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Pour convaincre, il est nécessaire d’exposer des idées ou des faits qui prouvent la justesse de

son opinion. Ces idées ou ces faits constituent les arguments avancés par l’émetteur. Il existe
plusieurs types d’arguments :
Type Explication
1 L’argument par s’appuie sur la ou les causes d’un phénomène. Parmi les
causes possibles,l’argumentateur sélectionne celles qui
la cause s’accordent avec sa thèse.

2 L’argument par s’appuie sur les effets d’un phénomène pour en montrer
les avantages ou les inconvénients. Il peut aussi partir
la conséquence d’une hypothèse et en envisager les conséquences pour en
montrer l’absurdité .

3 L’argument par établit un parallèle entre deux situations. Il montre leurs


points communs pour qu’elles soient considérées et
la comparaison traitées de la même façon. Il est souvent introduit par des
[ l’analogie ] formules : « C’est comme…», « de même »…

4 L’argument s’appuie sur le prestige ou la compétence de son auteur


pour se faire admettre. On peut citer les propos d’un grand
d’autorité écrivain, d’un expert, d’un scientifique. Ces citations et la
mention du nom imposent le respect.

5 L’argument par s’appuie sur les repères moraux d’une société, sur ce qui
est beau ou bien pour elle,sur ses valeurs. L’argumentateur
les valeurs ne construit pas un raisonnement mais veut imposer son
point de vue en utilisant des valeurs.

6 L’argument s’appuie sur ce qui est considéré comme normal, sur l’idée
de « bon sens ». Mais cette norme n’est jamais précisée :
de la norme il est normal que…

a L’affirmation L’affirmation est un jugement, un point de vue que


l’émetteur avance sans le justifier. On l’appelle
< assertion > .Puisqu’une affirmation n’est pas
démontrée, le récepteur est censé croire l’émetteur sur
parole.
b L’exemple L’exemple est un fait réel, un témoignage destiné à
justifier ce que l’on dit. [  Données scientifiques,
historiques, numériques…]
c L’alternative « Vaincre ou mourir » .
d La prise à témoin recherche de l’accord du destinataire.
e L’argument des Les efforts, les sacrifices font parvenir à un < palier >,
« paliers » avec les premiers résultats positifs. Et ainsi de suite jusqu’
au résultat final.

 D’après : J.-L.Galus et al.. : Le français en bac pro. Paris : Nathan 1996 ,p.168

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