Santé Sexualité: Catalogue Des Outils de Prévention

Santé
2021
La base de données d’outils pédagogiques
en éducation pour la santé de l’IREPS
Pays de la Loire
Sexualité
Afin d’aider les professionnels de la prévention
désireux d’utiliser des outils pédagogiques
Santé Sexualité - Catalogue des outils de prévention

pour la mise en œuvre et/ou l’animation de leurs
projets, les Centres de ressources documentaires
de l’IREPS Pays de la Loire développent une base
de données en ligne d’outils pédagogiques.
Riche de plus de 5300 références d’outils, cette base Catalogue des outils
permet de rechercher les outils selon le type d’outil, de prévention
leur thématique, le public visé, le pôle de l’IREPS où
l’outil est disponible en prêt…
Dans chacun des Centres de ressources, les

professionnels trouveront par ailleurs un conseil
personnalisé sur les caractéristiques et spécificités
des outils présentés dans cette base.
Pour consulter la base de données :

irepspdl.org > Documenter
ISBN : 978-2-9547339-8-2
Catalogue financé par le Conseil Régional des Pays de la Loire 9 782954 733982 IREPS Pays de la Loire
dans le cadre de sa convention avec l’IREPS 2021
couve_IREPS_2021_OK.indd 1 10/02/2022 10:13

Santé
Sexualité
Catalogue des outils
de prévention
IREPS Pays de la Loire

2021
Édito
Rappeler la définition de la santé sexuelle portée par l’OMS depuis 2011

reste plus que jamais fondateur : « La santé sexuelle fait partie intégrante de
la santé, du bien-être et de la qualité de vie dans leur ensemble. (…) La santé
sexuelle requiert une approche positive et respectueuse de la sexualité et des
relations sexuelles, ainsi que la possibilité d’avoir des expériences sexuelles
agréables et sûres, sans contrainte, discrimination et violence. Pour atteindre
et maintenir un bon état de santé sexuelle, les droits sexuels de tous les indi-
vidus doivent être respectés et protégés. »
Le contexte de crise sanitaire que nous connaissons aujourd’hui met en
lumière des enjeux majeurs en matière de santé sexuelle. La baisse de l’acti-
vité des structures de prévention constatée du fait des contraintes sanitaires,
Santé Sexualité - Catalogue des outils de prévention - IREPS Pays de la Loire - 2021
la baisse du recours au dépistage et l’augmentation des violences conjugales
sont autant d’arguments pour mobiliser largement les acteurs et renforcer les
moyens dédiés à la promotion de la santé sexuelle.
C’est dans ce contexte qu’a été travaillée la deuxième feuille de route de la
Stratégie nationale de santé sexuelle1, pour 2021-2024 : 30 actions sont iden-
tifiées, dont les 8 premières portent sur les thèmes « Promotion de la santé
sexuelle et reproductive, information et formation, éducation à la sexualité ».
1. Synthèse de la feuille de route santé sexuelle 2021-2024. Ministère des solidarités et de la

santé, 2021, 6 p.
En ligne solidarites-sante.gouv.fr/prevention-en-sante/preserver-sa-sante/sante-sexuelle-et-
reproductive/article/sante-sexuelle
3
En effet, les données issues de la littérature démontrent l’efficacité de
certaines stratégies d’intervention relatives à la contraception et à la vie
affective et sexuelle2. Ces données soulignent entre autres la nécessité de
faire appel à des intervenants formés, de mettre en cohérence les activités
avec les ressources disponibles et de combiner les actions mises en œuvre
pour agir à la fois sur les compétences individuelles, sur l’accès aux moyens
de prévention et sur l’autonomisation des personnes et des groupes.
Ainsi, l’éducation à la sexualité doit respecter et accompagner les étapes
du développement psycho-affectif de l’enfant et s’adapter aux spécificités des
publics et de leur environnement de vie : situations de handicap, entourage,
services et ressources disponibles physiques comme numériques… C’est à
ces conditions qu’elle sera respectueuse des individus, qu’elle améliorera leur
pouvoir d’agir et qu’elle contribuera à la réduction des inégalités sociales de
santé.
Avec cette édition 2021 du catalogue des outils de prévention sur le thème
« Santé Sexualité », l’IREPS Pays de la Loire apporte sa contribution pour
la mise en œuvre d’actions de qualité sur l’ensemble du territoire ligérien.
Les outils sélectionnés servent la montée en compétences des acteurs de
l’éducation à la vie affective et sexuelle et aident à construire des démarches
adaptées aux besoins et aux attentes des publics. Ils témoignent également
des problématiques qui émergent ou se font plus prégnantes ces dernières
années : sexualité et numérique, exposition à la pornographie, connaissance
des organes génitaux et sexuels, prévention des abus sexuels, notion de
consentement, respect de l’intimité, …
Bonne découverte et n’hésitez pas à diffuser ces outils autour de vous !
Élise Quélennec
Directrice de l’IREPS Pays de la Loire
2. Synthèse d’interventions probantes en prévention (SIPrev) relatives à la contraception et

à la vie affective et sexuelle chez les jeunes. Chaire de Recherche en prévention des cancers
INCa/IReSP/EHESP, 2017, 53 p.
En ligne frapscentre.org/wp-content/uploads/2017/11/SIPRev-VAES-GLOBAL.pdf
4
Ce catalogue a été réalisé par les documentalistes
de l’IREPS Pays de la Loire :
Cathy Barot, Pôle Loire-Atlantique - Coordination du catalogue

Laurie Callejon, Pôle Maine-et-Loire
Stéphanie Guéry, Pôle Vendée
Nathalie Leray, Pôle Sarthe
Tatiana Robin Cortyl, Pôle Mayenne
Et le soutien financier du Conseil régional des Pays de la Loire
Décembre 2021
Il est disponible En ligne irepspdl.org > Documenter
ISBN : 978-2-9547339-8-2
graphisme_guillaume.gombert@06 17 07 19 87
6
Sommaire
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : approche générale. . . . 15
Handicap et sexualité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Corps, puberté. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Intimité, consentement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Identités, orientations sexuelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Relations égalitaires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Sexualité numérique - Hypersexualisation - Pornographie - Prostitution. . . . . 197
Violences sexuelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Contraception . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
IST, VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
Index des outils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305

par titre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
par type de document. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
par public. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
par localisation géographique de la consultation et/ou du prêt . . . . . . . . . 330
par outil phare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349
par outil expertisé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349
Pour contacter les Centres de ressources documentaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351
Loire-Atlantique / Maine-et-Loire / Mayenne / Sarthe / Vendée
Légende des pictogrammes

Outil phare Outil expertisé
7
Introduction
Ce catalogue a été réalisé par les Centres de ressources documentaires de

l’Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé des Pays de la
Loire / IREPS.
Il a été conçu pour accompagner le travail des professionnels qui souhai-
tent mettre en place des actions d’information et de prévention autour des
problématiques liées à la vie affective, relationnelle et sexuelle.
Il a pour objectifs de faire connaître les outils pédagogiques utiles pour
aborder toutes les dimensions de cette thématique, de faciliter leur recherche
au niveau local et de permettre leur sélection sur des critères précis.
Les outils sélectionnés

Le catalogue recense plus de 250 outils sélectionnés selon :
la thématique
Les outils retenus sont pour certains :
- des outils transversaux, c'est-à-dire des outils généraux qui permettent une
approche globale de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle.
- des outils plus spécifiquement liés à une thématique de la vie affective,
relationnelle et sexuelle : handicap et sexualité ; corps et puberté ; intimité,
consentement, respect de soi et des autres ; relations égalitaires, relations
entre les filles et les garçons, prévention du sexisme ; questions liées aux
identités de genres et aux orientations sexuelles ; prévention des violences
sexuelles ; contraception ; prévention des infections sexuellement transmissi-
bles, des hépatites, du VIH/Sida.
la date de réalisation
La majorité des outils présentés a été réalisée entre les années 2010 et 2021,
pour offrir aux intervenants les supports les plus actuels en termes de contenu
et de présentation.
9
le type de document
Parmi les très nombreux outils de prévention proposés dans le champ de
l’éducation pour la santé, ont été retenus pour ce catalogue :
• des documents multimédia • des ouvrages jeunesse
• des expositions • des photoexpressions, cartes
• des guides photo/dessin, imagiers…
• des jeux pédagogiques • des répertoires d’activités
• des kits et des programmes • des sites internet
pédagogiques • des vidéos
Ce catalogue ne se veut donc pas exhaustif.

D’autres outils existent. D’autres types de support, comme des brochures,
dépliants et affiches… peuvent aussi être proposés aux promoteurs d’actions
dans chacun des Centres ressources de l’IREPS.
Par ailleurs, le catalogue décrit les outils sélectionnés sans en proposer
d’analyse critique, ni de conseils d’utilisation, ce qui constitue une autre
approche.
Dans chacun des Centres ressources de l’IREPS, des professionnels sont
en mesure d’orienter plus précisément les acteurs sur les caractéristiques et
spécificités concernant l’utilisation de chacun des outils. Ils seront conseillés
et orientés en fonction de leur demande.
Outils phares
Parmi l’ensemble des outils présentés dans ce catalogue, les documentalistes
de l’IREPS Pays de la Loire en ont sélectionné certains comme “Outils phares”.
Ces choix ont été faits en fonction de plusieurs critères :
- des outils très complets, construits dans une véritable approche de promo-
tion de la santé,
- des outils simples d’utilisation, permettant de nombreuses activités et ani-
mations,
- des outils particulièrement appréciés des intervenants et très fréquemment
empruntés.
10
Pour lire la fiche de présentation des outils
Sous chapitre Type de Public(s)

document
7-11 ans
Outil phare
12-15 ans
16-20 ans
Titre de l'ouvrage Parents
Professionnels
Date de réalisation
Conception / Édition de l'outil
la localisation des Centres
de ressources de l'IREPS 44
49 53
Santé Pays de la Loire où l’outil
2021

Pays de la Loire 72 85
Sexualité peut être consulté


et/ou emprunté
44 pour le pôle Loire-Atlantique

49 pour le pôle Maine-et-Loire

53 pour le pôle Mayenne

72 pour le pôle Sarthe
85 pour le pôle Vendée
ISBN : 978-2-9547339-8-2
Le résumé descriptif de l’outil (présentation, contenu, objectifs…) ad

quidusam et qui qui ut evendaeces et od quodi nonse ni non pelenie nima-
Alimentation, activité physique - Catalogue des outils de prévention - IREPS Pays de la Loire - 2019
gni mporese nia dellabo. Ut pratur, sed etur ?
Ibusam ulparum faceaque voluptata nam nam non pro eum quos
eossum vel inihiliatem quiame ellitiis id elis restis quis es rest, cusa que
quatius mo occaecum quibust, senditat et quatus, imolupt aquasperum
fugia voloresequae et et lantorerrum labo. Nam ius ea quis magnatur min
estio. Piciam verum, sequis sam everume est, sequam explis sam dolupta-
tias del isti blabo. Genet autectem verem ipsamusa in et re dolore perecusa
sectate a nonsequia et officitium utenimporro eat.
Outil expertisé
Diffusion
les coordonnées du diffuseur de l’outil
[le prix d’achat de l’outil]
En ligne
pour consulter l'outil quand il est en ligne
Chapitre 11
11
Outils expertisés
Parmi les outils sélectionnés, le catalogue signale ceux qui ont bénéfi-
cié d’une expertise par la Commission d’expertise d’outils pédagogiques
de PromoSanté Pays de la Loire.
Ces expertises ne sont pas des validations ou des labellisations des outils. Ce
sont des avis destinés à aider les acteurs à choisir les outils les plus appropriés
à leur action et à fournir des conseils pour leur utilisation optimale.
Les avis d’expertise sont consultables en ligne sur :

promosantepdl.fr ¬ Activités et publications
Pour rechercher un outil dans le catalogue

La recherche d’un outil dans le catalogue peut se faire selon plusieurs cri-
tères :
par titre, un index des titres permet d’aller directement à l’outil dont on
connaît la référence.
par public, un index des publics permet de rechercher un outil selon le public
concerné prioritairement : adultes, enfants, adolescents, professionnels…
par type de document (jeu, guide, site internet…)
par localisation géographique des Centres de ressources documentaires de
l’IREPS Pays de la Loire où l’outil est disponible en consultation et/ou en prêt
par expertise, pour s’appuyer sur les outils qui ont bénéficié d’une expertise.
par outil phare
12
Pour contacter les Centres de ressources
Toutes les informations utiles pour prendre contact avec les Centres de res-
sources documentaires de l’IREPS Pays de la Loire sont présentées en fin de
catalogue.
Les autres catalogues disponibles

Rythmes de vie, hygiène de vie (2020)
Alimentation, activité physique (2019)
Violences et conflits (2018)
Éducation thérapeutique du patient (2017)
Parentalité positive (2016)
Addictions (2015)
Compétences psychosociales (2014)
VIOLENCES Éducation
2020
Rythmes
2017
2018
Alimentation, thérapeutiQUe
2018
POUR COMPLÉTER CE CATALOGUE:

cataLoGue deS outiLS de PrÉVeNtioN
ET CONFLITS
de vie,
/ Catalogue des outils de prévention
La base de données d’outils pédagogiques Pour compléter ce catalogue : Pour comPLÉter ce cataLogue :
VIOLENCES ET CONFLITS CATALOGUE DES OUTILS DE PRÉVENTION
la base de données d’outils pédagogiques

en éducation pour la santé de l’IREPS la base de données d’outils pédagogiques
activité du Patient
Pays de la Loire la base de données d’outils pédagogiques
CATALOGUE DES OUTILS DE PRÉVENTION
hygiène
Afin d’aider les professionnels de la prévention Afin d’aider les professionnels de la prévention Afin d’aider les professionnels de la prévention
désireux d’utiliser des outils pédagogiques désireux d’utiliser des outils pédagogiques désireux d’utiliser des outils pédagogiques
pour la mise en œuvre et/ou l’animation de leurs pour la mise en œuvre et/ou l’animation
physique
pour la mise en œuvre et/ou l’animation de leurs pour la mise en œuvre et/ou l’animation de leurs
projets, les Centres de ressources documentaires projets, les Centres de ressources documentaires de leurs projets, les Centres de ressources
de vie
de l’IREPS Pays de la Loire développent
une base de données en ligne d’outils pédagogiques.
cataLoGue
deS outiLS
CATALOGUE
Riche de plus de 4900 références d’outils, cette base Riche de plus de 4600 références d’outils, cette Riche de plus de 4600 références d’outils, cette base Riche de plus de 4 000 références d’outils, cette base
permet de rechercher les outils selon le type d’outil, base permet de rechercher les outils selon le type permet de rechercher les outils selon le type d’outil, permet de rechercher les outils selon le type d’outil,
leur thématique, le public visé, le pôle de l’Ireps où d’outil, leur thématique, le public visé, le pôle de
Catalogue des outils de prévention
leur thématique, le public visé, le pôle de l’Ireps leur thématique, le public visé,
de PrÉVeNtioN
DES OUTILS
l’outil est disponible en prêt… l’Ireps où l’outil est disponible en prêt… où l’outil est disponible en prêt… le pôle de l’Ireps où l’outil est disponible
en prêt…
Dans chacun des Centres de ressources de l’IREPS Dans chacun des Centres de ressources de Dans chacun des Centres de ressources de l’IREPS
Catal0gue des 0utils
DE PRÉVENTION
l’IREPS Pays de la Loire, les professionnels Dans chacun des Centres de ressources
Pays de la Loire, les professionnels trouveront Pays de la Loire, les professionnels trouveront
de l’IREPS Pays de la Loire, les professionnels
par ailleurs un conseil personnalisé sur les de préventi0n
trouveront par ailleurs un conseil personnalisé par ailleurs un conseil personnalisé sur les
trouveront un conseil personnalisé sur les
ÉducatioN thÉraPeutiQue du PatieNt
caractéristiques et spécificités des outils présentés sur les caractéristiques et spécificités des outils caractéristiques et spécificités des outils présentés caractéristiques et spécificités des outils présentés
dans cette base. présentés dans cette base. dans cette base. dans cette base.
Rythmes de vie, hygiène de vie
VIOLENCES ET CONFLITS

Pour consulter la base de données : Pour consulter la base de données : www.irepspdl.org r Portail documentaire Pour consulter la base de données :
irepspdl.org r Portail documentaire www.irepspdl.org r Portail documentaire irepspdl.org r Portail documentaire
ISBN : 978-2-9547339-4-4
ISBN : 978-2-9547339-7-5
IREPS Pays de la L0ire

ISBN : 978-2-9547339-5-1
ISBN : 978-2-9547339-5-1 -:HSMJPE=\XX^YY: IREPS Pays de la Loire
Catalogue financé par le Conseil Régional des Pays de la Loire
dans le cadre de sa convention avec l’IREPS 9 782954 733975
2o2o
dans le cadre de sa convention avec l’IREPS
-:HSMJPE=\XX^ZV: IREPS Pays de la Loire
2019
-:HSMJPE=\XX^ZV: Catalogue financé par le Conseil Régional des Pays de la Loire
IREPS PAYS DE LA LOIRE

Nouvelle édition 2017

2018
couve_IREPS_2017_02.indd 1 06/03/2018 11:10

DESIGN_2019_COUVE.indd 1 01/10/2019 10:38
Parentalité
Pour compléter ce catalogue :
Pour compléter ce catalogue :
positive Addictions
Catalogue des outils
IREPS Pays de la Loire - Parentalité positive - 2016
Compétences
IREPS Pays de la Loire - Addicitions - 2015
désireux d’utiliser des outils pédagogiques pour la mise en œuvre et/ou l’animation
pour la mise en œuvre et/ou l’animation
de leurs projets, les Centres de ressources
de leurs projets, les Centres de ressources de prévention La base d’outils pédagogiques
de l’IREPS Pays de la Loire développent une
documentaires de l’IREPS Pays de la Loire base de données en ligne d’outils pédagogiques. de l’IREPS Pays de la Loire
psychosociales
développent une base de données en ligne Riche de plus de 3 140 références d’outils,
d’outils pédagogiques.
Riche de plus de 3 800 références d’outils,
cette base permet de rechercher les outils selon
le type d’outil, leur thématique, le public visé, Catalogue des outils
cette base permet de rechercher les outils selon
le type d’outil, leur thématique, le public visé,
le pôle de l’Ireps où l’outil est disponible
en prêt…
pour la mise en œuvre et/ou l’animation de prevention
le pôle de l’Ireps où l’outil est disponible
en prêt…
Dans chacun des centres de ressources
de leurs projets, l’Instance régionale
d’éducation et de promotion de la santé Catalogue des outils
de l’IREPS Pays de la Loire, les professionnels des Pays de la Loire développe une base
Dans chacun des Centres de ressources
2015
trouveront par ailleurs un conseil personnalisé en ligne d’outils pédagogiques.

documentaires, les professionnels trouveront
par ailleurs un conseil personnalisé sur les
sur les caractéristiques et spécificités des outils
Riche de plus de 1400 références, cette base
caractéristiques et spécificités des outils présentés dans cette base.
permet d’effectuer une recherche à partir de
présentés dans cette base. quatre critères : le thème de l’outil, le public
visé, le type d’outil et le département où l’outil
Compétences psychosociales
est disponible en prêt.
Dans chacun des centres ressources de

l’IREPS Pays de la Loire, les professionnels IREPS Pays de la Loire
trouveront par ailleurs un conseil personnalisé 2015
sur les caractéristiques et spécificités
concernant les outils présentés dans la base.
Pour consulter la base de données : www.
Pour consulter la base de données : santepaysdelaloire.com r Portail documentaire
www.santepaysdelaloire.com www.santepaysdelaloire.com
r Portail documentaire ISBN : 978-2-9547339-3-7 ISBN : 978-2-9547339-1-3 (rubrique Outils en promotion de la santé)
-:HSMJPE=\XX^X\: -:HSMJPE=\XX^VX: IREPS Pays de la Loire

IREPS Pays de la Loire 2015
dans le cadre de sa convention avec l’IREPS Catalogue financé par le Conseil Régional des Pays de la Loire 2016
COUVE_IREPS_PARENTALITE_2016_13_CC_OK.indd 1 25/01/2017 09:30
Tous les catalogues sont En ligne

irepspdl.org ¬ Documenter
13
Éducation
à la vie
affective,
relationnelle
et sexuelle :
approche
générale
Guide Public(s) :
Adultes
Migrants
Aborder la sexualité Professionnels
et la santé sexuelle
avec les personnes migrantes
2021 - [13 p.] 44 49

53 72
85
Conception / Édition : Santé publique France, SFLS (Société française de lutte
contre le sida), SPILF (Société de pathologie infectieuse de langue française)
Issu de la collection « Repères pour votre pratique », cette brochure fournit

aux professionnels de santé des repères utiles à la pratique pour aborder la
sexualité et la santé sexuelle en consultation avec des personnes migrantes
qui présentent des facteurs de vulnérabilité : À quelles occasions peut-on en
parler en consultation ? Comment en parler ? Comment aborder la contracep-
tion ? Que faire en cas de difficultés de compréhension ? Comment repérer les
mutilations sexuelles féminines ? Comment explorer les violences sexuelles
et/ou physiques actuelles ou passées ?… La brochure met également l’accent
sur les points d’attention nécessaires et fournit des ressources pour aller plus
loin dans la pratique.
En ligne
santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/sante-sexuelle/documents/depliant-
flyer/aborder-la-sexualite-et-la-sante-sexuelle-avec-les-personnes-migrantes
Approche générale 17
Guide Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Accompagnement à la vie Professionnels
relationnelle, affective et
sexuelle
Les clés pour mieux agir
44 49
53 72
85
2019 - [137 p.]

Conception / Édition : M. Jerber, A. Sara, DJEPVA (Direction de la jeunesse, de
l’éducation populaire et de la vie associative), Ministère chargé de la jeunesse
Ce guide pour les intervenants en milieu sportif, donne des clés mais aussi
des outils pour mieux prévenir et traiter les questions et les difficultés liées
à la sexualité des enfants et des adolescents. L’ensemble est conçu dans
une perspective de prévention des risques pouvant potentiellement géné-
rer des violences à caractère sexuel. Il est organisé en fiches pédagogiques
qui, à partir de mises en situation, permettent d'aborder les questions liées
à la sexualité des jeunes et le niveau de réponse approprié qu'il conviendra
d'adopter. Ces fiches donnent des repères sur la sexualité et le développe-
ment psychosexuel des jeunes et sur la préparation d'un séjour qui tient
compte de la vie affective et sexuelle des jeunes accueillis. Elles abordent
aussi : l'égalité filles/garçons, l'identité sexuelle et l'orientation sexuelle, les
rapports sexuels et affectifs, la grossesse, l'intimité, le respect de soi et de
l'autre, le numérique, les violences.
En ligne
sports.gouv.fr/ethique-integrite/proteger-les-pratiquants/boite-a-outils/article/boite-
a-outils
18 Approche générale
Photo- Public(s) :
expression
12-15 ans
16-20 ans
Adolescence, amour
et sexualité
Photolangage® pour dynamiser la parole et l’écoute
2015 - [48 photos couleur - 24 X 16 cm] 44 49

53 72
85
Conception / Édition : C. Bélisle, Éditions Chronique Sociale
Ce Photolangage® est un outil de formation et d’animation en vue d’ac-

tions sur l’éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes. Il met
en œuvre une démarche de travail en groupe qui intègre la photographie
comme support de communication, l’objectif étant de favoriser le dialogue
et l’échange avec et entre des adolescents. Il comprend une série de 48
photographies couleur et un guide. Les photographies évoquent 3 grands
thèmes : la découverte de l’autre et le désir amoureux, le plaisir sexuel et
les normes sociales, le désir d’enfant et la contraception. Le guide aborde
quant à lui l’éducation à la vie affective et sexuelle, développe le concept de
Photolangage® comme outil d’animation et prodigue des conseils pratiques
pour la mise en œuvre, l’utilisation et l’animation de l’outil.
Diffusion
En librairie
[35 euros]
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Adolescence et sexualité Professionnels
Parlons-en !
2020 - [Webinaire]
Conception / Édition : J. Mignot, T. Troussier, Chaire Unesco santé sexuelle 44 49
et droits humains 53 72
85
Ce webinaire interactif porte sur les questions de la sexualité des adoles-

cents avec la problématique d’interroger ce qui peut fonder les interventions
auprès des jeunes, qu’elles soient éducatives ou sanitaires. Il est articulé
autour de 3 grandes questions : Comment les adolescents entrent-ils dans la
sexualité aujourd’hui ? - Sur quelles bases s’appuyer pour penser aujourd’hui
la sexualité des adolescents ? - Comment aborder la question clé du consen-
tement ? Le webinaire est complété par 2 vidéos « Comment les adolescents
appréhendent-ils les questions d’orientation sexuelle actuellement, avant
une éducation à la sexualité ? », «Comment aborder la question de l’orienta-
tion sexuelle et de l’identité sexuelle avec les adolescents mais aussi avec les
parents ? » et des ressources utiles sur le sujet.
En ligne
chaireunesco-es.org/evenements/semaine-internationale-de-la-sante-des-adoles-
cents/
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Ado Sexo
Quelles infos ?
2009
Conception / Édition : L. Bordier, CODES (Comité départemental d’éducation
44 49
pour la santé) Allier 53 72
85
Ce jeu de cartes est destiné à transmettre des informations aux adoles-

cents et jeunes adultes sur la sexualité et à faciliter le dialogue avec les
adultes sur ce sujet. Il permet d’aborder diverses thématiques : contraception,
identité sexuelle, orientation sexuelle, puberté, relations sexuelles, relations
amoureuses, infections sexuellement transmissibles, agressions sexuelles,
grossesse, interruption volontaire de grossesse, respect de soi et des autres.
Les 46 cartes comportent des phrases courtes permettant d’engager un débat
avec les jeunes et de confronter leurs points de vue. Les phrases relèvent de
stéréotypes, croyances et idées toutes faites circulant auprès des jeunes et
sont illustrées de manière humoristique, l’humour renforçant leur pouvoir
évocateur et facilitant l’expression. Un guide d’accompagnement fournit les
connaissances nécessaires à l’animateur pour organiser son intervention.
Outil expertisé
Diffusion
IREPS Auvergne-Rhône-Alpes - Délégation Puy de Dôme/Auvergne
ireps-ara.org
[40 euros]
Photo- Public(s) :
expression 12-15 ans
16-20 ans
L’amour en images Adultes
2006 - [47 photos couleur et noir et blanc - 18 X 13 cm]

Conception / Édition : FCPF-FPS (Fédération des centres de planning familial
des femmes prévoyantes socialistes) (Belgique)
44 49
53 72
Ce photoexpression est un outil destiné aux intervenants des milieux édu-

catifs et socioculturels. Il permet d’animer des séances avec des jeunes ou des
adultes sur le thème de l’amour. Constitué de 47 photographies, ce support
permet un travail de groupe reposant sur la prise de parole. L’objectif est de
faire émerger les représentations des participants sur les différentes formes
de l’amour : l’amour maternel et paternel, l’amour filial, fraternel, l’amour
conjugal, l’amour amical, l’amour charnel, l’amour intergénérationnel, l’amour
et le handicap… Cet outil éveille aussi aux capacités d’écoute, d’analyse et
de choix et facilite l’expression d’expériences vécues. Un livret d’accompa-
gnement apporte quelques pistes d’exploitation. Cet outil peut être complété
avec le photoexpression du même éditeur, « Les symboliques de l’amour », qui
offre des images plus symboliques, plus subjectives, pour permettre d’élargir
les possibilités d’interprétation, de souvenirs, de liens et d’association.
Diffusion
[Cet outil n’est plus diffusé]
Document Public(s) :
multimédia
Personnes
âgées
Les amours de vieillesse Professionnels
Vie affective, intimité et sexualité
2012 - [Cédérom]
Conception / Édition : Radiance, Mutualité française Bretagne, Fondation Paul 44 49
Bennetot - Matmut 72 85
Ce Cédérom a été conçu pour aider à la réflexion et combattre le tabou et

les idées reçues autour de la vie affective et sexuelle des personnes âgées,
souvent mal jugée, parfois contrariée voire réprimée. Il interroge les repré-
sentations sociales et familiales ainsi que les pratiques professionnelles. Le
Cédérom permet de faciliter la mise en œuvre d’actions de sensibilisation
et peut également servir de support de formation. Il fait suite à un cycle
de 12 conférences-débats s’étant déroulé en Bretagne et ayant regroupé
plus de 2 500 personnes : seniors, personnes âgées vivant à domicile ou en
institution, familles, professionnels et futurs professionnels. Conçu autour
d’une navigation fluide, il offre un ensemble d’éléments : des outils audio-
visuels (micro-trottoirs, photothèque, documentaire radiophonique, extraits
d’interventions vidéo…), des outils techniques et logistiques (supports de
communication, revue de presse, bibliographie complète, glossaire), le tout
libre de droits.
Diffusion
Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
Animathèque du CRIPS Adultes
Handicap
Éducation à la sexualité
Migrants
Professionnels
Tout public
[Rubrique de site]
Conception / Édition : CRIPS (Centre régional d’information et de prévention
du sida) Ile-de-France
44 49
53 72
85
Cette Animathèque en ligne propose de nombreux outils pédagogiques de

prévention à fabriquer soi-même. Créés par les animateur(rice)s en préven-
tion du CRIPS Ile-de-France, ces outils ont pour objectifs de faire réfléchir aux
représentations et aux comportements de santé. Plus d’une vingtaine de ces
outils permettent d’aborder les différentes dimensions de la vie affective et
sexuelle : discriminations, questions d’identité et de genre, sexisme, égalité
entre les filles et les garçons, contraception, VIH/Sida… Ces outils s’adressent
à de nombreux publics : jeunes/adolescents, personnes en situation de han-
dicap, personnes LGBTI, migrants, personnes concernées par le VIH/Sida…
Pour chaque outil sont proposés une fiche d’utilisation et un kit de fabrication
(supports pour construire l’outil, liste du matériel, conseils de fabrication), et
pour certains un tutoriel vidéo. L’Animathèque est très régulièrement enrichie
de nouveaux supports.
En ligne
lecrips-idf.net > Rubrique Boîte à outils
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
ASKIP la sexualité
2020 - [15 vidéos en ligne - 15 X 1,30 mn]
Conception / Édition : Santé publique France
44 49
53 72
85
Cette série de vidéos pédagogiques est destinée à parler de la sexualité

avec les adolescents de 12-15 ans, notamment pour déconstruire les fausses
croyances qui circulent sur la sexualité. ASKIP (contraction de « À ce qu’il
paraît », terme souvent utilisé par les adolescents pour parler d’une rumeur,
d’un questionnement) comporte 15 courtes vidéos. Chaque épisode met en
scène les interrogations d’adolescents sur un thème de la sexualité : la repro-
duction, la grossesse, la contraception, les IST, les LGBT, la pornographie, la
masturbation, le désir, le consentement, les réseaux sociaux… Ces interroga-
tions sont suivies des réponses d’un expert.
En ligne
onsexprime.fr
Vidéo Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Le bonheur de la vie
L’amour et de la sexualité racontés aux enfants
1991 - [Dvd - 104 mn]

Conception / Édition : J.R. Girerd, Folimage 44 49
53 72
85
Ce Dvd rassemble une vingtaine d’épisodes de dessin animé. C’est un sup-

port d’information sexuelle qui s’adresse aux enfants dès 6 ans pour faciliter
les réponses à leurs questions les plus intimes et souvent embarrassantes
qu’ils posent à leurs parents : D’où est-ce- que je viens ? Pourquoi suis-je
une fille ? Pourquoi suis-je un garçon ? Comment fait-on les bébés ? 2 jeunes
enfants posent à leur grand-mère des questions sur les choses de la vie. Celle-
ci leur dévoile avec tact et franchise le mystère et la magie de l’anatomie et de
la reproduction humaine. Les 20 épisodes permettent d’aborder l’anatomie,
le fonctionnement de la sexualité, la puberté, la procréation, la prévention, la
grossesse, les jumeaux… et bien sûr l’amour.
Diffusion
Folimage
folimage.com
[14,90 euros]
Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse
16-20 ans
Brochures d’information Handicap
sur la sexualité pour Parents

Professionnels
les jeunes
44 49
2020 - [64 p. - 68 p. - 20 p.] 53 72
85
Santé publique France propose plusieurs brochures sur la vie affective,

relationnelle et sexuelle destinées aux jeunes, aux contenus particulièrement
adaptés. « Les Premières fois » aborde les premiers sentiments, l’amour, le
plaisir, le désir, l’orientation sexuelle, les premières relations sexuelles, le
consentement, la contraception, l’oubli de pilule, le dépistage des IST, les
abus et violences sexuelles… « Questions d’ados » vise à répondre aux ques-
tions les plus souvent posées par les jeunes de 12 à 18 ans sur les thèmes de
l'amour, du corps, des pratiques sexuelles et des risques sexuels (IST, VIH/sida,
grossesse non planifiée). Elle est également déclinée dans une version gros
caractères et dans une version accessible à tous. « La première consultation
gynécologique », réalisée avec l’Association Sparadrap, vise quant à elle à
dédramatiser cette visite et favoriser le dialogue des adolescentes avec les
professionnels.
Diffusion
Santé publique France
santepubliquefrance.fr
[Gratuit selon disponibilité]
En ligne
santepubliquefrance.fr > Rubrique Nos documents de prévention
Jeu Public(s)
12-15 ans
16-20 ans
Câlins Malins
Le jeu de l’amour et du hasard
2021 (Nouvelle édition entièrement refondue)

Conception / Édition : ADIJ (Association départementale information jeunesse) 44 49
Côtes d’Armor 53 72
85
Particulièrement destiné aux jeunes de 13 à 20 ans, ce jeu de plateau per-

met d’échanger sur la contraception et plus largement sur la vie affective et
sexuelle, l’amour, la relation à l’autre, à soi, à son propre corps… Les objectifs
sont d’apporter des informations précises aux jeunes, de mettre l’accent sur
la dimension affective des relations sexuelles et de la contraception, de faire
émerger les a priori et idées reçues, de libérer la parole et l’expression des
jeunes en favorisant l’écoute et le dialogue par une approche ludique, de
favoriser la mise en réseau des différents acteurs de prévention autour de la
thématique. Les questions portent sur les moyens contraceptifs et les déra-
pages de contraception, sur le corps humain (appareils génitaux masculin et
féminin) et le fonctionnement du cycle féminin, sur la relation amoureuse et
la sexualité (le couple, les comportements sexuels, les sentiments amoureux,
l’homosexualité…), sur les situations à risque et les infections sexuellement
transmissibles, sur la grossesse, le désir d’enfants, l’IVG…
Diffusion
ADIJ des Côtes d’Armor
adij22.bzh
[175 euros]
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Cartadire Adultes
Un outil d’expression de soi et d’écoute des autres Tout public
2021
Conception / Édition : FCPPF (Fédération des centres pluralistes de planning
44 49
familial) (Belgique) 53 72
85
Ce jeu de cartes propose une sélection de mots couvrant diverses thé-

matiques qui touchent à la vie relationnelle, affective et sexuelle et invite
les participants à s’exprimer et s’écouter, échanger autour de questions
soulevées par les termes rencontrés lors de l’animation, évoquer des expé-
riences personnelles positives ou négatives que les mots leur évoquent, tester
leur connaissance du vocabulaire rencontré et les associations d’idées qui
peuvent en découler. Les objectifs sont de faciliter l’expression sur les sujets
qui touchent à la vie relationnelle, affective et sexuelle, de développer les
capacités d’écoute, d’empathie et d’expression de soi dans le respect des
différences, de développer l’estime de soi et la prise de conscience de ses
émotions, désirs et valeurs, de créer du lien par le partage d’expériences,
d’apprendre par les pairs. 7 variantes différentes de jeu sont proposées ainsi
que des cartes vierges afin que les participants puissent ajouter leurs mots.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[12 euros]
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
Parents
Cet autre que moi Professionnels
Un regard sur l’adolescence
2011 - [Dvd - 52 mn]

Conception / Édition : B. Bétrémieux, V. Dumont, Je. tu. il…
44 49
72 85
Ce documentaire est un support à la mise en place de débats, conférences,

ou tout autre type d’intervention autour de l’adolescence, à destination d’un
public de professionnels, de parents ou d’adolescents. Visant à restituer une
image de la jeune adolescence de 12-15 ans, il est construit autour des témoi-
gnages de jeunes filles et de jeunes garçons qui parlent de sujets comme :
le sentiment amoureux, les représentations de son propre sexe comme de
l’autre sexe, la force du groupe, le regard de l’autre, le poids de la rumeur, la
quête d’identité, la première fois, l’estime de soi, la relations aux adultes, mais
aussi la perception qu’ils ont des propos tenus par les médias à leur sujet.
Cet outil peut être complété par les Dvd « Cet autre que moi » et « Ce je(u)
entre nous » (p. 230 du catalogue).
Diffusion
Je. tu. il…
jetuil.asso.fr
[50 euros]
Site Public(s) :
internet
Professionnels
COREVIH Pays de Loire

Site ressources
Conception / Édition : COREVIH (Comité de coordination Régionale de lutte

contre les infections sexuellement transmissibles et le Virus de l’Immunodé
44 49
ficience Humaine) Pays de la Loire 53 72
85
Instance publique, le COREVIH des Pays de la Loire a pour missions prin-

cipalesde favoriser en région la coordination des professionnels de la santé
sexuelle, de participer à l’amélioration de la qualité et de la sécurité de la prise
en charge des patients, à l’évaluation et à l’harmonisation des pratiques, de
procéder à l’analyse des données médico-épidémiologiques VIH et IST et par-
ticiper à la recherche clinique, de concourir à l’élaboration, la mise en œuvre
et l’évaluation des politiques nationales et régionales de lutte contre les IST
et VIH et dans le domaine de la santé sexuelle. En lien avec ces missions, son
site internet propose de nombreuses ressources pour les professionnels et
les patients : données épidémiologiques, publications, outils, campagne de
prévention, offre de formation, lieux de dépistage, de soins, éducation théra-
peutique du patient, agenda…
Une campagne pour promouvoir les dépistages du VIH et des hépatites « In
real life » a été lancée en décembre 2021 (p. 287 du catalogue).
En ligne
corevih-pdl.fr/
Photo- Public(s) :
16-20 ans
Corps, communication
et violence à l’adolescence
2009 - [48 photos couleur - 16 X 24 cm]

Conception / Édition : C. Bélisle, Éditions Chronique Sociale 44 49
53 72
85
Ce Photolangage® est un outil de formation et d’animation en vue d’actions

sur l’éducation à la vie affective et sexuelle auprès des adolescents. Il permet
d’aborder de nombreux thèmes : la sexualité, la transformation du corps, les
relations aux autres, la découverte des différentes formes de l’amour, les dif-
férences de genre et les difficiles questions de la souffrance et des violences
sexuelles. La démarche repose sur un travail en groupe autour de la prise de
parole et intègre la photographie comme support de communication. L’outil
est composé d’une méthode proposant des repères théoriques et pratiques
et de 48 photographies couleur, choisies pour leur capacité à faire penser. Il
permet de faire émerger les représentations et les expériences de publics
jeunes et adultes dans le domaine de la sexualité.
Diffusion
Éditions Chronique Sociale
chroniquesociale.com
[35 euros]
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Éducation à la sexualité Professionnels
au collège et au lycée
2016 - [180 p.]

Conception / Édition : L. Communal, C. Guigné, Réseau Canopé
44 49
53 72
85
Ce guide vise à articuler les aspects pratiques et méthodologiques pour

une mise en place effective et un développement de l’éducation à la sexualité
dans les collèges et les lycées, avec des bases théoriques validées, tant en
éducation pour la santé qu’en terme d’apports sur la loi ou les problématiques
sociales, sexologiques et de santé publique. L’intervenant y trouvera à la fois
des outils d’animation, des trames de séquences, des références théoriques,
des données statistiques et des synthèses de lois, rapports et textes. L’objectif
est de permettre d’accueillir le questionnement des adolescents sur leur corps
qui change, leur capacité à séduire, leur désir d’enfant, leurs craintes et leurs
attentes dans la relation à l’autre, la découverte de leur attirance sexuelle, la
contraception, la sexualité et les nouveaux médias, les violences sexuelles,
les IST et le VIH/Sida…
Diffusion
Réseau Canopé
reseau-canope.fr
[18 euros]
Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Éducation à la sexualité 12-15 ans
16-20 ans
Référentiels
Adultes
Professionnels
44 49
53 72
85
Principes directeurs internationaux

sur l’éducation à la sexualité : une approche
factuelle
Unesco, 2018, 164 p.
unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000260840_fre
Standards pour l’éducation sexuelle en Europe

OMS Europe, 2013, 65 p.
sante-sexuelle.ch/assets/docs/Standards-OMS_fr.pdf
Stratégie nationale de santé sexuelle. Agenda 2017-2030

Ministère chargé de la santé, 2017, 75 p.
gouvernement.fr/argumentaire/lancement-d-une-strategie-d-ame-
lioration-et-de-promotion-de-la-sante-sexuelle
Pour promouvoir la santé sexuelle, à destination

des intervenants dans et hors milieu scolaire
ARS Normandie, Promotion Santé Normandie, 2019, 39 p.
http://promosante.org/france-pour-promouvoir-la-sante-sexuelle-
referentiel-destination-des-intervenants-dans-et-hors-milieu-
scolaire/
Guide Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
L’éducation à la sexualité 16-20 ans
Respect, égalité, altérité Professionnels
2021 - [158 p]
Conception / Édition : V. Baranska, S. Landry, Éditions In Press
44 49
53 72
85
Pourquoi est-ce si important de mettre en place l’éducation à la sexualité

en milieu scolaire ? Respect de soi et l’autre, prévention des violences sexistes
et sexuelles, place de la pornographie, notions de consentement, de plaisir…
Ces sujets sont encore peu évoqués et pourtant essentiels en éducation à la
sexualité. Très accessible, ce guide propose un cheminement vers une vision
positive et égalitaire de la sexualité. Il explique l’importance d’aborder la
sexualité dès le plus jeune âge et fait le lien avec les compétences psycho-
sociales pour un développement psychosexuel et cognitif positif et serein.
Pour compléter la réflexion, l’ouvrage propose de nombreuses références
(ouvrages enfants, guides, sites internet…).
Diffusion
En librairie
[12,90 euros]
Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
educationsensuelle.com Handicap
Parents
educationsexuelle.com Professionnels
2010…
Conception / Édition : Association Educationsexuelle.com 44 49
53 72
85
Ces 2 sites ont pour objectif d’apporter une vision structurante de la

sexualité aux jeunes et de les préparer à la vie affective et sexuelle. Le site
« educationsexuelle.com » est destiné aux parents et aux éducateurs, à qui il
offre de nombreuses ressources vidéo relatives à l’éducation à la vie affective
et sexuelle des adolescents. Ces vidéos d’experts peuvent être sélectionnées
par thèmes : Pourquoi une éducation sexuelle ? ; Les dangers de la pornogra-
phie ; Protéger mon ado, protection internet ; Dialoguer avec son enfant/ado…
Une rubrique offre également des ressources spécifiques sur le handicap et
la sexualité. Le site « educationsensuelle.com » s’adresse quant à lui spéci-
fiquement aux jeunes à travers un parcours de vidéos pédagogiques sur la
dimension sensuelle, affective de la sexualité visant à lutter contre les idées
reçues de la pornographie et à promouvoir une sexualité épanouie, confiante,
respectueuse de soi et de l’autre. Des espaces d’échanges avec les jeunes sont
également proposés : Témoignages, Forum, Réponses aux questions.
En ligne
educationsexuelle.com
educationsensuelle.com
Guide Public(s) :
Site 7-11 ans
internet
12-15 ans
Eduscol 16-20 ans
Éducation à la sexualité Professionnels
Conception / Édition : Ministère chargé de l’éducation
44 49
53 72
85
Cette rubrique dédiée du site Eduscol à destination des professionnels de

l’éducation, rassemble les ressources utiles pour favoriser la mise en place
d’actions d’éducation à la vie affective et sexuelle à l’école, au collège et
au lycée. Ces ressources présentent ce qu’est l’éducation à la sexualité, ses
enjeux, ses objectifs, les conditions de sa mise en œuvre notamment éthiques.
Elle offre aussi des repères et des supports pour agir, construire et animer
un projet : textes de référence, fiches thématiques, fiches pédagogiques, pro-
positions d’activités, guides dont « Le guide d’accompagnement des équipes
éducatives en collège et lycée pour l’éducation à la sexualité »… Des focus
sont également proposés pour intervenir plus spécifiquement sur la préven-
tion des violences sexistes et sexuelles et sur la prévention des IST et du
VIH-Sida à l’école.
Le site Eduscol propose également une rubrique « Prévention des
LGBTphobies » (p. 158 du catalogue).
En ligne
eduscol.education.fr/2346/sante
Jeu Public(s) :
Site 12-15 ans
internet 16-20 ans
Et toi t’en penses quoi ?
Vie relationnelle, affective et sexuelle
2013-2017
Conception / Édition : Infor Santé (Belgique) 44 49
53 72
85
Cet outil pédagogique permet de mener des débats dynamiques avec les
jeunes de 14 à 18 ans sur des sujets d’actualité qui concernent la santé et le
bien-être. La technique d’animation utilisée est le « frasbee ». Simple et facile
à mettre en place, elle incite aux échanges, sur la base de phrases lancées
comme des frisbees entre les participants. La thématique concernant l’édu-
cation à la vie relationnelle, affective et sexuelle propose 5 animations : Corps
et sexualité, Influences et sexualité, Les relations amoureuses, Pensées et
sexualité, Vie relationnelle. Pour chacune, un livret reprend succinctement
les objectifs, des mots clés, un peu de théorie, des ressources pour aller plus
loin ainsi que des cartes qui proposent entre 5 et 10 « frasbees » pour lancer
le débat. Des dossiers « Animation » et « Philosophie de l’outil » peuvent aider
l’animateur dans son positionnement et sa mise en place d’action.
Outil expertisé
En ligne
et-toi.be/
Guide Public(s) :
Professionnels
EVRAS
Drôle de métier !
2018 - [56 p.]

Conception / Édition : F. Bloc, FCPPF (Fédération des centres pluralistes
44 49
de planning familial) (Belgique) 53 72
85
Ce guide s’adresse aux animateurs-trices en EVRAS (Éducation à la vie

affective, relationnelle et sexuelle) afin de les accompagner individuellement
et/ou en équipe. Il invite à faire la part des choses entre ce qui relève des
savoirs, des connaissances et ce qui appartient à une vision personnelle ou
une posture institutionnelle. Les thèmes de l’EVRAS touchent en effet à l’inti-
mité, aux valeurs substantielles d’une culture, à ce qui définit les interdits, les
tabous, les usages… Il s’agit de zones sensibles, variables dans le temps et
dans l’espace et qui recèlent en elles un vivier de confrontations culturelles.
Quelles sont les qualités requises pour se plonger dans cet univers si particu-
lier ? Comment assouplir les conceptions qui permettraient de rendre moins
rigides les frontières entre les sexes et les générations ? Comment ne pas se
sentir heurté. e ? Comment rester hors jugement et interroger son rapport
aux sexualités ?… Ce guide se veut résolument réflexif. Sans être un inventaire
exhaustif de pratiques ou de techniques d’animation, il inclut des encarts
informatifs et pédagogiques.
En ligne
fcppf.be/portfolio/items/evras-drole-de-metier/
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Love, sex & fun Adultes
Professionnels
60 défis pour découvrir l’EVRAS
Tout public
2020
Conception / Édition : FCPPF (Fédération des centres pluralistes de planning 44 49
familial), Planning familial Infor-Femmes Liège (Belgique) 53 72
85
Ce jeu propose de relever des défis en lien avec les thèmes de l’Éducation
à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS). Il est à destination des
professionnel·le·s qui souhaitent animer des groupes à partir de 14 ans. Ses
objectifs sont de développer une vision positive de la sexualité chez les jeunes,
de valoriser la diversité des vécus selon la personnalité et les préférences de
chacun·e, d’inviter les jeunes à questionner les codes/idées reçues/fausses
croyances véhiculé·e·s dans la société, d’aborder les stéréotypes de genre
et de mettre en évidence certains stéréotypes liés à l’origine, à l’orientation
sexuelle, à l’identité sexuelle, à la religion et aux convictions philosophiques.
Le jeu est conçu autour de cartes action (dessiner, mimer, modeler, deviner,
questions générales) réparties en grandes thématiques : société, corps, santé,
relations. Un livret pédagogique très complet apporte des pistes de réflexion,
des questions de relance ainsi que certaines balises théoriques sur les thé-
matiques abordées par le jeu.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[35 euros]
Guide Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
enfant
7-11 ans
Ma sexualité Parents
0 à 6 ans - 6 à 9 ans - 9 à 11 ans Professionnels
2015 - [88 p. et 2 X 64 p.]

Conception / Édition : J.A. Jacob, J.N. Vallée, J. Robert, Les Éditions
de l’Homme (Canada) 44 49
72 85
Cette série de 3 ouvrages pose la question de comment aborder la sexualité

avec les enfants ? Que dire ? À quel moment ? Avec quels mots ? Comment
réagir ? Le tome pour les enfants de 0 à 6 ans propose aux parents des pistes
pour accompagner leur enfant dans cet univers et établir avec lui un dialogue
sur les questions relatives à la sexualité à l’aide d’une histoire, de dessins
à exécuter et de jeux simples. Celui pour les 6 à 9 ans invite les filles et les
garçons à mieux connaître leur corps, à identifier leur besoin d’affection,
à comprendre le comment de leur naissance, à se protéger des agressions
sexuelles. Les exercices proposés font de l’enfant le personnage principal du
livre et l’amènent à découvrir des réponses à ses propres interrogations. Le
tome pour les 9 à 11 ans propose quant à lui une réflexion sur le besoin de se
sentir beau/belle, sur le goût de se rapprocher de l’autre sexe, sur les phé-
nomènes liés à la puberté. Au moyen de textes et d’exercices ludiques, les
enfants sont invités à comprendre ce qui se passe en eux, à s’approprier ce
corps qui change et ainsi à mieux se connaître.
Diffusion
En librairie
[11 euros chaque ouvrage]
Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Même pas vrai Adultes
Tout public
Faut pas croire tout ce qu’on raconte !
2016
Conception / Édition : FCPF-FPS (Fédération des centres de planning familial 44 49
des femmes prévoyantes socialistes) (Belgique) 53 72
85
De nombreux stéréotypes persistent en matière de sexualité. Construit à

partir d’un site interactif, cet outil vise à les déconstruire. Il offre 32 cartes
qui mettent en lumière les stéréotypes les plus répandus à l’aide d’une affir-
mation et d’un dessin humoristique : « Les mecs parlent plus de sexe entre
eux que les filles », «Niveau sexe c’est l’homme qui décide », «Une fille en
mini-jupe a envie d’avoir un rapport sexuel », «Seuls les hommes regardent du
porno »… L’objectif est d’amener la discussion et les échanges autour de ces
affirmations, de travailler autour des croyances et des représentations et de
mettre en évidence qu’il est important que chacun.e se sente libre de vivre
sa sexualité comme il/elle le souhaite et non comme la société le lui impose.
Un dossier pédagogique complète l’outil. Pour chaque carte stéréotype, il
apporte des explications plus détaillées, des pistes de discussions et des res-
sources bibliographiques.
Outil expertisé
En ligne
memepasvrai.be
Programme Public(s) :
pédagogique
2-6 ans
7-11 ans
Mosaïk 12-15 ans
Promotion et prévention en matière de sexualité jeunesse Parents
Professionnels
2014
Conception / Édition : INSPQ (Institut national de santé publique du Québec)
44 49
(Canada) 53 72
85
Ce projet offre des outils clés en main d’éducation à la sexualité permet-

tant d’intervenir dans les écoles préscolaires, primaires et secondaires du
Québec. Les outils permettent d’agir auprès des élèves et de leur famille,
en cohérence avec le vécu des jeunes, sur différentes thématiques liées à la
sexualité, comme : la naissance, le corps humain, la puberté, l’image corpo-
relle, la vie affective et amoureuse, les stéréotypes sexuels, l’homophobie,
les agressions sexuelles… Ils permettent aussi de travailler sur des habiletés
à développer chez les jeunes et leurs parents : communiquer, chercher de l’in-
formation… Les ressources proposées sont déclinées selon le niveau scolaire.
Elles regroupent tout un ensemble de publications : des guides d’intervention,
des cahiers d’activités, des livrets pour planifier les activités, des bulletins
d’information pour les parents…
En ligne
msss.gouv.qc.ca/professionnels/mosaik
Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
onsexprime.fr
2009…
44 49
53 72
85
Anatomie, puberté, première fois, contraception, santé sexuelle et préven-

tion des IST mais également vie affective, relations amoureuses, orientation
sexuelle, plaisir, sexe et égalité, violences… Spécifiquement consacré à la
sexualité des jeunes, le site « OnSexprime » s’adresse principalement aux
12-18 ans. Dans une approche globale et positive de la sexualité, à l’aide de
nombreux outils interactifs et participatifs (quiz, vidéos, témoignages, page
facebook…), il vise à leur apporter toutes les informations utiles, des conseils
pratiques… pour répondre à toutes leurs questions. Il constitue un site de
ressources accessibles et fiables vers lequel orienter les jeunes.
En ligne
onsexprime.fr
Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Parlez-leur d’amour… 12-15 ans
et de sexualité 16-20 ans

Parents
L’éducation sexuelle : ça presse ! Professionnels
2018 - [266 p.] 44 49

53 72
Conception / Édition : J. Robert, Les Éditions de l’Homme (Canada) 85
Cet ouvrage est prioritairement destiné aux parents, mais il intéresse-

ra aussi les professionnels de l’éducation, de santé, du social… Il explique
notamment les diverses étapes du développement psychosexuel et propose
des clés pour accompagner les enfants, depuis leur plus jeune âge jusqu’à la
fin de l’adolescence, en offrant une approche qui favorise non pas la dimen-
sion factuelle de la sexualité mais toute sa dimension affective. L’ouvrage est
organisé de 3 grandes parties : la sexualité, son évolution, les médias, le rôle
des parents ; les différents âges (la petite enfance de 0 à 6 ans, l’enfance de
6 à 12 ans, l’adolescence de la puberté à la majorité) ; les dossiers « chauds »
(hypersexualisation, le sexe dans le web, violences sexuelles, pornographie,
normes et identités sexuelles…).
Diffusion
En librairie
[18,90 euros]
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Paroles de pros Professionnels
L’éducation à la sexualité
2021 - [40 p.]

Conception / Édition : CRIPS (Centre régional d’information et de prévention 44 49
du sida) Ile-de-France 53 72
85
Fruit de l’expérience et de l’expertise des équipes du CRIPS Ile-de-France,

ce guide vise à accompagner la mise en œuvre d’actions de prévention et
de projets en éducation à la sexualité auprès des jeunes en milieu scolaire.
Ludique, pédagogique et interactif, le guide s’articule autour de grands axes :
l’actualisation des connaissances sur la santé sexuelle des jeunes, la mises en
place un projet de prévention dans son établissement scolaire, des éléments
de posture en animation, la présentation d’outils d’animation, des ressources
complémentaires indispensables, l’accompagnement des acteurs éducatifs.
L’ensemble s’appuie sur des repères méthodologiques, des ressources péda-
gogiques (vidéos, brochures…), des liens interactifs, et met en avant les outils
créés par le CRIPS qui ont fait leurs preuves auprès des jeunes lors des ani-
mations.
En ligne
lecrips-idf.net/le-crips-idf/actualites/paroles-de-pros-un-guide-pour-accompagner-
les-equipes-educatives-dans
Guide Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Le petit manuel
Sex Education
2020 - [60 p.]
Conception / Édition : C. Abramow, L. Villaret, Netflix France 44 49
53 72
85
Ce guide a été réalisé et diffusé à l’occasion de la sortie et de la diffusion

de la deuxième saison de la série britannique « Sex Education » sur Netflix. Il
s’adresse aux jeunes de plus de 16 ans. Découverte du corps, contraception,
consentement, respect de soi et des autres, règles, diversité sexuelle, amours
en solitaire… En 11 chapitres, le manuel vise à aborder le sexe et la sexua-
lité sans tabou et à mettre à mal les clichés pour permettre aux jeunes de
s’approprier leur corps et d’appréhender plus sereinement leur vie affective
et sexuelle.
En ligne
charlotteabramow.com/le-petit-manuel-de-sex-education
Photo- Public(s) :
16-20 ans
Photo-Expression Adultes
Professionnels
Amour et Sexualité
2021 - [40 photos couleur 15,5 X 11,4 cm - 1 guide de 28 p.] 44 49
53 72
Conception / Édition : M. Challan-Belval, Comitys
Ce photoexpression est destiné à aborder les thèmes de l’amour et de la

sexualité en ateliers ou en thérapies, prioritairement avec des jeunes à partir
de 14 ans mais aussi avec des adultes. Il rassemble 40 photographies couleur
qui permettent de formuler ses représentations de la vie amoureuse ou de la
vie sexuelle, en étayant son point de vue personnel, de déployer ses capacités
d’écoute, de repérer des résonances ou divergences entre les représentations
formulées par les autres et les siennes, d’affiner son jugement et formuler ses
valeurs. Il se prête aussi bien à un travail collectif (ateliers d’éducation à la
sexualité, groupes de parole, séances de prévention en santé sexuelle, inter-
ventions scolaires), qu’à un travail individuel de suivi ou entretien (thérapie,
conseil conjugal…). Un guide d’accompagnement propose 60 idées d’anima-
tion réparties en 3 axes de travail : l’axe des représentations, les axes projectif
et narratif, les axes émotionnels.
Diffusion
Comitys
comitys.com
[Format papier : 39 euros - Format numérique : 19,50 euros]
Site Public(s) :
internet
12-15 ans
16-20 ans
Le Planning familial Adultes
Sites ressources Femmes
Professionnels
Tout public
Conception / Édition : Le Planning Familial
44 49
53 72
85
Mouvement féministe et d’éducation populaire, le Planning Familial milite

pour le droit à l’éducation à la sexualité, à la contraception, à l’avortement, à
l’égalité des droits entre les femmes et les hommes et combat toutes formes
de violences et de discriminations. Son site internet propose de nombreuses
informations et ressources organisées en grandes rubriques : Éducation à la
sexualité, Avortement, Contraception, VIH/Sida et IST, Violences, LGBTQI+.
Il fournit également toutes les informations utiles sur ses activités : perma-
nences et consultations, animations extérieures, formations, programmes…,
ainsi qu’un agenda. Le Planning Familial propose également un site dédié à
son Centre de documentation qui offre de très nombreuses références sur la
thématique de la vie affective et sexuelle (bibliothèque, vidéothèque, outil-
thèque, iconothèque…).
En ligne
planning-familial.org/
documentation.planning-familial.org
Cartes/ Public(s) :
Photos/ 2-6 ans
Dessins
7-11 ans
Quand une image Site
internet 12-15 ans
16-20 ans
vaut mille mots Adultes
Handicap
Migrant
2021 Tout public
Conception / Édition : C. Gagnon, Récit Développement à la Personne
Éducation à la sexualité (Canada)
44 49
53 72
85
Cet outil fournit une banque d’images en éducation à la sexualité qui

favorise la diversité corporelle, sexuelle et de genre. Entièrement libres de
droits, les images sont classées par niveau scolaire : préscolaire, primaire,
secondaire. Elles pourront être utilisées à des fins d’illustration dans les
interventions, présentations, dans des brochures, sites web… afin d’aider à
la compréhension des informations apportées, illustrer des concepts en un
coup d’œil, apporter aussi du dynamisme à une présentation. Prioritairement
conçu pour le milieu scolaire, cet outil pourra aussi convenir aux profession-
nels intervenant auprès de publics en difficulté avec la langue, l’écrit, de
personnes en situation de handicap…
En ligne
educationsexualite.recitdp.qc.ca/post/quand-une-image-vaut-mille-mots
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Qu’en dit-on ?
Version JunioR
2021 (Nouvelle édition)

Conception / Édition : MDA (Maison des adolescents) Maine-et-Loire 44 49
53 72
85
Ce jeu destiné aux jeunes de 13 à 20 ans met au travail les relations entre
l’adolescent et son environnement à travers différents objectifs : valoriser la
diversité des points de vue, permettre l’exploration de la loi et des valeurs
sociétales, permettre à chacun de s’exprimer, permettre l’expression des
émotions et des ressentis, favoriser l’empathie, faire évoluer les représenta-
tions. Il est composé de 60 cartes qui décrivent une situation potentiellement
conflictuelle en une courte phrase et d’affichettes (Acceptable - Non accep-
table - Discutable - Interdit par la loi) sur lesquelles vont être positionnées les
cartes. Les cartes sont regroupées en 6 thèmes : Vie sociale – Vie privée - Vie
affective et sexuelle – Vie scolaire – Vie familiale – Vie nocturne. Il s'agit alors
de se représenter la situation évoquée, d’élaborer une manière d’y répondre,
d’argumenter sa position et de se confronter ensuite au débat qu’elle suscite
dans le groupe. Cette nouvelle édition introduit des situations d’actualité tels
que la transidentité, les réseaux sociaux, les addictions avec et sans subs-
tances…
Une version à destination des adultes est également disponible (p. 245 du
catalogue).
Diffusion
MDA Maine-et-Loire
maisondesados-angers.fr
[La nouvelle édition du jeu sera disponible courant 2022]
Site Public(s) :
internet Adultes
Tout public
QuestionSexualité
Pour tout savoir sur la sexualité
2021…
Conception / Édition : Santé publique France 44 49
53 72
85
Destiné à un très large public, ce site dédié à la sexualité et la santé sexuelle

a pour objectif de ne laisser aucune question sans réponse en matière de
sexualité en mettant à disposition une information de référence. Les connais-
sances sont organisées en grandes rubriques : S’informer sur les infections
et les maladies, Choisir sa contraception, Comprendre la conception et la
grossesse, Lutter contre les violences et les discriminations, Connaître son
corps et sa sexualité. Grâce à des contenus simples, détaillés et validés par
des experts, il permet de trouver les réponses à toutes les questions que l’on
peut se poser sur l’anatomie, les pratiques, la grossesse, les IST ou encore les
discriminations liées à la sexualité. L’ensemble s’appuie sur des définitions,
illustrations, vidéos, podcasts, foire aux questions, contacts…
En ligne
questionsexualite.fr
Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Relations et Préventions Femmes
Contraception, IST, Relations Tout public
2017
Conception / Édition : V. Carton, C. Pintas, Gynécologie sans frontières
44 49
53 72
85
Ce jeu de plateau adapté à un large public, permet d’aborder de façon

simple et ludique plusieurs dimensions de la santé sexuelle : la contracep-
tion, les infections sexuellement transmissibles (IST), les relations. À l’aide de
cartes Questions/Réponses, les participants acquièrent des connaissances
sur ces thèmes leur permettant de mieux connaître les IST, de corriger cer-
taines idées fausses, de découvrir différents moyens contraceptifs, d’être
sensibilisés au dépistage des IST, de réfléchir aux relations, de développer
des stratégies de prévention efficaces et de repérer des lieux ressources. Le
jeu contient un kit de contraception comprenant des échantillons factices.
Outil expertisé
Diffusion
Gynécologie sans frontières
gynsf.org
[50 euros]
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
SéduQ
Le jeu pour la santé sexuelle
2020
Conception / Édition : A. Moujeard, Z. Moujeard, Goupil, Désclic 44 49
53 72
85
Destiné aux adolescents et aux jeunes adultes, ce jeu a pour objectifs de

promouvoir la santé sexuelle, prévenir les violences sexuelles et permettre
les échanges entre les jeunes et les genres. Il souhaite traiter de la vie affec-
tive et sexuelle et plus largement de la santé sexuelle à travers différents
volets : construction de la relation, contraception et IST, consentement, vio-
lences sexuelles, addictions, orientation sexuelle et identité de genre, corps.
La partie se déroule en 2 temps : la séduction (il s’agit d’incarner un person-
nage, tenter de séduire celui de son choix, puis d’élaborer une stratégie pour
l’aborder, le séduire et conclure) et l’action (une fois les personnages séduits,
ils devront faire les meilleurs choix pour une vie affective sexuelle positive,
consentie…). La prise en main et l’utilisation du jeu, nécessitent de très
bonnes connaissances de la thématique ainsi que de solides compétences en
termes d’animation de groupe.
Outil expertisé
Diffusion
seduq.fr
[54 euros]
Guide Public(s) :
Personnes âgées
Professionnels
Seniors : le sexe
c’est bon pour la santé !
2013 - [57 p.]

Conception / Édition : D. Blondeel, Union nationale des mutualités socialistes
44 49
(Belgique) 53 72
85
Cette brochure aborde sans tabou des questions sur la sexualité des
seniors, que ce soit en termes de santé, d’épanouissement personnel ou de
plaisir. Les problèmes qui peuvent être rencontrés sont également abordés
et des pistes de solutions proposées. La brochure a pour but d’aider chaque
senior à vivre pleinement une vie affective et sexuelle épanouie.
En ligne
solidaris.be/Namur/Pages/Sexualite-des-seniors.aspx
Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Les sentiments, 12-15 ans
16-20 ans
parlons-en ! Professionnels
2015 - [35 p.]

Conception / Édition : Y. Amsellem-Mainguy, L. Bluzat, C. Ferron, 44 49
53 72
Adosen-Prévention Santé MGEN 85
Ce guide s’adresse aux professionnels prenant en charge des enfants et

des adolescents dans le milieu scolaire ou périscolaire. Il propose d’aborder
l’éducation à la sexualité dans une démarche transversale, pouvant être tra-
vaillée dans toutes les disciplines et de façon adaptée aux âges des enfants,
dans une approche où l’éducation à la sexualité ne se réduit pas à prévenir les
risques, mais à favoriser des relations à l’autre égalitaires et respectueuses,
et l’expression des émotions et sentiments. Il propose d’aborder la question
via les grandes étapes scolaires : la maternelle, l’école primaire, le collège et
le lycée. Pour chacune de ces périodes, un point est fait sur le développement
psychosexuel et les questions liées à la sexualité pour cette tranche d’âge, en
établissant un lien avec le programme scolaire. Puis, des thèmes à travailler,
ainsi que des exemples d’intervention et des ressources sont proposés.
En ligne
iforep.fr/wp-content/uploads/2016/02/Livret-les-sentiments-parlons-en.pdf
pédagogique
12-15 ans
16-20 ans
Un seul programme Professionnels
It’s all one
2017 - [296 p. - 196 p.]

Conception / Édition : G. Haines, International Sexuality and HIV Curriculum
44 49
Working Group, The Population Council (États Unis) 53 72
85
« Un seul programme » est une ressource pratique conçue pour aider à

l’élaboration de programmes d’éducation à la vie affective et sexuelle qui
placent le genre et les droits humains au centre des actions en direction des
jeunes. Il aborde les questions du genre, de la santé sexuelle, de l’infection
à VIH et des IST, de la sexualité, des relations, de la communication, de la
violence, de la puberté, de la reproduction humaine, de la contraception, de
l’IVG. L’approche se veut vaste et complète, pour permettre à chacun de sélec-
tionner le contenu et les activités qui répondent aux besoins particuliers de
son contexte. Le programme est conçu autour d’un guide et d’un fascicule
d’activités. Ces activités privilégient une approche participative, une réflexion
de groupe et un travail sur les représentations.
En ligne
popcouncil.org/research/its-all-one-curriculum-guidelines-and-activities-for-a-uni-
fied-approach-to
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
SexoTuto
2021 - [Série de 38 vidéos en ligne]
Conception / Édition : France Télévisions
44 49
53 72
85
Sans tabou, avec humour et pédagogie, cette web-série d’éducation

sexuelle adaptée aux jeunes de 15 à 18 ans, aborde toutes les questions qu’ils
peuvent se poser sur la sexualité et les relations amoureuses. Cette double
approche entre cœur et corps permet d’aborder de nombreux thèmes : les
règles, les films pornos, la virginité, la masturbation, être amoureux, les
violences sexuelles, la puberté. Qu’est-ce que le consentement ? C’est quoi
l’inceste ? Qu’est-ce que je ne peux plus faire quand j’ai mes règles ? Le sexe
c’est le porno ? Je peux être amoureux de quelqu’un que j’ai rencontré sur
internet ? Est-ce que les garçons sont plus accros au plaisir que les filles ?
Quand est-ce que j’aurais des seins ? Toutes ces questions trouvent leurs
réponses dans la web-série, toujours dans le respect de soi et des autres.
Ludique, moderne, décomplexée et informative, la série veut permettre aux
jeunes d’aujourd’hui de se connaître eux-mêmes avant d’avoir des relations
sexuelles.
En ligne
lumni.fr/programme/sexotuto
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Sexploration
À la découverte de la sexualité
2019
Conception / Édition : C. Vimont, Topla
44 49
53 72
85
Cette collection de 5 jeux sur l’éducation à la sexualité, s’adresse aux

jeunes de 12 à 18 ans de manière inclusive, décomplexée, ludique et positive.
Chaque jeu prend une forme différente et permet d’aborder une thématique.
Le jeu de cartes « Vrai ou faux des IST » permet de tester les connaissances
sur les infections et maladies sexuellement transmissibles. Le jeu « Le nuan-
cier contraceptif » permet de mieux connaître les moyens de contraception
en proposant d’associer le contraceptif à son mode d’emploi, sa fiabilité, sa
représentation… « CAN YOU. Le jeu des privilèges » permet de se mettre à la
place des autres, de développer l’empathie et d’aider à comprendre ce qu’est
une discrimination. Le jeu de plateau « C’est pas tabou » permet de redéfinir
des mots dans 5 catégories : orientations sexuelles et identités de genre, pré-
vention et protections, pratiques sexuelles, plaisirs et sentiments, anatomie.
Le jeu de cartes « OK NOT OK. Le jeu de rôle du consentement » permet par
des mises en situations, de comprendre ce qu’est le consentement et les dif-
férentes manières de dire « oui ». Les jeux s’utilisent en petits groupes et sont
indépendants les uns des autres.
Outil expertisé
Diffusion
Topla
playtopla.com/collections/sexploration
[88,50 euros pour l’ensemble des jeux]
Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La sexualité et nous
2014 - [68 p.]
44 49
53 85
Ce kit est destiné à faciliter le débat et la discussion sur la sexualité à l’ado-

lescence, de façon humoristique et décomplexée. Il est constitué d’une bande
dessinée et d’une série de planches illustrées qui abordent tous les aspects
de la sexualité à l’adolescence : puberté, stéréotypes de genre, amours et sen-
timents, pornographie, rapport sexuel, préférences et orientations sexuelles,
consentement, premières fois, contraception, IST… Chacun des thèmes est
abordé à partir d’une petite histoire drôle illustrée qui met en scène des per-
sonnages plus vrais que nature qui incarnent les anecdotes, les questions
fréquentes et les situations, parfois sensibles, spécifiques aux 13-18 ans. Dans
la bande dessinée, chaque histoire est accompagnée et complétée par les
informations utiles sur le sujet, présentées de façon simple et concise. Les
planches illustrées sont complétées par un guide d’utilisation donnant des
pistes et conseils d’animation.
Diffusion
Vidéo Public(s) :
Adultes
Handicap
La sexualité Professionnels
Pour comprendre Tout public
2018 - [Dvd - 10 mn]

44 49
53 72
85
Cette série sur la sexualité contient 4 vidéos animées simples à com-

prendre, conçues pour être accessibles à tous. Chaque vidéo aborde un sujet
précis expliqué de façon pédagogique : La sexualité, je me respecte je respecte
les autre - La sexualité, je suis libre et je me protège - La sexualité, je sais ce
qui me fait plaisir et j’en parle - La sexualité, si je veux et avec qui je veux.
Chaque vidéo est proposée en 4 versions différentes : une version classique,
une version avec sous-titres, une version avec sous-titres et LSF (langue des
signes française), une version avec audiodescription. Elles peuvent offrir
aux professionnels un appui dans leur démarche d’information, d’éducation,
d’accompagnement à la vie affective et sexuelle. Ils pourront les utiliser pour
s’informer ou informer quelqu’un lors d’une rencontre individuelle ou une
animation en groupe, pour lancer une discussion, répondre à une question…
Diffusion
En ligne
santepubliquefrance.fr/l-info-accessible-a-tous/vie-affective-et-sexuelle
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Shalimar
Un jeu sur les relations amoureuses
2008
Conception / Édition : Union nationale des mutualités socialistes (Belgique)
44 49
72
Ce jeu est destiné à ouvrir le dialogue entre jeunes autour de la vie relation-
nelle, affective et sexuelle, et ce dans un contexte multiculturel. Il s’adresse
aux jeunes entre 14 et 16 ans, en milieu scolaire ou extrascolaire, à qui il pro-
pose de choisir 2 personnages, de construire leur histoire d’amour et de les
accompagner à travers des moments qui établissent leur vie amoureuse en
se questionnant sur les différents facteurs pouvant l’influencer : parents,
religion, fidélité, amis, relations sexuelles. À chaque étape du jeu, les jeunes
découvrent ce que leurs personnages pensent et/ou vivent et doivent déci-
der s’ils s’accordent suffisamment pour entamer ou poursuivre une relation
amoureuse. Les objectifs prioritaires sont ainsi de favoriser le dialogue et
les échanges entre jeunes, de leur permettre de prendre conscience qu’ils
s’inscrivent dans certaines représentations en fonction de leur environ-
nement familial, culturel et religieux, de reconnaître les influences de cet
environnement dans leurs choix en matière de vie affective et sexuelle et,
plus largement, de favoriser l’apprentissage citoyen de la diversité. Le jeu est
accompagné d’un guide pédagogique détaillé qui fournit tous les éléments
nécessaires pour sa mise en œuvre.
Outil expertisé
Diffusion
Guide Public(s) :
Jeu 7-11 ans
12-15 ans
Titeuf Zizi sexuel Parents
Le guide et le jeu Professionnels
2020 [Guide - 2ème éd.] - 2008 [Jeu]

Conception / Édition : H. Bruller, Zep, Éditions Glénat, Lansay
44 49
53 72
85
Destinés aux enfants de 9 à 13 ans, ces outils permettent d’aborder avec

humour, simplicité et sans tabou les questions qu’ils se posent sur l’amour, les
sentiments, les premiers émois, la puberté, les relations sexuelles, la concep-
tion des bébés. La nouvelle édition du guide répond à toutes les questions
sur l’amour et la sexualité (C’est quoi sortir avec quelqu’un ? Est-ce qu’on est
obligé de faire l’amour ? À quoi ça sert, les règles ? C’est quoi, un préserva-
tif ?…) et traite des sujets essentiels d’aujourd’hui : consentement, identité,
genre, diversité, rencontres en ligne… L’approche ludique et les illustrations
permettent d’être une passerelle entre les interrogations des pré-ados et les
explications que cherchent les parents. Inspiré du guide, le jeu de plateau
propose aux enfants de répondre à des questions, mimer, dessiner, faire de
la pâte à modeler, relever des défis… autour des sujets de l’amour, des senti-
ments, de la puberté, des relations sexuelles (Comment on fait les bébés, À
quoi sert une serviette hygiénique, Quels sont les moyens de contraception,
Qu’est-ce qu’être amoureux…).
Diffusion
En librairie
[Le guide : 10,95 euros - Le jeu n’est plus diffusé]
Exposition Public(s) :
12-15 ans
Les 13-16
Éducation à la sexualité et à la vie
2004 - [15 affiches - 40 X 60 cm]

Conception / Édition : Le Planning Familial 44 49
53 72
85
Destinée aux collégiens, cette exposition sur la vie affective et sexuelle

alterne des textes courts, des dessins et des témoignages d’adolescents. Les
différents panneaux permettent d’aborder des sujets tels : la puberté, les
transformations du corps, les relations entre jeunes, le sentiment amoureux,
les premières fois, la contraception, les infections sexuellement transmis-
sibles, mais aussi l’homosexualité, les violences et agressions sexuelles, le
désir d’enfant… L’ensemble est très coloré, dynamique et présenté de façon
simple et claire. L’animateur a aussi à sa disposition une série de 12 fiches
construites en corrélation avec l’exposition. Ces fiches abordent les thèmes
qui interpellent les adolescents, apportent des réponses et invitent à la
réflexion au moyen de tests et questions/réponses.
Diffusion
12-15 ans
16-20 ans
Univers de l’amour
2009 - [8 affiches - 136 X 91 cm]
Conception / Édition : ADES (Association départementale d’éducation
pour la santé) Rhône
44 53
Cette exposition/animation propose aux jeunes de 13 à 18 ans un parcours

dans l’univers de l’amour et des relations amoureuses. Chaque adolescent va
devoir choisir 2 personnages et devra ensuite imaginer quelle relation amou-
reuse ils vont vivre en parcourant les différents panneaux de l’exposition qui
portent chacun sur un point spécifique de la relation amoureuse (la rencontre,
les sensations et les sentiments, les risques, les réactions de la famille, les
réactions des copains…) et en répondant à des questions au moyen d’un petit
carnet de bord individuel. Un temps de débat et d’échanges est ensuite orga-
nisé à la fin du parcours. Les objectifs sont d’amener les adolescents à une
réflexion sur les relations amoureuses à cet âge, de mobiliser leur capacité à
faire des choix, de valoriser leurs ressources internes (leur capacité de penser,
réfléchir, ressentir…), de permettre aux adultes référents de les compléter par
des apports qui prennent sens pour les adolescents (rencontre avec l’autre,
relations filles/garçons, contraception et désir d’enfant, prévention des IST…).
Diffusion
Ouvrage Public(s) :
jeunesse 2-6 ans
7-11 ans
Vie affective et sexuelle 12-15 ans
Parents
En parler avec la littérature jeunesse
Professionnels
44 49
53 72
85
Parmi les titres disponibles :
C’est quoi l’amour ? Sexe ce drôle

Éditions Bayard de mot
Jeunesse, 2020 Éditions Dent-de-Lion
(Canada), 2020
Tout nu !
Zizis et zézettes
Le dictionnaire bien-
veillant Éditions Milan
Jeunesse, 2017
de la sexualité
Les Éditions Ricochet,
2020
La littérature jeunesse constitue pour les parents, l’entourage, les pro-
fessionnels, un support intéressant pour aborder la thématique de la vie
relationnelle, affective et sexuelle avec les enfants et les adolescents. Albums
ou documentaires sont autant d’outils d’expression et d’échanges permettant
de répondre clairement et simplement aux questions sur l’amour, les relations
amoureuses, les sentiments, la puberté, la sexualité…
Diffusion
En librairie
[Prix selon album]
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Vie affective, Adultes
relationnelle et sexuelle Handicap

Professionnels
2017 - [32 p.]

Conception / Édition : M.C. Boquien, M. Nuaud, Couples et Familles 44 49
53 72
Loire-Atlantique 85
Ce livret pour aborder la vie affective, relationnelle et sexuelle, s’adresse

prioritairement aux adolescents, aux personnes jeunes ou adultes en situation
de handicap. L’objectif est de faciliter l’échange, la découverte et la compré-
hension autour des nombreuses questions soulevées par cette thématique :
émotions, sentiments, désir, rapport sexuel, grossesse, contraception, inti-
mité, hygiène, violence, respect… L’ensemble est présenté de façon simple,
concrète et est abondamment illustré.
Diffusion
Association Couples et Familles
couplesetfamilles.org
[5 euros]
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La vie amoureuse Adultes
Personnes âgées
de nos grands-parents
Tout public
2008 - [Dvd - 30 mn]

Conception / Édition : C. D’Hondt, FCPPF (Fédération des centres pluralistes
44 49
Ce documentaire est un support pédagogique pour mener des animations

autour du thème de la vie affective, relationnelle et sexuelle abordé sous
l’angle intergénérationnel. Conçu pour un public d’adolescents et de jeunes
adultes, il peut aussi intéresser les personnes du quatrième âge. Il présente
des témoignages de personnes entre 75 et 85 ans qui témoignent sur ce
qu’était leur vie affective et sexuelle quand elles avaient 20 ans. Plusieurs
thèmes sont abordés : la puberté, les premières rencontres, les fiançailles,
le mariage, la vie en couple, la transmission. Les objectifs du film sont : de
prendre conscience de l’évolution de la société, en particulier des normes au
niveau de la vie amoureuse et familiale ainsi que des questions de genre ; de
sensibiliser le public jeune aux actions et combats sociaux menés durant le
xxe siècle en matière de vie relationnelle, affective et sexuelle ; d’inciter à la
solidarité intergénérationnelle. Un carnet pédagogique accompagne le Dvd et

propose des mises en situation et des exercices pour aborder la thématique.
Outil expertisé
Diffusion
Répertoire Public(s) :
d’activités
12-15 ans
16-20 ans
25 outils « Stand » Adultes
Professionnels
2021 - [32 p.]

44 49
53 72
85
Festivals, soirées étudiantes, boîtes de nuit… sont des espaces où la séduc-

tion, le désir, la sexualité, le plaisir, peuvent faire partie de la fête. Des espaces
où il est possible d’accompagner les personnes qui le souhaitent vers une
sexualité festive libre, éclairée et sûre, ceci grâce à des stands ludiques de
réduction des risques. Destiné aux structures participant à des stands lors de
festivals ou autres évènements, ce recueil partage 25 outils pédagogiques
développés par plusieurs associations du Planning Familial, qui permettent la
mise en place d’interventions et d’animations ludiques pour la prévention des
violences sexistes et les questions de santé sexuelle. Le déroulé de l’anima-
tion, le matériel nécessaire pour concevoir les outils sont décrits.
En ligne
documentation.planning-familial.org/GED_SKH/190203591848/2021_02_guide_25_
outils_stands_PF.pdf
Handicap
et sexualité
Guide Public(s) :
Handicap
Professionnels
Accompagnement à la vie
affective et sexuelle
Guide pratique pour l’animation des groupes de parole
44 49
2007 - [103 p.] 53 72
85
Conception / Édition : S. Warembourg, N. Bordet, Handicap international
Réalisé à partir d’expériences d’animation de groupes de parole dévelop-

pées par Handicap International, ce guide vise à faire connaître la démarche
adoptée auprès de personnes ayant un handicap. Il est organisé en 20
étapes, regroupées en 4 parties. La première présente les groupes de parole
(vocation, public visé, moment opportun pour la mise en place, limites de la
méthode, caractéristiques d’un bon groupe de parole). La seconde indique la
démarche de constitution d’un groupe de parole (former un groupe, profil et
rôle de l’animateur, choix du lieu, timing, préparation des séances…). La troi-
sième partie aborde le choix des thèmes et des concepts et leur déclinaison
à chaque séance (intimité, sentiment amoureux, mariage, outils pédago-
giques…). La quatrième enfin suggère comment clore un cycle de séances,
un groupe de parole, en proposant notamment la mise en place de différents
types de bilan pour progresser et des témoignages d’animateurs.
En ligne
cerhes.org/produit/guide-pratique-pour-lanimation-des-groupes-dexpression-avas-
handicap-international/
Handicap et sexualité 73
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Une affaire de grand Handicap
Professionnels
Tout public
2011 - [46 p.]
Conception / Édition : IREPS (Instance régionale d’éducation et de promotion
de la santé) Pays de la Loire
44 49
53 72
85
Conçu à partir d’actions développées dans des IME (instituts médico-éduca-

tifs) de Vendée, ce guide propose des repères et donne des exemples concrets
aux professionnels qui désirent mettre en place des actions collectives d’édu-
cation à la vie affective et sexuelle auprès de jeunes déficients intellectuels.
Il rappelle tout d’abord les conditions nécessaires au bon déroulement des
séances : un contexte favorable, un cadre rassurant, une organisation maté-
rielle… Les séances proposées abordent ensuite : la relation à l’autre et la
gestion des conflits, l’hygiène et le bien-être corporel, la connaissance du
corps, le respect de l’intimité, les bébés. Chaque séance est présentée de
façon concrète : objectifs, matériel nécessaire, nombre d’animateurs et de
participants, durée, déroulement, extensions possibles et préconisations. Le
guide comprend également une bibliographie, des plateaux de jeu, des picto-
grammes et un cédérom regroupant des illustrations.
Diffusion
IREPS Pays de la Loire - Pôle Vendée
irepspdl.org
[30 euros]
74 Handicap et sexualité
Guide Public(s) :
Adultes
Handicap
Affectivité, Sexualité Parents
Professionnels
et Handicap
2011 - [87 p.]
Conception / Édition : Union nationale des mutualités socialistes, 44 49
53 72
ASPH (Association socialiste de la personne handicapée) (Belgique) 85
Ce guide est conçu comme un outil pour l’élaboration d’un projet péda-
gogique dont la vie affective, relationnelle et sexuelle des usagers est une
réalité institutionnelle à part entière. Il s’adresse à l’ensemble du personnel de
l’établissement, à l’équipe éducative, mais aussi aux usagers et aux parents.
L’objectif est de proposer un panorama de moyens et de pistes favorisant le
bien-être et l’épanouissement affectif et relationnel des personnes porteuses
de handicap quel qu’il soit. Sans détour, il aborde une série de questions
essentielles : les rencontres, le couple, le respect de l’intimité, l’homosexua-
lité, la contraception, le désir d’enfant, la grossesse, les maladies sexuellement
transmissibles, les abus et les violences…
En ligne
solidaris-liege.be/mutualite/publications/nos-publications/affectivite-sexualite-et-
handicap.html
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Éducation à la sexualité Handicap
Professionnels
Prendre en considération certaines caractéristiques
des jeunes autistes
2021 - [20 p.] 44 49

53 72
Conception / Édition : CTREQ (Centre de transfert pour la réussite 85
éducative du Québec), Humanov.is, UQAT (Université du Québec
en Abitibi-Témiscamingue) (Canada)
Ce guide propose une réflexion sur le niveau d’aisance des enseignants et

des intervenants à prendre en considération certaines caractéristiques des
jeunes autistes. Il s’agit d’un outil riche en contenu qui permet d’entamer la
réflexion et la planification d’une démarche d’éducation à la sexualité qui res-
pecte les besoins et les particularités des jeunes autistes. Le guide est divisé
en 4 étapes. « Prenez connaissance des différences entre les jeunes autistes
et les jeunes non-autistes lorsqu’il est temps d’aborder les questions de
sexualité », «Lancez-vous dans des mises en situation qui abordent certaines
particularités des jeunes autistes et qui permettent d’évaluer votre niveau
d’aisance à aborder ces particularités », «Classez les différents thèmes des
mises en situation en fonction de votre niveau d’aisance » et « Réfléchissez
aux actions que vous souhaitez entreprendre et élaborez votre plan d’action ».
En ligne
ctreq.qc.ca/realisation/sexualitetsa
multimédia 7-11 ans
12-15 ans
enVIE d’amour 16-20 ans
Blessés médullaires - Infirmité motrice cérébrale Adultes
Handicap
Parents
2014 et 2008 - [Dvdrom] Professionnels
Conception / Édition : M. Mercier, J. Berrewaerts, C. Delhaxhe, A. Quinaux,
Handicap et santé, Presses Universitaires de Namur (Belgique)
44 49
72 85
Ces 2 outils multimédia d’information, de sensibilisation et de formation

de la collection « enVIE d’amour », ont comme objectif général la promotion
de la santé affective, relationnelle et sexuelle. L’un s’adresse aux personnes
blessées médullaires, l’autre aux personnes avec une infirmité motrice céré-
brale. Chacun est conçu sous la forme d’un coffret rassemblant des Dvdrom
proposant des informations, des conseils mais surtout des témoignages de
personnes porteuses de ces handicaps, de proches et de professionnels pour
comprendre l’impact du handicap dans ce domaine de la vie et son vécu. Les
thèmes abordés sont très nombreux : estime de soi, connaissance du corps,
relations avec les parents, relations amoureuses, contraception, vie sexuelle
en institution, désir d’enfant, parentalité, rôle des professionnels…
Un Dvd est également disponible pour les personnes atteintes d’une mala-
die neuromusculaire dégénérative (p. 101 du catalogue).
Diffusion
Librairie Wallonie-Bruxelles
librairiewb.com
[Chaque coffret : 75 euros]
pédagogique 12-15 ans
16-20 ans
Des femmes Adultes
et des hommes
Handicap
2016
44 49
Conception / Édition : J. Delville, M. Mercier, C. Merlin, Presses Universitaires 53 72
de Namur (Belgique) 85
Ce programme d’éducation affective, relationnelle et sexuelle est destiné

de façon prioritaire aux adolescents et aux adultes présentant une déficience
intellectuelle. Conçu sous la forme d’une mallette pédagogique, il permet aux
professionnels de mettre en place des animations visant à accompagner les
personnes dans leur épanouissement relationnel, amoureux et sexuel. Il pro-
pose à cette fin une réflexion préalable indispensable à la mise en œuvre du
programme. La mallette contient un livret d’introduction reprenant les bases
éthiques et les modalités de mise en œuvre du programme, 7 livrets d’anima-
tion comprenant 250 activités pédagogiques autour des thèmes suivants :
Pour commencer…, Ma vie affective, Mon corps, Mes relations, Ma sexualité,
Ma santé sexuelle, La loi, un dossier de plus de 150 images en couleur et des
outils complémentaires accessibles en ligne tels que des dossiers photos, des
séquences vidéo et des idées d’applications numériques.
Diffusion
librairiewb.com
[200 euros]
Guide Public(s) :
Site internet 12-15 ans
Vidéo 16-20 ans
Fiches Santé BD Adulte
Handicap
Santé sexuelle
Migrants
Professionnels
Tout public
2011…
Conception / Édition : CoActis Santé
44 49
53 72
85
SantéBD est une boîte à outils pédagogiques pour comprendre et expliquer

la santé avec des images et des mots simples qui propose différentes bandes-
dessinées pour enfants et adultes, des posters, des vidéos et une banque
d’images afin de faciliter la préparation des rendez-vous médicaux, l’accepta-
tion des soins, la compréhension des messages de prévention et le dialogue
entre le patient et le soignant. La santé sexuelle figure parmi les thématiques
de santé abordées. Le site propose ainsi des fiches/bandes dessinées sur
la puberté, la contraception, les infections sexuellement transmissibles, la
consultation et l’examen de gynécologie. Une vidéo « J’ai un rendez-vous de
gynécologie » est également disponible.
En ligne
santebd.org
Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Guide d’éducation 12-15 ans
16-20 ans
à la sexualité humaine Adultes
À l’usage des professionnels Handicap
Personnes âgées
Professionnels
2020 - [320 p.]
Conception / Édition : N. Brunot, S. Fernandez, R. Tremblay, Éditions Érès
44 49
53 72
85
Dans une approche de l’éducation cohérente avec la complexité de la

sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la pré-
paration, l’animation et l’évaluation de séances d’éducation sexuelle auprès
de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institu-
tion, notamment auprès de personnes en situation de handicap. Conçu par
une équipe multidisciplinaire, son objectif est de fournir aux professionnels de
l’éducation, de l’enseignement, du secteur médico-social, de la prévention…
des supports concrets pour accompagner l’échange, la communication, la
découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions, cognitives, affectives
et émotionnelles. Il propose également un modèle d’organisation (financier,
réglementaire, éthique, déontologique...) nécessaire à la mise en place d’un
projet d’éducation sexuelle en institution.
Diffusion
En librairie
[32 euros]
Guide Public(s) :
Adultes
Handicap
Guide sexualité Professionnels
et handicap
2011 - [50 p.]
44 49
Conception / Édition : FCPF-FPS (Fédération des centres de planning familial 53 72
des femmes prévoyantes socialistes) (Belgique) 85
Ce guide s’adresse en premier lieu aux animateurs et animatrices de centres

de planning familial désireux de commencer un projet Vie affective et sexuelle
auprès du public des personnes en situation de handicap. Il reprend des pistes
d’actions, des conseils, des listes d’outils et des références. Il a pour objectif
de renforcer l’accès des personnes handicapées aux informations et services
en matière de vie affective et sexuelle et ce, au moyen des animations.
En ligne
planningsfps.be/product/comment-se-proteger-des-ist/
Site Public(s) :
internet Adultes
Handicap
Le Guide VIF Professionnels
Tout public
Vie Intime et Familiale
Loire-Atlantique - Bassin de Saint-Nazaire
2016 44 49
53 72
85
Conception / Édition : Réseau Vie intime, sexualité et parentalité
des personnes en situation de handicap, Jeunesse et Avenir
Destiné aux personnes en situation de handicap, ce guide conçu sous la

forme d’un site internet vise à permettre d’identifier les lieux ressources du
bassin de Saint-Nazaire dans les domaines de la vie affective et sexuelle,
de la sexualité et de la parentalité. 6 thèmes sont déclinés : Être amoureux,
Devenir parent, Attendre un enfant, Être parent, Soigner mon enfant, Souffler
un peu. Chaque thème donne accès aux services et professionnels de santé
concernés présentés à l’aide de fiches imprimables qui déclinent les princi-
pales questions que l’on peut se poser, à qui il faut s’adresser, les coordonnées
précises du contact et le coût. L’ensemble est rédigé dans un langage clair,
concis et accessible complété par des illustrations adaptées.
En ligne
leguidevif.fr
Site Public(s) :
internet 7-11 ans
12-15 ans
Handésir 16-20 ans
Adultes
Vie affective et sexuelle
Handicap
Professionnels
2012…
de la santé) Pays de la Loire 44 49
53 72
85
Ce site présente des actions relatives à la vie affective et sexuelle menées

par des structures de la région des Pays de la Loire auprès de personnes
vivant avec un handicap mental. Ces actions ne se présentent pas comme des
modèles mais comme des témoignages d’une pratique en construction. Sont
décrits les modalités et les contenus des interventions d’animation auprès
d’enfants et d’adolescents et d’animation auprès d’adultes mais aussi l’inscrip-
tion du projet dans l’établissement et les actions qui en découlent (approche
globale). Chaque action permet également de mettre en avant les principales
étapes qui ont jalonné le parcours de ces équipes dans la mise en œuvre
d’actions.
En ligne
handesir.org
pédagogique
12-15 ans
16-20 ans
Handicap et alors ? Adultes
Un programme pour agir Handicap
Parents
Professionnels
2013…
44 49
53 72
85
Le programme « Handicap et alors ? » du Planning Familial, vise à faire

reconnaître et à promouvoir la vie relationnelle, affective et sexuelle des
personnes en situation de handicap et à changer le regard social sur leur
sexualité. Sa spécificité repose sur un travail global qui s’articule autour de
4 axes interdépendants : les personnes en situation de handicap, les familles,
les professionnel. le. s et les institutions. Il permet d’aborder les thématiques
de la vie affective et de la relation à l’autre, du corps et de l’autonomie, de
la sexualité et de la fécondité, de l’approche de genre, de la réduction des
risques et de la prévention, des violences. Il est construit autour d’outils
théoriques et pratiques nécessaires à la prise en compte de la vie affective
et sexuelle des personnes en situation de handicap. Parmi ces supports :
une brochure de présentation, une brochure « Moi, mon corps et les autres :
sexualités, consentement, prévention des violences », une affiche, des outils
pédagogiques (silhouettes, pictogrammes, vidéos…).
En ligne
planning-familial.org/fr/les-ressources-du-programme-handicap-et-alors-1609
Vidéo Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Handicap et sexualité Handicap
Parents
En parler avec des vidéos
Professionnels
44 49
53 72
85
Tu veux ou Mon amoureux

tu peux pas 2011 - [Dvd - 22 mn]
2013 - [Dvd - 30 mn] D. Metge, Les Films
Les Papillons Blancs du Cygne
de Dunkerque
Te quiero. Sexualité, Film d’amour

amour, handicap 2009 - [Dvd - 15 mn]
2011 - [Dvd - 26 mn] A. Baumgartner, Foyer
M. Dal Molin, Advita Clair Bois Pinchat, Ceméa
Productions
Différentes vidéos pourront constituer des supports d’information, de
réflexion, d’échanges, de débats, d’animation, de formation… pour aborder
les différentes dimensions de la vie relationnelle, affective et sexuelle des
personnes en situation de handicap. Souvent conçus sous la forme d’un docu-
mentaire avec des témoignages, ces films pourront s’utiliser directement avec
les personnes en situation de handicap ou avec les parents et les profession-
nels qui les accompagnent.
Diffusion
[Contacter chaque producteur]
Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Handicap et sexualité Adultes
Handicap
Entre désir et réalité
Professionnels
2019
Conception / Édition : ASPH (Association socialiste de la personne 44 49
handicapée) (Belgique) 53 72
85
Ce cahier d’animations vise à aider les professionnels à aborder de manière

adaptée la vie relationnelle, affective et sexuelle avec des personnes pré-
sentant une déficience intellectuelle légère à modérée (adolescents, jeunes,
adultes). Il se présente sous la forme d’une mallette pédagogique composée
d’un cahier d’animations détaillées avec des fiches d’animation et des sup-
ports pédagogiques (pictogrammes, feuilles de travail et d’explications), et
d’un manuel pédagogique. Les activités sont organisées autour de 5 grandes
thématiques : Apprendre à se connaître et à connaître les autres, À la décou-
verte de ses émotions, Appréhender les relations, L’amitié et l’amour, Son
corps, le corps de l’autre, la puberté et la sexualité. Le programme proposé
introduit les animations par les aspects relationnel et affectif avant d’aborder
ceux relatifs à l’anatomie et la sexualité. Ce choix méthodologique, basé sur
le cheminement de la personne, permet d’apporter une réponse adéquate
à ses besoins et ses demandes sans les devancer. Les animations peuvent
également être utilisées à la carte, en fonction des besoins et du choix de
l’animateur.
Diffusion
ASPH
associations-solidaris-liege.be
[100 euros]
Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
KesKesex Handicap
Professionnels
2018
Conception / Édition : UNAPEI (Union nationale des associations de parents
d’enfants inadaptés) Oise
44 49
53 72
85
Ce jeu d’éducation à la vie affective et sexuelle est destiné à un public

adulte déficient intellectuel vivant en institution. Les principaux objectifs
visés sont d’évaluer le niveau de connaissance des participants, d’en appor-
ter de nouvelles et d’établir des axes d’accompagnement éducatif à partir
des observations recueillies dans le carnet de bord. Sur la forme d’un jeu
de plateau, avec pions, dés, puzzles et supports visuels, le jeu apporte de
nombreux outils pour libérer la parole autour d’un sujet encore tabou. Les
joueurs doivent répondre correctement aux questions posées par l’anima-
teur du jeu, un éducateur ou un psychologue, pour obtenir une pièce de leur
puzzle. La partie se termine lorsqu’un joueur a complété son puzzle représen-
tant des personnages féminins et masculins. 7 thèmes sont abordés : Normes
sociales, Droits & devoirs, Intimité, Vie affective, Hygiène & Santé, Faire des
choix, Émotions. Il existe 3 niveaux de question : facile, moyen et difficile. Pour
garantir le côté ludique et l’intimité des personnes, le nombre de participants
est de 1 à 4 avec 2 animateurs. Cet outil vise à engager une éducation sexuelle
à travers l’acquisition des codes, droits, devoirs et interdits en la matière. Le
jeu est adaptable à un public adolescent.
Outil expertisé
Diffusion
UNAPEI de l’Oise
unapei60.org
[80 euros]
Guide Public(s) :
Adultes
Handicap
Liberté, égalité, intimité Professionnels
2019 - [57 p. - 16 p.]

Conception / Édition : D. Dépaux, C. Grisard, M.A. Torres Maguedano, UNAPEI
(Union nationale des associations de parents d’enfants inadaptés)
44 49
53 72
85
Ce livret pour accompagner au mieux les personnes handicapées intellec-

tuelles sur le chemin de l’autodétermination en matière de vie affective et
sexuelle, trace des lignes directrices fortes, illustrées de bonnes pratiques,
afin de porter une parole claire sur un sujet qui n’est plus tabou depuis long-
temps. Comment appréhender certains sujets délicats comme l’assistance
sexuelle ou la parentalité ? Quelles sont les pratiques en oeuvre, aujourd’hui,
dans les associations, pour garantir le droit à l’intimité ? Ciblant principale-
ment les professionnels et la gouvernance associative des associations, ce
livret ressources vise à apporter des éléments de réponse pour lever les zones
d’ombre qui pourraient subsister sur une thématique parfois insuffisamment
explorée et contribuer à ouvrir des pistes de réflexion utiles. Une synthèse en
FALC (Facile à lire et à comprendre) est annexée au livret afin de permettre
à toute personne handicapée intéressée de mieux cerner les enjeux du sujet.
En ligne
unapei.org/publication/livret-personnes-handicapees-intellectuelles-et-vie-affective-
et-sexuelle/
Guide Public(s) :
Adultes
Handicap
Livret Smile Professionnels
Ma vie relationnelle et sexuelle
2018 - [32 p.]

Conception / Édition : Association Inclusion (Belgique) 44 49
53 72
85
Écrits avec des personnes avec un handicap intellectuel, des familles et des
professionnels, ces livrets sont des outils qui aident à améliorer, ensemble,
la qualité de vie. Ils ont pour objectifs d’aider les personnes adultes avec un
handicap intellectuel, à donner leur avis sur l’aide qu’elles reçoivent, à parler
de sujets difficiles avec leur famille et des professionnels, à trouver des idées
pour avoir une vie meilleure, à mieux connaître leurs droits, à apprendre de
nouvelles choses pour être plus autonome. 20 livrets sont disponibles, dont
un sur la vie relationnelle et sexuelle organisé de la façon suivante : c’est quoi
la vie relationnelle, affective et sexuelle, mes droits, mon avis sur l’aide que
je reçois, mes idées pour une meilleure vie relationnelle, affective et sexuelle,
informations sur la vie relationnelle, affective et sexuelle.
En ligne
inclusion-asbl.be/outils/les-livrets-smile/
Guide Public(s) :
Adultes
Handicap
Makaton Professionnels
resource vocabulary
Sex education
44 49
2008 - [69 p.] 53 72
85
Conception / Édition : The Makaton Charity (Royaume-Uni)
Disponible en langue anglaise, ce guide est un programme d’aide à la com-

munication et au langage, constitué d’un vocabulaire fonctionnel utilisant des
pictogrammes auprès de personnes atteintes de troubles du langage associés
ou non à des handicaps. Il propose le vocabulaire spécialisé en éducation à
la sexualité (conçu pour être utilisé avec la ressource « Makaton PSHE » qui
contient le vocabulaire général de la vie quotidienne). Le guide fournit environ
150 concepts autour de la sexualité et du comportement sexuel. Il peut être
utilisé pour la création de supports de communication dans le cadre d’ateliers
autour de la vie affective et sexuelle.
Diffusion
AAD Makaton
makaton.org
[22 euros]
Kit Public(s) :
Adultes
Handicap
Mes amours Professionnels
2019
Conception / Édition : Université Lyon II, Trisomie 21 France, CeRHeS (Centre
ressources handicaps et sexualités)
44 49
53 72
85
Ce kit exposition est issu du travail de recherche « Mes amours. Accès à la

sexualité et à la vie amoureuse des personnes avec une déficience intellec-
tuelle ». Il a pour objectif d’engager le dialogue, d’aborder la vie affective et
sexuelle avec des adultes ayant une déficience intellectuelle à l’aide d’outils
d’éducation en santé sexuelle, afin de répondre à leurs besoins et aspirations,
d’en étudier l’impact sur leurs connaissances relatives à la sexualité, leurs
sentiments relatifs à leur vie amoureuse et sexuelle ainsi que leur capacité
d’autodétermination en la matière… Le kit complet d’exposition comprend : Le
livret pédagogique de présentation de l’exposition, le livret de présentation de
l’exposition en Facile à Lire et à Comprendre (FALC), des silhouette homme/
femme, une silhouette neutre, des panneaux « droits » et « interdits », la flèche
des envies et des photos et illustrations.
En ligne
cerhes.org/produit/mes-amours-outil-pdf-complet
Matériel de Public(s) :
démonstration 2-6 ans
7-11 ans
Poupées sexuées 12-15 ans
16-20 ans
Adultes
2009 Handicap
Conception / Édition : Teach A Bodies (États-Unis) Professionnels
49 53
72 85
Les poupées sexuées « Teach a bodies » ont été initialement créées pour
aider les enfants à mieux identifier les différentes parties du corps, notam-
ment les organes génitaux. Leur utilisation s’est par la suite étendue à des
séances d’éducation à la vie affective et sexuelle puis à un public en situa-
tion de handicap mental, en particulier par le biais de groupes de parole.
L’anatomie de ces poupées est détaillée afin d’être la plus réaliste possible :
doigts, bouche, langue, oreilles, poils, anus, testicules et pénis pour les gar-
çons, seins, clitoris et vagin pour les filles. Ces poupées peuvent être utilisées
afin de faire des apprentissages et de se familiariser avec les différentes par-
ties du corps, enrichir le vocabulaire et permettre l’expression libre sur les
changements liés à la puberté. Les poupées existent en petite taille (2 pou-
pées adulte, homme et femme, 2 poupées adolescentes, garçon et fille), 2
poupées enfant, garçon et fille) mais aussi en taille réelle (1 poupée homme,
1 poupée femme).
Diffusion
teach-a-bodies.com
[239 dollars US pour les 2 adultes, 229 dollars US pour les adolescents et 210 dollars
US pour les enfants]
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Pourquoi ma sexualité Adultes
Handicap
n’est pas un handicap ?
Parents
Professionnels
2014 - [15 p.]
Conception / Édition : CRéDAVIS (Centre de recherche et d’étude sur le droit à
44 49
la vie sexuelle dans le secteur médicosocial) 53 72
85
Destiné aux personnes en situation de handicap, adolescents, jeunes

et adultes, ce livret est un plaidoyer pour leur droit à l’amour, la sexualité,
l’intimité et à une éducation sexuelle. Il rappelle également les principes fon-
damentaux de respect de soi et de l’autre : distinction entre espace privé et
espace public, consentement… Rédigé en langage très simple et construit
surtout avec des illustrations, il présente des arguments pour défendre ce
droit. Il constitue un support de réflexion, d’échanges et de débat auprès des
personnes concernées, mais aussi des professionnels en institution et des
parents afin de faire tomber les résistances qui existent encore à ce sujet.
En ligne
docs.wixstatic.com/ugd/48b098_ddce8c2a867547a881999494e9ed76ad.pdf
pédagogique
16-20 ans
Adultes
Programme d’éducation Handicap
à la vie affective Professionnels
amoureuse et sexuelle (EVAAS)
2007 44 49
53 72
Conception / Édition : C. Boucher, M. Boutet, M.P. Desaulniers, Centre de
services en déficience intellectuelle Mauricie et Centre du Québec (Canada)
Ce programme spécialisé est destiné à répondre aux multiples besoins

d’éducation sexuelle des personnes de 16 ans et plus présentant des inca-
pacités intellectuelles modérées. Il a pour objectif d’aider les personnes
déficientes et leur entourage à considérer la sexualité comme normale,
pouvant être belle et bonne. Le programme rassemble divers outils : un
Dvd présentant les objectifs, les phases d’élaboration du programme et les
grandes lignes de chacun des thèmes abordés, un Cd qui contient le matériel
pédagogique du programme composé de 10 fascicules abordant les thèmes
suivants : Connaissance de soi, Connaissance de son corps, Fonction repro-
ductive, Relations interpersonnelles, Masturbation, Orientations sexuelles,
ITSS et VIH/Sida, Prévention de l’agression sexuelle, Droits et normes socio-
sexuelles, Examens gynécologique et urologique. Des planches anatomiques
féminines et masculines et 85 images éducatives favorisent la compréhension
et l’apprentissage des connaissances, attitudes et concepts.
Diffusion
Institut universitaire en déficience intellectuelle et en troubles du spectre autistique
institutditsa.ca
[500 dollars canadiens]
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Sex’en images Adultes
Handicap
Migrants
2021 Tout public
44 49
53 72
85
À l’aide de 53 images, ce jeu d’expression propose d’échanger sur différents

thèmes de la vie affective et sexuelle : l’anatomie, les moyens de contracep-
tion, le consentement, la première fois, l’intimité, les relations amoureuses, les
rapports sexuels, les représentations de couples… Prioritairement destiné aux
personnes en situation de handicap et aux migrants, cet outil est adaptable
à un large public. L’animation à partir des images pourra être conduite de
différentes manières : présenter les images aux participants et leur demander
leurs ressentis, ce qu’ils voient sur les images ; faire choisir une image aux
participants qu’ils ont envie de décrire ou sur laquelle ils souhaitent s’expri-
mer ; proposer aux participants de raconter une ou des histoires à partir de
l’image choisie.
Cet outil fait partie de l’Animathèque du CRIPS Ile-de-France (p. 24 du cata-
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/boite-outils/animatheque/des-images-pour-parler-sexualite
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La sexualité, Adultes
Handicap
comment en parler ? Parents
Professionnels
2018 - [14 p.]

Conception / Édition : S. Bédard, C. Goodhue, S.E. Meehan, RT 21 44 49
(Regroupement pour la Trisomie 21) 53 72
85
Ce guide pratique d’éducation sexuelle est destiné aux parents d’adoles-

cents et de jeunes adultes ayant une trisomie 21. Il fournit des éléments de
compréhension et de langage pour leur permettre de comprendre les envies
et les besoins de leur enfant et de les outiller pour aborder différents thèmes
liés à la sexualité : puberté, relations intimes, masturbation, contraception,
consentement, abus sexuels…
En ligne
trisomie.qc.ca/ressources/la-sexualite-comment-en-parler/
Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse Adultes
La sexualité - La puberté Handicap
Professionnels
Facile à lire
2011, 2014 - [56 p. - 44 p.]

Conception / Édition : FLCPF (Fédération laïque de centres de planning 44 49
85
Ces 2 brochures illustrées et rédigées en langage facile à lire, sont desti-

nées à soutenir des séances d’éducation à la vie affective et sexuelle pour un
public de personnes présentant un handicap mental léger à modéré. La bro-
chure sur la sexualité reprend une explication du fonctionnement des organes
génitaux, de la fécondation et une approche du désir sexuel et de la santé
sexuelle. Celle sur la puberté reprend les principales transformations du corps
liées à la puberté. Claires et très accessibles, elles permettent d’aborder sans
tabou des questions sensibles : les changements du corps à la puberté, les
organes génitaux de l’homme et de la femme, le désir et le plaisir sexuel, la
masturbation, les règles, la fécondation…
En ligne
shop.planningfamilial.net/
Guide Public(s) :
Ouvrage 7-11 ans
jeunesse 12-15 ans
Tom et Elsa Handicap
Parents
Collection d’ouvrages sur la sexualité des jeunes avec autisme
Professionnels
2015 - [6 x 32 p.]
Conception / Édition : N. Coroir, J. Powell, K. Reynolds, Éditions Autisme 44 49
France Diffusion 53 72
85
Accessibles et positifs, ces ouvrages visent à aider les parents et profes-

sionnels à évoquer divers aspects de la sexualité avec des filles et des garçons
avec autisme ou troubles assimilés : la sexualité et la masturbation avec les
ouvrages « Ce que Tom/Elsa aime », la puberté et les changements corpo-
rels avec « Qu’arrive-t-il à Tom/Elsa » et enfin la sécurité et l’intimité dans les
toilettes publiques avec « Tom/Elsa va aux toilettes ». Avec des illustrations
simples mais explicites, ces livres fournissent un support pour parler de ces
sujets avec les jeunes et les aider à s’exprimer sur leurs questionnements et
inquiétudes.
Diffusion
En librairie
[14,50 euros chaque ouvrage]
Vidéo Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Vie affective, parentalité Handicap
Parents
et handicap Tout public
Série de vidéos
44 49
2020 - [Série de 6 vidéos en ligne] 53 72
85
de la santé) Bourgogne Franche-Comté
Cette série de 6 vidéos à destination des jeunes en situation de handicap,

mais accessible à tous, a pour but de favoriser l’autonomie et l’accessibilité
à la vie affective, la sexualité et la parentalité des personnes en situation de
handicap en Bourgogne - Franche Comté. Les vidéos ont été créées à partir
d’un scénario élaboré par l’IREPS et ses partenaires, en accessibilité univer-
selle, selon un parcours de la vie affective, sexuelle et parentale des jeunes
comprenant 6 étapes : La rencontre amoureuse, les émotions ; L’attirance vers
l’autre, le désir ; Le consentement ; La contraception ; Le désir d’enfant, le
désir de grossesse ; La parentalité.
En ligne
youtube.com/playlist?list=PLM4qLFHmvysqXmY_SGp8i5Bc2Irrk6Kxo
Guide Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Visa pour le net Handicap
Parents
Vie relationnelle, affective et sexuelle
Professionnels
2016
Conception / Édition : Inter-actions (Belgique) 44 49
53 72
85
Ces guides, à destination des personnes en situation de handicap, pro-

posent un accompagnement à la vie relationnelle, affective et sexuelle.
Rédigés en Falc (Français facile à lire et à comprendre), ils contiennent des
explications simples, enrichies d’illustrations et de pictogrammes. Ils pour-
ront servir de support à la discussion lors d’accompagnements individuels ou
bien pourront être utilisés et diffusés auprès des personnes en situation en
handicap, en complément ou à l’issue de séances collectives d’éducation à la
vie affective, relationnelle et sexuelle. La série consacrée à la vie affective,
relationnelle et sexuelle comprend 24 fascicules et couvre un large spectre de
la thématique : les émotions, les besoins et les désirs, oser être soi, les étapes
de la vie, les relations, couple ou célibat ?, la famille, amis ou non ?, l’extérieur
du corps, l’intérieur du corps, le corps change, l’hygiène, la contraception, la
santé sexuelle, le plaisir sexuel, faire l’amour, les différentes sexualités, avoir
un enfant, être parents, le consentement mutuel, les abus sexuels, se protéger
des abus sexuels, réagir en cas d’abus sexuels, prostitution et pornographie.
En ligne
visapourlenet.be/vie-relationnelle/

multimédia Adultes
Handicap
Vivre Lutter Aimer Professionnels
avec une maladie neuromusculaire
2016 - [Dvd - 52 mn]

Conception / Édition : J. Berrewaerts, V. Jacques, M. Mercier, M.A. Moreau, 44 49
Centre Handicap & Santé, ARAPH (Association de recherche et d’action 53
en faveur des personnes handicapées), Presses Universitaires de Namur
(Belgique)
Cet outil a comme objectif la promotion de la santé affective, relationnelle

et sexuelle des personnes atteintes d’une maladie neuromusculaire dégénéra-
tive. Il est destiné aux personnes porteuses de ce handicap, aux professionnels
de la santé, ainsi qu’à toute personne concernée de près ou de loin. Le Dvd
propose des témoignages de personnes vivant au quotidien avec ce handi-
cap. Ceux-ci transmettent des informations et des conseils relatifs à la vie
affective, relationnelle et sexuelle. Des thématiques spécifiques, telles que
la vie sociale, les rencontres amoureuses, la sexualité, la parentalité… sont
abordées. Un livret d’accompagnement enrichit cet outil d’éléments théo-
riques. Il détaille les spécificités d’une dizaine de maladies neuromusculaires
dégénératives et leurs impacts sur la vie affective, relationnelle et sexuelle.
Des outils sont également disponibles pour les personnes blessées médul-
laires et pour les personnes avec une infirmité motrice cérébrale. (p. 77 du
catalogue).
Diffusion
librairiewb.com
[49 euros]

Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Zones de tolérance Handicap
Handicap mental
2017
44 49
85
Ce jeu propose aux participants de donner leur avis sur des situations
concernant les relations amoureuses et d’échanger sur celles-ci. Il est conçu
autour de cartes énonçant des situations (Toucher une personne alors
qu’elle dit non ; Ne rien dire quand ça ne va pas ; Raconter aux autres ce qu’on
fait avec son copain ou sa copine…) et de cartons à y associer (J’accepte ;
J’accepte moyennement ; Je n’accepte pas). L’occasion d’initier un échange
autour de nombreux thèmes sur les relations affectives et sexuelles (attentes,
besoins, enjeux relationnels, altérité, communication, compromis, situations
de violences…), de renforcer l’esprit critique des participants concernant les
relations amoureuses, de développer leur empathie dans le cadre d’une rela-
tion amoureuse.
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/jeu-sexualite-handicap-mental-prevention

Corps, puberté
d’activités 7-11 ans
Professionnels
Ado-Naissant
2006 - [48 p.]
Conception / Édition : A. Hache, Clés pour la jeunesse, Éditions Averbode
(Belgique)
44 49
72 85
Ce livret aborde la vie affective et sexuelle avec les enfants de 10 à 12 ans.

Loin de se limiter à une simple information sexuelle, il donne une large place
aux sentiments, à la relation au corps, au phénomène amoureux, à l’orienta-
tion sexuelle… L’ensemble est construit autour de 5 grands thèmes : Découvrir
l’amour (aborder le sens et l’importance de l’amour, du sentiment amoureux
et de l’amitié) ; Découvrir le corps (accent mis sur les modifications physiques
qui interviennent à la puberté) ; Découvrir la vie (la conception et la naissance
d’un bébé) ; Découvrir le plaisir (apprentissage du plaisir avec tous les sens et
du plaisir lié au fait d’approcher l’autre et de le toucher). Le projet se termine
par le thème « Que voulons-nous encore découvrir ? », où les enfants réflé-
chissent à ce qu’ils ont appris et cherchent différentes sources d’information.
Chaque thème, illustré d’un cartoon pour amener de l’humour et/ou ouvrir
l’esprit critique, comprend des activités à mener de façon individuelle, en
binôme, en groupe ou avec toute la classe.
Diffusion
Éditions Averbode
averbode.fr
[17 euros]
Corps, puberté 107

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Anatomia Adultes
Tout public
2020
Conception / Édition : L. Clavreul, L. Martinez, FCPPF (Fédération des centres
pluralistes de planning familial) (Belgique)
44 49
53 72
85
Destiné à un public à partir de 14 ans, cet outil pédagogique se propose

d’être un support pour inviter à l’identification, à la discussion et à la réflexion
à propos des organes génitaux. Il est construit autour de planches anato-
miques (détermination du « sexe biologique », organes externes, organes
internes, squelette, cycle de l’excitation, gamètes mâle et femelle) et d’un
livret pédagogique pour accompagner leur utilisation. Il apporte une vision
de la sexualité basée sur le désir/plaisir (plutôt que sur la reproduction) et
sur les aspects similaires (plutôt que différents) des appareils génitaux mâle
et femelle.
Outil expertisé
Diffusion
FCPPF
fcppf.be/portfolio/items/anatomia/
[28 euros]
108 Corps, puberté

16-20 ans
La boîte Clito Adultes
2017
Conception / Édition : Le Planning Familial de l’Isère
44 49
53 72
85
Conçu autour d’un clitoris en 3D, cet outil destiné à un public jeunes et
adultes, peut être utilisé par tout professionnel-le du monde éducatif, social,
médical, au cours d’une animation ou en entretien individuel, afin d’aborder
plus facilement des questions liées à l’intimité, au plaisir, à la sexualité. Les
objectifs sont de présenter le clitoris, organe dont la seule fonction est le
plaisir, de renforcer les connaissances en anatomie, de libérer la parole sur le
plaisir sexuel et le plaisir féminin en particulier, d’échanger autour du consen-
tement. Une brochure « Le clitoris, un petit mot qui en dit long » apporte les
informations essentielles sur cet organe. Un mode d’emploi propose une fiche
pédagogique avec des suggestions d’utilisation et une planche anatomique
situant le clitoris.
Diffusion
Planning Familial de l’Isère
planning-familial.org/fr/le-planning-familial-de-lisere-38
[13 euros]
Corps, puberté 109

Ouvrage Public(s) :
jeunesse 2-6 ans
7-11 ans
Comprendre les 12-15 ans
Parents
changements du corps Professionnels
44 49
53 72
85
La puberté et moi Les petits illustrés

Hygée Éditions de l’intimité
(Presses de l’EHESP), Édition Atelier de la
2021 Belle Étoile, 2021
Le grand livre
Le petit guide de la puberté
de la foufoune
Édition Robert Laffont,
sexuelle
2020
Édition Better Call
Lula, 2021
La littérature jeunesse offre aux parents, à l’entourage, aux profession-
nels… des supports intéressants pour aborder l’intimité, le corps… avec les
enfants. Albums, romans, documentaires… sont autant d’outils d’expression
et d’échanges sur les changements du corps, la puberté, les émotions res-
senties…
Diffusion
En librairie
[Prix selon album]
110 Corps, puberté

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Connaître son corps Migrants
2018
44 49
53 72
85
Destiné aux jeunes migrants primo-arrivants de 15 à 18 ans, ce jeu pro-

pose à la fois d’acquérir des connaissances sur le corps et la sexualité et de
maîtriser le vocabulaire de base qui y est associé. Le jeu est construit autour
de planches illustrées présentant des corps masculins et féminins habillés
en sous-vêtements et nus (afin de permettre d’aborder le sujet progressive-
ment en fonction de la sensibilité du public), à 3 étapes de développement :
enfance, adolescence et âge adulte. Pour chaque sexe, 5 personnes sont
proposées avec des profils variés (taille, corpulence, couleur de peau, des
yeux, des cheveux) afin de favoriser une approche multiculturelle. Des mots
étiquettes nommant les différentes parties du corps, les sous-vêtements,
vêtements viennent se positionner sur les dessins. Les objectifs sont de mieux
connaître le corps de façon globale, de connaître les différences biologiques
entre les filles et les garçons, de comprendre l’évolution du corps aux diffé-
rentes étapes de la vie, de prendre du recul face aux normes culturelles et ses
propres représentations liées au corps et à la sexualité.
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/miscellaneous/animatheque-connaitre-son-corps.htm
Corps, puberté 111

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Le corps c’est aussi… Adultes
Migrants
Tout public
2011
Conception / Édition : Cultures et Santé (Belgique)
44 49
53 72
85
Destiné prioritairement aux jeunes migrants, cet outil vise à créer un

espace d’échange, de réflexion et de discussion autour du corps et de ses
nombreuses dimensions. Il constitue ainsi une porte d’entrée vers des thé-
matiques plus spécifiques comme la vie affective et sexuelle, l’estime de soi,
l’hygiène ou encore l’alimentation… L’outil est construit autour de différents
supports (une affiche, des cartes illustrées…), chacun pouvant être exploité
séparément ou pas, qui proposent des manières différentes de faciliter l’ex-
pression, de faire émerger la parole autour du corps, de soutenir les échanges
de manière individuelle ou collective. Le guide d’accompagnement, composé
de fiches informatives (présentation de l’outil, démarche de création de l’ou-
til…) et de fiches d’animation (questionner les représentations du corps ; le
corps multidimensionnel ; exploiter une thématique liée au corps) est soute-
nant pour les animateurs pour l’exploitation de l’outil.
Diffusion
Cultures et Santé
cultures-sante.be
[Affiche et recueil de paroles disponibles gratuitement selon disponibilité]
En ligne
cultures-sante.be/nos-outils/outils-promotion-sante/item/58-le-corps-cest-aussi.
html
112 Corps, puberté

Guide Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
jeunesse 7-11 ans
Éléphantine - Renardo Parents
Professionnels
Veut tout savoir sur sa zézette/son zizi
2018 - [2 X 41 p.]
Conception / Édition : L. Carpentier, N. de Locht, Éditions Les Nez à Nez
44 49
(Belgique) 53 72
85
Ces livrets pour les parents et les professionnels permettent d’aborder la

sexualité avec les jeunes enfants à partir de 5 ans. Par le biais d’une scène
tirée du quotidien, Éléphantine se confie à sa grand-mère et Renardo à son
grand-père à propos de leur sexe. Chaque grand-parent répond en toute sim-
plicité, avec tendresse, poésie et complicité. L’objectif est d’aider à mieux
comprendre son corps à partir d’informations simples et illustrées, ceci pour
mieux se l’approprier. L’ensemble attache une importance particulière à la
notion de plaisir, d’intimité et de consentement mutuel et au respect de la
différence. Le livret est complété d’une affiche sur les organes génitaux repre-
nant les personnages d’Éléphantine et de Renardo.
Un livret sur le consentement, « Charlie veut tout savoir sur ses émotions »
est également disponible (p. 129 du catalogue).
Diffusion
Éditions Nez à Nez
lesnezanez.be
[14,50 euros chaque livret - 26 euros en coffret]
Corps, puberté 113

Kit Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Entre les jambes
Kit d’affiches pour éduquer à la sexualité
2020
Conception / Édition : A. Boccaccini, M. Balabaud, A. Fleury-Mathieu, Collectif 44 49
Entre les jambes 53 72
85
Ce kit d’affiches est un outil pédagogique destiné à servir de support visuel

dans le cadre d’actions d’éducation à la sexualité auprès d’enfants et d’ado-
lescents. Il est composé de 11 planches anatomiques représentant les sexes
masculins féminins, vus de l’extérieur ou en coupe anatomique illustrant les
organes reproducteurs. Les planches illustrent la diversité des corps (morpho-
logie, couleur de peau…) et reflètent les changements des organes sexuels
selon plusieurs critères (âge, au repos, en état d’excitation). Les panneaux
sont adaptés à différentes tranches d’âge, repérables par des codes couleurs.
L’outil vise notamment à construire son image corporelle, se connaître soi et
les autres, éduquer à l’hygiène, à la contraception et au plaisir, prévenir les
attouchements et les mutilations génitales.
En ligne
plateforme-elsa.org/kit-daffiches-pour-eduquer-a-la-sexualite/
114 Corps, puberté

Kit Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Fille, garçon… ou encore ! 16-20 ans
Adultes
Handicap
2014 Migrants
Conception / Édition : Le Planning Familial de l’Isère Tout public
44 49
53 72
85
Cet outil permet d’aborder, lors d’animations de prévention et d’accom-

pagnement à la vie affective et sexuelle, la question des différences, des
représentations et des préjugés. Il s’adresse à un large public : enfants, ado-
lescents, personnes en situation de handicap, personnes migrantes… Il a pour
objectifs de déconstruire et faire évoluer des idées préconçues, les projec-
tions normées en distinguant le sexe biologique (femme/homme), du sexe
social (féminin/masculin), de permettre de découvrir son corps, le corps de
l’autre, d’aborder sa transformation notamment au moment de la puberté.
L’outil est construit autour de planches anatomiques présentant les organes
sexuels féminins et masculins, et de 2 silhouettes « vue de face » et non carac-
térisées (sans sexe, sans cheveux…) sur lesquelles on vient positionner des
stickers. Un livret pédagogique fournit à l’intervenant des informations sur le
sujet et des pistes d’animation.
Diffusion
Le Planning Familial de l’Isère
[80 euros]
Corps, pubèrté 115

Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse 16-20 ans
Les filles - Les garçons
Guides du corps féminin et masculin
2011 - [2 X 32 p.]
85
Ce livret d’information pour les adolescents, aborde à l’aide d’un vocabu-

laire simple, direct et de nombreuses illustrations explicites, les questions
que les filles et les garçons se posent sur leur corps et ses changements à la
puberté, sur la sexualité, leurs désirs, leurs craintes et la relation amoureuse.
Il apporte des éléments d’information, de réflexion et fournit des adresses et
des numéros de téléphones utiles. Il est construit en 2 parties : l’une s’adres-
sant aux filles et l’autres aux garçons.
Diffusion
116 Corps, puberté

Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse 16-20 ans
Le guide gynéco Adultes
Femmes
Joyeux et décomplexé !
Tout public
2021 - [224 p.]

Conception / Édition : J. La Gygy, Éditions First 44 49
72 85
Teinté d’humour, ce guide richement illustré et ludique invite à découvrir

et connaître son corps. Destiné aux adolescentes et aux femmes, il apporte
des explications claires et sans tabou sur l’anatomie féminine. Chaque partie
de l’anatomie féminine est détaillée (la vulve, les grandes et les petites lèvres,
le clitoris, le plaisir, le vagin, l’hymen, le périnée, les mutilations sexuelles,
le genre…). Le livre aborde également de nombreux sujets : la consultation
gynécologique, les cycles féminins (la puberté, les règles, la ménopause…), la
contraception, les pathologies (les fibromes, les polypes, l’endométriose…).
Des ressources complémentaires sont proposées en fin d’ouvrage.
Diffusion
En librairie
[18,95 euros]
Corps, puberté 117

Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse Parents
Ma puberté Professionnels
2015 - [24 p.]

de la santé) Pays de la Loire
44 49
53 72
85
Colorée et très illustrée, cette brochure permet d’informer et de répondre

aux questionnements des jeunes adolescents sur la puberté et tous les chan-
gements hormonaux, physiques et émotionnels qui les traversent à cette
période : évolution du corps, relations aux autres, bien-être, hygiène… Elle
adopte un ton rassurant et dédramatisant en utilisant la deuxième personne
du singulier. Elle est complétée par un lexique et la liste des lieux ressources
(associations locales, sites internet). Cette brochure peut permettre d’accom-
pagner les actions de prévention menées par les professionnels. Cet outil est
le résultat d’un riche partenariat entre l’Ireps des Pays de la Loire, la Maison
des adolescents, la Communauté d’agglomération de Cholet, la ville d’Angers,
l’Éducation Nationale, le Planning familial, et le Centre de planification et
d’éducation familiale de Maine-et-Loire.
Diffusion
IREPS Pays de la Loire - Pôle Maine-et-Loire
ireps49@irepspdl.org
[Envoi gratuit de la version haute résolution pour imprimer la brochure]
En ligne
irepspdl.org/page-16-137-0.html#menu
118 Corps, puberté

Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse Parents
Mon sexe et moi Professionnels
Mon corps sous la loupe
2021 - [72 p.]

Conception / Édition : Bioscope de l’Université de Genève (Suisse) 44 49
53 72
85
Destiné aux jeunes filles et garçons dès 12 ans, ce livret vise la promotion
de la santé sexuelle, l’égalité des genres et la prévention des violences. Il
invite à découvrir l’anatomie génitale et sa grande diversité, les bases physio-
logiques de la fonction sexuelle et non reproductive. Il permet de s’approprier
son propre corps afin d’en prendre soin via l’auto-exploration. Il aborde la
puberté, la notion de genre, de plaisir…
En ligne
unige.ch/ssi/tuiles/sexoado/
Corps, puberté 119

Kit Public(s) :
Adultes
Femmes
Nuanciers Migrants
Le corps - La grossesse
2014
Conception / Édition : Le Planning Familial de l’Isère, Roms Action
44 49
72
Ces 2 outils de réflexion, d’échanges et de dialogue permettent d’abor-

der les corps féminins et masculins et également le cycle de la femme et la
grossesse. Ils ont été conçus pour les populations Roms (femmes, hommes,
adultes, jeunes). Ils peuvent s’utiliser au cours d’une animation collective,
lors d’une consultation médicale, d’un entretien conjugal… À l’aide de visuels
attractifs, ils ont pour objectifs d’aborder de manière simple et précise le
corps des femmes et des hommes, d’améliorer la connaissance du fonction-
nement de l’appareil génital féminin et masculin, la fécondation, l’évolution de
la grossesse. Présentés sous la forme d’un nuancier format poche de 6 ou 8
cartes reliées illustrées en recto, chaque illustration est traduite en français,
roumain et hongrois.
Ces outils peuvent être complétés par le nuancier « La contraception, com-
ment se protéger si on ne veut pas être enceinte ? » (p. 271 du catalogue).
Diffusion
Le Planning familial de l’Isère
[Le corps : 16 euros - La grossesse : 10 euros]
120 Corps, puberté

12-15 ans
Que se passe-t-il
dans nos culottes ?
2020
53 72
familial), Femmes et Santé (Belgique) 85
Ce carnet d’activités pour les enfants à partir de 9 ans, propose des

informations, des activités et des petits conseils pour mieux se connaître
et découvrir ce que sont les règles, l’anatomie, la puberté, la procréation
humaine et la sexualité. Ses objectifs principaux sont de découvrir le corps
et les changements par lesquels il va passer durant la puberté, d’aborder le
genre, les stéréotypes de genre et l’identité de genre, de découvrir la sexua-
lité sous différents angles. Il propose un niveau de base qui aborde l’anatomie,
comment le corps fonctionne, d’où viennent les règles, pourquoi elles com-
mencent et plein d’autres choses sur la puberté, l’adolescence et la sexualité.
Un niveau plus avancé aborde quant à lui la procréation humaine, la contra-
ception et la sexualité en général. Un carnet d’accompagnement destiné aux
adultes explique la démarche, suggère des clés pour aider à échanger mais
aussi pour savoir réagir aux questions des enfants.
Diffusion
jeux-cooperatifs.com
[12 euros]
Corps, puberté 121

démonstration
7-11 ans
12-15 ans
Rouge culotte 16-20 ans
Adultes
2021
familial) (Belgique)
44 49
53 72
85
Destiné aux jeunes à partir de 8 ans (ou à partir du moment où ils/elles se

questionnent sur les menstruations) mais aussi de groupes d’adultes mixtes
ou non-mixtes, cet outil permet d’aborder la thématique des règles en groupe.
Il apporte l’information de base sur le fonctionnement des règles et les pro-
tections périodiques, favorise les échanges sur les représentations de son
corps, et permet de rendre visible ce qui peut être vécu ou perçu comme
honteux, sale, ou au contraire comme agréable, suscitant de la fierté ou un
sentiment de puissance… afin de créer une culture positive autour des mens-
truations. L’outil est construit autour d’un bassin anatomique permettant de
montrer comment placer les protections périodiques internes et propose des
échantillons de protections périodiques (tampon jetable ; tampon jetable avec
applicateur…). Un livret pédagogique apporte les informations utiles et des
pistes d’animation.
Diffusion
Fédération des centres pluralistes de planning familial
fcppf.be
[75 euros]
122 Corps, pubèrté

Kit Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Tom et Léa
En route vers la puberté
2019
Conception / Édition : A. Fretto, A. Hupin, D. Plisnier, CPF des CPS (Fédération 44 49
des centres de planning familial des femmes prévoyantes socialistes) 53 72
85
(Belgique)
Destiné aux jeunes de 10 à 14 ans, cet outil d’animation aborde de manière

simple, claire et visuelle tous les changements majeurs de la puberté. Il est
conçu autour du parcours de Tom et Léa, une paire de faux jumeaux âgés
d’environ 10 ans qui entrent dans la puberté et qui vivent de nombreux chan-
gements du corps et des pensées : boutons, poils, règles, érections, crise
d’adolescence… Grâce à de nombreuses planches anatomiques et à un sys-
tème de silhouettes évolutives, les corps de Tom et Léa évoluent au fil de
l’animation, passant de corps d’enfants à des corps d’adolescents. Un livret
pédagogique accompagne l’outil pour fournir aux intervenants les informa-
tions essentielles sur les thématiques abordées : l’acné, les poils, les organes
génitaux, les règles, la poitrine, les éjaculations et le prépuce, la mue de la
voix, la fécondation et la grossesse, les jumeaux, les relations amoureuses,
les relations familiales…
Diffusion
CPF des FPS du Centre Charleroi et Soignies
planningsfps.be
[100 euros]
Corps, puberté 123

multi 7-11 ans
média
Parents
Ton corps c’est toi Professionnels
2021 - [Série de 3 podcasts]

Conception / Édition : M. Challan-Belval, Comitys
44 49
53 72
85
Ce podcast d’éducation affective et sexuelle est destiné à répondre aux

questions que les enfants et les jeunes adolescents se posent sur le corps
et sur l’amour. Destiné aux filles et aux garçons de 7 à 11 ans, selon les épi-
sodes, ce podcast peut aussi inspirer les parents, les enseignants et les
éducateurs qui cherchent les mots justes pour aborder des sujets intimes, au
seuil de l’adolescence. Il est construit en 3 épisodes, chacun répondant à une
question précise, avec un vocabulaire adapté, sur un ton positif. Le premier
« Touchers-bonheur et touchers-malheur », explique la différence entre les
touchers-bonheur, qui rendent heureux, et les touchers-malheur, qui blessent
ou rendent honteux. Le second « À quel âge on a ses règles pour la première
fois », explique que chaque corps se développe à son rythme et permet de
comprendre des mots comme ménarche, ménopause, pertes blanches. Le
troisième, « C’est quoi les règles ? » explique ce changement dans le corps
qui est tout sauf un tabou.
En ligne
comitys.com/podcast-ton-corps-c-est-toi/
124 Corps, puberté

Cartes Public(s) :
Photos/ Adultes
Dessins
Handicap
Zanzu Site
internet Migrants
Professionnels
Mon corps en mots et en images
2015
Conception / Édition : Sensoa (Centre Flamand d’expertise sur la santé 44 49
sexuelle), BZgA (Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung) (Belgique) 53 72
85
Ce site de ressources accessibles sur la vie affective et sexuelle est priori-

tairement destiné aux migrants, mais il peut être adapté à un public plus large,
notamment aux personnes ayant une déficience intellectuelle. Disponible en
14 langues, il propose de nombreuses illustrations (pictogrammes, dessins), au
graphisme clair, réparties en 6 thématiques : Corps - Planification familiale et
grossesse - Infections - Sexualité - Relations et sentiments - Les droits et la loi.
Pour faciliter l’accessibilité à tous, le site est doté d’une fonction de synthèse
vocale. Même si les textes se veulent également accessibles, certains mots
peuvent être complexes, c’est pourquoi le site offre également un glossaire
et un système de traductions. On y trouvera également des conseils pour les
professionnels avec des informations pratiques et techniques pour utiliser
pleinement les fonctionnalités proposées par le site ainsi que des conseils
pour animer des séances, notamment parler de sexualité dans un contexte
multiculturel.
En ligne
zanzu.be
Corps, puberté 125

Intimité,
consentement
Guide Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
jeunesse
7-11 ans
Charlie veut tout savoir Parents
sur ses émotions Professionnels
2021 - [38 p.]

Conception / Édition : L. Carpentier, N. de Locht, Éditions Les Nez à Nez 44 49
53 72
(Belgique) 85
Ce livret, destiné aux enfants à partir de 5 ans, permet aux parents et

aux professionnels d’aborder les émotions ressenties, le respect de soi et des
autres, mais aussi et surtout d’introduire les notions du (non) consentement
et de l’intimité. Le but de l’histoire est de permettre aux enfants d’avoir une
meilleure connaissance de soi-même et des autres, de donner une meilleure
confiance en soi, de rappeler que les enfants sont maîtres de leur corps, que
personne n’a le droit d’y toucher, qu’ils ont le droit de dire non, qu’ils ont tou-
jours le choix. Pour permettre aux enfants de s’identifier sans distinction de
genre, les personnages-animaux du livret sont non genrés et l’histoire utilise
le pronom personnel neutre de la 3e personne « IEL ». Grâce à un tableau
d’émoticônes, les enfants pourront aussi évoquer leurs émotions, leurs sen-
sations, leurs attitudes ainsi que celles des autres, qu’elles soient positives ou
négatives. À la fin du livret, des conseils sont donnés aux enfants, notamment
pour les aider à demander de l’aide à un adulte en qui ils ont confiance ou à
contacter des associations.
2 autres livrets sont disponibles : « Éléphantine veut tout savoir sur sa
zézette » et « Renardo veut tout savoir sur son zizi » (p. 113 du catalogue).
Diffusion
Éditions Nez à Nez
lesnezanez.be
[14,50 euros]
Intimité, consentement 129

Cartes Public(s) :
Photo/ 2-6 ans
Dessin
7-11 ans
Le consentement
expliqué aux enfants (et aux grands)
2020
Conception / Édition : E. Gravel, 44 49
53 72
85
Présentée sous la forme d’une affiche, cette bande-dessinée explique la

notion de consentement aux enfants. Certains enfants aiment les bisous et
les câlins, d’autres non, et c’est parfait comme ça. Les enfants devraient pou-
voir être maîtres de leur corps et ne devraient jamais être forcés de donner
de l’affection physique s’ils n’en ont pas envie. Cette affiche constitue pour
les intervenants un excellent support d’affichage pour la classe ou les lieux
d’accueil, mais aussi pour ouvrir la réflexion et les échanges avec les enfants
lors de temps d’animation sur le consentement.
En ligne
elisegravel.com
130 Intimité, consentement

Ouvrage Public(s) :
jeunesse 2-6 ans
7-11 ans
Consentement, intimité Parents
Professionnels
44 49
53 72
85
J’aime mon corps Ça suffit les bisous

Éditions Gallimard, Éditions Glénat, 2016
2021
La bulle de Miro
Fondation Marie Lili ne veut pas se
Vincent (Canada), montrer toute nue
2018 Éditions Calligram,
2007
La littérature jeunesse offre aux parents, à l’entourage, aux profes-
sionnels… des supports intéressants pour aborder l’intimité, la notion de
consentement… avec les enfants. Albums, romans, documentaires… sont
autant d’outils d’expression et d’échanges pour répondre simplement aux
questions sur le respect de soi et des autres, le (non)-consentement, le corps…
Diffusion
En librairie
[Prix selon album]

Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Consentement
T’en dis quoi ?
2019
familial), L’Estime Asbl (Belgique) 53 72
85
Destiné aux jeunes à partir de 15 ans, ce jeu de cartes explore les diffé-
rentes dynamiques du consentement à travers l’expression personnelle, des
débats et des créations collectives, en dépassant l’unique cadre de la sexua-
lité. Ce support propose une compréhension du consentement tant au niveau
relationnel qu’au niveau sociétal et permet de s’approprier collectivement
une définition et des pistes d’actions pour mettre en place une culture du
consentement au quotidien. Cet outil favorise la prise de conscience que les
inégalités et les stéréotypes de genre sont des freins au consentement.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[10 euros]

Vidéo Public(s) :
7-11 ans
Consent for kids

Le consentement expliqué aux enfants
2017 - [Vidéo en ligne - 2,48 mn]

Conception / Édition : Blue Seat Studios (États-Unis)
44 49
53 72
85
Cette vidéo explique de façon pédagogique la notion de consentement aux

enfants. Elle est disponible en ligne en anglais avec un sous-titrage en fran-
çais. Elle aborde plusieurs notions pour prévenir les violences aux enfants et
spécialement celles à caractère sexuel. Chacun est différent, certaines per-
sonnes apprécient les contacts corporels (bisous, câlins), d’autres non. C’est
pourquoi, la vidéo insiste sur le fait de demander le consentement à l’autre,
d’écouter la réponse et de la respecter. Il est rappelé qu’un consentement
sous la menace n’est pas un consentement, tout comme un enfant n’est pas en
capacité de consentir à des actes sexuels. Enfin, la vidéo propose aux enfants
témoins ou victimes de violence, de s’adresser à une personne de confiance
qui les aidera dans leurs démarches pour faire cesser ces maltraitances.
Une vidéo à destination des jeunes « Consent it’s simple as tea. Le consen-
tement c’est aussi simple qu’une tasse de thé », est également disponible
(p. 134 du catalogue).
En ligne
youtu.be/h3nhM9UlJjc

Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Consent it’s simple as tea Adultes
Le consentement c’est aussi simple qu’une tasse de thé
2015 - [Vidéo en ligne - 2,50 mn]

Conception / Édition : G. Wheeler, R. Brian, Blue Seat Studios (États-Unis)
44 49
53 72
85
Cette vidéo animée, destinée aux adolescents, jeunes adultes, adultes, a

pour but de prévenir les violences sexuelles. Elle explique de façon péda-
gogique et humoristique la notion de consentement dans les relations
amoureuses et sexuelles à travers l’exemple du consentement à boire une
tasse de thé. Elle est disponible en ligne en anglais avec un sous-titrage en
français. En prenant l’exemple du consentement à boire une tasse de thé,
l’animation rappelle que, dans une relation, les deux partenaires doivent être
consentants. Au travers de différentes situations, elle insiste sur le fait que
seule une réelle affirmation vaut consentement. À l’inverse, l’hésitation ne
signifie pas consentement, on peut également changer d’avis à tout moment.
Une vidéo à destination des enfants « Consent for kids. Le consentement
expliqué aux enfants », est également disponible (p. 133 du catalogue).
En ligne
youtu.be/fGoWLWS4-kU
Une adaptation en langue française est également disponible : youtu.be/S-50iVx_
yxU

16-20 ans
De moi à toi et au-delà Adultes
Carnet d’activité sur l’intimité
2015
53 72
85
Ce programme pédagogique est un support d’activités pour mener des

animations sur le thème de l’intimité avec des groupes d’adolescents ou
d’adultes, de tous âges et de tous horizons. L’outil propose aux participants de
s’interroger sur leur propre intimité, sur ce qui en influence la perception et la
construction et enfin de poser un regard critique sur la société et les images
qu’elle renvoie ou qu’elle tente d’imposer. L’outil est conçu en 3 parties : le
« Retour à soi » qui offre plusieurs activités pour favoriser la découverte de
soi et de sa propre intimité ; la seconde « S’ouvrir aux autres » propose des
activités durant lesquelles les participants sont invités à entrer en contact
progressivement avec les autres ; enfin dans la dernière partie « Partager,
échanger, coopérer, créer », les participants pourront expérimenter des acti-
vités interactives, ludiques ou symboliques qui permettront l’élaboration d’un
savoir ou une création collective en lien avec l’intimité. Ces activités favo-
risent, entre autres, le développement de compétences telles que l’expression
de soi, l’écoute de l’autre, la réflexion critique, le respect des différences, le
respect de ses limites ou de celles des autres.
Diffusion
FCPPF
fppf.be
[40 euros]

Kit Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Et si on parlait Tout public
du consentement ?
Lors des relations sexuelles
44 49
2018 53 72
85
Conception / Édition : FCPF-FPS (Fédération des centres de planning familial
des femmes prévoyantes socialistes) (Belgique)
Ce kit propose les outils de la campagne grand public d’information et de

sensibilisation consacrée à l’importance du consentement au sein des rela-
tions sexuelles menée en Belgique. L’objectif principal de la campagne est de
sensibiliser chaque citoyen-ne à l’importance de respecter le timing et les
limites de son/sa partenaire dans le domaine de la sexualité, et de sensibili-
ser aussi à l’importance du respect et de la communication positive entre les
partenaires dans le domaine de la sexualité. La campagne s’articule autour
de 3 capsules vidéo en ligne déconstruisant certains stéréotypes liés à la
culture du viol et au consentement sexuel. Les vidéos sont accompagnées
d’un dossier pédagogique qui détaille les concepts et les stéréotypes abor-
dés. Il mentionne aussi des pistes de réflexion et de lecture sur la notion de
consentement sexuel afin que le/la professionnel-le puisse s’en saisir, notam-
ment dans le cadre de la mise en place d’animations. L’ensemble est complété
par 3 cartes postales qui reprennent les messages centraux de la campagne,
qui en animations, peuvent aussi servir d’introduction.
En ligne
planningsfps.be/federation/actions/Nos-campagnes/Pages/campagne2018-consen-
tement.aspx

Photo- Public(s) :
Adultes
L’intimité en images
Photolangage
2014 - [70 photos couleur - 21 X 15 cm]

53 72
Ce photoexpression est un outil d’animation destiné aux intervenant-e-s

des milieux socio-éducatifs et culturels souhaitant aborder la question de
l’intimité avec des groupes d’adultes et/ou de jeunes. À partir d’une collection
de photos figuratives et symboliques, et par le biais de réflexions individuelles
et collectives, il vise à questionner les représentations de l’intimité en vue
de permettre à chacun d’en élaborer sa propre définition, de déterminer ses
propres limites et d’agir en toute conscience. Un guide d’accompagnement
présente la méthode d’animation et offre des pistes concrètes pour l’exploi-
tation de l’outil.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[30 euros]

Guide Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
L’intimité en questions 16-20 ans
Adultes
Tout public
2010 - [27 p.]
44 49
53 72
85
Destiné à un large public (enfants, adolescents, adultes) et accompagné

de pistes d’exploitation, ce guide peut être utilisé de manière individuelle ou
en groupe. Il constitue un support de réflexion, d’échanges et vise à libé-
rer la parole autour des notions et des questions relatives à l’intimité. Parmi
ses nombreux objectifs : Permettre à chacun de partir à la conquête de ses
territoires intimes et d’une définition personnelle de l’intimité ; Proposer à
chacun de prendre conscience de ses propres limites ainsi que de celles des
autres ; Montrer l’importance de se découvrir soi-même, de connaître ce qui
fait notre identité propre et de se sentir le droit d’avoir des opinions person-
nelles ; Mettre en évidence les facteurs sociaux qui influencent notre propre
définition de l’intimité ; Partir à la découverte des influences exercées par
notre environnement, par les médias, par la culture, la famille ; Rappeler que
l’intimité est une notion changeante qui varie selon les individus, les époques
et les cultures…
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[9 euros]

Adultes
L’intimité Professionnels
Tout public
en 20 fiches thématiques
2015 - [153 p.]

Conception / Édition : M. Bernard, FCPPF (Fédération des centres pluralistes
72
Ce recueil de 20 fiches s’adresse à un public adulte concerné par le large

thème de l’intimité et ayant pour désir de s’informer, réfléchir et élargir divers
enjeux actuels reliés à l’intimité. Plus spécifiquement, il est destiné à accom-
pagner les professionnels qui réalisent des ateliers, animations de groupes de
parole en lien avec l’intimité, notamment dans ses composantes relationnelle,
affective et sexuelle. Cet outil propose un cadre et des pistes de réflexions,
extraits de divers ouvrages pour accompagner l’utilisation d’autres supports
pédagogiques en lien avec les thématiques associées (le corps, les relations,
les limites, l’espace, le public, l’amour, la sexualité…). Il permet également
à l’intervenant de réfléchir préalablement à ses acquis et modes de fonc-
tionnement, afin de prendre conscience de ses propres schémas durant les
animations. Enfin, il propose quelques balises juridiques par rapport à diffé-
rentes matières en lien avec l’intimité (notamment la sexualité) et ce, afin de
rendre compte qu’au-delà des choix et perceptions individuels et culturels, il
existe une législation nationale (mais aussi internationale) qui rend certains
actes punissables.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[20 euros]

Guide Public(s) :
Personnes âgées
Professionnels
Intimité et sexualité
des seniors
en maison de repos
44 49
2014 - [56 p.] 53 72
85
Conception / Édition : A. Hosdey-Radoux, Espace Seniors (Belgique)
Ce guide est destiné aux personnels des structures d’hébergement des

personnes âgées. Il apporte des éléments de réflexion, des éclairages et des
pistes d’action à ceux et celles qui se posent des questions et souhaitent
intégrer et respecter la sexualité des personnes qu’ils accueillent et accom-
pagnent. L’ensemble est construit autour de situations concrètes : les couples
en maison de repos, les rencontres, les avances des résidents envers le per-
sonnel, la démence et la sexualité, la question des abus, de la violence, la
place de la famille, la toilette intime, la question de la sécurité…
En ligne
espace-seniors.be/intimite-et-sexualite-des-seniors-en-maison-de-repos/

Cartes Public(s) :
Photo/
Dessin 12-15 ans
16-20 ans
Le Nu… Adultes
À travers la peinture et les siècles
2009
Par le biais de la peinture et de divers mouvements picturaux, cet outil

permet d’aborder avec les adultes et les jeunes à partir de 14 ans, les sté-
réotypes de beauté et le rapport au corps, les questions de genre et des
représentations du corps à travers les siècles. Il est construit autour d’un
carnet pédagogique et de 25 reproductions de peintures. Les objectifs sont
de libérer la parole sur des questions touchant à la vie relationnelle, affective
et sexuelle de manière générale, de susciter des questions sur les limites de
l’intimité, d’amener le débat sur les questions de genre, de parcourir l’histoire
de l’art en tant que témoin des normes d’une certaine période, particulière-
ment au niveau des normes esthétiques, de stimuler la curiosité sur l’art de
manière générale, et sur l’art contemporain en particulier.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[30 euros]

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
OK not ok ?
Le jeu de rôle du consentement
2021
Conception / Édition : C. Vimont, Topla 44 49
53 72
85
Ce jeu de cartes est destiné à aborder le consentement avec des jeunes de

12 à 18 ans. Par les mises en situations proposées, il permet de comprendre
que son propre consentement, comme celui de l’autre, est primordial à la fois
dans les relations familiales, scolaires, amicales. À partir de cartes-questions
représentant une situation, les joueurs doivent deviner pour chaque réponse,
s’il y a consentement (oui), s’il n’y a pas de consentement (non) ou s’il y a un
doute (peut-être). Les cartes offrent une grande variété de nuances dans les
réponses, suscitant la réflexion et permettant de nourrir des débats sur les
expressions, le langage non verbal, les gestes…
Ce jeu fait également partie de l’outil « Sexploration » (p. 59 du catalogue).
Diffusion
Topla
playtopla.com/collections/sexploration
[18,90 euros]

multimédia 12-15 ans
16-20 ans
OK pas OK
Campagne sur le consentement à destination des adolescents
2018 - [Série de 5 podcasts]

Conception / Édition : D. Dhilly, Santé publique France
44 49
53 72
85
Cette campagne de prévention de Santé publique France vient interroger

la question du consentement dans les relations adolescentes. Elle regroupe
5 podcasts dans lesquels 4 jeunes filles et 1 garçon témoignent de leur expé-
rience. Les jeunes sont issus d’horizons divers et les situations variées ont
été vécues de manière positive ou négative. Chaque podcast s’achève par
un message rappelant l’importance de se parler et de s’écouter « Dire ce que
l’on ressent, demander avant, dire oui, changer d’avis… Dans le sexe, on n’a
pas toujours envie de parler ou d’écouter Mais c’est indispensable pour que ce
soit vraiment OK ». L’objectif de cette campagne est de permettre aux jeunes
d’exercer leur esprit critique, de comprendre les enjeux liés au consentement
et d’adopter « les bons réflexes », apprendre à reconnaître et à exprimer le
consentement/le refus.
En ligne
onsexprime.fr/Sexe-Droits/Le-consentement/Comprendre-le-consentement

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Regards sur le nu Adultes
Tout public
2017
44 53
72
Ce carnet pédagogique offre des pistes de lecture pour aborder la nudité,

l’hypersexualisation des images, l’érotisation des corps, leur représentation
stéréotypée avec un groupe d’adolescents, de jeunes, d’adultes. L’idée est de
nuancer les dictats de l’espace publicitaire et de libérer le nu, en ouvrant le
regard sur notre patrimoine culturel et artistique où la nudité est omnipré-
sente sous la forme d’innombrables sculptures qui ornent et décorent nos
places, jardins et bâtiments. Après un rappel de l’histoire de la nudité dans
l’art, un jeu de 9 familles invite à analyser une sculpture du centre de Bruxelles
dans laquelle la nudité est présente et pose question. Les objectifs sont de
permettre de questionner les « canons » de beauté, de questionner le statut
de la nudité dans l’espace public, de proposer un lexique pour apprendre à
regarder et à voir la nudité artistique de manière critique. Le jeu invite dans
un second temps à réaliser une visite de la ville autour du thème de la nudité
et de l’érotisme des sculptures dans l’espace public.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[40 euros]

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Virgini.dé
Une brochure-outil sur la virginité
2009
44 49
85
Conçue sous la forme d’un jeu de dés, cette brochure-outil propose de

faire réfléchir les adolescents sur le thème de la virginité. L’objectif est d’en-
courager tout un chacun à décider librement de la manière, du moment et
de la personne avec qui il ou elle désire avoir sa/ses premières expériences
sexuelles, afin de délier la « virginité » de toute pression extérieure. À tra-
vers 3 entrées (Être fille, Être un garçon, L’acte sexuel), des questions sur
la première fois, la protection pendant l’acte sexuel, les pressions familiales
ou sociétales pour « perdre » ou « garder » sa virginité, le mariage, l’hymen,
l’honneur…, invitent les jeunes à réfléchir à ce que cela évoque pour eux en
rapport avec la virginité, la première fois. L’outil est également agrémenté de
témoignages et de pistes de réflexion.
En ligne
planningsfps.be/product/outil-pedagogique-des-virgini-de-une-brochure-outil-sur-la-
virginite/

Identités,
orientations
sexuelles
Vidéo Public(s) :
16-20 ans
Parents
À tous les coups Professionnels
Tout public
On gagne à en parler
2010 - [Dvd - 60 mn]

Conception / Édition : Contact Haute-Garonne
44 49
53 72
85
Ce Dvd constitue un support de réflexion, d’échanges et de débat autour

des questions relatives à l’homophobie et ses conséquences. Il s’adresse à un
large public : parents, professionnels et associatifs intervenant auprès des
jeunes et des familles… Il rassemble des témoignages de personnes homo-
sexuelles, bis, hétérosexuelles et de leur entourage, organisés en grandes
thématiques : la découverte de l’orientation sexuelle, la confrontation avec
l’homophobie, la réaction des parents et des proches, la vie quotidienne… Les
témoignages sont rythmés par les interventions d’un psychologue à l’asso-
ciation Contact et par des propositions de pistes concrètes pour prévenir
l’homophobie et ses conséquences (conduites à risque, ruptures familiales,
tentatives de suicide…). Le film s’appuie en partie sur l’expérience de l’asso-
ciation Contact lors de ses interventions en milieu scolaire, collèges et lycées
et sur les questions soulevées par les élèves.
Diffusion
Identités, orientations sexuelles 149

Guide Public(s) :
Programme 7-11 ans
pédagogique Parents
Bonjour Sam Professionnels
Sensibiliser les jeunes par le jeu
2020
Conception / Édition : V. Kirichenko, A. Pullen Sansfaçon, Jeunes identités 44 49
créatives (Canada) 53 72
85
Ce projet canadien a pour objectif de venir en aide aux enseignant.e.s pour

aborder les questions entourant l’identité, les rôles, les stéréotypes et les
normes de genre dans les écoles primaires. Les éléments centraux du projet
sont un outil éducatif et un court métrage d’animation remis aux écoles. Dans
la continuité de ces supports, un guide pédagogique permet de s’informer
sur la diversité de genre, de se familiariser avec le sujet, d’acquérir les mots
nécessaires pour en parler, d’en apprendre davantage sur l’expression de soi
chez les enfants, sur les enjeux entourant les enfants et les jeunes trans, non-
binaires et créatif. ve. s sur le plan du genre. Le guide offre aussi des repères
pour accompagner, soutenir, créer des environnements sécuritaires pour
tous, et des activités de sensibilisation pour les élèves. 3 capsules vidéo com-
plètent le guide. Des ressources complémentaires pour soutenir les enfants,
les jeunes et les familles concernées par ces questions sont par ailleurs dis-
ponibles sur le site de l’organisme à l’origine du projet.
En ligne
jeunesidentitescreatives.com
150 Identités, orientations sexuelles

Jeu Public(s) :
12-15 ans
C’est cliché
Les stéréotypes de genre
2021
Conception / Édition : L. Jouan, Réseau Canopé 44 49
53 72
85
Produit en partenariat avec le département de Loire-Atlantique et la MGEN,

ce jeu de plateau coopératif est un outil de sensibilisation aux stéréotypes
de genre pour les élèves de collège. Ses objectifs sont d’amener les jeunes
à se questionner sur les différences et les points communs entre les filles et
les garçons, les notions de stéréotype de genre et de cliché, la différence,
les discriminations, le respect de l’autre. Outil de réflexion pour favoriser
la construction d’une opinion critique et réfléchie, le jeu propose plusieurs
façons d’aborder la question des stéréotypes de genre en faisant appel à l’em-
pathie, l’expérience, l’information et l’analyse. Un livret d’accompagnement
permet à l’intervenant de mieux en appréhender les enjeux pédagogiques.
Diffusion
Réseau Canopé
reseau-canope.fr
[50 euros]
En ligne
Livret pédagogique : reseau-canope.fr/notice/cest-cliche-les-stereotypes-de-genre.
html

Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
C’est comme ça
Conception / Édition : SOS Homophobie
44 49
53 72
85
Ce site est à destination de tous les adolescent.e.s qui sont bi·e·s, les-
biennes, gays, qui ne se sentent pas strictement hétéros, qui sentent un
décalage par rapport au genre qui leur a été assigné, ou qui se posent des
questions. Il propose des informations, définitions, témoignages, conseils,
ainsi qu’une importante médiathèque sur la diversité des orientations amou-
reuses et des identités de genre. Le site offre également des pistes pour aider
à affronter les LGBTIphobies au quotidien, sous toutes ses formes. Il met aussi
à disposition les supports (vidéos, affiches, brochures, guides…) réalisés dans
le cadre de la campagne « Bien dans ma vie et #CESTCOMMECA » visant à
transmettre le message qu’on peut être homo, bi·e, trans, et bien dans sa vie.
En ligne
cestcommeca.net

Guide Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Combattre l’homophobie 16-20 ans
Professionnels
Pour une éducation ouverte à la diversité
2006 - [140 p.]

Conception / Édition : T. Pinxteren, F. Tamagne, Ministère de la communauté 44 49
française de Belgique 53 72
85
Ce guide pédagogique aborde le problème de l’homophobie et présente des

stratégies et des moyens pour la combattre. Il propose des informations et
des pistes d’activités pour contribuer au développement d’un milieu scolaire
davantage respectueux de la diversité sexuelle. Il est organisé en 4 parties :
un contexte dans lequel parler de l’orientation sexuelle et de l’homophobie ;
une partie théorique qui sert d’introduction générale ; des activités à réaliser
en classe et dans les milieux éducatifs conçues pour les élèves des écoles
primaires et secondaires ; des ressources complémentaires qui permettent
d’enrichir la démarche éducative des professionnels auprès des jeunes.
En ligne
enseignement.be

Guide Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Démystifier 16-20 ans
l’homosexualité
Professionnels
ça commence à l’école
2003 - [120 p.] 44 85
Conception / Édition : Gris-Montréal (Groupe de recherche et d’intervention

sociale) (Canada)
Ce guide a pour objectifs de transmettre des connaissances sur l’homo-

sexualité, la diversité des orientations sexuelles, l’identité sexuelle, de faire
réfléchir sur les préjugés et comportements homophobes et d’apporter des
pistes concrètes pour la mise en place d’activités pédagogiques. Les activités
proposées sont conçues pour les écoles du primaire et du secondaire. Celles
pour le primaire visent un travail sur la famille homoparentale, le respect de
la relation amoureuse entre personnes du même sexe, l’identification des
mots péjoratifs associés aux personnes homosexuelles. Celles pour le secon-
daire sont centrées sur la prise de conscience des stéréotypes associés aux
gays et lesbiennes, la diversité des orientations sexuelles, la compréhension
des difficultés rencontrées par les jeunes d’orientation homosexuelle, le res-
pect à l’endroit des jeunes et des personnes d’orientation homosexuelle ou
bisexuelle, les représentations de l’homosexualité…
Diffusion
En librairie
[25 euros]

Photo- Public(s) :
16-20 ans
Discriminations Adultes
et harcèlement
Prévenir les LGBTIphobies
2019 - [48 photos couleur - 24 X 16 cm] 44 49

53 72
85
Conception / Édition : C. Bélisle, L. Weber, Éditions Chronique Sociale
Ce Photolangage® a été conçu pour fournir des moyens de penser autre-

ment les identités et les expressions de genre face aux discriminations,
inégalités, harcèlement et violence dont sont l’objet les personnes qui ne se
conforment pas aux rôles, genres et attendus sociaux dominants. La série de
photographies proposée permet d’interroger les stéréotypes, de favoriser les
prises de conscience, de penser le genre et l’identité sexuée, de questionner
les représentations sur les rapports entre les genres et sur les inégalités à tra-
vers 3 thématiques : discriminations, harcèlement scolaire, genre et parcours
identitaire. L’occasion de mieux cerner ces questions et ces enjeux, de définir
avec rigueur des concepts souvent méconnus (le genre, l’identité de genre,
la transidentité…), d’analyser les phénomènes discriminatoires, d’aborder
les LGBTIphobies dans leurs dimensions historiques, culturelles et civiques,
d’apprendre ce que recouvre l’égalité des droits…
Diffusion
En librairie
[35 euros]

12-15 ans
16-20 ans
Éducation et LGBTI+ Professionnels
Un peu d’histoire pour lutter contre les discriminations
2017 - [8 affiches]
Conception / Édition : Munaé (Musée national de l’Éducation) 44 49
53 72
85
Cette exposition numérique s’adresse aux collégiens et lycéens. Elle consti-

tue un support d’information, de formation, de réflexion, de médiation, pour
lutter contre les discriminations LGBTIphobes. S’appuyant sur l’histoire des
LGBTI+ du XIXe siècle à nos jours, elle propose 8 panneaux qui abordent les
thèmes suivants : définitions des termes principaux autour des questions de
normes, d’identité de genre et d’homosexualité ; homosexualité et société :
des normes héritées de l’éducation religieuse ; littérature et invisibilisation ;
discrimination et médicalisation ; éducation à la procréation ou éducations
aux sexualités ; aborder les questions LGBTI+ en famille par la littérature
jeunesse ; lutter contre les LGBTIphobies aujourd’hui et demain. L’exposition
est augmentée par un webinaire, des liens (vidéos, ressources complémen-
taires…) et des ressources pédagogiques d’accompagnement pour les collèges
et lycées.
En ligne
reseau-canope.fr/musee/fr/les-expositions-itinerantes/expositions-itinerantes.
html#c333

Guide Public(s) :
7-11 ans
Professionnels
Éduquer
contre l’homophobie
dès l’école primaire
44 49
53 72
2013 - [193 p.] 85
Conception / Édition : SNUIpp-FSU
Réalisé dans le cadre du projet pédagogique « Éduquer contre les

LGBTPHOBIES dès l’école primaire » pour lutter contre les discriminations et
l’homophobie, ce guide comprend un ensemble de textes, d’informations, de
ressources, ainsi qu’une vingtaine de préparations pédagogiques fournissant
des pistes à exploiter en fonction de la classe et des élèves. Élaboré avec des
enseignants et des chercheurs, ce travail offre des possibilités pour aborder
les questions de l’injure, des familles, des relations amoureuses et des stéréo-
types de sexe, souvent élaborées à partir d’ouvrages de littérature jeunesse.
En ligne
snuipp.fr/Eduquer-contre-l-homophobie-des-l

Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
Eduscol Professionnels
Prévention des LGBTphobies
2019 - [Rubrique de site]

Conception / Édition : Ministère chargé de l’éducation 44 49
53 72
85
Cette rubrique dédiée du site Eduscol rassemble les ressources de l’Édu-

cation Nationale pour prévenir toutes les manifestations d’homophobie et
de transphobie au sein des établissements scolaires et veiller à l’inclusion
des élèves LGBTI+. Elle est organisée en 2 grandes entrées : « Agir à l’école
contre les LGBTphobies » et « Prévenir l’homophobie et la transphobie à
l’école ». Chacune rassemble de nombreuses ressources : études, textes de
références, campagnes de prévention, témoignages, guides d’intervention
et de prévention, fiches pratiques et de repères pour mettre en place des
actions, brochures, vidéos, témoignages…
Le site Eduscol propose également une rubrique « Éducation à la sexualité »
En ligne
eduscol.education.fr/1590/prevention-des-lgbtphobies?menu_id=1956

12-15 ans
16-20 ans
Être et aimer Adultes
Professionnels
Tout public
2020 - [8 affiches]
Conception / Édition : SOS Homophobie
44 49
53 72
85
Cette campagne propose de faire de la prévention autrement, en diffu-

sant un message de bienveillance, d’amour et de positivité. Elle propose 8
portraits (en format affiche) de personnes lesbiennes, gays, bies, trans, de
toutes origines et tous âges, incarnant la diversité, l’inclusion et la positivité.
Chacun.e met en avant ses loisirs, ses passions et ses amours. Les affiches
interpellent par un « Et VOUS ? » pour offrir à chacun·e l’opportunité de se
questionner et de réfléchir sur ses préjugés. Les objectifs sont de changer
les choses, les mentalités, le quotidien, de lutter contre les discriminations,
de rappeler que l’orientation sexuelle et l’identité de genre ne sont que des
composantes parmi d’autres de notre existence et ne résument pas qui nous
sommes. Elle permet aussi aux personnes LGBT+ d’avoir une représentation
positive d’elles-mêmes.
En ligne
cestcommeca.net/mediatheque/etre-aimer/

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Et toi t’es casé-e ? Professionnels
Gay, Lesbienne, Bi, Trans. Dis non aux clichés !
2016
Conception / Édition : Institut pour l’égalité des femmes et des hommes 44 49
(Belgique) 53 72
85
Cette campagne contre l’homophobie et la transphobie, vise à sensibiliser

les jeunes de 12 à 25 ans et les professionnels qui les encadrent à la lutte
contre les stéréotypes et les discriminations. Elle vise également à amener
les jeunes à trouver de l’aide et des réponses à leurs questions, quelle que
soit leur orientation sexuelle ou leur identité de genre. Elle est conçue autour
de différents supports rassemblés sur un site dédié : un guide et des fiches
pédagogiques pour apporter des pistes de réflexion ; un Dvd de témoignages
vidéo ; des spots TV ; un lexique présentant de nombreux termes en lien avec
les questions d’homophobie, de transphobie, de discrimination, d’égalité et de
diversité ; un dépliant et une affiche ; une sélection de ressources.
En ligne
ettoitescase.be

Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
Face à l’intolérance, Adultes
Professionnels
à nous de faire la différence Tout public
2021 - [Campagne d’information]

53 72
85
Cette campagne nationale de lutte contre les discriminations liées à l’orien-

tation sexuelle et l’identité de genre et leur impact sur la santé, vise à faire
évoluer les représentations et les comportements avec une approche positive
et inclusive. Elle souhaite montrer la diversité des sexualités et des identi-
tés de genre et valoriser leur acceptation pour susciter davantage l’adhésion
de tous les publics. Elle a été déployée sur tous les canaux (TV, affichage,
communication digitale…) avec la volonté d’aller à la rencontre de tous les
Français. Elle comprend une vidéo « Nous les amoureux », une série de pod-
cast en 6 épisodes « Et alors » et 5 affiches. La campagne invite à consulter le
site Questionsexualite.fr (p. 52 du catalogue) qui donne accès à une informa-
tion de référence sur la sexualité et traitera des questions de discrimination.
Diffusion
En ligne

d’activités
7-11 ans
12-15 ans
L’homophobius 16-20 ans
2014 - [31 p. - 37 p.]

Conception / Édition : I. Boissé, S. Day, G. Duchesne, Institut Pacifique
(Canada)
44 49
53 72
85
Ces outils visent à soutenir les interventions contre l’homophobie à l’école.

L’un est à destination du primaire, l’autre du secondaire. Ils offrent des apports
théoriques, (définitions, statistiques, pistes d’intervention, habiletés sociales :
écoute, empathie, apprentissage de l’ouverture à la diversité, estime de soi),
ainsi que des éléments de réponses possibles aux questions suscitées par des
mises en situation. L’analyse de ces situations permet : d’outiller les élèves
pour réagir de façon respectueuse face à la différence et démontrer des atti-
tudes d’ouverture à la diversité ; de les sensibiliser aux impacts du jugement
lié aux stéréotypes sexuels et aux comportements hostiles à caractère homo-
phobe ; de les sensibiliser à la normalité des préjugés et au malaise face à la
différence ; de développer des comportements prosociaux.
En ligne
institutpacifique.com/milieu-educatif/projets-en-collaboration

Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Jeune et homo
sous le regard des autres
2010 - [Dvd - 5 X 7 mn]
Conception / Édition : INPES (Institut national de prévention et d’éducation 44 49
53 72
pour la santé), Ministère chargé de la santé 85
Cet outil s’adresse aux intervenants désireux de s’impliquer dans la réalisa-

tion d’actions de prévention de l’homophobie auprès de jeunes de 11 à 18 ans.
Il peut aussi être utilisé comme base de discussion entre parents, animateurs
et/ou enseignants. Il a pour objectifs de favoriser le respect de la diversité
sexuelle, de prévenir les attitudes, paroles et comportements discriminants et
leurs conséquences chez les jeunes, de favoriser l’expression des représenta-
tions sur l’homosexualité. L’outil est construit autour d’un Dvd qui rassemble 5
courts-métrages sur le thème de la prise de conscience de son homosexualité
ou de sa bisexualité, d’un recueil écrit des scénariis et d’un livret d’accompa-
gnement. Véritable guide pédagogique, ce livret propose une présentation
générale de l’outil, des apports de connaissances sur l’homophobie, des élé-
ments pratiques sur la préparation et l’animation d’une action de prévention
de l’homophobie, des idées de débats à partir des 5 courts métrages.
Diffusion

Kit Public(s) :
16-20 ans
Parents
Le monde de William Professionnels
2009 - [19 p.]

Conception / Édition : N. Peltier, T. Robberecht, Ex Aequo (Belgique)
85
Ce kit à destination des jeunes et de leur entourage aborde les questions

d’orientation sexuelle. Il regroupe 3 documents : une bande-dessinée, un guide
pédagogique et une brochure pour les familles. La bande-dessinée « Le monde
de William » qui s’adresse aux jeunes eux-mêmes, comprend des saynètes
humoristiques, des témoignages et des adresses utiles. Le guide d’accompa-
gnement, à l’attention des intervenants en contact avec les jeunes, apporte
un complément d’information et définit des objectifs (dédramatiser certaines
questions relatives à l’homosexualité, renforcer l’estime de soi, informer sur
les lieux d’écoute, sensibiliser à la prévention du sida…). Il propose également
des pistes de réflexion sur le travail de prévention autour de l’homophobie
ainsi qu’une bibliographie sélective. La brochure pour les parents et l’entou-
rage familial « Mon fils, ma fille est homo… qu’est-ce que ça change ? » a pour
but d’aider à comprendre l’homosexualité de l’enfant.
Diffusion

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Orientations sexuelles Adultes
et questions de genre
2007
49 85
Cet outil propose des activités pour sensibiliser des groupes d’adultes
ou d’adolescents, aux questions d’orientations sexuelles et de sexisme. Au
travers des activités proposées, les personnes prennent conscience des repré-
sentations que nous pouvons avoir sur les questions de genre, constructions
sociales et historiques et de cerner les préjugés ou images négatives que
nous pourrions avoir sur l’homosexualité. L’outil est construit autour de 45
photographies et d’un guide de l’utilisateur.
Diffusion

Ouvrage Public(s) :
jeunesse
12-15 ans
16-20 ans
Orientations sexuelles, Parents
questions de genres Professionnels
44 49
53 72
85
Hugo est gay. Dans la Appelez-moi Nathan

peau d’un jeune homo Éditions Payot, 2021
Éditions La Boîte à Bulles,
2021
Je suis qui ?
Je suis quoi ?
Transitions
Éditions Casterman, 2019
Éditions Delcourt,
Mirages, 2021
fessionnels… des supports intéressants pour aborder les thématiques de
l’orientation sexuelle et des questions de genres. Albums, bandes-dessinées,
documentaires, sont autant d’outils d’expressions et d’échanges, permettant
de se questionner, réfléchir, échanger sur ces thématiques.
Diffusion
En librairie
[Prix selon ouvrage]

Guide Public(s) :
Professionnels
Pour une santé inclusive

Guide LGBTQI+
2021 - [28 p]
85
Destiné aux professionnels de santé, ce guide a pour objectif d’accompa-

gner les pratiques, sans jugement, de façon à améliorer les parcours de soins
des personnes LGBTQI+. Il propose de nombreux conseils pratiques, des res-
sources pour se former et s’informer sur les spécificités en santé de chaque
public (personnes trans, intersexes…), afin d’assurer un parcours de soins
respectueux, inclusif et bienveillant à toutes et tous. Une bibliographie com-
plémentaire pour aller plus loin et un lexique sont présentés en fin d’ouvrage.
En ligne
vih.org/20210701/ameliorer-laccueil-des-lgbtqi-un-guide-pour-les-professionnels-de-
sante/

Guide Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Vie sexuelle Parents
et transidentité
Professionnels
Tout public
2021 - [52 p.]

44 49
Conception / Édition : Fédération LGBTI+ 53 72
85
Ce guide s’adresse en premier lieu aux professionnel·le·s de santé et aux

militant·e·s qui accompagnent des personnes transgenres en santé sexuelle.
Il est conçu pour être abordable par toute personne, qu’on connaisse déjà
bien la transidentité ou non. C’est aussi un guide pour les personnes trans-
genres elles-mêmes. Le domaine de la santé sexuelle et de la vie affective y
est parcouru à la fois en pointant les spécificités vécues par les personnes
transgenres et en abordant des thématiques partagées par tout public mais
avec un vocabulaire adapté à la diversité des vies et corps des personnes
transgenres. C’est un support, une porte ouverte pour promouvoir la santé
dans une démarche inclusive au travers de 8 chapitres : Découvrir les tran-
sidentités ; La santé sexuelle, c’est quoi ? ; Aller au soin ; Safer sex ; Plaisirs ;
Couples et relations ; Fertilité, contraception, conception ; Vers qui aller ?
Diffusion
Fédération LGBTI+
federation-lgbti.org
[Prix selon nombre d’exemplaires]
En ligne
Mise en ligne de la brochure prévue en 2022

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Zones de tolérance Adultes
Orientation sexuelle
2015
85
Ce jeu traite des attirances et relations amoureuses homosexuelles. Il

s’adresse à des adolescents, jeunes adultes. 8 situations sont proposées sur
des vignettes et les participants doivent se positionner pour savoir si elles
sont, pour eux, acceptables, moyennement acceptables ou non-acceptables.
Il invite ainsi à prendre du recul par rapport aux peurs et aux préjugés sur
l’homosexualité et permet de développer l’empathie envers les personnes
homosexuelles. Le jeu se déroule en 2 étapes, dans la première, la série de
situations traite de la capacité à tolérer des relations homosexuelles dans son
environnement éloigné. Dans la seconde, la série traite de situations dans un
environnement très proche. Les échanges peuvent parfois aboutir à des pro-
pos discriminants que l’animateur devra être en mesure de gérer. Quelques
exemples de situations : Un couple homosexuel s’embrasse devant moi / Ma
sœur s’est faite agressée parce qu’elle embrassait sa petite amie.
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/jeu-prevention-homophobie

Relations
égalitaires
Guide Public(s) :
Répertoire 2-6 ans
d’activités
7-11 ans
Agir pour l’=égalité 12-15 ans
entre les filles et les garçons Professionnels
2017 - [60 p.]

Conception / Édition : Les Francas Poitou-Charentes 44 49
53 72
85
Ce guide vise à accompagner les professionnels de l’animation pour abor-

der la question de l’égalité entre les filles et les garçons. Il propose tout
d’abord un lexique adapté qui permet de se familiariser avec les notions clés.
Les mots sont mis en contexte et illustrés avec des exemples afin de montrer
comment telle ou telle notion s’applique aux problématiques de genre. Il offre
ensuite des pistes d’action et des repères méthodologiques pour construire
et animer le projet. Enfin il rassemble des fiches d’activités conçues pour tous
les âges, tous types de groupe et toutes sortes d’activités (jeux de ballons,
mimes, théâtre, safari photo…).
En ligne
francas40.fr/Les-Francas-des-Landes/L-association/Revues/Agir-pour-l-egalite-des-
sexes
Relations égalitaires 173

Cartes Public(s) :
Photo/ 12-15 ans
Dessin
16-20 ans
Agir pour un monde Adultes
Tout public
non sexiste
2011
Conception / Édition : A. Saint Sabin, Le Planning Familial de l’Isère 44 49
53 72
85
Sous la forme d’une série de cartes illustrées de dessins, cet outil a été
conçu pour sensibiliser le public à la problématique de l’inégalité entre les
sexes, permettre aux participants de repérer les rôles sexués en tant que
constructions sociales et d’identifier les liens existants entre la construction
de l’identité et les inégalités hommes/femmes. C’est un outil de prévention
sur les discriminations et les violences faites aux femmes. 6 thèmes sont
abordés : éducation, loisirs, relation homme/femme, vie publique, profession,
sexualité. Placés en cercle autour d’une table sur laquelle les cartes sont dis-
posées, les participants sont invités à choisir une carte à partir de la consigne
« Celle qui vous choque ou vous surprend le plus » puis « Celle qui vous plaît
le plus ».
Diffusion
[45 euros]
174 Relations égalitaires

16-20 ans
Cahiers engagés Adultes
Égalité femmes/hommes - Discriminations
2020/2021 - [28 p. - 34 p.]

85
La collection des « Cahiers engagés » est destinée aux moins de 30 ans.

Inspirés des cahiers de vacances, ils invitent, de manière ludique et auto-
nome, à s’informer et réfléchir sur des thématiques en lien avec la santé.
Ils proposent différents jeux et exercices. Le cahier sur l’égalité femmes/
hommes permet d’apprendre à déconstruire nos représentations, s’instruire
et s’engager dans la lutte pour l’égalité entre les femmes et les hommes et
contre les discriminations sexistes. Le cahier sur les discriminations propose
d’apprendre à déconstruire les représentations et s’engager dans la lutte
contre les discriminations, et permet d’aborder des sujets tels : consentement,
orientations sexuelles, identités de genre, VIH/sida, dépistages, discrimina-
tions, plaisir.
En ligne
lecrips-idf.net/jeunes-engages-en-sante/les-cahiers-engages

Jeu Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Carrés genre 16-20 ans
Adultes
Femmes
2021-2015 Migrants
Conception / Édition : Le Monde selon les femmes, Clarice (Belgique)
44 49
53 72
85
Les « Carrés Genre » sont des outils pédagogiques pour ouvrir le débat et
déconstruire les stéréotypes de genre. Ils permettent d’aborder diverses thé-
matiques (violences de genre, sexisme, droits des femmes ) et s’adressent à
de nombreux publics (enfants, adolescents, jeunes adultes, adultes, femmes,
migrants ). La collection comporte différentes séries : « Amours roman-
tiques », «Masculinités », «Violences » - « Pouvoir et Sexisme » - « Histoire et
Droits des femmes » - « Carrés Genre Junior 6-10 ans » - « Carrés Genre ».
Chaque série est construite autour de 23 carrés avec chacun une affirmation
abordant les stéréotypes de genre et les inégalités homme/femme. Une fiche
méthodologique propose des données chiffrées sur les thématiques interro-
gées pour apporter des éléments concrets au débat.
En ligne
mondefemmes.org/produit/carres-genre/

d’activités Professionnels
Tout public
100 outils
du Planning Familial
pour l’égalité femmes-hommes
44 49
2016 - [121 p.] 53 72
85
Ce catalogue répertorie les outils, les techniques d’animation et les for-

mations élaborés par les associations départementales du Planning Familial,
à partir de leurs expériences de terrain. Les outils recensés visent, dans
une approche globale de la sexualité, à analyser et remettre en question la
construction sociale du féminin et du masculin, qui alimente les stéréotypes
de genre. Chaque fiche descriptive des outils indique les sous-thèmes abor-
dés, les publics ciblés, les objectifs visés, les conditions optimales d’utilisation.
Une introduction rappelle quelques principes et modalités d’intervention pour
animer des séances de qualité (formation des animateurs, langage et atti-
tudes non sexistes et non hétérocentrées…).
En ligne
planning-familial.org/fr/animations-exterieures-116

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
C’est mon choix ! Adultes
Femmes
Un jeu pour parler du sexisme Migrants
Tout public
2005
Conception / Édition : Vie féminine (Belgique)
44 49
72
Créé dans le cadre d’une campagne de sensibilisation pour dénoncer le

sexisme dans différents milieux en Belgique, ce jeu s’adresse aux femmes,
mais aussi aux hommes, afin de mieux saisir ce que recouvre le sexisme à
partir de 86 situations concrètes de la vie quotidienne. Il permet ainsi de
prendre conscience des attitudes et comportements sexistes que chacun(e)
peut avoir au quotidien. Ce jeu est complété par un dossier pédagogique sur
le sexisme et des propositions d’animation.
Diffusion

Vidéo Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Chouette pas Chouette Professionnels
2021 - [16 X 1,30 mn]

Conception / Édition : CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias
et à l’information), Make.org
44 49
53 72
85
Cette série de 16 petits films d’animation s’adresse aux jeunes enfants de

4 à 6 ans pour déconstruire les stéréotypes sexistes. Chaque épisode met en
scène des personnages aux voix d’enfants mais à l’apparence d’animaux qui
discutent ou jouent entre eux. Au cours de leurs conversations, ils ont une
parole involontairement sexiste, chaque épisode permettant ainsi de ques-
tionner, avec humour, respect et empathie, les stéréotypes de genre les plus
courants véhiculés par la société : les filles ne peuvent pas jouer au foot, un
garçon ne fait pas de la danse… Dans un langage adapté aux tout-petits, une
voix off intervient alors pour inverser les rôles et confronter l’enfant à ses
préjugés. Dans le prolongement de la série, un livret pédagogique propose
aux enseignants de la maternelle à la 6ème des activités pour apprendre à
questionner et déconstruire les stéréotypes sexistes, soutenir l’expression des
élèves, aborder le quotidien des relations filles/garçons, et plus largement le
vivre-ensemble, de manière concrète et créative.
En ligne
clemi.fr/chouettepaschouette/

7-11 ans
50 activités pour l’égalité Professionnels
filles-garçons à l’école
2015, 2017 - [2 tomes : 158 p. - 141 p.]
Conception / Édition : M. Babillot, M. Houadec, A. de la Motte, C. Pontais, 44 49
Réseau Canopé 72 85
Ces recueils de fiches d’activités s’adressent aux enseignant(e)s de la petite

section de maternelle à la 6e et en SEGPA. Ils sont destinés à prévenir les
comportements sexistes et à promouvoir une éducation basée sur l’égali-
té filles/garçons et le respect des 2 sexes. Les 100 activités proposées (50
par tome) abordent différents thèmes : le respect des différences, la place
des femmes dans les sciences et dans l’Histoire, les métiers… Chaque fiche
pédagogique détaille les objectifs de l’activité, les compétences développées,
le matériel nécessaire, le déroulement, les variantes et prolongements pos-
sibles… Des fiches ressources permettent de faire le point sur les recherches
et d’objectiver les affirmations par des données chiffrées. L’ensemble peut
être utilisé dans toutes les disciplines (enseignement moral et civique, his-
toire, mathématiques…) et est en accord avec les programmes scolaires.
Diffusion
Réseau Canopé
reseau-canope.fr
[17 euros - 25,90 euros]

Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
L’Égalithèque Adultes
du Centre Hubertine Auclert

Professionnels
Tout public
2012…
Conception / Édition : Centre Hubertine Auclert 44 49
53 72
85
Centre francilien pour l’égalité femmes-homme, le Centre Hubertine

Auclert a pour principaux objectifs la promotion de l’égalité entre les femmes
et les hommes, la lutte contre les violences faites aux femmes et la lutte
contre les discriminations fondées sur le sexe et le genre. Il apporte de l’ex-
pertise et des ressources sur ces thèmes et met à disposition des acteurs un
fonds documentaire très important et spécialisé sur l’éducation à l’égalité
à travers une Égalithèque en ligne. La recherche parmi les ressources peut
se faire sur de nombreux critères : la thématique (histoire des femmes et
du féminisme, éducation à la l’égalité, violences faites aux femmes, discrimi-
nations…), le public cible… On y retrouve les ressources propres au Centre
Hubertine Auclert (campagnes de communication, vidéos animées didac-
tiques sur le genre, le sexisme, les violences…) complétées par une sélection
de ressources externes sur la thématique.
En ligne
centre-hubertine-auclert.fr

Ouvrage Public(s) :
jeunesse 12-15 ans
Répertoire
Égaux sans ego d’activités
5 BD sur l’égalité filles garçons
2015, 2013
Conception / Édition : J. Fournier, T. Pichard, EPE (Égalité par éducation), 44 49
Éditions Locus Solus 53 72
85
Écrites avec et pour des adolescents à partir de 13 ans, ces 5 histoires

courtes interactives sur l’égalité fille-garçon ont pour objectif de lutter contre
les préjugés et les stéréotypes et de prévenir les comportements sexistes à
l’école ou en société. Les histoires sont conçues sous la forme d’une bande
dessinée et permettent d’aborder la thématique à travers différents sujets. Le
look vestimentaire avec la BD « Look’ado », les réseaux sociaux avec « Paroles
d’ordis d’ados », les relations amoureuses avec « Un sari pour Sarah », les sté-
réotypes et discriminations de genre dans le sport avec « Alix et Alix atout
sport » ou encore dans l’orientation scolaire et professionnelle avec « Course
d’orientation ». Des pistes pédagogiques et des fiches d’activités sont propo-
sées pour chacune des histoires.
En ligne
egaux-sans-ego-epe.reseau-canope.fr/

7-11 ans
Filles et garçons
Cassons les clichés
2011
Conception / Édition : Ligue de l’enseignement - Fédération de Paris 44 49
72 85
Destinée aux enfants des classes de CP et de CE1, l’opération « Filles et

garçons : cassons les clichés » vise à aborder la problématique des stéréo-
types liés au genre. L’objectif est de sensibiliser les enfants et leurs parents,
et d’accompagner les enseignants et les éducateurs dans des projets concrets
sur cette thématique. L’ensemble s’articule autour de divers supports : un
livret pédagogique ; un livret pour les enfants qui met en scène, dans des
activités diverses de la vie quotidienne, Madame Ours et Monsieur Ours ; des
affichettes reprenant les situations présentées dans le livret enfant, pour
éventuellement les afficher en classe ; un recueil de 10 petites histoires ; un
livret d’information pour les parents qui souhaite montrer que la famille n’est
pas neutre, au même titre que l’école et la culture, dans la construction des
rôles sexués et sensibiliser aux enjeux d’une éducation non sexiste (choix des
jouets, livres pour enfants, vêtements, loisirs, orientation scolaire…).
Diffusion

Jeu Public(s) :
7-11 ans
Filles / Garçons
Le grand duel !
2011
Conception / Édition : S. Radosavljevic, A. Trizac, Z. Zonc, Éditions Milan 44 49
Jeunesse 53 85
Ce jeu de 45 fiches pratiques invite les enfants et préadolescents à lutter

contre les stéréotypes sexistes, en les testant sous forme de duels entre filles
et garçons. Chaque fiche est construite de la manière suivante : au recto, elle
aborde un cliché en revenant sur son origine, son aspect historique. Au verso,
la fiche propose, de manière humoristique, de tester le stéréotype lors d’un
duel opposant filles et garçons. Pour chaque duel, la fiche indique clairement
le matériel nécessaire et les différentes étapes de sa réalisation.
Diffusion

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Filles et Garçons
Questions de respect ?
2010
Conception / Édition : Éditions Valorémis 44 49
53 72
85
Conçu comme un outil de médiation éducatif, ce jeu est destiné à ques-

tionner les jeunes à partir de 12/13 ans, sur les relations filles/garçons. Il est
construit autour de 72 cartes questions qui visent à favoriser l’émergence des
représentations sur les filles et les garçons, les différences, le respect, l’iden-
tité, l’égalité, l’autonomie… Ouvertes (Des insultes que l’on adresse à l’autre
sexe. Donne des exemples - Pourrais-tu donner une définition de l’intimité ?
- Un truc que l’on peut faire qu’entre garçons, qu’entre filles ? Explique…), les
questions permettent de lancer le débat et les échanges.
Diffusion
Éditions Valorémis
editions-valoremis.com
[19 euros]

Photo- Public(s) :
expression 7-11 ans
Filles - Garçons
Respect, amitié, amour…
2010 - [47 cartes illustrées - 16 X 23 cm]
Conception / Édition : B. Forget, ALIS (Association de lutte et d’information 44 49
53 72
sida) de l’Indre 85
Cet outil est destiné à aborder les questions de respect, d’amitié, d’amour
et de sexualité avec des enfants à partir de 8 ans. Utilisant la technique
du photoexpression, il a pour objectif de travailler les représentations des
enfants sur les genres, les sentiments et la sexualité et permet donc d’appré-
hender les relations entre les filles et les garçons, d’aborder les notions de
respect, de favoriser les échanges et de relayer les messages de prévention.
Il est composé de 47 cartes qui évoquent, soit à l’aide de situations, de mots,
de symboles, les thèmes du respect, de l’amitié, des sentiments, de l’amour…
entre différentes personnes (enfants, adultes, filles, garçons…). Les enfants
doivent choisir l’image qui, pour eux, illustre le mieux la thématique choisie.
Chacun montre ensuite sa carte en expliquant son choix. Le groupe échange
alors ses idées, ses sentiments, ses expériences, ses craintes… à propos de
l’illustration.
Outil expertisé
Diffusion

Kit Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
La mallette Genre 16-20 ans
Adultes
Handicap
2017
Conception / Édition : Itinéraires amo (Belgique)
44 49
53 72
85
Cette mallette s’adresse aux intervenant.e.s qui souhaitent travailler avec

un groupe d’enfants ou d’adolescents sur les questions de genre et d’égalité
homme/femme. Elle sera également adaptée pour intervenir auprès d’adultes
et de personnes déficientes intellectuelles. C’est une boîte à outils/jeux pour
aborder le genre, l’égalité hommes/femmes, l’hypersexualisation, l’homopho-
bie. Les activités proposées n’apportent pas de réponses toutes faites, mais
des méthodes pour susciter le débat et la réflexion sur différentes théma-
tiques (rôles, littérature enfantine, publicité, stéréotypes, discrimination…)
en partant directement du vécu des enfants ou des jeunes. La mallette pro-
pose de nombreux supports : des fiches pédagogiques et d’animation et leurs
jeux, des cartes photos, une frise, une bande dessinée… Un guide propose les
repères essentiels sur les différentes thématiques abordées et des conseils
d’animation.
Outil expertisé
Diffusion
Itinéraires amo
itineraires-amo.be
[60 euros]

12-15 ans
16-20 ans
Nous, les hommes Adultes
Tout public
et les femmes
2009 - [10 affiches - 60 X 80 cm]
72 85
du sida) Ile-de-France, Festival d’affiches et d’arts graphiques de Chaumont
À l’issue du concours d’affiches « Nous, les hommes et les femmes », orga-

nisé dans le cadre du 19e Festival international de l’affiche et du graphisme
de Chaumont (2008), le CRIPS Ile-de-France a édité les 10 affiches primées.
Constituées en exposition, ces affiches permettent de sensibiliser et d’infor-
mer un large public sur les relations hommes/femmes, les inégalités, les
discriminations et les violences liées au genre. L’ensemble permet de lancer
la réflexion, la discussion, d’interroger les connaissances, les croyances, les
comportements, les représentations liées aux rapports de genre tout en favo-
risant un discours citoyen. Les 10 visuels primés sont également disponibles
en format tract 15 X 20 cm, avec au recto le visuel de l’affiche et au verso un
texte en lien avec chaque visuel, l’ensemble pouvant constituer un support de
réflexion, d’échanges et de dialogue.
Diffusion
En ligne
lecrips-idf.net

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Le printemps de la jupe
et du respect
2010
Conception / Édition : Liberté Couleurs 44 49
53 72
85
Cet outil rassemble les supports de la campagne du « Printemps de la jupe

et du respect », campagne pour faire reculer les inégalités entre filles et gar-
çons, promouvoir des comportements de respect et combattre les préjugés
et les stéréotypes. Ces supports ont été réalisés par des jeunes pour d’autres
jeunes à partir de 14 ans. Le kit rassemble ainsi 3 Dvd (La RéPuteation ; 5
courts métrages sur le respect ; Jupe ou pantalon) et 3 séries de photogra-
phies (La grammaire ; La séduction c’est chaud ; Photozoom). Ces supports
d’animation de groupe pour lancer le débat, la réflexion, la discussion, les
échanges permettent d’aborder : les différences filles/garçons, le rapport au
corps, la relation amoureuse, la confiance, la séduction, l’infidélité, le chan-
tage affectif, les rumeurs, la réputation, les stéréotypes et préjugés, les
discriminations (homophobie, sexisme…), la domination, la soumission, la
provocation, le respect, les violences…
Diffusion

7-11 ans
Les P’tits Égaux
2005 - [94 p.]
Conception / Édition : D. Brun, D. Devigny, D. Geneviève, Direction de la santé
publique de Montréal-Centre, MDDFE (Mission départementale aux droits des
femmes et à l’égalité) de Haute-Savoie, Espace Femmes 44 49
53 72
85
Adapté d’un programme québécois, ce répertoire d’activités propose des

animations visant la promotion de conduites non sexistes pour les enfants de
5 à 10 ans. L’objectif est d’intervenir positivement auprès des enfants dans le
processus de construction de leur identité de fille et de garçon. 3 axes sont
particulièrement développés : faire découvrir aux enfants des femmes et des
hommes qui ont beaucoup apporté à notre société par leurs qualités et leur
montrer que ces qualités peuvent appartenir à l’un ou l’autre sexe ; amener
les enfants à se sentir autorisés à adopter des conduites non traditionnelles
ou encore à parler sans gêne, ni honte de situations non traditionnelles qu’ils
peuvent expérimenter dans leur milieu ; accroître les habiletés des enfants
à résoudre des conflits qui mettent en cause l’appartenance à l’un ou l’autre
sexe. Le répertoire est construit en 16 fiches d’activités, chaque fiche préci-
sant le niveau scolaire, l’objectif général, les objectifs spécifiques, le matériel
à utiliser et la façon de procéder.
Diffusion

Ouvrage Public(s) :
jeunesse 2-6 ans
7-11 ans
Relations égalitaires 12-15 ans
Parents
Professionnels
44 49
53 72
85
Allez les filles ! Les mots pour

Éditions Albin Michel combattre
Jeunesse, 2020 le sexisme
Éditions Syros, 2019
Les filles peuvent Dînette dans

le faire aussi le tractopelle
Éditions Gründ, 2019
Éditions Talents Hauts,
2018
fessionnels… des supports intéressants pour aborder les thématiques des
relations égalitaires, la prévention du sexisme. Albums, bandes-dessinées,
documentaires, sont autant d’outils d’expressions et d’échanges, permettant
de se questionner, réfléchir, échanger sur ces thématiques.
Diffusion
En librairie
[Prix selon ouvrage]

Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Scénarios contre Adultes
Tout public
les discriminations
2008 - [Dvd - 62 mn]
53 72
du sida) Ile-de-France, GEPS (Groupement d’étude et de prévention du suicide) 85
Ce Dvd regroupe les 11 films issus du concours « Scénarios contre les dis-
criminations », organisé en 2006 par le Centre régional d’information et de
prévention du sida d’Ile-de-France et le Groupement d’étude et de préven-
tion du suicide. L’objectif est de favoriser l’émergence d’un discours citoyen
sur le thème de la lutte contre les discriminations et d’amener le public à
s’interroger sur les discriminations. Les scénarios retenus n’apportent pas de
réponses toutes faites. Ils constituent plutôt un outil de réflexion, d’échanges,
de dialogue, utilisable auprès d’un large public, pour aborder les problèmes
de société posés par les discriminations sous toutes ses formes : racisme,
sexisme, vieillesse, handicaps, homophobie, apparence physique… et leurs
conséquences en termes de santé et de conduites à risque.
Diffusion
En ligne
dailymotion.com/playlist/x1ojic#video=x9c24c

Site Public(s) :
internet 7-11 ans
12-15 ans
Stéréotypes 16-20 ans
Stéréomeufs
Adultes
Non daté
Conception / Édition : ADOSEN - Prévention Santé MGEN 44 49
53 72
85
Issu d’expériences de terrain de la communauté éducative, ce site regroupe

un ensemble d’outils destinés à interroger les stéréotypes de genre avec les
enfants et les adolescents. Il vise à promouvoir l’égalité entre filles et garçons,
femmes et hommes, dans tous les domaines de la vie quotidienne (monde du
travail, orientation scolaire, vie privée…). Il se compose de 18 séances pro-
posant des activités ludiques de réflexion et de débat, permettant d’aiguiser
le sens critique. 7 vidéos en ligne permettent de sensibiliser et de lancer
un débat sur les stéréotypes ou les violences de genre dans des contextes
du quotidien : l’entretien d’embauche, la répartition des tâches ménagères,
le harcèlement de rue, la pudeur masculine, dans la relation amoureuse et
le milieu de travail, l’orientation scolaire, l’homme au foyer. Des éléments
complémentaires peuvent être obtenus sur demande (rubrique « Mon kit
pédagogique »), tels que le guide pédagogique d’exploitation des vidéos ou le
livret qui propose des définitions et des références bibliographiques.
En ligne
stereotypestereomeuf.fr

Guide Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
jeunesse 7-11 ans
Tu peux !
2014 - [20 p.]
Conception / Édition : E. Gravel
44 49
53 72
85
Ce petit livre gratuit pour les enfants, permet d’aborder le thème des sté-
réotypes sexuels et de genres. Très visuel et recourant à très peu de texte,
il est ainsi accessible aux plus petits. Il offre une série d’illustrations au ton
direct, drôle et ludique, qui montrent des filles fortes, des garçons sensibles,
des filles qui se salissent, des garçons qui prennent soin des plus petits, des
garçons qui ont peur, qui aident au ménage… Les illustrations peuvent être
reliées pour former un petit livre où être utilisées aussi en imagier, en expo-
sition…
En ligne
elisegravel.com

Kit Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
1+1=11
2015
44 49
53 72
85
Cet outil a été spécifiquement conçu pour parler d’égalité entre les filles
et les garçons avec les enfants de 6 à 11 ans. Il a pour objectifs de proposer un
support d’échange adapté à ces âges, de déconstruire et de faire évoluer les
idées préconçues, les stéréotypes sur les femmes et les hommes, les repré-
sentations du féminin et du masculin, de proposer des modèles de lecture
qui s’émancipent des préjugés, tant sur les apparences que sur les émotions,
de permettre d’exposer son point de vue, d’échanger et d’argumenter, de
prendre la parole devant un groupe. L’outil est construit autour de 14 affiches,
d’un livret pédagogique, de cartes quiz, de cocottes en papier. Il pourra s’utili-
ser lors d’une animation, d’un stand d’information ou sous forme d’exposition.
Diffusion
[50 euros]

Sexualité
numérique
Hyper-
sexualisation
Pornographie
Prostitution
Sexualité numérique Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Amour 2.0
2017
44 49
53 72
85
Séduire à partir d’applications de rencontre, exposer ses faits et gestes sur

la toile à travers des photos et/ou vidéos, indiquer si l’on est célibataire, en
couple, marié sur les réseaux sociaux… Voilà autant de nouveaux comporte-
ments qui sont apparus avec les nouvelles technologies. Ces changements
sont si récents et si rapides qu’il est difficile d’avoir un réel recul sur le sujet.
Cet outil permet de réfléchir à cette thématique et d’aborder les nouveaux
comportements en ligne. À partir de 8 fiches « Mise en situation » : gérer son
identité en ligne, qui se cache derrière ce profil, les sites et applications de
rencontre…, il propose un cadre pour animer les séances, quelques repères
théoriques et des pistes de réflexions pour chaque fiche.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[10 euros]
Sexualité numérique - Hypersexualisation - Pornographie - Prostitution 199

Sexualité numérique Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Amour et sexualité 2.0 Professionnels
2014 - [27 p.]

44 49
53 72
85
Ce dossier pédagogique a été réalisé dans le cadre de la campagne d’in-

formation et de sensibilisation « Amour & sexualité 2.0 » sur l’impact des
nouveaux médias et des réseaux sociaux dans la vie affective et sexuelle.
Désormais, ce qui se passe dans la vie réelle se prolonge dans la vie virtuelle.
Intimité, vie privée, vie de couple, rencontre amoureuse, jalousie, et harcèle-
ment sont désormais présents sur internet. Quels risques cela comporte-t-il ?
Quelles balises mettre en place pour éviter ces dangers ? Ce dossier vise à
outiller les professionnels de la santé et de l’éducation qui souhaitent abor-
der ce sujet avec des jeunes. Il définit tout d’abord ce que sont les réseaux
sociaux, présente ensuite les changements qu’ils apportent dans la vie affec-
tive et sexuelle, donne des conseils pratiques et des informations juridiques
et offre enfin quelques propositions pour une animation. L’animation se
construit avec un quiz et des vignettes situation.
En ligne
planningsfps.be/federation/actions/Nos-campagnes/Pages/
AmourEtSexualite2.0.aspx
200 Sexualité numérique - Hypersexualisation - Pornographie - Prostitution

Sexualité numérique Programme Public(s) :
Répertoire 16-20 ans
Connected d’activités
Professionnels
2010 - [64 p.]

Conception / Édition : E. Van Decraen, Sensoa (Centre Flamand d’expertise sur
la santé sexuelle), Child Focus (Belgique)
44 49
53 72
85
Ce programme pédagogique sur le thème de la vie relationnelle, affec-

tive et sexuelle sur internet s’adresse aux professionnels travaillant auprès
d’adolescents. Il propose une vingtaine d’animations basée chacune sur une
approche précise de la thématique : les réseaux sociaux et la protection de
la vie privée, l’image de soi en ligne, le cyber-harcèlement, le comportement
sexuel transgressif en ligne, la pornographie… Ce programme est simple d’uti-
lisation, chaque animation est thématique, dure entre 40 et 60 minutes et est
indépendante des autres. Les fiches sont construites sur le même modèle : la
définition des objectifs, la méthode de travail utilisée, le matériel nécessaire,
et la discussion de clôture visant à faire le bilan. Pour le professionnel, il n’y
a pas besoin de connexion, ni d’être un expert du web pour utiliser ce pro-
gramme. Il est basé sur l’échange et le dialogue entre pairs et s’appuie avant
tout sur la réalité des jeunes.
En ligne
childfocus.be/sites/default/files/connected_fr_03.pdf

Sexualité numérique Programme Public(s) :
16-20 ans
La cyberviolence Parents
Professionnels
Dans les relations amoureuses des jeunes
2019
Conception / Édition : Association québécoise Plaidoyer-Victimes (Canada) 44 49
53 72
85
Le projet « Sensibiliser, informer et outiller les parents en lien avec la cyber-

violence dans les relations amoureuses des jeunes » s’adresse aux parents
d’adolescent.e.s de 12 à 17 ans. Les objectifs sont de sensibiliser les parents
aux formes, aux manifestations et aux conséquences de la cyberviolence en
contexte amoureux, de les informer des dispositions du Code criminel et de la
Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents en matière de cyber-
violence, de leur fournir des conseils pratiques et des ressources d’aide, de
les outiller à mieux intervenir auprès de leur jeune. L’ensemble est construit
autour de capsules vidéo d’animation, d’un guide et de fiches d’information.
En ligne
aqpv.ca/projets-dossiers/parents-branches-pour-des-relations-amoureuses-sans-
cyberviolence/

Sexualité numérique Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse Adultes
Grooming, Sexting, Parents
Professionnels
Sextorsion… Tout public
Guides pratiques - Bandes dessinées
2021 - [5 guides, 4 fiches BD X 4 p.] 44 49

53 72
85
Conception / Édition : Point de Contact
Conçus sous la forme d’un dépliant, ces petits guides pratiques sont
destinés à informer les internautes pour mieux comprendre et se protéger
face à des situations et/ou des contenus illicites en ligne dont ils peuvent
être témoins et victimes. Ils abordent les contenus d'exploitation sexuelle
des mineurs, le grooming, le "revenge porn", la sextorsion, la provocation
à la haine, à la violence ou à la discrimination en ligne. Une série de petites
bandes dessinées est également disponible. Destinées plus particulièrement
aux jeunes adolescents, elles visent à prévenir, identifier et agir face au risque
de violences sexuelles sur mineurs en ligne. Chacune fait un focus sur une
situation : le grooming, le sexting, la sextorsion, l’inceste. La situation est tout
d’abord illustrée à l’aide d’une petite histoire en bande dessinée pour aider
les adolescents à repérer les risques. Des conseils sont ensuite donnés pour
adopter les bons réflexes et signaler les échanges inappropriés.
En ligne
pointdecontact.net/ressources/

Sexualité numérique Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Place2Be
2020
Conception / Édition : A. Hupin, D. Plisnier, CPF (Centre de planning familial
des FPS) Siège de Soignies (Belgique)
44 49
53 72
85
Destiné aux adolescents de 11 à 18 ans, ce jeu est un outil type jeu de

rôle dans lequel les participants deviennent modérateurs du réseau social
« Place2Be ». Il permet d’aborder le lien entre les réseaux sociaux et la vie
relationnelle, affective et amoureuse, et d’amener un débat, une réflexion et
de faire réfléchir les adolescents, à l’heure de l’hyperconnectivité, aux com-
portements en ligne, sur ce qui est acceptable ou non, notamment en ce qui
concerne les aspects relationnels et sexuels. Chacun des personnages est
relié à une histoire, permettant d’aborder au choix, plusieurs thématiques : le
cyberharcèlement, la violation de l’intimité, les rumeurs et l’homophobie, le
porn-revenge, le sexisme ordinaire, les rencontres amoureuses 2.0, la trahison
amicale, le piratage de compte…
Outil expertisé
Diffusion
Centre de planning familial des FPS (Siège de Soignies)
planningsfps.be
[70 euros]

Sexualité numérique Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Zones de tolérance Adultes
Cyberharcèlement
2016
85
Ce jeu de débat permet d’initier un échange sur différents thèmes autour

de situations de harcèlement sur internet : réseaux sociaux, sexisme, rela-
tions affectives et sentimentales, orientations sexuelles, lieux et personnes
ressources, loi, image de soi, consentement, intimité, homophobie, racisme,
discriminations croisées. Il s’adresse à des adolescents et à de jeunes adultes.
Les objectifs sont de renforcer l’esprit critique concernant l’utilisation des
réseaux sociaux et de développer des stratégies de protection vis-à-vis du
cyberharcèlement. Le jeu est construit autour de cartes situations (Partager
des photos de mon ex - Afficher quelqu’un. e sur internet - Envoyer des photos
sexy à son copain/sa copine - Partager des photos dénudées qui circulent sur
Internet - Dire sur Internet qu’une personne est homosexuelle) auxquelles
les participants sont invités à réagir et donner leur avis (J’accepte, J’accepte
moyennement, Je n’accepte pas).
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/jeu-prevention-cyber-harcelement-zones-de-tolerance

Hypersexualisation Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La Box
Hypersexualisation
2018
44 49
familial) (Belgique) 85
Cette Box s’adresse aux professionnel. le. s qui souhaitent aborder la thé-
matique de l’hypersexualisation auprès d’un public adolescent. Les objectifs
sont de déconstruire les messages véhiculés par les médias, de développer
l’esprit critique, d’identifier les conséquences de l’hypersexualisation sur son
image corporelle et son identité, de renforcer l’estime de soi, de promouvoir
le respect, la responsabilité envers soi et les autres, de développer une vision
positive de la sexualité. Elle contient un ensemble d’outils rassemblés cha-
cun dans une farde présentant les informations utiles à la mise en place des
animations. Chaque farde correspond à une thématique : publicités sexistes,
sexting, image corporelle, pornographie, stéréotypes de genre, harcèlement
de rue, impact des logiciels de retouche… Certains de ces outils permettent
plus spécialement aux jeunes de s’exprimer sur leur vécu ou sur des questions
de société. Un guide pédagogique apportant des repères théoriques, accom-
pagne l’ensemble.
Outil expertisé
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[50 euros]

Hypersexualisation Guide Public(s) :
12-15 ans
Professionnels
Comment réagir
aux situations
d’hypersexualisation en collectivité ?
44 49
2017 - [58 p.] 53 72
85
Conception / Édition : Latitude Jeunes (Belgique)
Les jeunes animateurs de centre de vacances et de manière plus générale

tous les encadrants de collectivités semblent être de plus en plus confron-
tés à des situations d’hypersexualisation, phénomène de société selon lequel
des jeunes adolescents peuvent adopter des attitudes et des comportements
sexuels jugés trop précoces. Ils sont parfois démunis face à certains com-
portements inappropriés (photos sexy, achat de préservatifs, imitation des
stars…). Ce guide présente 10 cas vécus et propose des pistes de réflexions et
des repères pour réagir en équipe de façon réfléchie.
En ligne
associations-solidaris-liege.be/outils/brochures/comment-reagir-aux-situations-dhy-
persexualisation-en-collectivite/

Hypersexualisation Programme Public(s) :
16-20 ans
Outiller les jeunes Parents
Professionnels
face à l’hypersexualisation
2020, 2017, 2010 - [379 p.- 532 p. - 480 p.]

Conception / Édition : F. Duquet, G. Gagnon, UQAM (Université du Québec à 44 49
Montréal) (Canada) 53 72
85
Ce projet vise à sensibiliser les jeunes et les adultes qui les accompagnent
aux phénomènes d’hypersexualisation sociale et de sexualisation précoce
ainsi qu’à proposer des pistes de réflexion et d’action. Son objectif est de
documenter ces phénomènes, susciter la réflexion critique, bonifier les inter-
ventions, offrir des outils pédagogiques qui aideront les intervenants dans
une démarche d’éducation à la sexualité. Plusieurs volets sont disponibles.
« Séduction, Sentiments amoureux et Intimité : quand ça nous transporte
ou quand ça dérape » pour les jeunes de 12 à 17 ans. « On est encore des
enfants ! » pour prévenir la sexualisation précoce en agissant en amont des
problématiques adolescentes et en protégeant le droit à l’enfance auprès des
enfants de 10 à 12 ans. « Oser être soi-même », qui propose 19 rencontres
d’éducation à la sexualité validées et clé en main pour contrer les phéno-
mènes d’hypersexualisation sociale et de sexualisation précoce auprès des
jeunes de 12 à 17 ans.
En ligne
hypersexualisation.uqam.ca/

Hypersexualisation Guide Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Sexualisation précoce Femmes
Parents
Professionnels
2009 (2ème éd.) - [38 p.]
Conception / Édition : Y des femmes de Montréal (Canada)
44 49
53 72
85
Ce guide est destiné à accompagner la réflexion des parents sur les réper-
cussions liées à la sexualisation précoce des enfants, mais aussi à les aider à
trouver des réponses éclairées. Il concerne principalement les filles âgées de
8 à 12 ans et est construit autour de situations inspirées de la sexualisation
précoce : Vêtements provocateurs et mode, Maquillage et revues de mode,
Image corporelle et mannequins ultra minces, Séduction et vidéo clips, Amour
et respect, Sexualité et pression du groupe, Internet et sécurité. Chaque
exemple présente une fille qui exprime un souhait ou un commentaire à sa
mère ou à son père, des réactions possibles du parent et, pour accompagner
ces réactions, un exemple de réponse et une piste d’action ainsi que quelques
indications sur le développement et les besoins des filles. L’idée n’est pas d’of-
frir une réponse passe-partout, mais bien de donner à chacun des éléments et
des pistes pour aborder le sujet de la façon la plus adaptée avec ses enfants.
En ligne
capsule.ydesfemmesmtl.org/wp-content/uploads/2016/05/Guide_earlysexualiza-
tion_fr_2010.pdf

Pornographie Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Ados Parents
Professionnels
Le porno à portée de clic
2019
Conception / Édition : Ligue de l’Enseignement, Réseau Canopé, France 44 49
53 72
Télévisions 85
Accéder à des contenus pornographiques sur internet est d’une facilité

déconcertante, pour les adultes comme pour les jeunes. L’objectif de ce kit clé
en mains est d’accompagner les jeunes, mais aussi de former les acteurs édu-
catifs aux questions de sexualité et de protection des mineurs. Il est composé
de 5 modules vidéo et de 5 fiches éducatives. Les vidéos permettent d’ouvrir
le dialogue et de lancer un débat. Les fiches sont un support pour enrichir
les échanges et pousser les réflexions lancées par les vidéos. L’ensemble
permet d’aborder la confrontation aux images pornographiques, les normes
véhiculées par l’industrie de la pornographie, le consentement, la potentielle
dépendance aux images pornographiques, la façon d’en parler et de parler
de la sexualité…
En ligne
laligue.org/eduquer-a-la-sexualite-grace-au-kit-ados-le-porno-a-portee-de-clic/

Pornographie Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Game of Porn
Game of Porn+
2021 (pour l’extension) - 2019
Conception / Édition : CPF (Centre de planning familial des FPS) Siège de 44 49
53 72
Charleroi (Belgique) 85
Destiné aux jeunes à partir de 13 ans, le jeu « Game of Porn » est des-
tiné à déconstruire les clichés véhiculés dans la pornographie. Construit
sous la forme d’un jeu de plateau et de cartes, l’outil est principalement
conçu pour permettre la discussion, les échanges et les débats avec les
jeunes. Les objectifs sont de permettre aux jeunes de mieux comprendre
les images pornographiques, de déconstruire les idées reçues véhiculées
par la pornographie, de les aider à acquérir un esprit critique face aux
sites pornographiques, de permettre de ne pas banaliser, diaboliser ou
stigmatiser les consommateurs de pornographie. Un guide pédagogique
propose un état des lieux des connaissances actuelles en matière de por-
nographie et donne des pistes de réflexions et de discussions.
Une extension de 90 cartes, « Game of Porn+», a été réalisée pour per-
mettre d’aborder les diversités de genre, d’orientations sexuelles et les
spécificités en matière de pornographie LGBTQIA+. Elle peut s’utiliser
seule ou en complément du premier jeu.
Diffusion
CPS - Siège de Charleroi
planningsfps.be
[Game of Porn : 100 euros - Game of Porn+ : 29 euros]

Pornographie Site Public(s) :
internet 7-11 ans
12-15 ans
Je protège mon enfant Parents
de la pornographie
2021
Conception / Édition : V. Lasserre, DGCS (Direction générale de la cohésion 44 49
53 72
sociale), Ministère chargé de la santé 85
Ce site internet gouvernemental propose un ensemble de ressources évo-

lutives à destination des parents, pour comprendre, aborder les enjeux de la
sexualité avec ses enfants et prévenir l’accès à la pornographie. Il est compo-
sé de 3 rubriques principales. « Vos outils », dans laquelle les parents pourront
trouver tous les outils de contrôle parental et en comprendre l’utilité. Dans
la rubrique « Vos questions », ils trouveront des réponses à de nombreuses
questions : Comment parler de pornographie à son enfant ou adolescent ?
Comment signaler un contenu inadapté à un mineur ? Comment parler de
sexualité avec ses enfants ? Enfin, dans la rubrique « Vos ressources », les
parents trouveront de nombreux supports : des vidéos pour aborder le thème
de la sexualité et de la pornographie, destinées à la fois aux parents ou aux
adolescents, des références de livres pour les parents, les adolescents et les
enfants, une sélection de ressources en ligne, une série de podcasts à desti-
nation des adolescents.
En ligne
jeprotegemonenfant.gouv.fr/

Pornographie Guide Public(s) :
16-20 ans
Professionnels
Préliminaires du porno
2018 - [36 p.]
Conception / Édition : F. Bloc, M. Jacquet, M. Mellaerts, FCPPF (Fédération
des Centres pluralistes de planning familial) (Belgique)
44 49
53 72
85
Cette brochure est conçue comme un petit manuel de la réduction des

risques liés à l’usage de la pornographie chez les jeunes. Elle compile une
série de constats, pistes de réflexion et de principes d’intervention pour
soutenir les adultes, professionnel-le-s ou non, dans l’accompagnement des
jeunes. L’objectif est d’aider à adopter une attitude qui ne soit ni moralisante
ni banalisante face à la pornographie avec les jeunes et à les accompagner
dans une consommation éclairée, responsable et soucieuse de garantir leur
bien-être émotionnel, affectif et sexuel.
Cette brochure est également un soutien à l’utilisation du jeu « X regards
sur le porno » (p. 214 du catalogue).
En ligne
fcppf.be/wp-content/uploads/2018/12/Pr%C3%A9liminaires-du-porno-Brochure.pdf

Pornographie Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
X regards sur le porno
2018
44 49
53 72
85
Ce jeu permet d’aborder dans le cadre d’actions d’éducation à la vie affec-

tive et sexuelle auprès de jeunes à partir de 16 ans et d’adultes, les enjeux liés
à la pornographie. Il est construit autour d’une série de cartes regroupées en
grandes catégories : « Porn-No/Porn-Yes » : pour exprimer diverses représen-
tations de la pornographie - « Osez les mots du porno » : pour découvrir et
exprimer des mots de vocabulaire en lien avec la sexualité et la pornographie
- « Porn Industry » : pour s’interroger sur l’industrie de la pornographie - « Ero-
Citation » : pour discuter et faire voyager l’imaginaire à partir d’une sélection
de supports écrits et découvrir des textes d’origines, d’époques et de qualités
variées qui font état de différentes visions de la sexualité - « Porn-History » :
pour découvrir des images et reproductions artistiques de la sexualité, encou-
rager une réflexion historique sur la pornographie.
La brochure « Préliminaires du porno » accompagne l’utilisation de ce jeu
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[45 euros]

Prostitution Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
Je n’suis pas à vendre !
2018
Conception / Édition : Amicale du Nid
44 49
53 72
85
Réalisé pour les jeunes de la région Ile-de-France, ce site vise à sensibiliser

sur la question de la prostitution, pour prévenir cette violence, et informer
sur le fait qu’un accompagnement est possible pour s’en sortir. Il contient
une bande dessinée interactive, de nombreuses vidéos, un KEZACO ? adapté
aux questions que se posent les jeunes, un rappel de la loi et de nombreux
contacts pour demander de l’aide.
En ligne
jenesuispasavendre.org/

Prostitution Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Le Michetomètre
2020
Conception / Édition : A.S. Jensen, A. Melon, ACPE (Association contre la
prostitution des enfants)
44 49
53 72
85
Le Michetomètre est un outil de sensibilisation à destination des jeunes,

créé pour lutter contre les comportements pré-prostitutionnels et prostitu-
tionnels des jeunes et les encourager à s’engager dans un parcours de sortie.
C’est un petit document qui doit permettre aux jeunes de s’auto-tester et de
susciter le débat. En utilisant des termes simples, il reprend les critères per-
mettant de définir si une relation relève de la prostitution, du proxénétisme
ou de la relation consentie et invite à une prise de conscience des risques liés
à des conduites prostitutionnelles.
En ligne
acpe-asso.org/pour-en-savoir-plus-prostitution-enfants/kit-pedagogique/

Prostitution Guide Public(s) :
Ouvrage 12-15 ans
jeunesse Parents
La prostitution Professionnels
des enfants
S’informer pour se protéger
44 49
2013 - [6 p.] 53 72
85
Conception / Édition : ACPE (Association contre la prostitution des enfants),
Éditions Play Bac
Réalisé pour les adolescents, les parents, les enseignants, ce numéro spé-
cial de la revue « Mon Quotidien » aborde un sujet difficile : la prostitution des
enfants. Le but est de faire connaître ce problème et d’aider les enfants qui
en sont victimes à en parler à un adulte. Des pistes d’exploitation et des res-
sources pédagogiques pour chacune des pages de ce fascicule sont proposées
aux intervenants, notamment pour une exploitation en classe.
En ligne
http://enseignants.acpe-asso.org/comment-lutiliser-en-classe/

12-15 ans
16-20 ans
Prostitution des mineurs Parents
Guides pratiques Professionnels
2019 (3ème éd.) et 2017 - [33 p. - 40 p.]

Conception / Édition : ACPE (Association contre la prostitution des enfants) 44 49
53 72
85
Ces 2 guides pratiques visent à répondre aux questions et accompagner la

prise en charge de la prostitution des mineurs. L’un, pour les parents, recense
les signaux d’alerte qui permettent de repérer d’éventuelles conduites prosti-
tutionnelles chez l’enfant, présente les différentes procédures qui permettent
de mobiliser la justice et la police, présente les différentes procédures afin de
pouvoir saisir les services de la protection de l’enfance, fournit des conseils
éducatifs pour savoir comment agir et se comporter avec l’enfant. L’autre,
pour les professionnels, fournit des renseignements et des conseils sur la
prise en charge de mineurs en situation ou à risque prostitutionnel, reprend
les notions juridiques qui encadre la prostitution des mineurs, fait un rappel
sur les différentes infractions à caractère sexuel et les différentes formes de
prostitution et d’exploitation des mineurs, donne des pistes pour reconnaître
les signes indicateurs d’activités prostitutionnelles chez un mineur.
En ligne
acpe-asso.org/pour-en-savoir-plus-prostitution-enfants/guides-pratiques/

12-15 ans
16-20 ans
Prostitution, Adultes
Professionnels
osons en parler
Points de repères à l’usage des professionnel.les
44 49
2020 - [24 p.] 53 72
85
Conception / Édition : Amicale du Nid
Qu’est-ce que la prostitution ? Comment repérer les personnes concer-

nées ? Pourquoi et comment en parler avec elles ? Comment les orienter et les
accompagner ? Ce guide pratique apporte des points de repères aux profes-
sionnel.les pour mieux appréhender la prostitution des personnes majeures
et mineures.
En ligne
amicaledunid.org/ressources/prostitution-osons-en-parler-points-de-reperes-a-
lusage-des-professionnel-les/

Ouvrage 16-20 ans
jeunesse
Adultes
Prostitution, putain
de galère !
Filles/Garçons, construire l’égalité
2008 - [27 p.] 44 49
Conception / Édition : C. Legardier, Mouvement du Nid
Ce supplément à la revue « Prostitution & Société » a été spécifiquement
réalisé pour les jeunes, lycéens et étudiants. L’objectif est d’alimenter leurs
connaissances sur la prostitution et de leur permettre de mieux mesurer la
réalité du phénomène. Construit autour de réflexions, questions et témoi-
gnages, l’ensemble est organisé en 5 grandes thématiques qui mettent
l’accent sur le rapport entre garçons et filles, le sexisme, le respect.
Diffusion
Mouvement du Nid
mouvementdunid.org
[3,10 euros]

Prostitution Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La sexualité
ne s’achète pas
elle s’apprécie
44 49
2020 - [3 vidéos en ligne] 53 72
85
Conception / Édition : Mouvement du Nid
Cette campagne de prévention de la prostitution des mineur.es s’appuie sur

3 petites vidéos de sensibilisation qui abordent la prostitution, la pornogra-
phie et les préjugés sexistes. Leur objectif est de comprendre les mécanismes
qui conduisent des mineur.es à être exposé·es au risque prostitutionnel,
déculpabiliser les victimes pour qu’elles soient en mesure de demander de
l’aide, permettre une prise de conscience des conséquences de l’achat d’actes
sexuels et de l’exploitation sexuelle sur les victimes. Ces outils sont un soutien
pour libérer la parole des jeunes sur des sujets souvent tabous. Les vidéos
peuvent également être utilisées dans le contexte d’une conférence-débat
comme un support à la discussion.
En ligne
mouvementdunid.org/blog/actions/prevention-jeunes/la-sexualite-ne-sachete-pas-
elle-sapprecie-libre-de-toute-contrainte/

Violences
sexuelles
Kit Public(s) :
Site 12-15 ans
internet
16-20 ans
#AmourSansViolence Vidéos
Professionnels
2020 - [Web série]

Conception / Édition : FR-CIDFF (Fédération régionale des centres
d’information sur les droits des femmes et des familles) Centre - Val de Loire
44 49
53 72
85
Cette campagne numérique vise à mobiliser et sensibiliser les jeunes de 15

à 25 ans sur ce qu’est l’emprise afin de prévenir les violences dans les rela-
tions amoureuses. Elle décline 4 vidéos animées qui présentent des situations
de jeunes couples dans lesquelles une relation d’emprise s’installe ou s’est
installée. Elles permettent de voir les 4 phases bien distinctes de la violence
dans les relations amoureuses (la tension, la crise, la justification et la lune de
miel), comment elles s’enchaînent les unes aux autres et permettent à l’auteur
des violences d’instaurer et de maintenir une emprise sur sa victime. Un kit
de sensibilisation est également disponible. Il comporte un livret pédagogique
afin d’aider les professionnel·le·s des structures jeunesse à identifier, prendre
en charge et orienter les victimes de violences vers des partenaires et des
dispositifs spécialisés et une série d’affiches pour sensibiliser les jeunes. Une
page de ressources complémentaires donne accès à des informations et des
outils pour aller plus loin sur la compréhension des violences.
En ligne
amoursansviolence.fr/
Violences sexuelles 225

Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Apprends à dire non ! Parents
Professionnels
Se protéger des agressions
1993 - [63 p.]

Conception / Édition : P. Danheux, M. Lamarche, Les Éditions de l’Homme
44 49
(Canada) 53
Ce guide pour les enfants et les parents vise à aider les enfants à se prému-
nir contre les risques d’agression. À partir de jeux et de 8 histoires tirées du
quotidien, auxquelles l’enfant pourra s’identifier immédiatement, il propose
des techniques simples et éprouvées pour lui permettre de savoir reconnaître
une situation présentant une menace potentielle et d’y réagir adéquatement.
Les auteurs ont choisi d’aborder le sujet selon une approche positive, qui
insiste avant tout sur le fait que l’enfant doit prendre conscience de sa propre
valeur, qu’il doit apprendre à s’affirmer et se faire respecter, ce qui constitue
toujours sa meilleure garantie de sécurité.
Diffusion
226 Violences sexuelles

Site Public(s) :
internet Adultes
Femmes
Arrêtons les violences Professionnels
Tout public
Les violences sexistes et sexuelles
2020
Conception / Édition : Gouvernement, Premier Ministre
44 49
53 72
85
Ce site gouvernemental propose les informations essentielles pour com-

prendre ce que sont les violences sexistes et les violences sexuelles, être
accompagné si besoin, faire face à ces violences. Il propose soit une entrée
par public/situation (J’ai besoin d’aide, Je suis une victime, Je suis un pro-
fessionnel), mais aussi par grande problématique (Violences au sein du
couple, Violences sexuelles, Harcèlements, Outrages sexistes). Il met par
ailleurs à disposition des professionnels susceptibles d’intervenir auprès de
femmes victimes de violences les kits pédagogiques de formation conçus
par La MIPROF (Mission interministérielle pour la protection des femmes
contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains). Ces kits
sont composés de courts-métrages et livrets d’accompagnement, de fiches
réflexes spécifiques à certaines professions… Le kit « Élisa » concerne plus
spécifiquement la prévention des violences sexuelles. Il permet d’aborder les
conséquences des violences sexuelles et l’impact du repérage systématique
sur la femme victime.
En ligne
arretonslesviolences.gouv.fr/

Kit Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
L’atelier des émotions
pour les enfants de 6 à 12 ans
2020
Conception / Édition : CRIAVS (Centre de Ressources pour les Intervenants 44 49
auprès d’Auteurs de Violences Sexuelles) Ile-de-France, CRIPS (Centre régional 53 72
85
d’information et de prévention du sida) Ile-de-France, Association Une Vie
Réalisé dans le cadre d’une exposition sur la prévention des violences

sexuelles sur les enfants, cet atelier propose 3 activités permettant de
développer les compétences psychosociales des enfants de 6 à 10 ans, en ren-
forçant leur capacité à repérer et à verbaliser leurs émotions : « Le mime des
émotions », pour apprendre l’éventail d’émotions propres à tous les humains
et l’hétérogénéité d’expression de chacune d’entre elles ; « Le visage des
émotions », pour apprendre à faire le lien entre une émotion exprimée et un
besoin satisfait ou insatisfait » ; « Si j’étais à sa place », pour apprendre l’empa-
thie, la gestion de situation, et le repérage des adultes référents. Chacune
des activités a été conçue dans une approche de santé globale et de dévelop-
pement des compétences psychosociales, notamment dans le domaine de la
santé sexuelle, mais sans aborder explicitement la thématique des violences
sexuelles.
En ligne
violences-sexuelles. info/prevention/latelier-des-emotions-6-10-ans

Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
C’est normal, non ? Femmes
2018-2019 - [Vidéos en ligne - 4 X 1, 25 mn]

Conception / Édition : MDA (Maison des adolescents) de la Manche
44 49
53 72
85
Réalisées dans le cadre d’une campagne d’information et de sensibilisation

sur les violences faites aux jeunes femmes, ces 4 petites vidéos en ligne per-
mettent d’aborder les violences dans les couples adolescents. L’objectif est
de lutter contre des situations de banalisation de la violence entre jeunes au
sein du couple, prémices potentiels à de la violence, de faciliter les échanges
et la discussion, d’inviter à réagir. Les vidéos se veulent très accessibles. D’un
format très court, sous la forme d’un dessin animé, elles mettent chacune en
scène une situation concrète : Le téléphone - Les surnoms - La première fois
- En retard, en interpellant les jeunes par la question « C’est normal, non ? ».
Chaque vidéo est complétée par une fiche reprenant le texte intégral du film
et par un livret d’accompagnement qui présente le contexte et suggère des
pistes et conseils pour accompagner le visionnage des films.
En ligne
http://maisondesados50.fr/videos/

Vidéo 16-20 ans
Cet autre que moi Professionnels
Ce je(u) entre nous

2014, 2011, 2006 - [Dvd]
Conception / Édition : B. Bétrémieux, R. Bétrémieux, Je. tu. il… 44 49
72 85
Visant à favoriser la mise en place d’actions en direction des jeunes et la

formation des professionnels qui les encadrent, ces 2 programmes audiovi-
suels portent sur des thématiques en lien avec la responsabilité affective,
sexuelle, citoyenne dans un but de prévention des violences entre les jeunes.
Destiné aux 11-15 ans le programme « Cet autre que moi » s’appuie sur les
questions liées à la puberté, à la sexualité et à la différence, et intègre les
problématiques actuelles rencontrées par les jeunes adolescents : les nou-
veaux médias, le statut de victime, le rôle prédominant du groupe de pairs, la
question de l’image… Le programme « Ce je(u) entre nous » s’adresse quant
à lui aux jeunes de plus de 15 ans et permet d’aborder la question de l’agres-
sion sexuelle et du consentement, la notion de culpabilité et du sentiment de
culpabilité, la relation au groupe et son influence négative et positive.
Ces programmes peuvent être complétés par le Dvd « Cet autre que moi.
Regards sur l’adolescence » (p. 30 du catalogue).
Diffusion
Je. tu. il…
jetuil.asso.fr
[Prix selon achat de la version : dématérialisée ou Dvd]

Site Public(s) :
internet
2-6 ans
7-11 ans
Comment aborder 12-15 ans
en classe Professionnels
abus sexuels, violences et prostitution
44 49
Conception / Édition : ACPE (Association contre la prostitution des enfants) 53 72
85
Ce site propose de nombreuses pistes pédagogiques et ressources pour

aborder les abus sexuels et les violences sexuelles, de la maternelle au collège.
L’ensemble est classé par cycle afin d’offrir des contenus et des approches
adaptés à l’âge des enfants et des jeunes. Parmi les thèmes abordés : savoir
dire non, identifier un danger pour soi, appeler un adulte en cas de danger,
exprimer ses émotions… (maternelle), connaître son corps, connaître les
droits de l’enfant, connaître le 119, se respecter, respecter l’autre, savoir expri-
mer ses sentiments, repérer une situation de danger (cycles 1 et 2), savoir
gérer ses sentiments, sa relation amoureuse, exprimer son consentement ou
la non réciprocité des consentements, faire la différence entre fantasme et
réalité (collège).
En ligne
http://enseignants.acpe-asso.org/

Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Comportements sexistes Professionnels
et violences sexuelles
Prévenir, repérer, agir
44 49
2019 - [55 p] 53 72
85
Conception / Édition : Ministère chargé de l’éducation
Ce guide à destination des personnels de direction et des équipes édu-

catives des collèges et lycées propose un panorama complet des violences
sexistes et sexuelles. La première partie est organisée sous forme de fiches
proposant une définition, un état des lieux, le cadre juridique et des données
chiffrées. Elle aborde successivement le sexisme, les violences à caractère
sexuel, les violences sexistes et sexuelles en milieu scolaire, les cybervio-
lences, les violences au sein du couple, la prostitution, les mutilations sexuelles
féminines et les unions forcées. La seconde partie propose des pistes d’action
pour prévenir, repérer et agir au sein des établissements scolaires.
En ligne
eduscol.education.fr/cid46850/ressources-nationales-sur-l-education-a-la-sexualite.
html

Guide Public(s) :
Ouvrage 7-11 ans
jeunesse 12-15 ans
Et si on se parlait ? Parents
Professionnels
Des petits livres pour aider les enfants à parler
de tout sans tabou
2020 - [3 X 64 p.]
44 49
Conception / Édition : A. Bescond, M. Tucker, Éditions HarperCollins France 72 85
Ces 3 albums pour les enfants de la maternelle au collège, sont déclinés

par âge : 3-6 ans, 7-10 ans et 11 ans et plus. Ils visent à informer les enfants sur
leurs droits face aux diverses formes de violences et les aider à y faire face. Ils
sont construits sous la forme d’un dialogue avec l’enfant lecteur. Des enfants
témoignent de leur histoire, chacun des témoignages s’achevant sur une
double page de questions pour permettre les échanges et l’expression. Les
témoignages abordent les droits de l’enfant, le corps, les violences sexuelles,
les violences ordinaires, les violences familiales, éducatives, le corps, la puber-
té, le harcèlement, le consentement…
Diffusion
En librairie
[7,50 euros chaque album]

Kit Public(s) :
Ouvrage Professionnels
jeunesse Tout public
Longtemps après Vidéo
Une série documentaire sur les conséquences de l’inceste
2014 - [Dvd - 11 X 20 à 30 mn]

Conception / Édition : B. Lemaine, FotoFilmEcrit
44 49
85
Ce Dvd rassemble 11 documentaires de 20 à 30 minutes chacun pour infor-

mer et sensibiliser au douloureux sujet de l’inceste et à ses conséquences
sur la personne qui en est la victime tout au long de sa vie. Il est destiné aux
professionnels pour les formations et les cours comme aux particuliers et aux
associations. Les documentaires sont organisés en 7 témoignages de victimes
adultes, 1 témoignage de mère de victime et 3 avis de spécialistes. Chaque
film peut être visionné seul ou en complément d’un autre témoignage et avis
de spécialiste pour des modules à thèmes. L’outil est complété d’un livret
d’accompagnement.
Diffusion
FotoFilmEcrit
fotofilmecrit.fr
[28 euros]

Kit Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
jeunesse
7-11 ans
Le Loup Vidéo
Parents
Prévention des violences sexuelles envers les enfants Professionnels
2021
Conception / Édition : M.L. Chapiron, C. Dière, M. Labarthe, Collectif
44 49
d’associations Prévenir et Protéger, Éditions de la Martinière Jeunesse, 53 72
85
Ramen Love
« Le Loup » est un projet artistique de prévention de l’inceste destiné aux

enfants à partir de 4 ans et leurs proches, ainsi qu’aux professionnels de
l’enfance. Il est construit autour de plusieurs supports. Un album pour briser
le tabou de l’inceste, complété par un cahier d’outils concrets pour aider les
parents/professionnels à parler de ce sujet difficile. Une chanson, comptine
intime qui retranscrit le sentiment d’insécurité chez soi d’un enfant agressé.
Une courte vidéo pédagogique d’animation « Ton corps est à toi, c’est toi le
chef ! » où Miette et Balthazar expliquent aux enfants tout ce qu’ils doivent
savoir sur les violences sexuelles. Une affiche informative à destination des
professionnels conçue en 3 messages : Ton corps est à toi, Une agression
sexuelle c’est quoi ? À qui peut-on en parler ?
En ligne
leloup.org/

Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
N’insiste pas ! Migrants
Professionnels
Où commence la violence sexuelle ?
2011 - [88 p.]

Conception / Édition : J. Bueno, B. Dahinden, PLANeS (Fondation suisse pour
la santé sexuelle et reproductive), LEP Éditions Loisirs et Pédagogie (Suisse) 44 85
Ce guide/manuel est destiné aux enseignants, éducateurs, animateurs qui

désirent aborder le thème de la violence sexuelle avec des jeunes. L’objectif
est d’aider les jeunes filles à prendre conscience de leur propre valeur et
de leurs droits, mais aussi à amener les jeunes garçons vers une meilleure
compréhension des rôles, plus égalitaire et non agressive. Il propose des infor-
mations théoriques sur la violence sexuelle, des indications sur la création
d’un cadre d’animation propice aux échanges, des fiches de travail progres-
sives, des supports à la prévention ainsi que des adresses ressources. Le
contenu du guide apporte un éclairage sur les violences sexuelles au travers
des questions de genre et de sexe. Il prend en compte le contexte migratoire
qui, en lien avec des questions de discrimination et de sexualité, doit être
considéré avec une attention particulière.
Diffusion
Éditions Loisirs et Pédagogie
editionslep.fr
[20 CHF]
Fiches d’animation En ligne

editionslep.ch/n-insiste-pas-ou-commence-la-violence-sexuelle?SID=7b310f70fd7755
822b737fb94fa79ac1

Kit Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
jeunesse 7-11 ans
On ne touche pas ici Vidéo Parents
Professionnels
Kiko et la main
2010
Conception / Édition : Conseil de l’Europe 44 49
53 72
85
Cet outil de sensibilisation et de prévention vise à aider les parents et les

personnes en charge d’enfants à aborder le sujet des abus sexuels. Il permet
d’expliquer simplement aux jeunes enfants quels sont les endroits du corps
que l’on ne doit pas essayer de toucher, comment réagir et auprès de qui
chercher de l’aide. Il est construit autour de différents supports : un guide
pour apprendre aux enfants la règle « On ne touche pas ici », une vidéo et un
livre pour enfants « Kiko et la main », qui illustrent de manière ludique la règle
afin de permettre aux enfants de comprendre que leur corps leur appartient,
qu’il y a de bons et de mauvais secrets et de bonnes et de mauvaises façons
de toucher un enfant, des posters et imprimés à afficher.
En ligne
coe.int/fr/web/children/underwear-rule#{%2262788333%22:[0]}

Kit Public(s) :
Vidéo 7-11 ans
12-15 ans
Parle à quelqu’un
de confiance
2017
44 49
Conception / Édition : Conseil de l’Europe 53 72
85
Ce kit aborde les abus sexuels commis dans le cercle de confiance des
jeunes victimes. Il est composé d’une courte vidéo d’animation et d’un livret
explicatif qui informent également sur certains messages fondamentaux de
la Convention de Lanzarote (convention du Conseil de l’Europe sur la protec-
tion des enfants contre l’exploitation et les abus sexuels). À travers l’histoire
d’une petite fille, la vidéo, disponible en 17 langues, informe les enfants âgés
de 9 à 13 ans de ce qu’est la violence sexuelle dans le cercle de confiance et
comment ils peuvent être protégés, reconnus comme victimes et être aidés.
Le livret reprend les messages clés de la vidéo : Tous les enfants ont le droit
de se sentir en sécurité et d’être protégés des violences sexuelles - Certains
adultes sont dangereux pour les enfants et peuvent chercher à faire du mal
aux enfants, ce n’est pas normal - Ces adultes ont toujours tort et ce ne sont
pas les enfants qui sont en cause, sont fautifs - Si un enfant est en danger, il
faut alors en parler à quelqu’un de confiance et/ou appeler le 119.
En ligne
rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId
=090000168048bb6f

Guide Public(s) :
Ouvrage 7-11 ans
jeunesse 12-15 ans
Le petit livre Vidéo Parents
pour dire stop

Professionnels
aux violences sexuelles faites aux enfants
2019 - [38 p.] 44 49

53 72
85
Conception / Édition : D. Saulières, G. Boulet, M. Spénale, Éditions Bayard
Cet album de prévention des violences sexuelles est destiné aux enfants
de 7 à 13 ans. Conçu et écrit pour être lu tout seul par les enfants, il s’adresse
directement à eux. On peut le laisser à la disposition de l’enfant, ou le lire
avec lui et accueillir ses questions s’il en a. Il présente 6 situations de la vie
quotidienne mettant en scène des enfants potentiellement victimes d’agres-
seurs : un moniteur de sport demande un massage, un faux joueur de jeux
vidéo sévit sur internet, un tonton demande des caresses à sa nièce quand sa
mère a le dos tourné… Dans chaque situation, on indique à l’enfant la bonne
attitude pour éliminer le danger : parler, appeler les numéros d’aide, porter
plainte à la police… 3 petites vidéos reprenant les situations de l’album et du
livret sont également disponibles En ligne « Un tonton pas si gentil », «Drôle
d’entraîneur », « Hugo se fait piéger sur internet ».
Diffusion
En librairie
[9,90 euros]
Livret et vidéos En ligne

bayard-jeunesse.com/actualites/bayard-jeunesse-realise-un-livret-de-prevention-
des-violences-sexuelles-faites-aux-enfants/

Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Petits mais futés Parents
Professionnels
Un guide pour la sécurité des enfants
2003 - [78 p.]

Conception / Édition : M. Lamarche, J.F. Beauchemin, Les Éditions de l’Homme
(Canada) 44 85
Comment un enfant doit-il réagir s’il se retrouve dans une situation qui
représente pour lui un danger potentiel ? S’adressant à la fois aux adultes
et aux enfants, cet ouvrage répond à cette question en proposant différents
modèles de comportement que l’enfant peut adopter afin de se tirer d’affaires.
La première partie de l’ouvrage, destinée plus particulièrement aux enfants,
est composée d’une dizaine d’histoires qui représentent avec réalisme des
situations à risque (accepter de suivre quelqu’un que l’on ne connaît pas,
donner rendez-vous à quelqu’un sur internet, rentrer seul chez soi…). Dans la
seconde partie réservée aux adultes, on commente chacune de ces histoires
en précisant les consignes de sécurité les plus importantes à faire respecter
par les enfants.
Diffusion
[Cet outil n’est plus disponible]

Site Public(s) :
internet 12-15 ans
16-20 ans
Plus jamais sans
mon accord
2020
Conception / Édition : Centre Hubertine Auclert 44 49
53 72
85
Cette campagne de sensibilisation contre les violences sexistes et sexuelles

s’adresse aux jeunes des collèges et des lycées d’Ile-de-France. Tristement
répandues au collège et au lycée, les violences sexistes et sexuelles sont la
plupart du temps banalisées : une main aux fesses, la diffusion d’une photo
intime d’une fille sur le net, des insultes sexistes, des relations sexuelles for-
cées… Aussi banales soient-elles, leurs conséquences sont dramatiques pour
les victimes. Pour aider à identifier et combattre ces violences, le Centre
Hubertine Auclert a mobilisé 4 influenceur. se. s, très populaires auprès du
public adolescent pour discuter ensemble de leur vécu, des conséquences
pour les victimes, de l’aide à apporter et des réactions à privilégier lorsqu’on
est témoin. La campagne se décline autour d’un site dédié, d’une brochure
pédagogique et de 4 affiches, de spots de campagne, d’une vidéo.
En ligne
plusjamaissansmonaccord.com/#accueil

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Potes et Despotes
2020 (Nouvelle édition entièrement refondue)
Conception / Édition : ADIJ (Association départementale information jeunesse)
Côtes d’Armor
44 49
53 72
85
Destiné à la mise en place, avec des groupes de jeunes à partir de 11 ans,

d’animations sur le respect, les violences et les différences, cet outil est
construit autour de 20 saynètes théâtrales à faire jouer par les jeunes qui
sont ensuite invités à échanger, discuter. Les saynètes permettent d’aborder
différentes thématiques : les différences, les violences verbales et physiques,
les relations aux pairs (le sexisme, la relation entre jeune(s) et adulte(s), une
relation toxique et le consentement), les conduites à risques et le numérique
(les réseaux sociaux, les jeux vidéo, le cyberharcèlement et la pornographie).
En faisant activement participer les jeunes, cet outil vise à promouvoir un
changement de comportement et d’attitude face à la violence, à faire prendre
conscience que la personne qui reçoit notre violence éprouve des sentiments
qui risquent de l’atteindre gravement, à montrer l’importance de se parler
sans s’insulter… Un livret d’accompagnement précise les différentes possibi-
lités d’animation.
Diffusion
ADIJ des Côtes d’Armor
ij-bretagne.com/adij22
[70 euros]

pédagogique
2-6 ans
Parents
Programme Lanterne Professionnels
Protéger nos tout-petits de la violence sexuelle
2018
Conception / Édition : R. Dufresne, G. Després, Fondation Marie-Vincent
44 49
(Canada) 53 72
85
Ce programme innovant, très riche et très complet, s’appuie sur les

recherches les plus récentes en prévention des violences sexuelles envers
les enfants. Il s’adresse aux jeunes enfants de 0-5 ans et aux adultes (parents
et professionnels) qui les entourent. Il mise sur l’éducation à la sexualité et
la promotion des relations égalitaires et est adapté au niveau de développe-
ment des tout-petits. À travers 5 vidéos, 3 albums jeunesse, 28 fiches parents
et un cahier causerie, il permet de traiter de nombreux thèmes : prévention
des violences sexuelles chez les tout-petits, stéréotypes sexuels, émotions,
identification des adultes de confiance, intimité, relations interpersonnelles,
assertivité, connaissances des parties du corps, estime de soi, respect de soi
et des autres, reconnaissance des situations à risques… Son utilisation est
souple, offrant aussi bien la possibilité d’une approche progressive avec la
déclinaison du programme tel qu’il est proposé, que d’approches plus ponc-
tuelles, pour intervenir par exemple sur des points spécifiques qui font écho
à une situation vécue par l’enfant.
Outil expertisé
En ligne
http://marie-vincent.org/services/prevention-categorie-tout-petits

Guide Public(s) :
Kit 2-6 ans
Ouvrage 7-11 ans
Protection des enfants jeunesse 12-15 ans
Parents
face aux violences sexuelles Professionnels
2018, 2016
Conception / Édition : S. Brochot, L. Desportes, C. Miele, E. Pyliser, Association 44 49
53 72
Une Vie 85
Engagée dans la promotion du respect entre les êtres et l’épanouissement

de l’individu et du collectif, l’association Une Vie diffuse notamment des sup-
ports en vue de la protection des enfants face au risque de violences sexuelles.
Parmi ces supports : un livret pour les enfants « Non ! Non ! Non ! J’apprends
à me protéger des abus sexuels », un guide pour les parents « Comment pro-
téger ses enfants des abus sexuels ? », un kit de prévention rassemblant des
brochures, livrets, affiches notamment pour les professionnels.
Diffusion
Association Une Vie
1vie.org
[Livret enfants : 9 euros - Guide parents : 5 euros - Kit de prévention : 12 euros]
En ligne
1vie.org/commander/

Jeu Public(s) :
Adultes
Le qu’en dit-on ?
Version Adulte
2013
Conception / Édition : CESAME (Centre de santé mentale angevin), Maison
44 49
d’arrêt d’Angers 53 72
85
Ce jeu explore le champ des représentations et des attitudes sur le thème

du lien social, en tant que lien à l’autre et à la loi. Il s’utilise soit dans un
cadre de prévention chez les jeunes adultes, soit dans un cadre thérapeutique
auprès de personnes détenues, ou suivies en ambulatoire (CMP, consultations
postpénales) en obligation ou injonction de soins, chez des sujets auteurs
d’actes transgressifs, de violence ou de violence sexuelle. Le jeu est consti-
tué de cartes regroupées en 6 thèmes qui décrivent en une courte phrase
une situation relationnelle, et d’affichettes (Acceptable ; Non acceptable ;
Discutable ; Interdit par la loi) sur lesquelles vont être positionnées les cartes.
Il a pour objectifs de pouvoir accéder à ses propres représentations sur le
thème du rapport à l’autre et à la loi, de les confronter à celles du groupe et
ainsi les relativiser, relier ses attitudes et ses représentations à son histoire
singulière et de soutenir la pratique thérapeutique.
Une version à destination des jeunes est également disponible (p. 51 du
catalogue).
Outil expertisé
Diffusion
CESAME
centrededoc@ch-cesame-angers.fr
[55 euros]

Kit Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
SacADOS 16-20 ans
Estime de soi, respect de l’autre
2021 (2ème éd.)

Conception / Édition : Fédération nationale Couples et Familles 44 49
53 72
85
Ce kit pour les professionnels intervenant auprès d’enfants ou d’adoles-

cents (du CM2 au lycée), propose un ensemble d’outils pour favoriser l’estime
de soi afin de prévenir les violences : violence verbale (insultes, sexisme, har-
cèlement…), violence physique (bousculade, bagarre, jeux violents…), violence
sexuelle (attouchement, échange de photos intimes via internet ou téléphone
mobile…). Les différents outils permettent la mise en place d’activités pour
libérer la parole, découvrir le respect des différences, mieux se connaître et
mieux connaître les autres, développer les compétences psychosociales et
la communication non-violente, comprendre l’importance de l’estime de soi,
reconnaître l’emprise et apprendre à se positionner dans les relations aux
autres… L’intervenant pourra sélectionner parmi l’ensemble diversifié de sup-
ports et d’activités pédagogiques, ceux adaptés à l’âge de son groupe et de
ses objectifs : thèmes de discussion, cartes situation, cartes sentiments et
émotions, smileys, scénarios, contes, langage photo, livrets… Un guide péda-
gogique offre des pistes pour accompagner la mise en oeuvre et la conduite
des exercices et animations.
Diffusion
Fédération nationale Couples et Familles
couples-et-familles.com
[150 euros]

pédagogique
12-15 ans
16-20 ans
Sortir ensemble
et se respecter
2009 - [194 p.]
Conception / Édition : S.L. Hamby, J. de Puy, S. Monnier, Association Sortir
44
ensemble et se respecter (Suisse)
Ce programme de prévention des violences et de promotion des compé-

tences positives dans les relations amoureuses, est destiné aux jeunes de 13
à 18 ans. L’objectif est de permettre de réfléchir à ce que l’on cherche dans
une relation amoureuse, de s’interroger sur les stéréotypes sur les rôles des
hommes et des femmes, d’aider à repérer des comportements abusifs d’ordre
physique ou émotionnel, d’encourager à des changements d’attitudes ou de
comportements, d’aider à acquérir de nouvelles compétences relationnelles,
de susciter les échanges et la discussion. Il propose des activités engageantes
et ludiques pour aider les jeunes à partir du bon pied dès leurs premières
expériences amoureuses, au travers de 9 séances thématiques : Définir ce
que je veux dans une relation ; Définir les abus dans les relations ; Pourquoi
les comportements abusifs ; Comment aider les ami(e)s en difficulté ; Des
exemples pour aider les ami(e)s ; Ce qu’on s’imagine à propos des relations ;
Les agressions sexuelles ; Partager le pouvoir de communiquer ; Mes senti-
ments, mes réactions. Ces séances sont complétées par une documentation
scientifique sur la violence, l’adolescence et la prévention des violences dans
les fréquentations amoureuses.
Diffusion
Le programme dispose d’un site dédié : sesr.ch/

Guide Public(s) :
2-6 ans
7-11 ans
Te laisse pas faire ! Parents
Professionnels
Les abus sexuels expliqués aux enfants
2019 (2ème éd.) - [128 p.]

Conception / Édition : J. Robert, Les Éditions de l’Homme (Canada)
44 49
72 85
Cet ouvrage guide est destiné aux parents et aux enfants âgés de 4 à 12
ans, ainsi que toute personne qui travaille auprès d’eux, pour parler des abus
sexuels. Il propose des jeux et des exercices à faire avec l’enfant, présente des
indices pour évaluer les risques, suggère des attitudes éducatives sereines,
concrètes, efficaces. L’ensemble vise à entreprendre une démarche de pré-
vention qui vise à donner à l’enfant le pouvoir qui lui revient sur son corps et
sur sa vie.
Diffusion
En librairie
[12,90 euros]

Guide Public(s) :
Ouvrage 2-6 ans
jeunesse 7-11 ans
La violence sexuelle 12-15 ans
16-20 ans
expliquée aux jeunes
Parents
Professionnels
2015
Conception / Édition : Éditions Play Bac
44 49
53 72
85
Ces 3 hors-séries de la presse jeunesse sur les violences sexuelles,

s’adressent directement aux enfants et aux adolescents. Ils offrent également
aux parents mais aussi aux professionnels des contenus adaptés pour aborder
et expliquer ce délicat sujet selon l’âge des jeunes : « Violence sexuelle ! Ce que
les enfants doivent savoir - Le Petit Quotidien journal » avec les enfants de 6
à 10 ans ; « Violence sexuelle ! Ce que les enfants doivent savoir – Le Quotidien
journal » avec les adolescents de 10 à 14 ans ; « Violences sexuelles ! Dire NON
- L'Actu journal » avec les jeunes de 15 à 17 ans.
En ligne
bons-plans-malins.com/gratuit-hors-serie-la-violence-sexuelle-expliquee-aux-en-
fants-le-petit-quotidien-mon-quotidien-lactu-format-pdf/

16-20 ans
Violences et rapports
sociaux de sexe
Guide pour agir
2006 - [24 p. + 27 fiches] 44 49

72
Ce programme, qui a pour objectif de lutter contre les comportements

sexistes et de faire évoluer les relations entre garçons et filles, s’adresse aux
jeunes entre 12 et 18 ans et aux jeunes adultes. Il est construit à la fois autour
d’outils théoriques et pratiques. La partie théorique est constituée d’un livret
qui fait tout d’abord le point sur les violences faites aux femmes au niveau
national et international. La partie pratique se compose quant à elle de fiches
méthodologiques pour mettre en oeuvre le programme et de fiches pédago-
giques qui offrent des exercices, des jeux, des animations visant notamment
à prévenir les violences dans les relations et les comportements, à restaurer
ou améliorer l’image et l’estime de soi chez les adolescents, à rendre possible
des modifications durables de comportements chez les jeunes, à faire émer-
ger ce qui dans les relations est volonté de contrôle et de maîtrise de l’autre,
à donner les moyens d’accéder à l’autonomie.
Diffusion

Guide Public(s) :
Professionnels
Les violences sexuelles

C’est quoi ?
2017 - [40 p.]

44 49
85
Cette brochure/guide vise à sensibiliser et à informer sur les nombreuses

formes de violences sexuelles : attentat à la pudeur, viol, inceste, harcèlement
sexuel, viol comme arme de guerre, violences sexuelles liées aux migrations,
mariage forcé, mutilations génitales féminines, exploitation sexuelle. Pour
chaque forme de violence sexuelle, la présentation s’articule autour des
questions suivantes : C’est quoi ? Conséquences sur la santé ? Que dit la loi ?
Contacts utiles ? La brochure propose ensuite quelques pistes pour lutter
contre les violences sexuelles. Elle s’inscrit dans la lignée du site internet
thématique infoviolencessexuelles.be.
En ligne
planningsfps.be/product/les-violences-sexuelles-cest-quoi/

Ouvrage Public(s) :
jeunesse 2-6 ans
7-11 ans
Les violences sexuelles Parents
Professionnels
44 49
53 72
85
Respecte mon corps Petit Doux n’a pas

Éditions Gallimard peur
Jeunesse, 2019 Éditions de la Martinière
Jeunesse, 2015
Le secret de l’enfant
Phénix Le secret de Mia
Éditions Gogi, 2017 Éditions Enfants du
Québec, 2008
La littérature jeunesse offre aux parents, à l’entourage, aux profession-
nels… des supports intéressants pour aborder le délicat et difficile sujet des
violences sexuelles envers les enfants. Albums, romans, documentaires… sont
autant d’outils d’expression et d’échanges pour prévenir sans inquiéter, en
aidant les enfants à repérer certaines situations à risque, apprendre à s’affir-
mer, se protéger, parler, trouver de l’aide…
Diffusion
En librairie
[Prix selon album]

Site Public(s) :
internet 2-6 ans
7-11 ans
violences-sexuelles.info 12-15 ans
16-20 ans
Adultes
2018 Femmes
Conception / Édition : CRIAVS (Centre de ressources pour les intervenants Parents
auprès d’auteurs de violences sexuelles) Ile-de-France Professionnels
44 49
53 72
85
Ce site ressources présente de nombreux supports d’information et de

prévention pour aider les professionnels à mieux appréhender les notions
d’agressions, de violences sexuelles, et les aider dans la mise en place de
leurs interventions pour en parler et les prévenir. Il est organisé en grandes
rubriques : « Pour comprendre » (définitions) - « Comptabiliser » (informa-
tions et données permettant d’évaluer l’ampleur des violences sexuelles)
- « Apprendre » (vidéos informatives classées par thèmes : Consentement,
Justice, Regards, Santé.) - « Sensibiliser » (outils et supports de prévention
classés par publics : pour les enfants, pour les adolescents, pour les parents,
pour les professionnels de la justice, de l’enfance, de l’adolescence, de la
santé, du social). Une large place est faite aux réalisations et productions
des CRIAVS (Centres de ressources pour les intervenants auprès d’auteurs
de violences sexuelles).
En ligne
violences-sexuelles. info/

Vidéo Public(s) :
7-11 ans
Professionnels
Les violences sexuelles
sur mineurs
Dossier de la plateforme Lumni
Date selon vidéo - [7 vidéos en ligne] 44 49

53 72
85
La plateforme Lumni met à disposition un dossier sur les violences sexuelles

sur mineurs qui propose aux parents, aux professionnels, des contenus adap-
tés aux enfants du primaire pour aborder ce sujet sensible. Le dossier offre
7 petites vidéos : C’est quoi le harcèlement sexuel ? - C’est quoi les violences
sexuelles sur les enfants ? - Prévention des agressions sexuelles sur mineurs
- Un tonton pas si gentil - Hugo se fait piéger sur internet - Drôle d’entraîneur
- C’est quoi les violences sexuelles ? Les vidéos ne sont pas conçues pour que
les enfants les regardent seuls. Leur contenu doit être accompagné par un
adulte.
En ligne
lumni.fr/dossier/les-violences-sexuelles-sur-mineurs

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Le Violentomètre Femmes
Professionnels
2018
Conception / Édition : Observatoire des violences envers les femmes
du Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis, Observatoire parisien
des violences faites aux femmes, En avant toutes, Centre Hubertine Auclert, 44 49
53 72
Mairie de Paris 85
Cet outil est destiné à sensibiliser les jeunes femmes aux violences au sein
du couple. Il a pour objectif d’aider à évaluer si la relation amoureuse est
basée sur le consentement et ne comporte pas de violences et à repérer les
comportements violents. Présenté sous la forme d’une règle, 24 graduations
décrivent chacune un comportement sur l’échelle des violences que l’on peut
subir de la part de son conjoint sur un dégradé de 3 couleurs passant du vert,
à l’orange ou au rouge. Chaque couleur forme une zone qui invite à l’aide de
phrases à interroger, mesurer et évaluer les comportements de son conjoint
selon le risque. La réglette propose également une orientation vers 2 dispo-
sitifs d’aide.
Elle est diffusée dans les lycées d’Ile-de-France et disponible en téléchar-
gement pour les autres régions.
En ligne
centre-hubertine-auclert.fr/article/outil-de-prevention-des-violences-le-
violentometre

16-20 ans
VIRAJ - PASSAJ Professionnels
Programmes de prévention de la violence dans les relations

amoureuses chez les jeunes
2009 et 2007 - [134 p. - 193 p.] 44 49

53 72
Conception / Édition : V. Hotton-Paquet, S. Laprise, F. Lavoie, M.C. Pacaud, 85
M. Roy, Université de Laval (Canada)
Conçus pour le milieu scolaire, ces programmes sont destinés à prévenir la

violence dans les relations interpersonnelles des jeunes et à promouvoir des
relations égalitaires. Le programme VIRAJ s’adresse 14-16 ans et PASSAJ aux
16-17 ans. Les valeurs portées par ces outils sont la recherche de l’égalité au
sein des relations interpersonnelles et de couple (traiter les autres avec res-
pect et reconnaître leur liberté de faire des choix), l’équité (partager les stress
de la vie, s’accommoder des limites des autres et offrir son soutien) et la sol-
licitude (encourager les forces des autres, développer un attachement fondé
sur la responsabilité plutôt que l’égocentrisme et l’exploitation). Chaque pro-
gramme propose des animations centrées sur des discussions, des mises en
situation, des jeux de rôle, des exercices à partir de saynètes. Chaque ani-
mation précise les objectifs, le déroulement, les messages à transmettre aux
jeunes et ceux qui devraient se dégager des discussions. Des conseils d’ani-
mation et des compléments d’information guident également l’intervenant.
En ligne
viraj.ulaval.ca/

Contraception
Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Brochures d’information Adultes
sur la contraception
Professionnels
Tout public
2020
53 72
85
Santé publique France met à disposition des supports d’information sur

la contraception (brochures, cartes, affiches) destinés à un large public.
Parmi ces supports, la brochure « Choisir sa contraception » fait le point sur
les différents moyens de contraception disponibles afin de choisir celui le
mieux adapté à ses besoins (DIU, pilule, patch ou implant, anneau vaginal,
diaphragme et cape cervicale, préservatifs masculin et féminin, spermicides,
progestatifs injectables et méthodes de stérilisation à visée contraceptive).
Pour chaque moyen de contraception, le mode d’accès et le prix sont précisés.
La brochure aborde également l’attitude à avoir en cas de problème (oubli de
pilule, préservatif déchiré). Un support format carte de visite « Que faire en
cas d’oubli de pilule », précise la marche à suivre en cas d’oubli de pilule, est
également disponible.
Diffusion
En ligne
Contraception 261
Site Public(s) :
internet 16-20 ans
Adultes
Choisir sa contraception Femmes
Professionnels
[Rubrique de site]
Tout public
44 49
53 72
85
Cette rubrique du site institutionnel questionsexualité.fr (p. 52 du cata-

logue) traite de tous les aspects liés à la contraception, apportant une
information fiable et actualisée sur les différents moyens de contraception.
Elle permet de répondre à de nombreuses questions en proposant des entrées
thématiques : Ma contraception et moi, Tous les modes de contraception, La
contraception d’urgence, Grossesse et contraception, L’interruption volon-
taire de grossesse. Un tableau comparatif très détaillé permet également
d’être guidé dans son choix de contraception. L’ensemble s’appuie sur des
définitions, illustrations, vidéos, podcasts, foire aux questions, contacts.
En ligne
questionsexualite.fr/choisir-sa-contraception
262 Contraception
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Contraception
Comment se débarrasser des idées reçues ?
2021 - [6 films en ligne X 1,30 mn]

Conception / Édition : ANCIC (Association nationale des centres
44 49
d’interruption de grossesse et de contraception), Fairprod 53 72
85
Construite à partir des clichés et idées reçues sur la contraception, cette

série de 6 films courts s’adresse aux jeunes à partir de 13 ans. Elle vise à
interroger leurs connaissances et représentations, à favoriser la réflexion et
à renforcer leur autonomie face à la contraception. Parmi les thèmes abor-
dés : La contraception, c’est utile ! La contraception, on y va ou on y va pas ?
La contraception, il y a peu de risques ! La contraception, ça marche ! Ma
contraception, je la choisis ! La contraception, c’est pour les filles et pour les
garçons ! Les vidéos sont également déclinées en version sous-titrée et LSF
et en version adaptée. Des fiches pédagogiques complètent les vidéos en
apportant des repères pour l’animation de séances.
En ligne
contraception-et-idees-recues.com
Contraception 263
16-20 ans
La contraception
Une histoire de filles et de garçons
2007 - [8 affiches - 40 X 60 cm]

du sida) Provence-Alpes-Côte d’Azur 72 85
Ces 8 affiches ont été réalisées dans le cadre du concours « La contracep-

tion : une histoire de filles et de garçons », organisé pour les jeunes de moins
de 25 ans par le CRIPS Provence-Alpes-Côte d’Azur. De conception graphique
variée, tant sur la forme que sur le message, les affiches expriment diffé-
rentes représentations de la contraception en utilisant systématiquement
les modes de communication habituels des jeunes : BD, tag, clé USB, SMS
et téléphones portables mais aussi photos et dessins. Dans le cadre d’une
information sur la contraception auprès de lycéens, ces affiches viendront
illustrer de façon ludique et humoristique les connaissances transmises aux
jeunes. Elles constituent aussi un support de sensibilisation, d’échanges et
de réflexions pour inciter les jeunes à un comportement de prévention des
grossesses non désirées.
Diffusion
264 Contraception
Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Contraception Femmes
Handicap
Le jeu
2016
Conception / Édition : FLCPF (Fédération laïque de centres de planning
44 49
85
Idées reçues, fausses croyances, manque d’information. Nombreux sont les

freins au bon usage d’une contraception. Le principe de ce jeu simple et visuel
est de reconnaître les différentes méthodes contraceptives, de les nommer et
de leur attribuer 2 caractéristiques (par exemple « Se vend sur ordonnance »
ou « Est placé sous la peau du bras »). Le jeu a été conçu pour soutenir des
séances d’information sur la contraception dans le cadre d’animations réali-
sées par les professionnels de l’éducation à la vie relationnelle, affective et
sexuelle. Il peut être utilisé avec tous types de public, à partir de 14 ans. Il per-
met d’insister sur le fait que la contraception doit correspondre aux attentes
personnelles, et être adaptée à chacun (âge, antécédents familiaux, situation
sociale, relationnelle et affective).
Diffusion
CEDIF - FLCPF
planningfamilial.net
[50 euros]
Contraception 265
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La contraception Adultes
Un jeu pour les grands !
2016
53 72
85
Cet outil est destiné à aborder la contraception avec des adultes et des
jeunes à partir de 14 ans, lors d’animations de groupe. Il a pour objectifs de
découvrir et/ou de vérifier les connaissances sur les différents moyens de
contraception existants, de permettre un choix éclairé en matière de contra-
ception, de favoriser l’autonomie des femmes par la maîtrise de leur fécondité,
de transmettre l’idée que la contraception est une affaire de couple, et que les
hommes sont également concernés par la question et enfin d’aborder les IST,
leur transmission et les manières de s’en protéger. Les différentes animations
s’articulent autour de cartes illustrées, de cartes textes et de fiches indices qui
reprennent les informations essentielles sur les différents moyens de contra-
ception et autres sujets liés au thème. Des fiches pédagogiques offrent à
l’intervenant les différentes pistes d’utilisation possibles de ces supports.
Diffusion
FCPPF
fcppf.be
[10 euros]
266 Contraception
16-20 ans
Adultes
Contraceptions Professionnels
Tout public
Tout SEXplique
2014 - [11 affiches - 47 X 70 cm]

44 49
85
Destinée à un large public, cette exposition informative comprend 11 pan-

neaux sur le thème de la contraception : une introduction, les grandes dates,
l’appareil génital de l’homme et de la femme, les différentes méthodes de
contraception (méthodes hormonales, thermique, barrières, naturelles, stérili-
sations à visée contraceptive) les oublis et imprévus, l’interruption volontaire
de grossesse, le droit à l’avortement et les questions fréquentes. Les objectifs
sont de resituer la question de la contraception dans l’histoire de la sexua-
lité, d’améliorer la connaissance de l’appareil génital féminin et masculin, de
promouvoir la diversité de l’offre contraceptive féminine et masculine exis-
tante et l’information sur les développements en cours, de promouvoir l’idée
d’une responsabilité et d’une contraception partagée entre les femmes et les
hommes, et enfin mettre fin à quelques idées reçues.
Diffusion
Contraception 267
Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Histoire d’un choix
Témoignages autour de la contraception et de l’IVG
2009 - [Dvd - 145 mn]

Conception / Édition : Pour Mémoire, Le Planning Familial 44 49
53 72
85
Ce Dvd pédagogique, à destination des jeunes à partir de 12 ans, est conçu

pour intervenir et informer sur la sexualité, la contraception et l’avortement. Il
est construit autour de 29 courtes séquences. Tout d’abord, des témoignages
historiques : histoire de la contraception, de l’avortement, condition féminine
et droits des femmes… Il propose ensuite des interventions de professionnels
qui permettent de faire le point sur différents sujets : les pratiques actuelles
en termes de contraception, d’avortement, le sexisme, la mixité, les IST…
Enfin, des témoignages de jeunes concluent ces séquences, mettant l’accent
sur des expériences vécues : les premières fois, l’usage des préservatifs… Ces
vidéos sont autant de supports sur lesquels l’intervenant pourra s’appuyer
pour organiser des séances d’information et ouvrir la discussion. Ces témoi-
gnages peuvent être complétés par des documents d’information à projeter
ou à imprimer.
Diffusion
268 Contraception
Kit Public(s) :
Adultes
Migrants
Information sexuelle,
contraception
2015
Conception / Édition : Migrations Santé 44 49
53 72
85
Cet outil s’adresse aux intervenants qui souhaitent aborder la sexualité et

la contraception avec des publics ayant un faible niveau de formation initiale,
notamment les personnes d’origine étrangère maîtrisant mal le français oral
ou les personnes analphabètes. Les objectifs sont de comprendre le fonction-
nement des organes génitaux et d’informer sur la contraception. Ce travail
se fait à partir de 2 grandes silhouettes représentant un corps de femme
et un corps d’homme en grandeur nature, et de supports iconographiques,
dont certains sont prévus pour s’adapter aux silhouettes, qui représentent les
organes génitaux masculins, féminins, le cycle de la femme, la fécondation, la
contraception, la stérilisation…
Diffusion
Migrations Santé
migrationsante.org
[En cours de réédition]
Contraception 269
Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Mallette contraception Adultes
Femmes
Handicap
2009 Tout public
Conception / Édition : FLCPF (Fédération laïque de centres de planning
44 49
53 72
85
Cette mallette permet d’animer des séances d’information sur la contra-

ception auprès d’un large public, mais elle est aussi particulièrement adaptée
pour les personnes en situation de handicap ou les publics en difficulté de lan-
gage. Elle met en effet l’accent sur une information simple, l’objectif étant de
permettre de visualiser, de manipuler les différentes méthodes contraceptives
et de comprendre leur fonctionnement, d’aider à une meilleure compréhen-
sion du cycle menstruel. Elle est construite autour d’un panel de supports
variés : des fiches informatives sur le cycle menstruel de la femme, la période
d’ovulation, la contraception, la pilule, le patch, l’implant, l’anneau vaginal, la
piqûre, la pilule du lendemain, les préservatifs masculin et féminin, le stérilet ;
des planches anatomiques dont certaines grandeur nature ; un guide pédago-
gique ; des échantillons de contraceptifs ; des brochures sur la contraception
à destination du public.
Diffusion
270 Contraception
Kit Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Nuancier Femmes
Migrants
La contraception
2014
Conception / Édition : Le Planning Familial de l’Isère, Roms Action
44 49
Cet outil de réflexion et de dialogue sur la contraception a été conçu pour

les populations Roms (femmes, hommes, adultes et jeunes d’origine roumaine,
hongroise et française). Il peut s’utiliser au cours d’une animation collective,
lors d’une consultation médicale ou d’un entretien conjugal. Il a pour objectifs
d’aborder de manière simple le corps des femmes et des hommes, d’améliorer
la connaissance du fonctionnement de l’appareil génital féminin et masculin,
de prévenir les conduites à risques, de faciliter l’accès aux soins en santé
sexuelle et de proposer un accompagnement à la vie affective, relationnelle
et sexuelle. L’outil est conçu sous la forme d’un nuancier de 8 cartes recto
reliées, légendées en 2 langues : roumain et français. Les fiches abordent les
thématiques suivantes : les préservatifs (féminins / masculins, le retrait, la
pilule, l’injection, l’implant, le DIU, la chirurgie.
L’outil peut être complété par 2 autres nuanciers : « À la découverte du
corps » et « Le cycle de la femme et la grossesse » (p. 120 du catalogue).
Diffusion
Planning familial de l’Isère
[15 euros]
Contraception 271
Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
La palette contraceptive Adultes
Handicap
Migrants
2015
44 49
53 72
85
Ce jeu propose de s’informer sur les différents moyens de contraception

et de réfléchir sur leurs avantages et leurs inconvénients. Il s’adresse aux
jeunes de 13 à 25 ans et pourra aussi s’utiliser avec des personnes en situa-
tion de handicap ou des personnes non francophones, en individuel ou en
groupe. Le jeu est construit autour d’une silhouette sur laquelle il convient
de placer au bon endroit les différents moyens de contraception représen-
tés chacun sur des cartes soit sous la forme d’un dessin, soit sous la forme
d’une photographie. Les moyens de contraception représentés sont : la pilule
contraceptive, l’implant, le DIU (dispositif intra utérin), le patch, l’anneau
vaginal, l’injection, les préservatifs (interne et externe), la cape cervicale, le
diaphragme. L’intervenant pourra compléter l’outil avec un exemplaire réel de
chaque moyen de contraception. La contraception d’urgence sera par ailleurs
présentée à part afin de ne pas engendrer de confusion avec les autres modes
de contraception régulière.
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/jeu-prevention-contraception
272 Contraception
12-15 ans
16-20 ans
T’as le choix !
2010 - [10 affiches sur bâche - 80 X 28 cm]
Conception / Édition : CODES (Comité départemental d’éducation pour la
santé) Val-d’Oise, E2C (École de la Deuxième Chance) Val-d’Oise
44 49
53 72
85
Cette exposition sur les différents moyens de contraception constitue un

outil d’animation permettant d’amorcer et de favoriser le débat avec un public
de jeunes à partir de 13-14 ans, avec l’objectif de donner une information de
base sur les différents moyens de contraception. Ceux-ci sont présentés sur 10
panneaux sur bâche qui se déroulent et qui offrent un graphisme dynamique,
coloré et attrayant. Chaque panneau représente un moyen de contraception
à l’aide d’une silhouette, sur laquelle sont disposées les informations clés à
retenir. Les panneaux présentent successivement : le préservatif masculin, le
préservatif féminin, la pilule, le stérilet, le patch, l’implant, l’anneau vaginal, la
cape cervicale. Un guide fournit à l’animateur des informations complémen-
taires et des pistes d’animation
Diffusion
Contraception 273
IST,
VIH/Sida
Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Affreuses IST
2020
Conception / Édition : C. Vimont, SIS (Sida info service)
44 49
53 72
85
Ce jeu permet d’aborder de façon ludique les connaissances sur les

principales infections sexuellement transmissibles (IST) et d’en échanger.
Il est conçu sous la forme d’un jeu de cartes réparties en 7 familles d’IST :
Chlamydia, Hépatite B, VIH, Syphilis, Papillomavirus, Herpès, Gonorrhée. Une
famille compte 6 cartes : À savoir, Transmission, Symptômes, Traitement,
Prévention, Dépistage. Le jeu s’utilise de 2 à 6 joueurs avec un public à partir
de 15 ans.
Diffusion
Sida Info Service
sida-info-service.org
IST, VIH/Sida 277

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Aujourd’hui, se protéger Adultes
du VIH, c’est…
2018
Conception / Édition : Plateforme Prévention Sida (Belgique) 44 49
53 72
85
Destiné à un large public, ce jeu vise à favoriser les échanges de groupe

autour de la prévention du VIH (préservatif, dépistage, traitement). Son objec-
tif prioritaire est d’informer sur le fait qu’une personne séropositive qui a une
charge virale indétectable, ne transmet plus le VIH, grâce à son traitement. Le
jeu comporte 4 plateaux thématiques : l’utilisation du préservatif, que faire en
cas de prise de risque (dépistage et traitement d’urgence), comment atteindre
une charge virale indétectable, les différentes possibilités de dépistage.
Chacun propose un parcours illustré par un plan de ligne de métro, dont les
arrêts représentent les étapes menant à la possibilité d’une relation sexuelle
sans risque de transmission du VIH grâce à la charge virale indétectable.
Le but du jeu est de positionner sur les arrêts de la ligne et dans un ordre
chronologique fixe, des étiquettes reprenant les étapes possibles. 2 autres
parcours libres permettent aussi d’aborder la vie avec le VIH, les rencontres.
En ligne
preventionsida.org/fr/espace-pro/les-outils-gratuits/outils-danimation/
278 IST, VIH/Sida

Guide Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Brochures d’information Adultes
sur le VIH-sida et les IST

Professionnels
Tout public
2021, 2019 [32 p. - 48 p.]

53 72
85
Santé publique France met à disposition de très nombreux supports de

prévention des IST et du VIH/Sida (brochures, dépliants, affiches…). Parmi
ces supports, 2 brochures permettent d’apporter une information très com-
plète et accessible à un large public. La brochure « Le livre des Infections
Sexuellement Transmissibles » fait le point sur les différentes IST : symptômes,
traitement, prévention, dépistage, conseils. En dernière page, elle indique où
s’informer et où se faire dépister. La brochure « Êtes-vous sûrs de tout savoir
sur le VIH et le SIDA ? » informe sur la transmission du virus et les moyens
de se protéger. Elle indique comment bien utiliser les préservatifs, que faire
si le préservatif craque ou glisse, quel est le bénéfice d’un test de dépistage,
que faire en cas de séropositivité, pourquoi, quand et comment débuter un
traitement contre le VIH. Elle liste enfin les organismes qui permettent de
s’informer sur le sujet et les numéros d’appel confidentiels et anonymes pour
obtenir des informations.
Diffusion
En ligne
IST, VIH/Sida 279

Jeu Public(s) :
16-20 ans
Adultes
Cocotte en papier VIH-sida Tout public
2019
de la santé) Auvergne - Rhône-Alpes
44 49
53 72
85
Cet origami de questions-réponses à imprimer et monter soi-même, vise

à tester les connaissances relatives au VIH-sida à l’aide de questions Vrai ou
Faux. Les questions portent sur la prévention, la transmission, le dépistage
et le traitement du VIH. L’outil s’adresse à tous publics à partir de 15 ans. Il
pourra s’utiliser pour initier le dialogue et les échanges.
En ligne
ireps-ara.org/portail/portail.asp?recherche=cocotte&x=0&y=0
280 IST, VIH/Sida

Tout public
Faites passer le message

Main - Toilettes - Repas - Baiser
2010 - [4 affiches - 40 X 60 cm]

Conception / Édition : INPES (Institut national de prévention et d’éducation
44 49
pour la santé) 53 72
85
Destinées à un très large public, ces affiches visent à lutter contre les dis-
criminations envers les personnes atteintes par le VIH/Sida et les idées reçues
sur les modes de contamination. Elles rappellent que l’on n’attrape pas le sida
en embrassant une personne séropositive, en lui serrant la main, en parta-
geant ses repas ou en utilisant les mêmes toilettes.
Diffusion
En ligne
portaildocumentaire.santepubliquefrance.fr
IST, VIH/Sida 281

Jeu Public(s) :
Adultes
Professionnels
Hépat’oie, épate-moi ! Tout public
2015
Conception / Édition : S. Ehrhart, Centre Hospitalier de Nancy
44
Ce jeu s’adresse à toutes personnes concernées par les hépatites virales :

patients, proches, professionnels de la santé ou membres d’associations de
patients. Il constitue un moyen d’entrer en communication avec les patients
et leurs proches, d’identifier leurs problèmes et leurs ressentis et de trou-
ver des solutions en éducation thérapeutique. À l’aide de cartes questions/
réponses, le jeu interroge sur la résonance de la maladie et du traitement
dans la vie du patient en abordant les thèmes suivants : le foie et les hépatites
(physiologie et pathologies), prévention et contaminations, les traitements et
les examens, effets secondaires des traitements, observance et compliance,
diététique, sport, voyages, sorties et loisirs, vie quotidienne et hépatites. Le
jeu peut s’utiliser en atelier thérapeutique individuel ou collectif, en ouverture
ou à la fin d’un groupe de paroles, pour des actions de prévention, pour des
actions de formation sur la pathologie.
Diffusion
Sylvie EHRHART, Infirmière d’éducation thérapeutique, CHU de Nancy
sylvie.ehhart@yahoo.fr
[Cet outil n’est plus disponible actuellement]
282 IST, VIH/Sida

12-15 ans
16-20 ans
Histoire du préservatif Adultes
Tout public
1997 - [15 affiches - 50 X 70 cm]

Conception / Édition : Éditions Sépia & Bodoni
44 49
72
Cette exposition est destinée à informer un large public sur l’histoire du

préservatif masculin, afin de contribuer à la lutte contre le VIH/Sida. Elle se
compose de 15 panneaux construits de textes assez courts et d’agréables
illustrations qui présentent l’historique du préservatif en France, son utilisa-
tion au fil des siècles, l’évolution de ses différents composants, sa publicité,
son intérêt et son rôle essentiel dans la prévention du VIH/Sida et des infec-
tions sexuellement transmissibles.
Diffusion
Éditions Sépia & Bodoni
sepiabodoni-expo.com
[À partir de 320 euros]
IST, VIH/Sida 283

12-15 ans
16-20 ans
Images contre le sida Tout public
1996 - [10 affiches - 60 X 80 cm]

44 85
Ces affiches sont les 10 affiches gagnantes du concours « Images contre le

sida » organisé par le CRIPS Ile-de-France à l’occasion de la journée mondiale
de lutte contre le sida du 1er décembre 2005. L’objectif était d’inciter le public
à devenir acteur de sa prévention, à le rendre partenaire dans l’élaboration
des messages, avec ses sensibilités, ses spécificités sociales et culturelles. Ces
images rompent avec une approche purement informative. Elles cherchent à
provoquer chez les personnes qui les verront une interrogation personnelle
sur leurs pratiques, leurs motivations, leurs normes sociales… Elles font appel,
à travers la symbolisation et l’expression artistique, à la sphère imaginaire et
affective de l’individu.
Diffusion
284 IST, VIH/Sida

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Infos Intox Adultes
Tout public
Série Hépatite C
2003
Conception / Édition : APLEAT (Association pour l’écoute et l’accueil
des toxicomanes) 44 49
72
L’objectif de cette série du jeu Infos/Intox est de sensibiliser, d’apporter

des informations validées, de faire tomber les fausses croyances et d’initier
un échange entre les participants autour du sujet de l’hépatite C. Adapté à
un large public, l’outil est composé d’un plateau en 2 parties (Infos = Vrai et
Intox = Faux), et de 14 plaquettes équipées d’un velcro qui annoncent à l’aide
d’un dessin humoristique une information sur l’hépatite C. 7 de ces affirma-
tions sont justes et validées, 7 sont erronées. Il convient alors de positionner
correctement les plaquettes sur la partie Infos ou la partie Intox du plateau de
jeu. L’ensemble, attrayant, coloré et dynamique, est très simple d’utilisation. Il
est cependant nécessaire que l’intervenant soit à l’aise en actions collectives
et qu’il maîtrise parfaitement le sujet abordé pour être en mesure d’apporter
des réponses précises et complètes à toutes les questions suscitées.
Une série du jeu sur le VIH/Sida est également disponible (p. 286 du cata-
logue).
Diffusion
A.P.L.E.A.T. - Service PISTES
apleat.com
[Le plateau de jeu + la série de cartes : 290 euros - La série de cartes : 210 euros]
IST, VIH/Sida 285

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Infos Intox Adultes
Tout public
Série VIH/Sida
2003
Conception / Édition : APLEAT (Association pour l’écoute et l’accueil
44 49
des toxicomanes) 72 85
L’objectif de cette série du jeu Infos/Intox est de sensibiliser, d’apporter

des informations validées, de faire tomber les fausses croyances et d’initier
un échange entre les participants autour du sujet des modes de transmission
du VIH/Sida. Adapté à un large public, l’outil est composé d’un plateau en
2 parties (2 Infos = Vrai et Intox = Faux), et de 14 plaquettes équipées d’un
velcro qui annoncent à l’aide d’un dessin humoristique une information sur
la transmission du VIH/Sida. 7 de ces affirmations sont justes et validées, 7
sont erronées. Il convient alors de positionner correctement les plaquettes
sur la partie Infos ou Intox du plateau de jeu. L’ensemble, attrayant, coloré
et dynamique, est très simple d’utilisation. Il est cependant nécessaire que
l’intervenant soit à l’aise en actions collectives et qu’il maîtrise parfaitement
le sujet abordé pour être en mesure d’apporter des réponses précises et com-
plètes à toutes les questions suscitées.
Une série du jeu sur le VIH/Sida est également disponible (p. 285 du cata-
logue).
Diffusion
A.P.L.E.A.T. - Service PISTES
apleat.com
[Le plateau de jeu + la série de cartes : 290 euros - La série de cartes : 210 euros]
286 IST, VIH/Sida

Site Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
IRL. In real life Adultes
Tout public
Dépistage des IST, du VIH et des hépatites
2021
Conception / Édition : COREVIH (Comité de coordination Régionale de lutte
44 49
contre les infections sexuellement transmissibles et le Virus de l’Immunodé- 53 72
85
ficience Humaine) Pays de la Loire, ARS (Agence régionale de santé) Pays de
la Loire
Ce site internet, à destination d’un large public et plus particulièrement

des jeunes, permet d’informer et de sensibiliser à l’importance du dépistage
des IST, du VIH et des hépatites. Il est constitué de plusieurs séries de courtes
vidéos, abordant également de façon globale la santé sexuelle. On trouvera
notamment un ensemble de vidéos micro-trottoirs (le consentement, le plaisir,
les IST, l’amour), des vidéos de paroles d’experts (le consentement, le dépis-
tage, la PrEP, le TPE) ainsi que 8 vidéos apportant des réponses à des idées
reçues courantes sur la prévention des IST, comme par exemple : « j’ai fait
mon test, il est négatif, donc mon partenaire est clean », «si je prends la pilule,
je suis protégée des IST », «le VIH ce n’est pas grave » ou encore « je n’ai pas
beaucoup de partenaires, donc je ne risque rien ». Le site propose également
une affiche, un flyer, et une carte interactive régulièrement actualisée qui
présente les principaux lieux de dépistage en région Pays de la Loire.
En ligne
irl-jemedepiste.fr/
IST, VIH/Sida 287

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Jeu de l’oie sur le VIH Adultes
Migrants
Tout public
2021
44 49
53 72
85
Ce jeu, destiné à un large public, a pour objectifs d’interroger les connais-

sances générales des participants sur le VIH/Sida et les IST (modes de
transmission, dépistage, traitements…) et de favoriser le développement de
leur esprit critique à propos des fausses croyances sur le VIH/Sida. Il propose
des questions ou des affirmations sur le VIH/Sida et les IST auxquelles les
joueurs doivent répondre soit à l’aide d’une carte verte (d’accord), rouge (pas
d’accord) ou blanche (pas d’avis).
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/jeu-prevention-sida-jeu-de-l-oie
288 IST, VIH/Sida

12-15 ans
16-20 ans
Les jeunes parlent du sida
2009 - [8 affiches - 40 X 60 cm]
du sida) Provence-Alpes-Côte d’Azur
44 49
Cette exposition s’adresse aux établissements et structures accueillant des

jeunes. Elle constitue un support de sensibilisation, d’action et d’information
qui donne la parole aux jeunes à travers leurs visions du sida et de la pré-
vention. L’exposition est constituée des 8 affiches gagnantes du concours
d’affiches réalisé à l’automne 2009 par le CRIPS Provence-Alpes-Côte d’Azur
auprès des jeunes de la région. Ces affiches expriment les messages des
jeunes en utilisant images, langages et codes spécifiques de communication
de leur génération.
Diffusion
IST, VIH/Sida 289

Adultes
Préservatif
masculin/féminin
Outils de démonstration
2006 à 2007 44 49
Ces outils de démonstration visent à favoriser les bonnes pratiques en

matière de pose de préservatifs, féminins ou masculins. « La boîte magique »,
boîte en carton renfermant un phallus en résine, a été conçue pour permettre
l’exercice pratique de la pose du préservatif masculin sans la vue et sans
être gêné par le regard des autres. « Le manège enchanté » est un plateau
sur lequel sont disposés 5 phallus en résine, de tailles et de couleurs diffé-
rentes. Il permet de montrer concrètement la technique correcte de la pose
du préservatif masculin et de son retrait. « La rosine » schématise l’appareil
génital féminin en 3D et permet de montrer concrètement la pose du préser-
vatif féminin. L’utilisation de ces outils lors d’interventions d’information et
de prévention des IST et du VIH/Sida favorise plus largement les débats sur
la sexualité, l’anatomie masculine ou féminine, les pratiques sexuelles et l’uti-
lisation des préservatifs. Elle devra être réservée à un public averti.
Diffusion
[Ces outils ne sont plus diffusés]
290 IST, VIH/Sida

Professionnels
Tout public
La prévention
du VIH/sida en 2021
2021 - [6 panneaux - 30 X 42 cm]
53 72
du sida) Ile-de-France 85
Cette exposition vise à porter à la connaissance d’un large public les avan-
cées les plus récentes en termes de prévention du VIH et les défis à relever
dans la lutte contre l’épidémie. Elle comprend 6 panneaux. Un panneau intro-
ductif résume les moyens de prévention actuels. Les panneaux suivants
abordent le traitement comme prévention (TasP), la prophylaxie pré-expo-
sition (PrEP), l’importance du dépistage et le panel de méthodes existantes,
vivre avec le VIH aujourd’hui, les perspectives actuelles dans la lutte contre
le VIH/sida.
En ligne
lecrips-idf.net > Boîte à outils > Documentation
IST, VIH/Sida 291

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Promé-dés Adultes
2021
Conception / Édition : Prométhée Alpes Réseau
44 49
53 72
85
Cet outil permet de stimuler la réflexion autour des modes de conta-

mination des hépatites virales. Prises de risques, comportement sexuels,
consommations de produits psychoactifs, outils de réduction des risques
pourront être abordés pour échanger autour des hépatites, du VIH et des IST.
L’outil se compose de 4 dés à assembler, chacun représentant un élément ou
un contexte de transmission : les situations, les différents virus, les parties du
corps, les liquides du corps. Le jeu se joue avec 2 dés, par exemple « Parties
du corps » et « Fluides corporels ». Le but du jeu est de définir si le résultat des
dés tirés au hasard comporte un risque, et si oui, de réfléchir aux moyens de
prévenir ce risque. Une plaquette de présentation accompagne l’outil.
En ligne
promethee-hepatites.org/promedes/
292 IST, VIH/Sida

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-25 ans
Quiz VIH Adultes
Tout public
2021
44 49
53 72
85
Ce jeu de cartes questions a pour objectif de sensibiliser aux risques

sexuels, aux stratégies de prévention, de dépistage, aux modes de trans-
mission du VIH ainsi qu’aux discriminations liées à la séropositivité. Simple
d’utilisation, clé en mains, il pourra s’utiliser dans de nombreux contextes
(en individuel, en collectif) et est particulièrement bien adapté à une utilisa-
tion sur un stand. Chaque joueur est invité à piocher une carte parmi les 30
proposées, réparties en 3 thématiques : Modes de transmission, Prévention
diversifiée, Sérophobie. Il lit sa carte à voix haute et est invité à répondre à la
question. Parmi les questions proposées, on trouvera par exemple : « Il y a-t-il
un risque de contracter le VIH en s’asseyant sur des toilettes publiques ? »,
« Existe-t-il un traitement préventif qui protège du VIH ? », « Que faire après un
rapport sexuel à risque ? », « Une personne séropositive peut-elle travailler ? ».
L’animateur pourra s’appuyer sur la fiche d’animation du jeu pour étayer les
réponses des participants.
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/outil-quiz-vih
IST, VIH/Sida 293

Vidéo Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
[REC] Filmer c’est déjà agir
2013-2021 - [Vidéos en ligne]
Conception / Édition : Sidaction Ensemble contre le sida
44 49
53 72
85
Un site dédié donne accès aux vidéos lauréates du concours « [REC], filmer
c’est déjà agir », depuis son édition 2013. Ce concours invite les jeunes de 15
à 25 ans à concevoir une vidéo de moins de 3 minutes sur le thème du VIH/
sida dans toute sa dimension : prévention, dépistage, traitements, sexualité,
lutte contre les discriminations, prise de risque, savoir dire non… Les films
reflètent la perception des jeunes et interrogent leurs connaissances et repré-
sentations des enjeux actuels de la lutte contre le sida. Ils constituent pour
les professionnels des supports pour entamer avec les jeunes la réflexion, le
dialogue et les échanges sur ces sujets. Les films peuvent être sélectionnés
par grands thèmes : Discriminations - En parler - Prévention - Prise de risque
- Consentement. Des informations repères sur le VIH et des fiches pédago-
giques pour accompagner l’organisation de séances de prévention et aider
à aborder le sujet avec les jeunes sont proposées en complément des films.
En ligne
rec.sidaction.org/
294 IST, VIH/Sida

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Séquence préservatif Adultes
Handicap
Migrants
2014
44 49
53 72
85
Ce jeu est destiné à un large public : adolescents, jeunes, adultes, migrants,

personnes en situation de handicap… Il a pour objectifs de permettre d’iden-
tifier les différentes étapes de la pose du préservatif masculin et féminin, de
prendre conscience de l’intérêt de l’usage du préservatif dans la prévention
des IST et des grossesses non planifiées, de développer un esprit critique à
propos des normes liées au rapport sexuel. Il se présente sous la forme d’un
jeu de cartes illustrées qui représentent les différentes étapes de l’utilisation
pour chacun des préservatifs masculin et féminin : acheter des préservatifs/
attrait sexuel/caresses/ouvrir le sachet/pincer l’anneau-le réservoir/pose
du préservatif… Les participants sont invités à reconstituer ces différentes
étapes en classant les cartes dans le bon ordre.
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/jeu-education-sexualite-preservatif
IST, VIH/Sida 295

Kit Public(s) :
Adultes
Migrants
Le SIDA
12 affiches pour en parler
2001
Conception / Édition : Migrations Santé
44 49
Ce dossier pédagogique a été conçu pour des populations d’origine étran-

gère et maîtrisant mal le français, ainsi que toute personne en difficulté avec
la lecture. Il a pour objectif de permettre au public d’acquérir un savoir mini-
mum sur les maladies infectieuses et le système immunitaire, sur le SIDA, ses
modes de transmission, sa prévention, de reconnaître des situations à risque
et de présenter le dépistage. Il est composé d’une série de 12 affiches et d’un
guide pédagogique rappelant le contexte, donnant des pistes d’animation,
proposant une fiche pédagogique par affiche et un complément d’information
sur le SIDA et les IST.
Diffusion
Migrations Santé
migrationsante.org
[60 euros]
296 IST, VIH/Sida

Site Public(s) :
internet 16-20 ans
Adultes
Sida Info Service Professionnels
Tout public
Site ressources
Conception / Édition : Sida Info Service
44 49
53 72
85
Ce site de ressources, porté par SIS Association et destiné à un large public,

propose une information fiable et actualisée sur les thématiques du VIH/Sida
et des IST. Les informations portent sur la prévention, le dépistage, les modes
de transmission, les symptômes, et autres questions traitées dans des Foires
aux Questions. La rubrique « Après un risque » permet également de connaître
la marche à suivre après une exposition au risque VIH. Des réponses peuvent
également être apportées au public par téléphone, email, livechat, forum ou
podcasts. SIS Association est une association engagée dans le domaine de la
lutte contre le VIH/sida. Elle s’appuie sur les principes affirmés dès l’origine :
renforcement de l’autonomie, dignité des personnes et reconnaissance des
besoins et des savoir-faire des individus quant à leur santé sexuelle.
En ligne
sida-info-service.org
IST, VIH/Sida 297

Video Public(s) :
7-11 ans
12-15 ans
Sida et VIH
Dossier de la plateforme Lumni
Date selon vidéo

44 49
53 72
85
La plateforme Lumni met à disposition un dossier sur la thématique du

VIH/Sida. Il rassemble un ensemble d’articles et de vidéos particulièrement
adaptés aux enfants et jeunes adolescents. L’ensemble est organisé en
grandes rubriques : Définitions et chiffres, les préjugés sur le VIH, Les modes
de transmission, Les traitements contre le VIH. Pour chacune des rubriques,
on trouvera des paroles d’experts, des films animés, autant de supports adap-
tés à tous les âges qui permettent d’informer ou d’initier un débat sur la
thématique du VIH-Sida.
En ligne
lumni.fr/dossier/sida-et-vih
298 IST, VIH/Sida

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
VIH Adultes
Handicap
Transmet ? Ne transmet pas ?
Migrants
2014
44 49
85
Ce jeu est destiné à un public d’adolescents (13-15 ans), de jeunes adultes

(16-25 ans), d’adultes, de migrants, de personnes en situation de handicap… Il
a pour objectifs de permettre d’identifier les pratiques sexuelles à risque de
transmission du VIH, de développer des stratégies de prévention et de réduc-
tion des risques de transmission du VIH dans le cadre de rapports sexuels, de
repérer les structures relais pour le dépistage du VIH. A l’aide de différents
supports, il propose aux participants d’évaluer les risques de contamination
du VIH lors d’un rapport sexuel en fonction des pratiques sexuelles et d’autres
éléments contextuels (usage du préservatif, recours au dépistage…).
logue).
En ligne
lecrips-idf.net/miscellaneous/animatheque-vih-pourquoi-comment.htm
IST, VIH/Sida 299

Guide Public(s) :
Vidéo Adultes
Handicap
Le VIH, le sida Migrants
Professionnels
Pour comprendre
Tout public
2016 - [Dvd, 10 mn - Brochure, 44 p.]

44 49
53 72
85
Ces supports accessibles à tous sont destinés aux publics qui ont diffici-
lement accès à l’information. Le Dvd « Le virus du sida. Pour comprendre »,
contient 4 vidéos animées proposées en 4 versions différentes : classique,
avec sous-titres, avec sous-titres et LSF, avec audiodescription. Chaque vidéo
explique de façon pédagogique ce qu’est le VIH, comment il se transmet, com-
ment on s’en protège, comment faire pour savoir si on l’a ou pas. Ces vidéos
offrent aux professionnels un appui dans leur démarche de prévention sur le
virus du sida. Ils pourront les utiliser pour informer lors d’une rencontre indi-
viduelle ou une animation en groupe, pour lancer une discussion, répondre
à une question. Simple et illustrée, la brochure « Le VIH, le Sida. Pour com-
prendre », explique comment se transmet le virus et sa façon d’agir sur le
corps, comment se protéger lors des relations sexuelles, en cas d’usage de
drogues ou lorsqu’on attend un bébé. Elle donne aussi toutes les informations
pour se faire dépister.
Diffusion
En ligne
Vidéos : santepubliquefrance.fr/l-info-accessible-a-tous/vih-sida
Brochure : santepubliquefrance.fr > Rubrique Nos documents de prévention
300 IST, VIH/Sida

Jeu Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
VIH
Stop aux discriminations
2017
Conception / Édition : Plateforme Prévention Sida (Belgique)
44 49
53 72
85
Basé sur la coopération entre les joueurs, ce jeu invite les jeunes (15-18
ans) à se pencher sur la question du VIH/Sida et plus particulièrement sur
les discriminations à l’encontre des personnes séropositives. Composé d’un
plateau en 4 parties représentant différents thématiques (éducation, vie
sociale, santé, emploi) et de 4 cartes « Discrimination » à abattre, il propose
un ensemble de mises en situation. L’objectif est de lutter contre les discri-
minations liées à la séropositivité et aux questions de genre et d’orientation
sexuelle, d’actualiser le niveau de connaissances sur le VIH/sida, de favoriser
les attitudes et les comportements de protection et réduction des risques. Un
guide pédagogique accompagne l’outil. Il offre à l’intervenant des informa-
tions générales sur le VIH/Sida, notamment concernant sa transmission, les
manières de se protéger, l’importance du dépistage mais aussi les traitements
possibles qui existent.
En ligne
preventionsida.org/fr/espace-pro/les-outils-gratuits/outils-danimation/
IST, VIH/Sida 301

Kit Public(s) :
12-15 ans
16-20 ans
Vivre avec !
Une BD pour parler du VIH/sida et de discriminations
aux jeunes
2010 44 49
53 72
Conception / Édition : Plate-Forme Prévention Sida (Belgique) 85
Ce support pour les jeunes à partir de 13 ans, vise à sensibiliser, par le biais
de la bande dessinée et du débat, aux attitudes de rejet et de discrimination
envers les personnes séropositives et à favoriser le développement d’un com-
portement solidaire. Il est construit autour de 17 planches de BD retraçant
l’histoire de plusieurs jeunes dont l’un est séropositif. À travers différentes
anecdotes, sont évoqués les stéréotypes sur le sida, la peur, la discrimination
des personnes atteintes, leur vécu et leur isolement. Ces histoires sont com-
plétées par des fiches qui fournissent des informations de base sur le VIH/
Sida (transmission, dépistage) et la séropositivité. Après avoir échangé sur
le thème de la discrimination, chaque jeune (ou groupe de jeunes) est amené
à créer sa propre histoire à l’aide de planches de BD aux bulles vides, à la
présenter et à la défendre, puis, après avoir pris connaissance des histoires
de la brochure, à porter un regard critique sur ce qu’il a écrit ou pensé. Des
fiches pédagogiques accompagnent l’outil. Elles fournissent des informations
et astuces pour conduire les animations.
En ligne
http://preventionsida.org/2010/09/vivre-avec-une-bd-contre-les-
discriminations-2010/
302 IST, VIH/Sida

Index
Index des outils Brochures d’information sur le VIH-sida
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
par titre Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes
– Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Aborder la sexualité et la santé sexuelle Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17 Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Accompagnement à la vie affective et Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
sexuelle. Guide pratique pour l’animation 100 outils du Planning Familial
des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73 pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
Accompagnement à la vie relationnelle, C’est cliché. Les stéréotypes
affective et sexuelle. Les clés pour mieux de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Adolescence, amour et sexualité. C’est mon choix! Un jeu pour parler
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Adolescence et sexualité. Parlons-en! . . 20 C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Ado Sexo : quelles infos? . . . . . . . . . . . . . 21 Cet autre que moi. Un regard sur
Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210 l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Charlie veut tout savoir
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75
Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Choisir sa contraception
Agir pour l’=égalité entre les filles
(Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174
50 activités pour l’égalité filles/garçons
Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22 à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23 Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200 Comment aborder en classe abus sexuels,
AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225 violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Comment réagir aux situations
Animathèque du Crips. Éducation d’hypersexualisation
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 en collectivité? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Apprends à dire non! . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Comportements sexistes et violences
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227 sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232
Comprendre les changements du corps.
ASKIP la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
En parler avec la littérature
Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
À tous les coups on gagne Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Aujourd’hui, se protéger du VIH,
Consentement expliqué aux enfants
c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 (et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130
Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Consentement, intimité. En parler
Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131
Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Consentement. T’en dis quoi? . . . . . . . . 132
Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206 Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134
Brochures d’information sur la sexualité Contraception, comment se débarrasser
pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 des idées reçues? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
Brochures d’information Contraception: une histoire de filles
sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261 et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264
Index 307
Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265 Face à l’intolérance, à nous de faire
Contraception. Un jeu pour la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
les grands! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Faîtes passer le message. Main - Toilettes -
Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267 Repas - Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
COREVIH Pays de la Loire. Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Fille, garçon… ou encore! . . . . . . . . . . . . . 115
Corps, communication et violence. Filles et garçons. Cassons les clichés . . 183
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Filles et garçons. Le grand duel! . . . . . . 184
Cyberviolence dans les relations Filles et garçons. Questions
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202 de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Démystifier l’homosexualité, ça commence Filles - Garçons. Guides du corps féminin et
à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135 Filles - Garçons. Respect, amitié,
Discriminations et harcèlement. Prévenir amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155 Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Éducation à la sexualité au collège Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
Éducation à la sexualité. Prendre en pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
considération certaines caractéristiques Guide d’accompagnement des équipes
des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 éducatives
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34 en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Éducation à la sexualité. Respect, égalité, Guide d’éducation à la sexualité
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Éducation et LGBTI+. Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Un peu d’histoire pour lutter contre
Guide sexualité et handicap . . . . . . . . . . . 81
les discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82
Educationsensuelle.com -
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Éduquer contre l’homophobie dès l’école Handicap et alors? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Handicap et sexualité. En parler
Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37 avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Eduscol. Prévention Handicap et sexualité. Entre désir
des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Égalithèque du Centre Hubertine Hépat’oie, épate-moi! . . . . . . . . . . . . . . . 282
Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Histoire d’un choix. Témoignages autour
Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268
Éléphantine veut tout savoir Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284
EnVIE d’amour. Blessés médullaires - Information sexuelle, contraception . . . 269
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77 Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285
Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286
et le SIDA? (Brochure) . . . . . . . . . . . . . 279 Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138
Et si on parlait du consentement? Intimité en 20 fiches thématiques
Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136 (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Et si on se parlait? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Intimité et sexualité des seniors en maison
Et toi t’en penses quoi? Vie relationnelle, de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38 IRL. In real life. Dépistages IST, VIH,
Et toi t’es casé.e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
EVRAS. Drôle de métier! . . . . . . . . . . . . . . 39 Je n’suis pas à vendre! . . . . . . . . . . . . . . 215
308 Index
Je protège mon enfant Orientations sexuelles, questions de
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 genres. En parler avec la littérature
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Jeune et homo sous le regard Outiller les jeunes face
à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272
Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289
Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88
Paroles de pros. L’éducation
Livre des infections sexuellement à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279
PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Livret Smile. Ma vie relationnelle Petit livre pour dire stop aux violences
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239
Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Petits mais futés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Makaton resource vocabulary: Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Planning Familial (Le).
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290 Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Pour promouvoir la santé sexuelle
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 à destination des intervenants
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34
Même pas vrai. Faut pas croire tout
ce qu’on raconte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Pourquoi ma sexualité n’est pas
un handicap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Pour une santé inclusive.
Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
Monde de William (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 164 Première consultation gynécologique (La)
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
N’insiste pas! Où commence la violence Préservatif masculin/féminin. Outils
sexuelle? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291
Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271 Principes directeurs internationaux sur
l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
Nuancier. Le corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Printemps de la jupe et du respect
Nuancier. La grossesse . . . . . . . . . . . . . . 120 (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Nu… (Le). À travers la peinture Programme d’éducation à la vie affective,
et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94
OK not OK? Le jeu de rôle Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
OK pas OK. Campagne sur le Prostitution des enfants (La).
consentement à destination S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Prostitution des mineurs.
On ne touche pas ici. Kiko Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Prostitution, putain de galère! . . . . . . . . 220
Orientations sexuelles et questions Protection des enfants face aux violences
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Index 309
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Te laisse pas faire! les abus sexuels
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
Que faire en cas d’oubli de pilule? Te quiero. Sexualité, amour,
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Qu’en dit-on? Version adulte . . . . . . . . . 245 Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Que se passe-t-il dans nos culottes? . . . 121 Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 13-16 (Les). Éducation à la sexualité
et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
Tu peux! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
[REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294
Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Univers de l’amour (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 65
Relations égalitaires. En parler avec
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Vie affective et sexuelle. En parler avec
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113
Vie affective, parentalité et handicap. Série
Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Vie affective, relationnelle
SacAdos. Estime de soi, respect et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Vie amoureuse de nos grands-parents
Scénarios contre les discriminations . . 192 (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
Seniors: le sexe c’est bon pour VIH. Transmet? Ne transmet pas? . . . . 299
la santé! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300
Sentiments, parlons-en! (Les) . . . . . . . . . 56
VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295
25 outils «Stand» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Violence sexuelle expliquée
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Violences et rapports sociaux de sexe.
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209 Violences sexuelles, c’est quoi?
Sexualité, comment en parler (La)? . . . . 96 (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Violences sexuelles (Les). En parler avec
Sexualité ne s’achète pas (La). la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61 Violences sexuelles sur mineurs (Les).
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97 Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254
Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Sida. 12 affiches pour en parler . . . . . . . 296 VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297 Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Sida et VIH. Dossier de la plateforme Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Vivre avec! Une BD pour parler
Sortir ensemble et se respecter . . . . . . 247 de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
Standards sur l’éducation sexuelle Vivre Lutter Aimer avec une maladie
en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193 X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214
Zanzu. Mon corps en mots
Stratégie nationale de santé sexuelle. et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Zones de tolérance.
T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273 Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205
310 Index
Zones de tolérance. Handicap mental . 102 13-16 (Les). Éducation à la sexualité
Zones de tolérance. Orientation et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Univers de l’amour (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 65
Guides
Index des outils Aborder la sexualité et la santé sexuelle
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17
par type de document Accompagnement à la vie affective et
sexuelle. Guide pratique pour l’animation
des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73
Accompagnement à la vie relationnelle,
affective et sexuelle. Les clés pour mieux
Cartes Photo/Dessin agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174 Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74
Consentement expliqué aux enfants Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130 Agir pour l’=égalité entre les filles
Nu… (Le). À travers la peinture et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Apprends à dire non! . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Zanzu. Mon corps en mots Brochures d’information sur la sexualité
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Brochures d’information
sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261
Documents multimédia Brochures d’information sur le VIH-sida
Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23 et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
EnVIE d’amour. Blessés médullaires - Charlie veut tout savoir
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77 sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
OK pas OK. Campagne sur le Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
consentement à destination Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Comment réagir aux situations
Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 d’hypersexualisation
Vivre Lutter Aimer avec une maladie en collectivité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Comportements sexistes et violences
sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232
Démystifier l’homosexualité, ça commence
Expositions à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Contraception : une histoire de filles Éducation à la sexualité au collège
et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264 et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267 Éducation à la sexualité. Prendre en
Éducation et LGBTI+. considération certaines caractéristiques
Un peu d’histoire pour lutter contre des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
les discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Éducation à la sexualité. Respect, égalité,
Faîtes passer le message. Main - Toilettes - altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Repas - Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281 Éduquer contre l’homophobie dès l’école
Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283 primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284 Éléphantine veut tout savoir
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289
Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 et le SIDA ? (Brochure) . . . . . . . . . . . . 279
Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291 Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273 EVRAS. Drôle de métier ! . . . . . . . . . . . . . 39
Index 311
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79 Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
Filles - Garçons. Guides du corps féminin et Prostitution, putain de galère ! . . . . . . . 220
masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Protection des enfants face aux violences
Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203 Que faire en cas d’oubli de pilule ?
Guide d’accompagnement des équipes (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
éducatives Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27
en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113
Guide d’éducation à la sexualité Seniors : le sexe c’est bon pour
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 la santé ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Sentiments, parlons-en ! (Les) . . . . . . . . . 56
Guide sexualité et handicap . . . . . . . . . . . 81 Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138 Sexualité, comment en parler (La) ? . . . . 96
Intimité et sexualité des seniors en maison
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Standards sur l’éducation sexuelle
en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Livre des infections sexuellement
Stratégie nationale de santé sexuelle.
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279
Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Livret Smile. Ma vie relationnelle
Te laisse pas faire! les abus sexuels
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
Makaton resource vocabulary :
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Tu peux ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Vie affective, relationnelle
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
N’insiste pas ! Où commence la violence Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
sexuelle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45 Violence sexuelle expliquée
Paroles de pros. L’éducation aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Violences sexuelles, c’est quoi ?
Petit livre pour dire stop aux violences (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239 Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47
Petits mais futés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Pour promouvoir la santé sexuelle
Jeux
à destination des intervenants Ado Sexo : quelles infos ? . . . . . . . . . . . . . 21
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34 Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Pourquoi ma sexualité n’est pas Aujourd’hui, se protéger du VIH,
un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Pour une santé inclusive. Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Première consultation gynécologique (La)
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 C’est cliché. Les stéréotypes
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
C’est mon choix ! Un jeu pour parler
Principes directeurs internationaux sur
du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
Prostitution des enfants (La).
S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217 Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Prostitution des mineurs. Consentement. T’en dis quoi ? . . . . . . . . 132
Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
312 Index
Contraception. Un jeu pour Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
les grands ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Et si on parlait du consentement ?
Et toi, t'en penses quoi ? . . . . . . . . . . . . . . 38 Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
Filles et garçons. Le grand duel ! . . . . . . 184 Et toi t’es casé.e ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Filles et garçons. Questions Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 Handicap et sexualité. Entre désir
Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211 et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Hépat’oie, épate-moi ! . . . . . . . . . . . . . . . 282 Information sexuelle, contraception . . . 269
Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285 Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286 Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288 Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Même pas vrai. Faut pas croire tout
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
OK not OK ? Le jeu de rôle Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272 Monde de William (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 164
Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Nuancier. Le corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Qu’en dit-on ? Version adulte . . . . . . . . . 245 Nuancier. La grossesse . . . . . . . . . . . . . . 120
Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51
On ne touche pas ici. Kiko
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Orientations sexuelles et questions
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Printemps de la jupe et du respect
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Protection des enfants face aux violences
Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63 sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
VIH. Transmet ? Ne transmet pas ? . . . . 299 SacAdos. Estime de soi, respect
VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301 de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214 Sida. 12 affiches pour en parler . . . . . . . 296
Zones de tolérance. Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Zones de tolérance. Handicap mental . 102 Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Zones de tolérance. Orientation Vivre avec ! Une BD pour parler
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
Kits Matériel de démonstration

Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210 Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200 Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290
AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Préservatif masculin/féminin. Outils
Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228 de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206 Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Index 313
Ouvrages jeunesse Photoexpressions
Charlie veut tout savoir Adolescence, amour et sexualité.
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Comprendre les changements du corps. Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22
En parler avec la littérature Corps, communication et violence.
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Consentement, intimité. En parler Discriminations et harcèlement. Prévenir
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131 les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155
Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Filles - Garçons. Respect, amitié,
Éléphantine veut tout savoir amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137
Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Filles - Garçons. Guides du corps féminin et
masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides Programmes pédagogiques
pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
C’est normal, non ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans -
Cyberviolence dans les relations
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135
Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Filles et garçons. Cassons les clichés . . 183
Orientations sexuelles, questions de
genres. En parler avec la littérature Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Petit livre pour dire stop aux violences Outiller les jeunes face
sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239 à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208
Première consultation gynécologique (La) PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Programme d’éducation à la vie affective,
Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27 amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94
Prostitution des enfants (La). Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217 Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Prostitution, putain de galère ! . . . . . . . 220 Sortir ensemble et se respecter . . . . . . 247
Protection des enfants face aux violences Violences et rapports sociaux de sexe.
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27 VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113 Répertoires d’activités
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97 Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Agir pour l’=égalité entre les filles
Tu peux ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Vie affective et sexuelle. En parler avec Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66 – Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Violence sexuelle expliquée 50 activités pour l’égalité filles/garçons
aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Violences sexuelles (Les). En parler avec 100 outils du Planning Familial
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252 pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
314 Index
Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Zanzu. Mon corps en mots
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Intimité en 20 fiches thématiques
(L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Vidéos
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Que se passe-t-il dans nos culottes ? . . . 121 Adolescence et sexualité. Parlons-en ! . . 20
25 outils « Stand » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225
À tous les coups on gagne
Sites internet à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Animathèque du Crips. Éducation Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227 Cet autre que moi. Un regard sur
l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
(Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134
Comment aborder en classe abus sexuels, Contraception, comment se débarrasser
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231 des idées reçues ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
COREVIH Pays de la Loire. Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Educationsensuelle.com - Handicap et sexualité. En parler
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37 Histoire d’un choix. Témoignages autour
de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268
Eduscol. Prévention
des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Jeune et homo sous le regard
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Égalithèque du Centre Hubertine
Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
Et toi t’en penses quoi ? Vie relationnelle, Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Face à l’intolérance, à nous de faire On ne touche pas ici. Kiko
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79 Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82 Petit livre pour dire stop aux violences
sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
[REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294
IRL. In real life. Dépistages IST, VIH,
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 Scénarios contre les discriminations . . 192
Je n’suis pas à vendre ! . . . . . . . . . . . . . . 215 SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Je protège mon enfant Sexualité ne s’achète pas (La).
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61
Planning Familial (Le). Sida et VIH. Dossier de la plateforme
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Te quiero. Sexualité, amour,
Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50
QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193 Vie amoureuse de nos grands-parents
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Index 315
VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300 Principes directeurs internationaux sur
Violences sexuelles sur mineurs (Les). l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254 Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
Protection des enfants face aux violences
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Index des outils Quand une image vaut mille mots . . . . . 50
par public la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191
Sentiments, parlons-en ! (Les) . . . . . . . . . 56
2-6 ans en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Agir pour l’=égalité entre les filles Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Te laisse pas faire ! les abus sexuels
Apprends à dire non ! . . . . . . . . . . . . . . . . 226 expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228 Tu peux ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Charlie veut tout savoir Vie affective et sexuelle. En parler avec
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179 Violence sexuelle expliquée
50 activités pour l’égalité filles/garçons aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Violences sexuelles (Les). En parler avec
Comment aborder en classe abus sexuels, la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 7-11 ans
Consentement expliqué aux enfants Accompagnement à la vie relationnelle,
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130 affective et sexuelle. Les clés pour mieux
Consentement, intimité. En parler agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131 Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34 Agir pour l’=égalité entre les filles
Éléphantine veut tout savoir et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Apprends à dire non ! . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Filles et garçons. Cassons les clichés . . 183 Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228
Guide d’éducation à la sexualité Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Charlie veut tout savoir
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
On ne touche pas ici. Kiko 50 activités pour l’égalité filles/garçons
et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45 Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
Petits mais futés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Comment aborder en classe abus sexuels,
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231
Pour promouvoir la santé sexuelle Comprendre les changements du corps.
à destination des intervenants En parler avec la littérature
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
316 Index
Consentement expliqué aux enfants P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130 Quand une image vaut mille mots . . . . . 50
Consentement, intimité. En parler Que se passe-t-il dans nos culottes ? . . . 121
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131 Relations égalitaires. En parler avec
Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191
Démystifier l’homosexualité, ça commence Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113
à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34 SacAdos. Estime de soi, respect
Éducation à la sexualité. Respect, égalité, de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Sentiments, parlons-en ! (Les) . . . . . . . . . 56
Éduquer contre l’homophobie dès l’école Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Sida et VIH. Dossier de la plateforme
Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37 Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Éléphantine veut tout savoir Standards sur l’éducation sexuelle
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193
EnVIE d’amour. Blessés médullaires - Stratégie nationale de santé sexuelle.
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77 Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Te laisse pas faire ! les abus sexuels
Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115 expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
Filles et garçons. Cassons les clichés . . 183 Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Filles et garçons. Le grand duel ! . . . . . . 184 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Filles - Garçons. Respect, amitié, Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Guide d’éducation à la sexualité Tu peux ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Vie affective et sexuelle. En parler avec
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138 Violence sexuelle expliquée
Je protège mon enfant aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Violences sexuelles (Les). En parler avec
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Violences sexuelles sur mineurs (Les).
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
12-15 ans
Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238 Accompagnement à la vie relationnelle,
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45 affective et sexuelle. Les clés pour mieux
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Petit livre pour dire stop aux violences
sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239 Adolescence, amour et sexualité.
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Adolescence et sexualité. Parlons-en ! . . 20
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Ado Sexo : quelles infos ? . . . . . . . . . . . . . 21
à destination des intervenants Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34 Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74
Principes directeurs internationaux sur Agir pour l’=égalité entre les filles
l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34 et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Protection des enfants face aux violences Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Index 317
Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200 Corps, communication et violence.
AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Cyberviolence dans les relations
Animathèque du Crips. Éducation amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Démystifier l’homosexualité, ça commence
ASKIP la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Aujourd’hui, se protéger du VIH, De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135
c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Discriminations et harcèlement. Prévenir
Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155
Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206 Éducation à la sexualité au collège
et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Brochures d’information sur la sexualité
pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Éducation à la sexualité. Prendre en
considération certaines caractéristiques
des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34
Brochures d’information sur le VIH-sida
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 Éducation à la sexualité. Respect, égalité,
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes
– Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Éducation et LGBTI+.
Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Un peu d’histoire pour lutter contre
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36
Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37
C’est cliché. Les stéréotypes Eduscol. Prévention
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
C’est mon choix ! Un jeu pour parler Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
C’est normal, non ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
Cet autre que moi. Un regard sur Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261 et le SIDA ? (Brochure) . . . . . . . . . . . . 279
Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153 Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Comment aborder en classe abus sexuels, Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231
Et toi t’en penses quoi ? Vie relationnelle,
Comment réagir aux situations affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38
d’hypersexualisation
en collectivité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Et toi t’es casé.e ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Comportements sexistes et violences Face à l’intolérance, à nous de faire
sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232 la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Comprendre les changements du corps. Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
En parler avec la littérature Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Filles et garçons. Questions
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 Filles - Garçons. Guides du corps féminin et
Contraception, comment se débarrasser masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
des idées reçues ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
Contraception. Un jeu pour Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
les grands ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
318 Index
Guide d’accompagnement des équipes Orientations sexuelles, questions de
éducatives genres. En parler avec la littérature
en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Guide d’éducation à la sexualité Outiller les jeunes face
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Handicap et sexualité. Entre désir Paroles de pros. L’éducation
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Histoire d’un choix. Témoignages autour Petit livre pour dire stop aux violences
de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268 sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239
Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283 Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284 Planning Familial (Le).
Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286 Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138 Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
IRL. In real life. Dépistages IST, VIH, Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 Pour promouvoir la santé sexuelle
Je n’suis pas à vendre ! . . . . . . . . . . . . . . 215 à destination des intervenants
Je protège mon enfant
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Pourquoi ma sexualité n’est pas
un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288
Jeune et homo sous le regard
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
Livre des infections sexuellement Principes directeurs internationaux sur
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279 l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Printemps de la jupe et du respect
(Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
Même pas vrai. Faut pas croire tout Prostitution des mineurs.
ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
N’insiste pas ! Où commence la violence Quand une image vaut mille mots . . . . . 50
sexuelle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Que faire en cas d’oubli de pilule ?
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Nu… (Le). À travers la peinture Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51
et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Que se passe-t-il dans nos culottes ? . . . 121
OK not OK ? Le jeu de rôle
Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27
du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
OK pas OK. Campagne sur le
consentement à destination [REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294
des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Relations égalitaires. En parler avec
Orientations sexuelles et questions la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Index 319
SacAdos. Estime de soi, respect Zones de tolérance.
de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Scénarios contre les discriminations . . 192 Zones de tolérance. Orientation
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Sentiments, parlons-en ! (Les) . . . . . . . . . 56
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 16-20 ans
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Adolescence, amour et sexualité.
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Adolescence et sexualité. Parlons-en ! . . 20
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Ado Sexo : quelles infos ? . . . . . . . . . . . . . 21
Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210
Sexualité, comment en parler (La) ? . . . . 96
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74
Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Sexualité ne s’achète pas (La).
Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97 Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Sida et VIH. Dossier de la plateforme Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200
Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Sortir ensemble et se respecter . . . . . . 247 Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Standards sur l’éducation sexuelle Animathèque du Crips. Éducation
en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193 À tous les coups on gagne
Stratégie nationale de santé sexuelle. à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Aujourd’hui, se protéger du VIH,
T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273 c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63 Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123 Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206
13-16 (Les). Éducation à la sexualité Brochures d’information sur la sexualité
et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Univers de l’amour (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 65 Brochures d’information
Vie affective et sexuelle. En parler avec
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66 Brochures d’information sur le VIH-sida
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes
– Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
(La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
VIH. Transmet ? Ne transmet pas ? . . . . 299 Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301 Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
25 outils « Stand » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Violence sexuelle expliquée C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 C’est mon choix ! Un jeu pour parler
Violences et rapports sociaux de sexe. du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 C’est normal, non ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Choisir sa contraception
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Vivre avec ! Une BD pour parler Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
320 Index
Comportements sexistes et violences Face à l’intolérance, à nous de faire
sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232 la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
Consentement. T’en dis quoi ? . . . . . . . . 132 Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 Filles et garçons. Questions
Contraception, comment se débarrasser de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
des idées reçues ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Filles - Garçons. Guides du corps féminin et
Contraception : une histoire de filles masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264 Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265 Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
Contraception. Un jeu pour Guide d’accompagnement des équipes
les grands ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 éducatives
Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267 en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Guide d’éducation à la sexualité
Corps, communication et violence. humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Cyberviolence dans les relations Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202 Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Démystifier l’homosexualité, ça commence Handicap et sexualité. En parler
à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135 Handicap et sexualité. Entre désir
Discriminations et harcèlement. Prévenir et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155 Histoire d’un choix. Témoignages autour
Éducation à la sexualité au collège de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268
et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283
Éducation à la sexualité. Prendre en Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
considération certaines caractéristiques Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284
des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34 Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286
Éducation à la sexualité. Respect, égalité, Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138
Éducation et LGBTI+.
Un peu d’histoire pour lutter contre
(L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36
Je n’suis pas à vendre ! . . . . . . . . . . . . . . 215
Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288
Eduscol. Prévention
des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Jeune et homo sous le regard
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289
EnVIE d’amour. Blessés médullaires - KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77 Livre des infections sexuellement
Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279
et le SIDA ? (Brochure) . . . . . . . . . . . . 279 Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
Et si on parlait du consentement ? Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136 Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290
Et toi t’en penses quoi ? Vie relationnelle, Même pas vrai. Faut pas croire tout
affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38 ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Et toi t’es casé.e ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Index 321
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Prostitution des mineurs.
Monde de William (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 164 Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
N’insiste pas ! Où commence la violence Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
sexuelle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Prostitution, putain de galère ! . . . . . . . 220
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 Quand une image vaut mille mots . . . . . 50
Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271 Que faire en cas d’oubli de pilule ?
Nu… (Le). À travers la peinture (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51
OK not OK ? Le jeu de rôle Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27
du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
OK pas OK. Campagne sur le [REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294
consentement à destination
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53
Orientations sexuelles et questions Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Orientations sexuelles, questions de SacAdos. Estime de soi, respect
genres. En parler avec la littérature de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Scénarios contre les discriminations . . 192
Outiller les jeunes face SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208 Sentiments, parlons-en ! (Les) . . . . . . . . . 56
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272 Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45 Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Paroles de pros. L’éducation Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Planning Familial (Le). Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297
Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Sortir ensemble et se respecter . . . . . . 247
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Pour promouvoir la santé sexuelle en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
à destination des intervenants
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34 Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193
Pourquoi ma sexualité n’est pas Stratégie nationale de santé sexuelle.
un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213 T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273
Première consultation gynécologique (La) Te quiero. Sexualité, amour,
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27 Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
Préservatif masculin/féminin. Outils Univers de l’amour (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 65
de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Vie affective, parentalité et handicap. Série
Principes directeurs internationaux sur de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34 Vie affective, relationnelle
Printemps de la jupe et du respect et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
(Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Vie amoureuse de nos grands-parents
Programme d’éducation à la vie affective, (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94 Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 VIH. Transmet ? Ne transmet pas ? . . . . 299
322 Index
VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301 Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
25 outils « Stand » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Contraception. Un jeu pour
Violence sexuelle expliquée les grands ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
aux enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267
Violences et rapports sociaux de sexe. Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 Discriminations et harcèlement. Prévenir
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34
Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Égalithèque du Centre Hubertine
Vivre avec ! Une BD pour parler Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214 Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
Zones de tolérance. Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH
Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205 et le SIDA ? (Brochure) . . . . . . . . . . . . 279
Zones de tolérance. Handicap mental . 102 Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Zones de tolérance. Orientation Et si on parlait du consentement ?
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
Face à l’intolérance, à nous de faire
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Adultes Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
Aborder la sexualité et la santé sexuelle Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17 Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75 Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174 pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Guide d’éducation à la sexualité
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Animathèque du Crips. Éducation
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Guide sexualité et handicap . . . . . . . . . . . 81
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227 Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Aujourd’hui, se protéger du VIH,
c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Handicap et sexualité. En parler
Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Brochures d’information Handicap et sexualité. Entre désir
sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261 et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Brochures d’information sur le VIH-sida Hépat’oie, épate-moi ! . . . . . . . . . . . . . . . 282
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283
Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes Information sexuelle, contraception . . . 269
– Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137
C’est mon choix ! Un jeu pour parler Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138
du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Intimité en 20 fiches thématiques
Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261 (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Choisir sa contraception IRL. In real life. Dépistages IST, VIH,
(Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280 Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288
Consentement. T’en dis quoi ? . . . . . . . . 132 KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88
Index 323
Livre des infections sexuellement Sexualité, comment en parler (La) ? . . . . 96
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279 Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61
Livret Smile. Ma vie relationnelle Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Sida. 12 affiches pour en parler . . . . . . . 296
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297
Makaton resource vocabulary : Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270 Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Te quiero. Sexualité, amour,
Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Même pas vrai. Faut pas croire tout Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Vie affective, parentalité et handicap. Série
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Vie affective, relationnelle
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271 Vie amoureuse de nos grands-parents
(La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
Nuancier. La grossesse . . . . . . . . . . . . . . 120
VIH. Transmet ? Ne transmet pas ? . . . . 299
Nu… (Le). À travers la peinture
et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300
Orientations sexuelles et questions 25 outils « Stand » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272 Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47 Vivre Lutter Aimer avec une maladie
Photo-Expression Amour et sexualité . . 48 neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Planning Familial (Le). X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Zanzu. Mon corps en mots
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Zones de tolérance.
Pourquoi ma sexualité n’est pas
Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205
un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Zones de tolérance. Handicap mental . 102
Préservatif masculin/féminin. Outils
de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Zones de tolérance. Orientation
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Programme d’éducation à la vie affective,
amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Femmes
Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227
Prostitution, putain de galère ! . . . . . . . 220
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Que faire en cas d’oubli de pilule ? du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
C’est normal, non ? . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Qu’en dit-on ? Version adulte . . . . . . . . . 245
QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271
Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Nuancier. Le corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Scénarios contre les discriminations . . 192 Nuancier. La grossesse . . . . . . . . . . . . . . 120
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 Outiller les jeunes face
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208
324 Index
Planning Familial (Le). Pourquoi ma sexualité n’est pas
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Première consultation gynécologique (La)
Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209 (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Programme d’éducation à la vie affective,
Handicap Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27
Accompagnement à la vie affective et Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295
sexuelle. Guide pratique pour l’animation Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73 Sexualité, comment en parler (La) ? . . . . 96
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75 Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97
Animathèque du Crips. Éducation Te quiero. Sexualité, amour,
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
Éducation à la sexualité. Prendre en
de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
considération certaines caractéristiques
des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Vie affective, relationnelle
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 VIH. Transmet ? Ne transmet pas ? . . . . 299
EnVIE d’amour. Blessés médullaires - VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77 Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78 Vivre Lutter Aimer avec une maladie
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79 neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115 Zanzu. Mon corps en mots
Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Guide d’éducation à la sexualité Zones de tolérance. Handicap mental . 102
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Migrants
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Aborder la sexualité et la santé sexuelle
Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Handicap et sexualité. En parler
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Handicap et sexualité. Entre désir Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 C’est mon choix ! Un jeu pour parler
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88 Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Livret Smile. Ma vie relationnelle Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
Makaton resource vocabulary : Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Information sexuelle, contraception . . . 269
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270 Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 N’insiste pas ! Où commence la violence
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 sexuelle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272 Nuancier. Le corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Nuancier. La grossesse . . . . . . . . . . . . . . 120
Index 325
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272 Monde de William (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 164
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 On ne touche pas ici. Kiko
Sida. 12 affiches pour en parler . . . . . . . 296 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
VIH. Transmet ? Ne transmet pas ? . . . . 299 Orientations sexuelles, questions de
genres. En parler avec la littérature
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Outiller les jeunes face
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Parents Petit livre pour dire stop aux violences
Apprends à dire non ! . . . . . . . . . . . . . . . . 226 un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
À tous les coups on gagne Première consultation gynécologique (La)
à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
Brochures d’information sur la sexualité Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Charlie veut tout savoir S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Prostitution des mineurs.
Cet autre que moi. Un regard sur Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Comprendre les changements du corps. sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Consentement, intimité. En parler
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202 Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 Te laisse pas faire ! les abus sexuels
Éléphantine veut tout savoir expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Te quiero. Sexualité, amour,
EnVIE d’amour. Blessés médullaires - handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77 Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203 Vie affective et sexuelle. En parler avec
Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Handicap et sexualité. En parler Vie affective, parentalité et handicap. Série
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Je protège mon enfant Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Violence sexuelle expliquée
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Violences sexuelles (Les). En parler avec
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
326 Index
Personnes âgées Charlie veut tout savoir
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23 Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Guide d’éducation à la sexualité Choisir sa contraception
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Intimité et sexualité des seniors en maison Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 50 activités pour l’égalité filles/garçons
Seniors : le sexe c’est bon pour à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
la santé ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
Vie amoureuse de nos grands-parents Comment aborder en classe abus sexuels,
(La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231
Comment réagir aux situations
Professionnels en collectivité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Aborder la sexualité et la santé sexuelle Comportements sexistes et violences
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17 sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232
Accompagnement à la vie affective et Comprendre les changements du corps.
sexuelle. Guide pratique pour l’animation En parler avec la littérature
des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Accompagnement à la vie relationnelle, Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
affective et sexuelle. Les clés pour mieux Consentement, intimité. En parler
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131
Adolescence et sexualité. Parlons-en ! . . 20 Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267
Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 COREVIH Pays de la Loire.
Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Cyberviolence dans les relations
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202
Démystifier l’homosexualité, ça commence
Agir pour l’=égalité entre les filles à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Éducation à la sexualité au collège
Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23 et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200 Éducation à la sexualité. Prendre en
AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225 considération certaines caractéristiques
Animathèque du Crips. Éducation des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34
Apprends à dire non ! . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Éducation à la sexualité. Respect, égalité,
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227 altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
À tous les coups on gagne Éducation et LGBTI+.
à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Un peu d’histoire pour lutter contre
Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Brochures d’information sur la sexualité educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36
pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Éduquer contre l’homophobie dès l’école
Brochures d’information primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Brochures d’information sur le VIH-sida Eduscol. Prévention
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 Égalithèque du Centre Hubertine
100 outils du Planning Familial Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177 Éléphantine veut tout savoir
Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Cet autre que moi. Un regard sur EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
Index 327
Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH On ne touche pas ici. Kiko
et le SIDA ? (Brochure) . . . . . . . . . . . . 279 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Orientations sexuelles, questions de
Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 genres. En parler avec la littérature
Et toi t’es casé.e ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
EVRAS. Drôle de métier ! . . . . . . . . . . . . . 39 Outiller les jeunes face
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79 Paroles de pros. L’éducation
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203 Petit livre pour dire stop aux violences
Guide d’accompagnement des équipes
éducatives Petits mais futés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Guide d’éducation à la sexualité Planning Familial (Le).
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Guide sexualité et handicap . . . . . . . . . . . 81 Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82 Pour promouvoir la santé sexuelle
à destination des intervenants
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34
Handicap et alors ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Pourquoi ma sexualité n’est pas
Handicap et sexualité. En parler un handicap ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Pour une santé inclusive.
Handicap et sexualité. Entre désir Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
Hépat’oie, épate-moi ! . . . . . . . . . . . . . . . 282 Première consultation gynécologique (La)
Intimité en 20 fiches thématiques (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
(L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
Intimité et sexualité des seniors en maison Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88 Programme d’éducation à la vie affective,
Livre des infections sexuellement amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279 Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
Livret Smile. Ma vie relationnelle Prostitution des enfants (La).
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Prostitution des mineurs.
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
Makaton resource vocabulary : Protection des enfants face aux violences
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Que faire en cas d’oubli de pilule ?
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Relations égalitaires. En parler avec
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191
Monde de William (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 164 Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Seniors : le sexe c’est bon pour
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 la santé ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
N’insiste pas ! Où commence la violence Sentiments, parlons-en ! (Les) . . . . . . . . . 56
sexuelle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57
328 Index
Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209 Brochures d’information
Sexualité, comment en parler (La) ? . . . . 96 sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261
Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61 Brochures d’information sur le VIH-sida
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297
100 outils du Planning Familial
pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Te laisse pas faire ! les abus sexuels
expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248 Choisir sa contraception
(Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63 Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267
Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Égalithèque du Centre Hubertine
Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
et le SIDA ? (Brochure) . . . . . . . . . . . . 279
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Et si on parlait du consentement ?
Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
25 outils « Stand » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Faîtes passer le message. Main - Toilettes -
Violence sexuelle expliquée Repas - Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
Violences sexuelles, c’est quoi ?
Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
(Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
Violences sexuelles (Les). En parler avec
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Violences sexuelles sur mineurs (Les).
Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254 Hépat’oie, épate-moi ! . . . . . . . . . . . . . . . 282
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283
VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284
Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285
Vivre Lutter Aimer avec une maladie Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286
neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138
Zanzu. Mon corps en mots Intimité en 20 fiches thématiques
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Tout public Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Livre des infections sexuellement
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174 transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
Animathèque du Crips. Éducation Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . . 27
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227 Même pas vrai. Faut pas croire tout
À tous les coups on gagne ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188
Index 329
Planning Familial (Le). Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23
Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291 Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200
Que faire en cas d’oubli de pilule ? AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Apprends à dire non! . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227
Scénarios contre les discriminations . . 192
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228
Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297 à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Vie affective, parentalité et handicap. Série Aujourd’hui, se protéger du VIH,
de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
(La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206
Index des outils pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
par localisation Brochures d’information
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
44 IREPS – Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Pôle Loire-Atlantique Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Aborder la sexualité et la santé sexuelle
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Accompagnement à la vie affective et
sexuelle. Guide pratique pour l’animation 100 outils du Planning Familial
des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73 pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
Accompagnement à la vie relationnelle, C’est cliché. Les stéréotypes
affective et sexuelle. Les clés pour mieux de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Adolescence, amour et sexualité. C’est mon choix! Un jeu pour parler
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Adolescence et sexualité. Parlons-en! . . 20 C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Ado Sexo: quelles infos? . . . . . . . . . . . . . . 21 Cet autre que moi. Un regard sur
Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210 l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Charlie veut tout savoir
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75 sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Agir pour l’=égalité entre les filles Choisir sa contraception
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174 Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
330 Index
50 activités pour l’égalité filles/garçons Éducation et LGBTI+.
à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Un peu d’histoire pour lutter contre
Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280 les discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153 Educationsensuelle.com -
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36
Comment aborder en classe abus sexuels,
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231 Éduquer contre l’homophobie dès l’école
primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Comment réagir aux situations
en collectivité? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Eduscol. Prévention
des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Comportements sexistes et violences
sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232 Égalithèque du Centre Hubertine
Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
En parler avec la littérature Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Éléphantine veut tout savoir
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130
Consentement, intimité. En parler et le SIDA? (Brochure) . . . . . . . . . . . . . 279
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Consentement. T’en dis quoi? . . . . . . . . 132
Et si on parlait du consentement?
Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 Et si on se parlait? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Contraception, comment se débarrasser Et toi t’en penses quoi? Vie relationnelle,
des idées reçues? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Contraception: une histoire de filles Et toi t’es casé.e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264 EVRAS. Drôle de métier! . . . . . . . . . . . . . . 39
Contraception. Un jeu pour la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267 Repas – Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
COREVIH Pays de la Loire. Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
Corps, communication et violence. Filles et garçons. Cassons les clichés . . 183
Discriminations et harcèlement. Prévenir amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155 Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Éducation à la sexualité au collège Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
Éducation à la sexualité. Prendre en pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34 en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Éducation à la sexualité. Respect, égalité, Guide d’éducation à la sexualité
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Index 331
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Même pas vrai. Faut pas croire tout
Guide sexualité et handicap . . . . . . . . . . . 81 ce qu’on raconte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82 Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Handicap et alors? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Handicap et sexualité. En parler Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Handicap et sexualité. Entre désir N’insiste pas! Où commence la violence
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 sexuelle? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Hépat’oie, épate-moi! . . . . . . . . . . . . . . . 282 Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188
Histoire d’un choix. Témoignages autour Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271
de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268 Nuancier. Le corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
OK not OK? Le jeu de rôle
Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284 du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Information sexuelle, contraception . . . 269 OK pas OK. Campagne sur le
Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285 consentement à destination
Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286 des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137 On ne touche pas ici. Kiko
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Intimité en 20 fiches thématiques Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
(L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Orientations sexuelles, questions de
Intimité et sexualité des seniors en maison genres. En parler avec la littérature
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
IRL. In real life. Dépistages IST, VIH, Outiller les jeunes face
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208
Je n’suis pas à vendre! . . . . . . . . . . . . . . 215 Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272
Je protège mon enfant Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288 Paroles de pros. L’éducation
Jeune et homo sous le regard à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289 Petit livre pour dire stop aux violences
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239
Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88 Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47
Livre des infections sexuellement Petits mais futés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279 Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Livret Smile. Ma vie relationnelle Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Planning Familial (Le).
Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Makaton resource vocabulary: Pour promouvoir la santé sexuelle
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 à destination des intervenants
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270 dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Pourquoi ma sexualité n’est pas
Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290 un handicap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Pour une santé inclusive.
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
332 Index
Première consultation gynécologique (La) Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27 Sexualité, comment en parler (La)? . . . . 96
Préservatif masculin/féminin. Outils Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60
de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291 Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Principes directeurs internationaux sur Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61
Printemps de la jupe et du respect
(Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Programme d’éducation à la vie affective, Sida. 12 affiches pour en parler . . . . . . . 296
amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94 Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297
Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243 Sida et VIH. Dossier de la plateforme
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Prostitution des enfants (La). Sortir ensemble et se respecter . . . . . . 247
S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217 Standards sur l’éducation sexuelle
Prostitution des mineurs. en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193
Prostitution, putain de galère! . . . . . . . . 220
Protection des enfants face aux violences Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Te laisse pas faire! les abus sexuels
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
Que faire en cas d’oubli de pilule? Te quiero. Sexualité, amour,
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Qu’en dit-on? Version adulte . . . . . . . . . 245 Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Que se passe-t-il dans nos culottes? . . . 121 Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 13-16 (Les). Éducation à la sexualité
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
[REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294 Tu peux! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
Relations égalitaires. En parler avec Univers de l’amour (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 65
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Vie affective et sexuelle. En parler avec
Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Vie affective, parentalité et handicap. Série
Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
SacAdos. Estime de soi, respect Vie affective, relationnelle
de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Scénarios contre les discriminations . . 192 Vie amoureuse de nos grands-parents
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Seniors: le sexe c’est bon pour Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
la santé! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 VIH. Transmet? Ne transmet pas? . . . . 299
Sentiments, parlons-en! (Les) . . . . . . . . . 56 VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301
Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57 25 outils «Stand» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Violence sexuelle expliquée
SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Index 333
Violences et rapports sociaux de sexe. Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200
Violences sexuelles, c’est quoi? AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225
(Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Violences sexuelles (Les). En parler avec Animathèque du Crips. Éducation
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 Apprends à dire non! . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Violences sexuelles sur mineurs (Les). Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227
Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228
VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Aujourd’hui, se protéger du VIH,
Vivre avec! Une BD pour parler c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Vivre Lutter Aimer avec une maladie Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214
Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Zones de tolérance.
pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Zones de tolérance. Orientation
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
49 IREPS – Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Pôle Maine-et-Loire Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Aborder la sexualité et la santé sexuelle Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17 Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Accompagnement à la vie affective et 100 outils du Planning Familial
sexuelle. Guide pratique pour l’animation pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
C’est cliché. Les stéréotypes
Accompagnement à la vie relationnelle, de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
C’est mon choix! Un jeu pour parler
Adolescence, amour et sexualité.
du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Adolescence et sexualité. Parlons-en! . . 20
Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Cet autre que moi. Un regard sur
Ado Sexo: quelles infos? . . . . . . . . . . . . . . 21
l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Charlie veut tout savoir
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75 Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Choisir sa contraception
Agir pour l’=égalité entre les filles (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174 50 activités pour l’égalité filles/garçons
Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22 à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23 Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
334 Index
Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153 Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37
Comment aborder en classe abus sexuels, Eduscol. Prévention
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231 des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Comment réagir aux situations Égalithèque du Centre Hubertine
d’hypersexualisation Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
en collectivité? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Éléphantine veut tout savoir
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH
et le SIDA? (Brochure) . . . . . . . . . . . . . 279
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130 Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Consentement, intimité. En parler Et si on parlait du consentement?
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131 Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
Consentement. T’en dis quoi? . . . . . . . . 132 Et si on se parlait? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Et toi t’en penses quoi? Vie relationnelle,
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Contraception, comment se débarrasser Et toi t’es casé.e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
des idées reçues? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 EVRAS. Drôle de métier! . . . . . . . . . . . . . . 39
Contraception: une histoire de filles Face à l’intolérance, à nous de faire
et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264 la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265 Faîtes passer le message. Main - Toilettes -
Contraception. Un jeu pour Repas – Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
les grands! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267 Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
COREVIH Pays de la Loire. Fille, garçon… ou encore! . . . . . . . . . . . . . 115
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Filles et garçons. Le grand duel! . . . . . . 184
Corps, communication et violence.
Filles et garçons. Questions
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202 Filles - Garçons. Guides du corps féminin et
masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Filles - Garçons. Respect, amitié,
Discriminations et harcèlement. Prévenir
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155 amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Éducation à la sexualité au collège Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
Éducation à la sexualité. Prendre en Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
considération certaines caractéristiques pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Guide d’accompagnement des équipes
Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34 éducatives
Éducation à la sexualité. Respect, égalité, en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Guide d’éducation à la sexualité
Éducation et LGBTI+. humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Un peu d’histoire pour lutter contre Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82
Éduquer contre l’homophobie dès l’école Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Handicap et alors? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Index 335
Handicap et sexualité. En parler Nuancier. La contraception . . . . . . . . . . 271
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Nuancier. Le corps . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Handicap et sexualité. Entre désir Nuancier. La grossesse . . . . . . . . . . . . . . 120
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Histoire d’un choix. Témoignages autour et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268
Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283 du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 OK pas OK. Campagne sur le
Information sexuelle, contraception . . . 269 consentement à destination
Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285 des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286 On ne touche pas ici. Kiko
Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138 Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Intimité en 20 fiches thématiques Orientations sexuelles et questions
(L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Intimité et sexualité des seniors en maison Orientations sexuelles, questions de
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 genres. En parler avec la littérature
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 Outiller les jeunes face
Je n’suis pas à vendre! . . . . . . . . . . . . . . 215
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272
Je protège mon enfant
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288 Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Jeune et homo sous le regard Paroles de pros. L’éducation
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289 PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Petit livre pour dire stop aux violences
Livre des infections sexuellement
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279 Photo-Expression Amour et sexualité . . 48
Livret Smile. Ma vie relationnelle Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Planning Familial (Le).
Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Makaton resource vocabulary: Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Pour promouvoir la santé sexuelle
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270 à destination des intervenants
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290 un handicap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Pour une santé inclusive.
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
Même pas vrai. Faut pas croire tout Première consultation gynécologique (La)
ce qu’on raconte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Préservatif masculin/féminin. Outils
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Principes directeurs internationaux sur
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
336 Index
Printemps de la jupe et du respect Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
(Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Sida. 12 affiches pour en parler . . . . . . . 296
Programme d’éducation à la vie affective, Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297
Sida et VIH. Dossier de la plateforme
Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243 Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Standards sur l’éducation sexuelle
Prostitution des enfants (La). en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217 Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193
Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Stratégie nationale de santé sexuelle.
Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219 Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Prostitution, putain de galère! . . . . . . . . 220 T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273
Protection des enfants face aux violences Te laisse pas faire! les abus sexuels
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Te quiero. Sexualité, amour,
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Que faire en cas d’oubli de pilule? Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Qu’en dit-on? Version adulte . . . . . . . . . 245 Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Que se passe-t-il dans nos culottes? . . . 121 13-16 (Les). Éducation à la sexualité
Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27 et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Tu peux! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
[REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Relations égalitaires. En parler avec Vie affective et sexuelle. En parler avec
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Vie affective, parentalité et handicap. Série
Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Vie affective, relationnelle
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
SacAdos. Estime de soi, respect (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Scénarios contre les discriminations . . 192
VIH. Transmet? Ne transmet pas? . . . . 299
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Seniors: le sexe c’est bon pour
la santé! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301
Sentiments, parlons-en! (Les) . . . . . . . . . 56 25 outils «Stand» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 Violence sexuelle expliquée
aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Violences et rapports sociaux de sexe.
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Violences sexuelles, c’est quoi?
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209 Violences sexuelles (Les). En parler avec
Sexualité, comment en parler (La)? . . . . 96 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Sexualité ne s’achète pas (La). Violences sexuelles sur mineurs (Les).
Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254
Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61 Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97 VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Index 337
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Vivre avec! Une BD pour parler Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206
Vivre Lutter Aimer avec une maladie Brochures d’information sur la sexualité
neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214 Brochures d’information
Zanzu. Mon corps en mots sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Brochures d’information sur le VIH-sida
Zones de tolérance. et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes
Zones de tolérance. Handicap mental . 102 – Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Zones de tolérance. Orientation Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
53 IREPS Pôle Mayenne 100 outils du Planning Familial
pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
Aborder la sexualité et la santé sexuelle C’est cliché. Les stéréotypes
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17 de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
Accompagnement à la vie affective et C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Accompagnement à la vie relationnelle,
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Adolescence, amour et sexualité. Choisir sa contraception
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Adolescence et sexualité. Parlons-en! . . 20 Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
Ado Sexo: quelles infos? . . . . . . . . . . . . . . 21 Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210 Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Comment aborder en classe abus sexuels,
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75 violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Comment réagir aux situations
Agir pour l’=égalité entre les filles en collectivité? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174 sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232
Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Comprendre les changements du corps.
Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 En parler avec la littérature
Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Animathèque du Crips. Éducation Consentement expliqué aux enfants
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 (et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130
Apprends à dire non! . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Consentement, intimité. En parler
Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227 avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131
ASKIP la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Consentement. T’en dis quoi? . . . . . . . . 132
Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228 Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
À tous les coups on gagne Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134
à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Contraception, comment se débarrasser
Aujourd’hui, se protéger du VIH, des idées reçues? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
338 Index
Contraception. Un jeu pour Filles et garçons. Le grand duel! . . . . . . 184
les grands! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 Filles et garçons. Questions
COREVIH Pays de la Loire. de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Filles - Garçons. Guides du corps féminin et
Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112 masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Corps, communication et violence. Filles - Garçons. Respect, amitié,
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Cyberviolence dans les relations Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202 Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135 Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides
Discriminations et harcèlement. Prévenir pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155 Guide d’accompagnement des équipes
Éducation à la sexualité au collège éducatives
et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Éducation à la sexualité. Prendre en Guide d’éducation à la sexualité
considération certaines caractéristiques humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Éducation à la sexualité. Respect, égalité,
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Handicap et alors? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Un peu d’histoire pour lutter contre Handicap et sexualité. En parler
les discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . 156 avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Educationsensuelle.com - Handicap et sexualité. Entre désir
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Éduquer contre l’homophobie dès l’école Histoire d’un choix. Témoignages autour
primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268
Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37 Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Eduscol. Prévention Information sexuelle, contraception . . . 269
des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137
Égalithèque du Centre Hubertine Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138
Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Intimité et sexualité des seniors en maison
Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Éléphantine veut tout savoir IRL. In real life. Dépistages IST, VIH,
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Je n’suis pas à vendre! . . . . . . . . . . . . . . 215
Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH Je protège mon enfant
et le SIDA? (Brochure) . . . . . . . . . . . . . 279 de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288
Et si on parlait du consentement? Jeune et homo sous le regard
Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136 des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Et toi t’en penses quoi? Vie relationnelle, KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88
Et toi t’es casé.e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Livre des infections sexuellement
EVRAS. Drôle de métier! . . . . . . . . . . . . . . 39 transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279
Face à l’intolérance, à nous de faire Livret Smile. Ma vie relationnelle
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Faîtes passer le message. Main - Toilettes - Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Repas - Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281 Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78 Makaton resource vocabulary:
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79 sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Fille, garçon… ou encore! . . . . . . . . . . . . . 115 Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
Index 339
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 Principes directeurs internationaux sur
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
Même pas vrai. Faut pas croire tout Printemps de la jupe et du respect
ce qu’on raconte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Programme d’éducation à la vie affective,
Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
OK not OK? Le jeu de rôle Prostitution des mineurs.
du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
OK pas OK. Campagne sur le Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219
consentement à destination
des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Que faire en cas d’oubli de pilule?
Orientations sexuelles, questions de (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
genres. En parler avec la littérature
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Qu’en dit-on? Version adulte . . . . . . . . . 245
Outiller les jeunes face
à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208 Que se passe-t-il dans nos culottes? . . . 121
Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272 Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27
Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238 QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45 Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
Paroles de pros. L’éducation [REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Relations égalitaires. En parler avec
Petit livre pour dire stop aux violences la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191
sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239 Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53
Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47 Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113
Photo-Expression Amour et sexualité . . 48 Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 SacAdos. Estime de soi, respect
de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Planning Familial (Le).
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Scénarios contre les discriminations . . 192
Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241 SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 Seniors: le sexe c’est bon pour
la santé! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Sentiments, parlons-en! (Les) . . . . . . . . . 56
à destination des intervenants Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34 Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Pourquoi ma sexualité n’est pas Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
un handicap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Pour une santé inclusive. Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213 Sexualité, comment en parler (La)? . . . . 96
Première consultation gynécologique (La) Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Sexualité ne s’achète pas (La).
Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27 Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291 Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61
340 Index
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97 Zanzu. Mon corps en mots
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297 et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Sida et VIH. Dossier de la plateforme Zones de tolérance.
Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Standards sur l’éducation sexuelle Zones de tolérance. Handicap mental . 102
en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Zones de tolérance. Orientation
Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193 sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
72 IREPS Pôle Sarthe
T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273 Aborder la sexualité et la santé sexuelle
handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Accompagnement à la vie affective et
Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73
Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123 Accompagnement à la vie relationnelle,
Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 affective et sexuelle. Les clés pour mieux
13-16 (Les). Éducation à la sexualité agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Adolescence, amour et sexualité.
Tu peux! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85 Adolescence et sexualité. Parlons-en! . . 20
1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Vie affective et sexuelle. En parler avec Ado Sexo: quelles infos? . . . . . . . . . . . . . . 21
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66 Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210
Vie affective, parentalité et handicap. Série Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74
de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75
Vie affective, relationnelle Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Agir pour l’=égalité entre les filles
Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168 et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
VIH. Transmet? Ne transmet pas? . . . . 299 Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174
VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300 Amour en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . 22
VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301 Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23
25 outils «Stand» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Violence sexuelle expliquée Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200
aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Violences sexuelles, c’est quoi? Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
(Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 Animathèque du Crips. Éducation
Violences sexuelles (Les). En parler avec à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252 Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 ASKIP la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Violences sexuelles sur mineurs (Les). Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228
Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254 À tous les coups on gagne
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Aujourd’hui, se protéger du VIH,
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Vivre avec! Une BD pour parler Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Vivre Lutter Aimer avec une maladie Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206
neuromusculaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Brochures d’information sur la sexualité
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214 pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Index 341
Brochures d’information Contraception: une histoire de filles
sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261 et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264
Brochures d’information sur le VIH-sida Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 Contraception. Un jeu pour
Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes les grands! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266
– Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 COREVIH Pays de la Loire.
Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Corps c’est aussi (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Corps, communication et violence.
Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
100 outils du Planning Familial Cyberviolence dans les relations
pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177 amoureuses des jeunes (La) . . . . . . . . 202
C’est cliché. Les stéréotypes De toi à moi et au-delà . . . . . . . . . . . . . . 135
de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Discriminations et harcèlement. Prévenir
C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155
C’est mon choix! Un jeu pour parler Éducation à la sexualité au collège
du sexisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 et au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 Éducation à la sexualité. Prendre en
Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 considération certaines caractéristiques
Cet autre que moi. Un regard sur des jeunes autistes . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Éducation à la sexualité. Référentiels . . 34
Charlie veut tout savoir Éducation à la sexualité. Respect, égalité,
sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261 Éducation et LGBTI+.
Choisir sa contraception Un peu d’histoire pour lutter contre
(Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 les discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179 Educationsensuelle.com -
50 activités pour l’égalité filles/garçons educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36
à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Éduquer contre l’homophobie dès l’école
Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280 primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153 Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37
Comment aborder en classe abus sexuels, Eduscol. Prévention
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231 des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Comment réagir aux situations Égalithèque du Centre Hubertine
d’hypersexualisation Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
en collectivité? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Éléphantine veut tout savoir
sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
En parler avec la littérature Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH
et le SIDA? (Brochure) . . . . . . . . . . . . . 279
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130 Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Consentement, intimité. En parler Et si on parlait du consentement?
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131 Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
Consentement. T’en dis quoi? . . . . . . . . 132 Et si on se parlait? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Et toi t’en penses quoi? Vie relationnelle,
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Contraception, comment se débarrasser Et toi t’es casé.e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
des idées reçues? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 EVRAS. Drôle de métier! . . . . . . . . . . . . . . 39
342 Index
Face à l’intolérance, à nous de faire Jeune et homo sous le regard
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Faîtes passer le message. Main - Toilettes - KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Repas - Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281 Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88
Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78 Livre des infections sexuellement
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79 transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279
Fille, garçon… ou encore! . . . . . . . . . . . . . 115 Livret Smile. Ma vie relationnelle
Filles et garçons. Cassons les clichés . . 183 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Filles et garçons. Questions Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Filles - Garçons. Guides du corps féminin et Makaton resource vocabulary:
masculin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Filles - Garçons. Respect, amitié, Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211 Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans -
Grooming, Sexting, Sextorsion… Guides 9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
pratiques - Bandes dessinées . . . . . . . 203 Même pas vrai. Faut pas croire tout
Guide d’accompagnement des équipes ce qu’on raconte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
éducatives Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Guide d’éducation à la sexualité Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188
Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Handicap et alors? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Handicap et sexualité. En parler et les siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Handicap et sexualité. Entre désir du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
OK pas OK. Campagne sur le
Histoire d’un choix. Témoignages autour consentement à destination
de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268 des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Histoire du préservatif . . . . . . . . . . . . . . 283 On ne touche pas ici. Kiko
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Information sexuelle, contraception . . . 269 Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Infos Intox. Série Hépatite C . . . . . . . . . 285 Orientations sexuelles, questions de
Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286 genres. En parler avec la littérature
Intimité en images (L’) . . . . . . . . . . . . . . . 137 jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138 Outiller les jeunes face
(L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272
Intimité et sexualité des seniors en maison Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
IRL. In real life. Dépistages IST, VIH, Paroles de pros. L’éducation
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Je n’suis pas à vendre! . . . . . . . . . . . . . . 215 PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Je protège mon enfant Petit livre pour dire stop aux violences
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288 Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47
Index 343
Photo-Expression Amour et sexualité . . 48 SacAdos. Estime de soi, respect
Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
Planning Familial (Le). Scénarios contre les discriminations . . 192
Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241 Seniors: le sexe c’est bon pour
Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 la santé! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Sentiments, parlons-en! (Les) . . . . . . . . . 56
Pour promouvoir la santé sexuelle Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295
à destination des intervenants Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57
dans et hors milieu scolaire . . . . . . . . . 34 Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Pourquoi ma sexualité n’est pas SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
un handicap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Pour une santé inclusive. Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209
Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Sexualité, comment en parler (La)? . . . . 96
Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
Première consultation gynécologique (La) Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291
Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34 SidaInfo Service. Site ressources . . . . . 297
Printemps de la jupe et du respect Sida et VIH. Dossier de la plateforme
(Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Programme d’éducation à la vie affective, Standards sur l’éducation sexuelle
amoureuse et sexuelle (EVAAS) . . . . . . 94 en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243 Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193
Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Stratégie nationale de santé sexuelle.
Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273
Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Te laisse pas faire! les abus sexuels
expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
Que faire en cas d’oubli de pilule?
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Qu’en dit-on? Version adulte . . . . . . . . . 245 13-16 (Les). Éducation à la sexualité
et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Tu peux! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Que se passe-t-il dans nos culottes? . . . 121
1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
[REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294 Vie affective, parentalité et handicap. Série
Regards sur le nu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Relations égalitaires. En parler avec Vie affective, relationnelle
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Vie amoureuse de nos grands-parents
Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113 (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
344 Index
VIH. Transmet? Ne transmet pas? . . . . 299 Agir pour un monde non sexiste . . . . . . . 174
VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300 Amours de vieillesse (Les) . . . . . . . . . . . . 23
VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301 Amour 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
25 outils «Stand» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Amour et sexualité 2.0 . . . . . . . . . . . . . . 200
Violence sexuelle expliquée AmourSansViolence . . . . . . . . . . . . . . . . 225
aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Violences et rapports sociaux de sexe. Animathèque du Crips. Éducation
Guide pour agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Violences sexuelles, c’est quoi? Arrêtons les violences . . . . . . . . . . . . . . . 227
(Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 ASKIP la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Violences sexuelles (Les). En parler avec Atelier des émotions (L’) . . . . . . . . . . . . . 228
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253 à en parler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Violences sexuelles sur mineurs (Les). Aujourd’hui, se protéger du VIH,
Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254 c’est… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Boîte Clito (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256 Boîte magique (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Bonheur de la vie (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Bonjour Sam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Vivre avec! Une BD pour parler Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206
de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Brochures d’information sur la sexualité
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214 pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Zanzu. Mon corps en mots Brochures d’information
et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 sur la contraception . . . . . . . . . . . . . . . 261
Zones de tolérance. Brochures d’information sur le VIH-sida
Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205 et les IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
Zones de tolérance. Handicap mental . 102 Cahiers engagés. Égalité femmes/hommes
Zones de tolérance. Orientation – Discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Carrés genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Cartadire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
85 IREPS Pôle Vendée
Ce je(u) entre nous . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Aborder la sexualité et la santé sexuelle 100 outils du Planning Familial
avec les personnes migrantes . . . . . . . . 17 pour l’=égalité femmes-hommes . . . . 177
Accompagnement à la vie affective et C’est cliché. Les stéréotypes
sexuelle. Guide pratique pour l’animation de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
des groupes de paroles . . . . . . . . . . . . . 73 C’est comme ça . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Accompagnement à la vie relationnelle, C’est normal, non? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
affective et sexuelle. Les clés pour mieux Cet autre que moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
agir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Cet autre que moi. Un regard sur
Adolescence, amour et sexualité. l’adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Adolescence et sexualité. Parlons-en! . . 20 sur ses émotions . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Ado-naissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Choisir sa contraception (Brochure) . . . 261
Ado Sexo: quelles infos? . . . . . . . . . . . . . . 21 Choisir sa contraception
Ados, le porno à portée de clic . . . . . . . 210 (Rubrique de site) . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74 Chouette pas chouette . . . . . . . . . . . . . . 179
Affectivité, Sexualité et Handicap . . . . . . 75 50 activités pour l’égalité filles/garçons
Affreuses IST . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 à l’école . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Agir pour l’=égalité entre les filles Cocotte en papier VIH-sida . . . . . . . . . . 280
et les garçons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Combattre l’homophobie . . . . . . . . . . . . 153
Index 345
Comment aborder en classe abus sexuels, Éduquer contre l’homophobie dès l’école
violences et prostitution . . . . . . . . . . . 231 primaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Comment réagir aux situations Eduscol. Éducation à la sexualité . . . . . . 37
d’hypersexualisation Eduscol. Prévention
en collectivité? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 des LGBTphobies . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Comportements sexistes et violences Égalithèque du Centre Hubertine
sexuelles. Prévenir, repérer, agir . . . . 232 Auclert (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Comprendre les changements du corps. Égaux sans ego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
En parler avec la littérature Éléphantine veut tout savoir
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 sur sa zézette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Connaître son corps . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Entre les jambes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Connected . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 EnVIE d’amour. Blessés médullaires -
Consentement expliqué aux enfants Infirmité motrice cérébrale . . . . . . . . . . 77
(et aux grands) (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 130 Êtes-vous sûrs de tout savoir sur le VIH
Consentement, intimité. En parler et le SIDA? (Brochure) . . . . . . . . . . . . . 279
avec la littérature jeunesse . . . . . . . . . . 131 Être et aimer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Consentement. T’en dis quoi? . . . . . . . . 132 Et si on parlait du consentement?
Consent for kids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Lors des relations sexuelles . . . . . . . . 136
Consent it’s simple as tea . . . . . . . . . . . . 134 Et si on se parlait? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Contraception, comment se débarrasser Et toi t’en penses quoi? Vie relationnelle,
des idées reçues? . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Contraception: une histoire de filles Et toi t’es casé.e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
et de garçons (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 264 EVRAS. Drôle de métier! . . . . . . . . . . . . . . 39
la différence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Contraception. Un jeu pour
Repas - Baiser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281
Contraceptions. Tout SEXplique . . . . . . 267
Femmes et des hommes (Des) . . . . . . . . . 78
COREVIH Pays de la Loire.
amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Film d’amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155
Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
Éducation à la sexualité au collège
Éducation à la sexualité. Prendre en
en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Guide d’éducation à la sexualité
Éducation à la sexualité. Respect, égalité,
humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
altérité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Guide gynéco (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Un peu d’histoire pour lutter contre Guide sexualité et handicap . . . . . . . . . . . 81
les discriminations . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Guide VIF. Vie intime et familiale . . . . . . . 82
Educationsensuelle.com - Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
educationsexuelle.com . . . . . . . . . . . . . 36 Handicap et alors? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
346 Index
Handicap et sexualité. En parler OK pas OK. Campagne sur le
avec des vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 consentement à destination
Handicap et sexualité. Entre désir des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 On ne touche pas ici. Kiko
Histoire d’un choix. Témoignages autour et la main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
de la contraception et de l’IVG . . . . . . 268 Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Homophobius (L’) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Orientations sexuelles et questions
Images contre le sida . . . . . . . . . . . . . . . 284 de genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Information sexuelle, contraception . . . 269 Orientations sexuelles, questions de
Infos Intox. Série Vih/Sida . . . . . . . . . . . 286 genres. En parler avec la littérature
jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Intimité en questions (L’) . . . . . . . . . . . . 138
Intimité et sexualité des seniors en maison Outiller les jeunes face
de repos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 à l’hypersexualisation . . . . . . . . . . . . . 208
IRL. In real life. Dépistages IST, VIH, Palette contraceptive (La) . . . . . . . . . . . 272
hépatites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 Parle à quelqu’un de confiance . . . . . . . 238
Je n’suis pas à vendre! . . . . . . . . . . . . . . 215 Parlez-leur d’amour… et de sexualité . . . 45
Je protège mon enfant Paroles de pros. L’éducation
de la pornographie . . . . . . . . . . . . . . . . 212 à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Jeu de l’oie sur le VIH . . . . . . . . . . . . . . . 288 PASSAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Jeune et homo sous le regard Petit livre pour dire stop aux violences
des autres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 sexuelles faites aux enfants . . . . . . . . 239
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Petit manuel Sex Education . . . . . . . . . . . 47
Liberté, égalité, intimité . . . . . . . . . . . . . . 88 Petits mais futés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Livre des infections sexuellement Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
transmissibles (Le) (Brochure) . . . . . . 279 Planning Familial (Le).
Livret Smile. Ma vie relationnelle Site ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Plus jamais sans mon accord . . . . . . . . . 241
Longtemps après . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234 Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Loup (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Poupées sexuées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Love, sex & fun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Pour promouvoir la santé sexuelle
Makaton resource vocabulary: à destination des intervenants
sex education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270 Pourquoi ma sexualité n’est pas
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 un handicap? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Manège enchanté (Le) . . . . . . . . . . . . . . 290 Pour une santé inclusive.
Ma puberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Guide LGBTQI+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Ma sexualité de 0 à 6 ans - 6 à 9 ans - Préliminaires du porno . . . . . . . . . . . . . . 213
9 à 11 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Première consultation gynécologique (La)
Même pas vrai. Faut pas croire tout (Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
ce qu’on raconte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Premières fois (Les) (Brochure) . . . . . . . . 27
Mes amours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Préservatif masculin/féminin. Outils
Michetomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 de démonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Mon amoureux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Prévention du VIH/Sida en 2021 (La) . . 291
Monde de William (Le) . . . . . . . . . . . . . . . 164 Principes directeurs internationaux sur
Mon sexe et moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 l’éducation à la sexualité . . . . . . . . . . . . 34
Mosaïk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Printemps de la jupe et du respect
N’insiste pas! Où commence la violence (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
sexuelle? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
Nous, les hommes et les femmes . . . . . 188 Promé-dés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
OK not OK? Le jeu de rôle Prostitution des enfants (La).
du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 S’informer et se protéger . . . . . . . . . . 217
Index 347
Prostitution des mineurs. T’as le choix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .273
Guides pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Te laisse pas faire! les abus sexuels
Prostitution, osons en parler . . . . . . . . . 219 expliqués aux enfants . . . . . . . . . . . . . 248
Protection des enfants face aux violences Te quiero. Sexualité, amour,
sexuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244 handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
P’tits égaux (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Titeuf Zizi sexuel. Le guide et le jeu . . . . 63
Quand une image vaut mille mots . . . . . 50 Tom et Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Que faire en cas d’oubli de pilule? Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261 Ton corps c’est toi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Qu’en dit-on? Version adulte . . . . . . . . . 245 13-16 (Les). Éducation à la sexualité
Qu’en dit-on. Version junioR . . . . . . . . . . . 51 et à la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Que se passe-t-il dans nos culottes? . . . 121 Tu peux! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Questions d’ados (Brochure) . . . . . . . . . . 27 Tu veux ou tu peux pas . . . . . . . . . . . . . . . 85
QuestionSexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Quiz VIH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Vie affective et sexuelle. En parler avec
[REC] Filmer c’est déjà agir . . . . . . . . . . 294 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 66
Relations égalitaires. En parler avec Vie affective, parentalité et handicap. Série
la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . . 191 de vidéos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53 Vie affective, relationnelle
Renardo veut tout savoir sur son zizi . . . 113 et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Rosine (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Vie amoureuse de nos grands-parents
Rouge culotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
SacAdos. Estime de soi, respect Vie sexuelle et transidentité . . . . . . . . . 168
de l’autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 VIH. Transmet? Ne transmet pas? . . . . 299
Scénarios contre les discriminations . . 192 VIH, le sida (Le). Pour comprendre . . . 300
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 VIH. Stop aux discriminations . . . . . . . . 301
Seniors: le sexe c’est bon pour 25 outils «Stand» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
la santé! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Violence sexuelle expliquée
Sentiments, parlons-en! (Les) . . . . . . . . . 56 aux jeunes (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Séquence préservatif . . . . . . . . . . . . . . . 295 Violences sexuelles, c’est quoi?
Seul programme (Un) . . . . . . . . . . . . . . . . 57 (Les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Sex’en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Violences sexuelles (Les). En parler avec
SexoTuto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 la littérature jeunesse . . . . . . . . . . . . . 252
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Violences-sexuelles.info . . . . . . . . . . . . . 253
Sexualisation précoce . . . . . . . . . . . . . . . 209 Violences sexuelles sur mineurs (Les).
Dossier de la plateforme Lumni . . . . . 254
Sexualité, comment en parler (La)? . . . . 96
Sexualité et nous (La) . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Violentomètre (Le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Sexualité ne s’achète pas (La). VIRAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Elle s’apprécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Virgini.dé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Sexualité pour comprendre (La) . . . . . . . 61 Visa pour net . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Sexualité - Puberté. Facile à lire . . . . . . . 97 Vivre avec! Une BD pour parler
Sida Info Service. Site ressources . . . . . 297 de VIH/Sida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
Sida et VIH. Dossier de la plateforme X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 214
Lumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Zanzu. Mon corps en mots
Standards sur l’éducation sexuelle et en images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Zones de tolérance.
Stéréotypes Stéréomeufs . . . . . . . . . . . . 193 Cyberharcèlement . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Agenda 2017-2030 . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
348 Index
Index des outils Filles et garçons. Questions
de respect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
expertisés Game of Porn. Game of Porn+ . . . . . . . . . 211
Guide d’accompagnement des équipes
éducatives
Ado Sexo : quelles infos ? . . . . . . . . . . . . . 21 en collège et lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Anatomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Handésir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Box Hypersexualisation (La) . . . . . . . . . 206 Handicap et sexualité. Entre désir
et réalité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Et toi t’en penses quoi ? Vie relationnelle,
affective et sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Jeunes parlent du sida (Les) . . . . . . . . . 289
Filles - Garçons. Respect, amitié, Mallette contraception . . . . . . . . . . . . . . 270
amour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
KesKesex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Même pas vrai. Faut pas croire tout
Mallette Genre (La) . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Même pas vrai. Faut pas croire tout OK not OK ? Le jeu de rôle
ce qu’on raconte ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 du consentement . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Onsexprime.fr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243 Petit livre pour dire stop aux violences
Qu’en dit-on ? Version adulte . . . . . . . . . 245
Place2be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Relations et Préventions . . . . . . . . . . . . . 53
Potes et Despotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
SéduQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
(Brochure) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Shalimar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Programme Lanterne . . . . . . . . . . . . . . . 243
(La) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Sexploration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Index des outils phares Tom et Léa. En route vers la puberté . . 123
1+1=11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Ado Sexo : quellles infos ? . . . . . . . . . . . . . 21
X regards sur le porno . . . . . . . . . . . . . . 215
Affaire de grand (Une) . . . . . . . . . . . . . . . .74
Animathèque du Crips. Éducation sexuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
à la sexualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
sur la sexualité pour les jeunes . . . . . . 27
Câlins Malins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Contraception. Le jeu . . . . . . . . . . . . . . . 265
Photolangage® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
les LGBTIphobies. Photolangage® . . 155
Et si on se parlait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Fiches Santé BD. Santé sexuelle . . . . . . . 79
Fille, garçon… ou encore ! . . . . . . . . . . . . . 115
Index 349
Pour contacter les Centres
de ressources documentaires
Les Centres de ressources de l’IREPS Pays de la Loire interviennent
en promotion de la santé, éducation pour la santé et éducation
thérapeutique du patient. Destinés aux professionnels de la santé, de la
prévention, de l’éducation, du social, ils offrent :
Des fonds documentaires Des séances de présentation

spécialisés d’outils pédagogiques
• Ouvrages, rapports, études, actes de • Temps d’informations et d’échanges
colloques, revues et articles… autour de la présentation d’outils
• Outils pédagogiques en prévention : pédagogiques sur une thématique
guides, vidéos, kits et jeux, supports
multimédia, expositions, photoexpres-
sions, ouvrages jeunesse…
• Service de diffusion gratuit des bro-
chures, dépliants, affiches… édités par
Rythmes de vie, hygiène de vie - Catalogue des outils de prévention - IREPS Pays de la Loire - 2020
Des produits documentaires
• Base de données en ligne
• Bulletin des nouveautés Doc’ouverte
• Sélections documentaires
• Catalogues d’outils pédagogiques
Un accueil personnalisé Du conseil et appui

• Aide à la recherche documentaire méthodologique
• Conseil et accompagnement à l’uti- • Conseil en projet
lisation de supports d’information et • Accompagnement de projet
d'outils pédagogiques • Échange de connaissances,
• Service de prêt gratuit des docu- de compétences et de pratiques
ments • Formation
Pour en savoir plus : irepspdl.org r IREPS r Documenter
351
53 - PÔLE MAYENNE
76 Bd Lucien Daniel
Bâtiment MSA (3e étage)
53000 Laval
02 43 53 46 73
documentation53@irepspdl.org
Contact Laval
Tatiana Robin Cortyl, documentaliste
Ouvert
du lundi au vendredi sur rendez-vous
(fermé le mercredi après-midi)
44 - PÔLE LOIRE-ATLANTIQUE
Hôpital Saint-Jacques
85 rue Saint-Jacques
44093 Nantes Cedex 1
02 40 31 16 98
Contact
Cathy Barot, documentaliste
Stéphanie Challier, chargée d’accueil
documentaire
Nantes
Ouvert
lundi, mardi, jeudi et vendredi : 13h30 - 17h30
mercredi : 8h30 - 12h et 13h30 - 17h30
85 - PÔLE VENDÉE
112 boulevard d’Italie
85000 La Roche-sur-Yon
02 51 62 14 29
Contact La Roche-sur-Yon
Stéphanie Guéry, documentaliste
Ouvert
du lundi au vendredi sur rendez-vous :
9h - 12h et 14h - 17h
(fermé le mercredi)
352
72 - PÔLE SARTHE
84-100 rue du Miroir
72100 Le Mans
02 43 75 06 10
Le Mans documentation72@irepspdl.org
Contact
Nathalie Leray, documentaliste
Sophie Talbot, chargée d’accueil
documentaire
Ouvert
du lundi au vendredi sur rendez-vous
(fermé le jeudi après-midi et le vendredi
après-midi)
Angers
Saumur
Cholet
49 - PÔLE MAINE-ET-LOIRE Antenne de Saumur

Espace Jean Rostand
La Cité des associations Maison des associations
58 Bd du Doyenné 333 rue Emmanuel Clairefond
49100 Angers
06 32 70 67 57 (uniquement le 1er
02 41 05 07 05 vendredi de chaque mois)
Ouvert
Contact 1er vendredi de chaque mois :
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9h - 12h30 et 13h30 - 17h
353
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Santé
2021
Pays de la Loire
Sexualité



ISBN : 978-2-9547339-8-2

Santé Sexualité: Catalogue Des Outils de Prévention

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Santé Sexualité - Catalogue des outils de prévention

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Index des outils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305

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