- Fausse. B- Fausse. (1 pt)
5. Antigone a demandé à Créon : Ne plus voir personne. (1 pt)
6. Oui, Créon a accepté sa demande, il a ordonné à la garde de vider le palais (1 pt)
7. La tonalité de cet énoncé est tragique (1 pt)
8. a- La figure de style est l’anaphore. (0,5 pt)
b- L’effet recherché est que Antigone insiste à ce qu’elle reste tranquille (seule) loin de la foule
jusqu’à ce qu’elle soit exécutée (0,5 pt)
9. Accepter toute réponse valable (1pt)
10. Accepter toute réponse valable (1pt)
II- Production de l’écrit (10 points) :

N.B. : Lors de votre rédaction, vous tenez compte des critères suivants :
Critères d’évaluation du Critères d’évaluation de la langue

discours
5 points
5 points
Conformité de la production à la Vocabulaire (usage de termes précis et variés).

consigne d’écriture. Syntaxe (construction de phrases correctes).
Cohérence de l’argumentation. Conjugaison (emploi des temps).
Structure du texte (organisation et Orthographe d’usage (respect des règles).
progression du texte). Ponctuation (usage de ponctuation adéquate).
/‫صفح‬F' 'N‫ر‬HF'‫بك‬F' /‫'د‬G‫ل ش‬N‫ن‬F ‫حد‬H‫م‬F' PHG‫ج‬F' ‫متح'ن‬g'
1 - 2023 /N‫?'د‬F' /‫ر‬H‫د‬F' -
2 - ‫ع‬H‫ض‬H‫م‬F' - 0'‫متح'ن‬gF PHG‫ج‬F' ‫مركز‬F'
/N‫فرنس‬F' /‫غ‬FF' /‫م'د‬F'

‫لنج'ز س'?ت'ن‬䐥' /‫مد‬ /N‫لنس'ن‬䐥' GHF?F' H ('‫لد‬䐢' /‫ش?ب‬ ‫ك‬F‫مس‬F' H‫ أ‬/‫ش?ب‬F'
4 ‫م?'مل‬F' 'N‫ر‬HF'‫ بك‬OFH‫ل‬䐣' /‫سن‬F' N‫در'س‬F' OH‫مست‬F'
TEXTE
CRÉON : Si tu renonces à cette folie, j'ai une chance de te sauver, mais je ne l'aurai plus dans
cinq minutes. Le comprends-tu ?
ANTIGONE : Il faut que j’aille enterrer mon frère que ces hommes ont découvert.
CRÉON : Tu irais refaire ce geste absurde ? Il y a une autre garde autour du corps de Polynice et,
même si tu parviens à le recouvrir encore, on dégagera son cadavre, tu le sais bien.
ANTIGONE : Je le sais. Mais cela, du moins, je le peux. Et il faut faire ce que l’on peut.
CRÉON : Tu y crois donc vraiment, toi, à cet enterrement dans les règles ? A cette ombre de ton
frère condamnée à errer toujours si on ne jette pas sur le cadavre un petit peu de terre ? Tu as vu
ces pauvres têtes d’employés fatigués écourtant les gestes, avalant les mots, bâclant ce mort pour
en prendre un autre avant le repas de midi ?
ANTIGONE : Oui, je les ai vus.
CRÉON : Est-ce que tu n’as jamais pensé alors que si c’était un être que tu aimais vraiment, qui
était là, couché dans cette boîte, tu te mettrais à hurler tout d’un coup ? A leur crier de se taire, de
s’en aller ?
ANTIGONE : Si, je l’ai pensé.
CRÉON : Et tu risques la mort maintenant parce que j’ai refusé à ton frère ce passeport dérisoire,
c’est absurde !
ANTIGONE : Oui, c’est absurde.
CRÉON : Pourquoi fais-tu ce geste, alors ? Pour les autres, pour ceux qui y croient ? Pour les
dresser contre moi ?
ANTIGONE : Non.
CRÉON : Ni pour les autres, ni pour ton frère ? Pour qui alors ?
ANTIGONE : Pour personne. Pour moi.
CRÉON, la regarde en silence. Tu as donc bien envie de mourir ? Tu as l’air d’un petit gibier pris.
ANTIGONE : Ne vous attendrissez pas sur moi. Faites comme moi. Faites ce que vous avez à
faire. Mais si vous êtes un être humain, faites-le vite. Voilà tout ce que je vous demande.
------------------------------------
I. ETUDE DE TEXTE : (10 points)
1- Recopiez et complétez le tableau suivant : (1pt)
Titre de l9Suvre d9où Auteur de Genre de Personnage principal
est tiré ce texte l9Suvre l9Suvre de l9Suvre
2- D’après votre lecture de l’Suvre, répondez par 89Vrai99 ou 89Faux99 : (1pt)

a. Antigone est la fille de Créon.
b. Ismène est plus belle que sa sSur.
c. Eurydice s’est coupé la gorge.
d. Hémon et Etéocle se sont entretués pour le trône.
2 - 2023 /N‫?'د‬F' /‫ر‬H‫د‬F' -
2 - ‫ع‬H‫ض‬H‫م‬F' - 0'‫متح'ن‬gF PHG‫ج‬F' ‫مركز‬F'

3- De quel geste parle Créon ? (1pt)

4- Pourquoi ce geste est-il absurde selon Créon ? (1pt)
5- Que risque Antigone en accomplissant ce geste ? (1pt)
6- a. Créon a-il-réussi à convaincre Antigone de renoncer à son projet d’enterrement ? (0,5pt)
b. Justifiez votre réponse à partir du texte. (0,5pt)
7- « J’ai une chance de te sauver », affirma Créon.
− Réécrivez cet énoncé au discours indirect. (1pt)
8- Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical de la mort. (1pt)
9- Antigone est un personnage têtu.
− Dites, en une ou deux phrases, ce que vous pensez de ce trait de caractère. (1pt)
10- « Faites comme moi », déclare Antigone.
− Dites, en une ou deux phrases, ce que vous pensez des gens qui imitent
les autres. (1pt)
II. PRODUCTION ECRITE : (10 points)
Sujet : Antigone s’oppose avec force à Créon et enterre son frère.

− Selon vous, Antigone a-t-elle raison d’agir de cette façon ?
− Rédigez un texte dans lequel vous justifierez votre point de vue à l’aide
d’arguments et d’exemples.
- 2023 /N‫?'د‬F' /‫ر‬H‫د‬F' -
1
1
- /‫ب‬H‫لج‬䐣' ‫ ?ن'صر‬- 0'‫متح'ن‬gF PHG‫ج‬F' ‫مركز‬F'

NR CORRIGE BAREME
I. ETUDE DE TEXTE (10 points)

Pièce de théâtre
01 Antigone Jean ANOUILH OU Antigone 0.25pt*4
Tragédie moderne
02 a. Faux b. Vrai c. Vrai d. Faux 0.25pt*4
03 Créon parle de l’enterrement de Polynice. 1pt
[Accepter toute réponse allant dans ce sens]
04 Les gardes dégageront le cadavre de Polynice. 1pt
05 Antigone risque la mort. 1pt
a. Créon n’a pas réussi à convaincre Antigone.
06 b. « Ne vous attendrissez pas sur moi / Faites ce que vous avez à 1pt
faire / Faites-le vite »
[Accepter une réponse dans la liste]
07 Créon affirma qu9il avait une chance de la sauver. (+)ponctuation 0.25pt*4
Enterrer, corps, cadavre, enterrement, mort, mourir.
08 [Accepter 4 mots dans la liste] 1pt
09 Accepter toute réponse convenable, correctement formulée. 1pt
10 Accepter toute réponse convenable, correctement formulée. 1pt
II. PRODUCTION ECRITE (10 points)

➢ CRITERES D9EVALUATION DU DISCOURS (5 points)
- Conformité de la production à la consigne d’écriture 2pts
- Cohérence de l’argumentation 2pts
- Structure du texte (organisation et progression du texte) 1pt
➢ CRITERES D9EVALUATION DE LA LANGUE (5 points)
- Vocabulaire 1pt
- Syntaxe 1pt
- Ponctuation 1pt
- Orthographe 1pt
- Conjugaison 1pt

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Il est sorti en courant.

2. Pour situer le passage, répondez à la question suivante :

II- Production de l’écrit (10 points) :

Critères d’évaluation du Critères d’évaluation de la langue

Conformité de la production à la Vocabulaire (usage de termes précis et variés).

I- Etude de texte (10 points) :

2. Le chœur et Créon parlent au début de cet extrait de Hémon. (1 pt)

II- Production de l’écrit (10 points) :

Critères d’évaluation du Critères d’évaluation de la langue

Conformité de la production à la Vocabulaire (usage de termes précis et variés).

/N‫فرنس‬F' /‫غ‬FF' /‫م'د‬F'

2- D’après votre lecture de l’Suvre, répondez par 89Vrai99 ou 89Faux99 : (1pt)

/N‫فرنس‬F' /‫غ‬FF' /‫م'د‬F'

3- De quel geste parle Créon ? (1pt)

II. PRODUCTION ECRITE : (10 points)

Sujet : Antigone s’oppose avec force à Créon et enterre son frère.

/N‫فرنس‬F' /‫غ‬FF' /‫م'د‬F'

I. ETUDE DE TEXTE (10 points)

II. PRODUCTION ECRITE (10 points)

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