9.

0 DES DROITS ET DES LIBERTÉS

- Époque : de 1917 à nos jours

- Espace : tous les continents

La reconnaissance des libertés et des droits civils prend de l’ampleur à partir des années 1930. La
domination européenne est contestée et plusieurs colonies accèdent à leur indépendance. Les
luttes féministes ouvrent la voie à l’égalité entre hommes et femmes. Le racisme est dénoncé sur
tous les continents et la ségrégation raciale est progressivement abolie. Mais tout est loin d’être
réglé.

9.1 LE MONDE EN CRISE

-Vers 1920, la population reste inquiète des nombreux bouleversements occasionnés par la
Première Guerre mondiale.

-Un vent de conservatisme souffle, les dirigeants des pays industrialisés craignent la
montée du communisme.

-La production industrielle tourne à plein régime. L’utilisation de

l’automobile, de l’électricité, de la radio et des appareils électroménagers
changent la donne.

-Les gens dansent le charleston, vont au cinéma, les robes des femmes
raccourcissent, tout
va plus vite, ce sont les années folles.

-Les États-Unis dont les usines n’avaient pas été touchées par la Première
Guerre
mondiale fournissent plus de la moitié de tous les produits manufacturés.
Le salaire des
ouvriers augmente et les heures de travail diminuent.

-C’est en Italie que s’amorce le fascisme. Entre 1922 et 1936 ce

mouvement attire les
personnes déçues par leur gouvernement et qui croient qu’un régime
autoritaire peut
régler entre autres, le problème du chômage. Leur chef est Benito
Mussolini.

-En Allemagne, naît le nazisme qui déclare la race allemande supérieure.

C’est un
 mouvement antidémocratique qui idéalise l’État. Adolf Hitler est son chef.

-Plusieurs raisons expliquent la montée la montée du nazisme.

-L’Allemagne doit rembourser une énorme dette aux pays vainqueurs de la

Première Guerre
mondiale qui se double d’une incapacité du gouvernement de régler la
crise.

-Suite à la révolution de 1917, l’URSS instaure un régime communiste très

centralisé qui
s’oppose au capitalisme. L’État décide de tout et tout lui appartient :
industries, matières
premières, commerce, etc.

-Au début de 1929, la production mondiale dépasse la demande des

acheteurs. Des
investisseurs se retirent graduellement des marchés boursiers.

9.1.1 L’ÉCONOMIE CHAVIRE

-Le Krach de la Bourse de New York se produit le jeudi 24 octobre 1929.

-Lors de ce jeudi noir, les valeurs des actions des compagnies cotées en
bourse
s’effondrent.

-Le Krach provoque la faillite des investisseurs, d’un grand nombre de

compagnies et de
banques. Les entreprises ne peuvent plus payer leurs employés, le
chômage augmente
radicalement.

-Les gens n’ont plus d’argent pour acheter des biens et services, ce qui
réduit la production d’un grand nombre d’entreprises.

-La crise durera une dizaine d’années. La récession se transformera en

dépression et cela
affectera le monde entier.
-Durant les années 30, la crise économique s’aggrave. Des milliers de
chômeurs doivent
faire la file pour manger et se loger dans des dortoirs mis en place par des
villes ou
coucher dehors.

-Le président américain, Herbert Hoover mise sur des prêts aux banques et
aux
entreprises afin de faire redémarrer l’économie. De grands travaux sont
entrepris.

-Mais cela est insuffisant, car cette mesure n’aident pas suffisamment les
chômeurs et la
consommation stagne.

-En 1932, Franklin Delano Roosevelt est élu président des États-Unis et il
mettra en place
une série de mesures visant à contrer la crise, appelée le « New Deal ».

-Il fait voter le Security Act pour réglementer les activités boursières, le
National Industrial
Recovery Act pour gérer les grands travaux publics, L’Emergency Banking
Act pour
réglementer les activités bancaires.

-Il fait aussi voter la loi sur la sécurité pour créer un fonds de retraite, une
assurance-emploi
et une assurance sociale pour les travailleurs, un programme d’aide aux
démunis et une
assurance-dépôt pour protéger les économies des épargnants.

-Il fait un programme de grands travaux publics et forestiers pour les

jeunes chômeurs de
18 à 25 ans, il diminue la valeur du dollar américain pour favoriser
l’exportation et
augmente les droits de douane pour diminuer les importations.
-Plusieurs pays occidentaux (Canada, France et Royaume-Uni) instaurent
des mesures
semblables au « New Deal » .
9.2 LA SECONDE GUERRE MONDIALE

* Les causes de la Seconde Guerre mondiale sont multiples :

-L’Allemagne a une volonté expansionniste mais cela s’explique par

l’humiliation
subit dans les années 20. On lui fait payer les dommages de la Première
Guerre
mondiale, ce qui renforce la crise économique. Elle perd ses colonies.

-La crise économique des années 1930 affaiblit la confiance des citoyens
envers la
démocratie ce qui les pousse à faire confiance à des gouvernements
autoritaires.

-La Société des Nations n’arrive pas à empêcher les conflits. L’Allemagne
nazie
profite du démembrement de la Tchécoslovaquie et annexe l’Autriche.

-Les Russes signent un pacte de non-agression avec l’Allemagne ce qui

permet l’invasion
de la Pologne.

-Les Britanniques et les Français, alliés des Polonais, déclarent la guerre à

l’Allemagne le
3 septembre 1939.

* Deux camps s’opposent :

- Les Alliés regroupent la France, le Royaume-Uni, les pays du

Commonwealth (Canada,
Australie, Afrique du Sud, Nouvelle-Zélande, Inde) la Chine, les Pays-Bas,
la Norvège, le
Brésil et la Yougoslavie. En 1941, l’Union soviétique (près l’invasion) et les
États-Unis (après
l’attaque de Pearl Harbor) s’associent à eux.

-Le pacte de l’Axe, qui est une alliance entre l’Allemagne et l’Italie devient
ensuite un traité
militaire (le pacte d’Acier) avec l’adhésion du Japon. Après 1940, la
Slovaquie, la Hongrie, la
Roumanie, la Bulgarie et la Croatie se joignent à eux.

-À partir de 1940, l’Allemagne occupe la France et attaque l’Angleterre. En

1941, elle
envahit l’URSS.

-Les pays européens envahis sont dirigés pas des militaires allemands. En
France
certains citoyens décident d’appuyer le régime d’occupation (le Régime de
Vichy).

-D’autres se joindront à la Résistance. De nombreux résistants seront

emprisonnés ou exécutés sans procès.

-Le 27 mai 1943, le Conseil national de la Résistance est mis sur pied.

-Il propose le droit au travail, le droit au repos et l’amélioration des

conditions de travail. Un
plan complet de sécurité sociale, une plus juste répartition des richesses
et une organisation
économique assurant les intérêts de la population.

*Les moments importants de la guerre:

-En 1940, la bataille d’Angleterre ne permet pas aux Allemands d’envahir

l’Angleterre.

-Le 7 décembre 1941, les Japonais attaquent la base navale américaine de

Pearl Harbor.

Les Américains entrent en guerre le lendemain.

-En 1942, les Américains remportent la bataille du Midway dans le

Pacifique contre les
Japonais.

-En 1943, les Allemands envahissent le nord de l’Afrique et viennent

soutenir les troupes italiennes pour chasser les Anglais d’Égypte. Mais les
troupes allemandes sont vaincues en Tunisie.

-Les Allemands qui ont envahi Stalingrad en URSS en septembre 1942

doivent retraiter en février 1943.

-Les Alliés débarquent en Sicile en 1943 et en Normandie (France) en 1944.

-Du 22 avril au 2 mai 1945, les Alliés assiègent Berlin. Les troupes
soviétiques s’emparent de la capitale de l’Allemagne qui est ainsi vaincue.
Hitler se suicide.

-Le 6 et le 9 août 1945, les Américains lancent une bombe sur Hirochima et
une autre sur
Nagasaki au Japon. La dévastation causée par ces bombes obligent les
Japonais à
capituler le 2 septembre 1945.

9.2.1 LA SUPPRESSION DES LIBERTÉS

-En 1933, le parti national-socialiste, le parti nazi, remporte le plus grand

nombre de
sièges de députés au Parlement allemand. Après son élection son chef
Adolf Hitler
réussit à imposer une dictature et un régime de terreur.

-L’idéologie nazie est transmise par la propagande organisée par Joseph

Goebbels le
ministre de l’information et de la Propagande. Hitler met sur pied le
mouvement de la
jeunesse hitlérienne obligatoire pour les jeunes allemands de 14 à 18 ans.

-Dans son livre Mein Kampf (Mon combat) écrit en 1924, Hitler considère la
race
allemande supérieure aux autres races et voit les Juifs comme des
ennemis de
l’Allemagne responsables de la crise économique.

-Suite aux lois de Nuremberg (15 septembre 1935), les Juifs sont
persécutés,
expropriés, tués ou forcés à émigrer.

-Des camps de concentration sont construits à partir de 1933, afin d’y

détenir les
« indésirables » du régime nazi. Il peut s’agir des Juifs mais aussi des
Tziganes ou des
communistes.

-Le 9 novembre 1938, les autorités allemandes effectuent des raids dans
des commerces
et des lieux de culte juifs. En une nuit 90 Juifs sont assassinés, des
centaines sont
battus, 30 000 Juifs sont envoyés dans des camps de concentration.

-Quand les Allemands envahissent la Pologne en 1939, ils créent des

quartiers fermés que
l’on appelle « ghettos ». Les Juifs sont obligés d’y porter un brassard jaune
pour
s’identifier.

-À la conférence de Wannsee, une quinzaine de hauts gradés et de

fonctionnaires
allemands décident le 20 janvier 1942 que la solution finale à la question
juive devait être
leur extermination.

-Les Allemands procéderont donc à l’arrestation des Juifs dans toutes les
régions
occupées d’Europe afin de les déporter dans des camps de concentration
en Pologne où
ils seront tués.

-Les camps d’Auschwitz et de Treblinka sont les plus meurtriers, on veut y

éliminer de 2 à
3 millions de Juifs.

-Les prisonniers descendent du train, se déshabillent et entrent dans les

chambres à gaz
qu’on leur présente comme des douches. D’autres compatriotes
transportent ensuite les
corps dans des fours crématoires.

-En 1945, les forces alliés encerclent les Allemands. Les Soviétiques seront
les premiers
à pénétrer dans les camps de concentration. Ils libèrent le camp de
Majdanek et y
découvrent l’horreur des camps de la mort.
9.3 L’APRÈS-GUERRE

-Après la guerre, l’économie de plusieurs pays européens est anéantie.

Cependant,
l’industrie de l’armement a remis l’économie américaine en marche.

-La guerre a fait 30 millions de victimes civiles et 25 millions de morts chez

les militaires.

-L’URSS, sort plus forte de la guerre et met en place des gouvernements

communistes
dans les régions qu’elle contrôle en Europe centrale et en Europe de l’Est.

- En Europe de l’Ouest, en Italie et au Japon la démocratie renaît.

-Une fois la seconde guerre mondiale terminée, la communauté

internationale intentera des
procès aux criminels de guerre nazis. Le plus important de ces procès est
celui de
Nuremberg. Douze d’entre eux seront condamnés à mort.

-À l’issue de la guerre, les États-Unis et l’URSS deviennent les deux

superpuissances mondiales.

-Lors des conférences de Yalta et Potsdam les pays vainqueurs décident du

sort de
l’Europe.

-L’Allemagne est occupée par les Anglais, les Américains, les Français et
les Soviétiques.

-Le monde est désormais divisé en deux blocs, celui de l’Est, dont le chef
de file est
l’URSS, et celui de l’Ouest, sous influence américaine.

-Le 26 juin 1945, cinquante pays signent la Charte des Nations unies à San
Francisco.
Le texte de la Charte donne naissance à l’Organisation des Nations unies
dont la
première session officielle a lieu à Londres en 1946.
-Installée à New York, l’organisation est vouée au maintien de la paix dans
le monde

et oeuvre à la promotion des libertés et des droits de la personne.

-En 2006, les 191 États qui font partie de l’ONU, doivent respecter les 100
articles de la
Charte.

-L’ONU s’est donné une force de maintien de la paix depuis 1956 : les
casques bleus.

-Les États signataires de la Charte des Nations unies créent la Commission

des droits de
l’homme.

-Cette Commission élabore une Charte internationale des droits de l’homme

qui inclut la
déclaration universelle des droits de l’homme. Elle est adoptée le 10
décembre 1948.

9.4 LA DÉCOLONISATION

-À la fin de la Seconde Guerre mondiale, les anciennes puissances

coloniales sont
politiquement et économiquement affaiblies.

-Le Japon et l’Italie perdent leurs colonies. La France et le Royaume-Uni

sont lourdement
endettés et se concentrent sur la reconstruction.

-La Birmanie, la Malaisie et l’Inde profitent de l’affaiblissement de

Royaume-Uni pour
obtenir leur autonomie ou même leur indépendance.

-Après la guerre, plusieurs colonies souhaitent se libérer des puissances

coloniales et mettre fin au colonialisme.

-Ainsi, les Indiens qui avaient participé en grand nombre à la guerre aux
côtés du
Royaume-Uni, se sont fait promettre l’indépendance en échange de leur
participation.

-Les hindous veulent que l’Inde soit modelée sur les frontières des Indes
britanniques et
que leur territoire demeure inchangé.

-Les musulmans indiens, par ailleurs, exigent un territoire bien à eux et

indépendant de l’Inde
qu’ils appelleront le Pakistan.

-Le 15 août 1947, l’Indian Independance Bill créent deux nouveaux États
indépendants :
l’Inde et le Pakistan.

-Durant la Seconde Guerre mondiale, la Tunisie est occupée par les

Allemands et les
Italiens. La Tunisie sera libérée mais les Alliés remettront le contrôle de
l’État au général
de Gaulle qui rétablit le protectorat français en mars 1944.

-Comme la France perd de son influence politique et économique, les

Tunisiens en
profiteront pour réclamer leur indépendance. Ils y parviendront, en mars
1956, après
plusieurs années de luttes.

-Le Sénégal s’attend aussi, après sa participation à la guerre, que la

métropole récompense
ses efforts. Mais les changements seront très lents.

-En 1946, le Sénégal devient un département d’outre-mer et une loi interdit

le travail forcé.

-En 1958, le Sénégal devient une république autonome dans le cadre de la

Communauté
française. Il deviendra indépendant en août 1960.

9.5 LES COMBATS POUR L’ÉGALITÉ

-La lutte des femmes s’accélère à partir de la fin du XIXe siècle. Au
Québec, les filles ne
pourront poursuivre leurs études post-secondaires qu’à partir du début du
XXe siècle.

-Au cours de la Première Guerre mondiale, le rôle des femmes sur le

marché du travail se
modifie.

-En effet, les femmes doivent remplacer les hommes partis à la guerre dans
les
manufactures. Davantage de femmes occupent également des emplois
dans des
bureaux et des commerces.

-Cependant, surtout avec la crise économique des années 1930, l’accès au

monde du
travail reste très difficile pour les femmes. Elles occupent des emplois
traditionnellement
féminins.

-Par contre, à partir de 1941, la Seconde Guerre mondiale donne l’occasion

aux femmes
d’occuper des emplois réservés aux hommes puisque ceux-ci sont au
combat.

-Le droit de vote pour les femmes ne sera accordé au Canada (au niveau
fédéral) qu’en
1919. Le Québec sera la dernière province à accorder ce droit aux femmes
en 1940.

-Le combat pour la défense des droits des femmes sera difficile. Il sera
porté par des
féministes comme Marie Gérin-Lajoie, Thérèse Casgrain et Simonne
Monet-Chartrand.

-En 1865, l’esclavage est aboli aux États-Unis pourtant une forte
discrimination raciale
persiste. En 1896, la Cour suprême permet la création d’établissements
publics distincts
pour les Blancs et les Noirs, ce qui comprend les écoles.
-Dans les États du Sud, les Noirs sont victimes de brutalité spécialement
de la part d’un
groupe raciste violent : le Ku Klux Klan.

-En 1954, la Cour suprême américaine condamne la séparation des Blancs

et des Noirs dans
les écoles ce qui encourage la lutte contre la ségrégation dans les lieux
publics.

-En décembre 1955, Rosa Parks, une femme noire prendra place dans un
autobus et
s’assoira sur un banc réservé aux Blancs. Elle sera arrêtée mais obtiendra
gain de cause
dans son procès l’année suivante.

- Depuis 1870, tous les Américains qu’ils soient Noirs ou Blancs ont le droit
de vote.

-Toutefois, certains États demandent que les citoyens paient des impôts ou
sachent lire et
écrire pour être inscrits sur la liste électorale, ce qui exclue la plupart des
Noirs de ces
États.

-Pour contrer ce phénomène, Washington adopte en 1965, le Voting Rights

Act, une loi
qui interdit aux États de limiter le droit de vote des citoyens.

-Au Mississippi, le pourcentage de citoyens noirs inscrits sur les listes

électorales passe
de 7 % à 59 % en 1968.

-Martin Luther king, un pasteur baptiste qui milite activement contre la

ségrégation raciale,
sera assassiné alors qu’il prononçait un discours le 4 avril 1968.

-La ségrégation et la discrimination existe aussi en Afrique du Sud depuis

l’époque
coloniale, toutefois c’est en 1948 que l’apartheid est institué. L’apartheid
impose une
séparation entre les différentes races.

-Par exemple, les Noirs et les Blancs doivent fréquenter des lieux
différents, les meilleurs
emplois sont interdits aux Noirs, les mariages mixtes sont défendus et
seuls les Blancs
peuvent faire partie du gouvernement.

-Mais suite à des pressions économiques internationales et des tensions

internes,
Frederik De Klerk le nouveau président entreprend en 1989 des
négociations avec
Nelson Mandela le leader noir.

-Après avoir renoncé à la force pour combattre les inégalités sociales en

échange de
l’abolition définitive de l’apartheid, Mandela promet que les biens de la
minorité blanche
seront préservés.

-En 1996, l’Afrique du Sud adopte une nouvelle constitution qui met
officiellement fin à
l’apartheid et qui garantit les droits de tous les citoyens peu importe leur
race.

-De nos jours, on revendique toujours la liberté d’opinion, d’expression, de

mouvement
ainsi que l’égalité devant la loi et l’égalité économique.

-Par contre, les conséquences des inégalités économiques entre les pays
et
l’augmentation de l’écart de richesse au sein des pays occidentaux restent
inquiétantes.

-La mondialisation implique que des produits soient manufacturés à

moindres coûts dans des
pays en développement ce qui fait perdre des emplois dans les pays
industrialisés.

-Les altermondialistes dénoncent les mauvaises conditions de travail, ainsi

que le manque de
protection environnementale qui persistent dans les pays en
développement.

-Les féministes contemporaines réclament, quant à elles, la parité au plan

politique,
 l’éducation et l’égalité salariale ainsi que la discrimination positive en
matière d’emploi.