CEG/COMMUNE DE KANDI ANNEE SCOLAIRE : 2023 - 2024

Premières séries de devoirs surveillés du premier semestre

Classe : Tle C Coef : 5 Durée : 4 heures
EPREUVE : PHYSIQUE, CHIMIE ET TECHNOLOGIE (PCT)
 Compétences disciplinaires évaluées
 C.D 1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement
naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la
physique, à la chimie et à la technologie.
 C.D 2 : Exploiter la physique, la chimie et la démarche technologique dans la
production, l’utilisation et réparation d’objets technologiques.
 C.D 3 : Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie de
l’homme.
 Compétence transversale évaluée: Communiquer de façon précise et appropriée.

A /CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Lors d’une séance d’activité expérimentale, les apprenants d’une classe de terminale
scientifique sont conviés à une manipulation au cours de laquelle ils sont amenés à :
 prouver qu’un flacon contient une solution commerciale et évaluer la
concentration molaire de la solution obtenue après dilution ;
 déterminer la nature de deux mélanges préparés à partir de solutions aqueuses.
Support
 Informations sur la solution commerciale (So)
 La solution commerciale est obtenue par dissolution d’un volume = 117,7 L
d’un composé gazeux dans 500 mL d’eau distillée dans les conditions où le
volume molaire vaut Vm = 24 L. .
 La solution S1 de volume V1 = 2 L est obtenue à partir de V0 = 6,5 de S0.
 Quelques gouttes de nitrate d’argent sur un prélèvement de donnent un
précipité blanc noircissant à la lumière.
 Quelques gouttes de BBT sur un prélèvement de donnent une coloration
jaune.
 Information sur les mélanges M1 et M2
 Le mélange M1 est réalisé à partir de :
 V1 = 50 d’une solution S1 d’acide chlorhydrique obtenue par dissolution de
246,2 mL de gaz chlorhydrique (HC ) dans 700 mL d’eau distillée dans les
conditions où le volume molaire gazeux vaut Vm = 22,4 L. .
 V2 =30 d’une solution S2 d’acide sulfurique (H2SO4) de pH = 1,58.

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  V3 =35 d’une solution S3 d’hydroxyde de calcium Ca(OH)2 tel que
[ ]
[ ]
.
 V4 = 45 cm3 d’une solution S4 d’hydroxyde de potassium (KOH) de
concentration massique Cm = 0,728 g. .
 Le mélange M2 de volume total V = 80 mL et de pH = 12 est préparé à partir de :
 (inconnue) d’une solution d’hydroxyde de sodium (NaOH) de concentration
molaire = 2.10-2 mol. ;
 d’une masse m (inconnue) de sulfate de sodium pentahydraté (Na2SO4 ,5H2O) ;
 = 30 mL d’une solution de chlorure de calcium (CaC 2) de concentration
molaire volumique = 0,2 mol. ;
 =20 mL d’une solution d’acide chlorhydrique de concentration molaire
volumique = 5.10-3 mol. .
 La molarité des ions sodium (Na+) présents dans le mélange M2 est :
[ ]
 Autres informations
 Toutes les solutions sont à 25°C : Ke = 10-14
 On donne en g. : M(H) : 1 ; M(CI) : 35,5 ; M(Na) = 23, M(K) = 39 ; M(Ca) = 40
; M(O) = 16 ; M(S) = 32.
Tâche : Expliquer les faits, décrire l’utilisation de matériels appropriés puis
prendre position.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.
1.1. Décrire le mode opératoire de la mesure du pH d’une solution aqueuse à l’aide
d’un pH-mètre.
1.2. Apprécier par vrai ou faux chacune des affirmations suivantes :
a) Quelques gouttes de BBT dans une solution basique donnent une couleur
jaune.
b) Le précipité blanc obtenu lorsqu’on précipite les ions sulfate ( ) par les
ions baryum est le sulfate de baryum et l’équation de la réaction s’écrit :
.
c) L’expression du pourcentage en masse d’acide pur d’un soluté gazeux, où Vm
est le volume molaire, M la masse molaire du soluté, Ve le volume d’eau et la
masse volumique de l’eau est : .
1.3. Prouver que l’acide sulfurique est un diacide fort puis établir l’expression de
son pH en fonction de sa concentration molaire Ca
Partie 2 : Résolution de problème
2.
2.1. Prouver que la solution (S0) est une solution d’acide chlorhydrique puis calculer
le pourcentage en masse d’acide pur.
2.2. Calculer la densité de la solution (S0) par rapport à l’eau puis prouver la
solution S0 est commerciale.
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 2.3. Calculer la concentration molaire C1 de S1.
3.
3.1. Calculer la concentration molaire de chacune des solutions S1, S2, S3 et S4 puis
déterminer le pH du mélange M1.
3.2. Calculer le volume de la solution d’hydroxyde de sodium.
3.3. Calculer la masse m de sulfate de sodium pentahydraté utilisée dans la
préparation du mélange puis faire le bilan quantitatif des espèces
chimiques présentes dans le mélange .

B/ PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte
La constitution des dispositifs de lancement de projectile intègre des applications
des lois et des principes de la physique ainsi que les études scientifiques réalisées
sur la planète Mars ont permis de connaitre ses caractéristiques et celles de ses
satellites. On se préoccupe de la détermination de:
 la position d’un réceptacle de projectile ;
 du diamètre de Mars à partir du mouvement de l’un de ses satellites.
Support
 A propos du réceptacle de projectile
 Le projectile est mis en mouvement par un dispositif de lancement comprenant :
 un pendule simple constitué d’un solide ponctuel de masse =150 g attaché
à un fil inextensible de masse négligeable et de longueur = 80 cm fixé en I ;
 une glissière circulaire BC de centre I’ et de rayon r = 40 cm (voir figure).

 Le projectile est un solide S de masse m =150 g initialement au repos en B. Pour le

lancer, on écarte le pendule d’un angle 𝛼 par rapport à la verticale et on
l’abandonne en A sans vitesse initiale. Le solide arrive alors avec une vitesse
=2,5 m. au point B où il heurte le solide S dans un choc parfaitement
élastique. Celui-ci quitte le point B avec une vitesse V et glisse alors sur la glissière
BC. Il parvient en C avec une vitesse non nulle. Au cours d’un mouvement
parabolique, il est finalement récupéré dans un réceptacle placé en D.

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 Données : =25° ; r = 40 cm ; d =20 cm ; g =10 N. . On néglige les frottements
sur la glissière BC.
 A propos de la planète Mars et de ses satellites
 Mars possède deux satellites naturels qui sont Phobos et Déïmos. Ces deux
satellites décrivent chacun une orbite circulaire autour de Mars. Leur mouvement
est périodique.
 On admet que la planète Mars est à symétrie de masse et on néglige les
dimensions de Phobos et de Déïmos devant les autres dimensions.
 Données
 Champ gravitationnel à la surface de Mars : = 3,7 N. ;
 Quelques caractéristiques du mouvement des deux satellites de Mars :
Satellite Phobos Déïmos
Rayon r de l’orbite = 9380 km = 23520 km
Période T de rotation = 7 h 30 min
 Relation traduisant la troisième loi de Kepler : = , T représentant la
période de rotation du satellite sur l’orbite de rayon r autour de la planète de
rayon R.
Tâche : Expliquer des faits et apprécier l’apport de la physique et de la technologie
à la vie de l’homme.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.
1.1. Etablir l’expression du travail du poids du solide de masse m d’un pendule
simple de longueur ℓ entre sa position d’élongation 𝛼 et sa position d’équilibre.
1.2. Citer les lois de conservation vérifiées par un système isolé de deux solides lors
d’un choc parfaitement élastique.
1.3. Etablir la relation G(z) = donnant l’expression du champ gravitationnel
( )
G(z) d’une planète de rayon R à une altitude z en fonction du champ
gravitationnel à sa surface.

Partie 2 : Résolution de problèmes

2.
2.1. Déterminer l’angle 𝛼 et la vitesse V.
2.2. Etablir, dans le repère (O, ⃗, ⃗⃗ ), l’équation cartésienne de la trajectoire du solide
S après son passage par le point C.
2.3. Identifier, par ses coordonnées, la position du réceptacle (point D).
3.
3.1. Démontrer le caractère périodique du mouvement de Phobos
3.2. Etablir la troisième loi de Kepler et en déduire la valeur numérique de la
période du mouvement de Deïmos.
3.3. Déterminer le diamètre de la planète Mars.

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