Matière : Mathématique

Niveau : 1AC
Durée : 5 h
Cercle et Disque Professeur : FATIMA BENAOUI
Année Scolaire : 2020-2021
Etablissement : F.B.P.U.S.AGADIR

COMPÉTENCES EXIGIBLES ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES

Le cercle est un concept qui a été employé par les élèves

Savoir décrire un cercle. implicitement ou explicitement dans plusieurs activités
Identifier le centre d’un cercle, son rayon, son
d'enseignement primaire et dans les chapitres précédents, pour cela il
diamètre.
devrait être renforcée en donnant une définition de cercle qui est
Savoir différencier un cercle et un disque.
basée sur la caractéristique de ses points.
Tracer ou reproduire un cercle.
Certaines activités de cercle sont offertes afin d'accomplir certaines des
Tracer des figures simples en se servant du compas et
constructions géométriques et de donner la justification et de fournir
suivre une consigne ou un programme de construction
quelques preuves simples liées à elle.
simple.

EXTENSIONS PRE-REQUIS

Triangle rectangle et le cercle. Distance entre deux points

Le cercle inscrit et circonscrit au triangle. Centre d’un cercle
L’angle inscrit et de l'angle au centre dans le Rayon d’un cercle
cercle.

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 Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité 1 : I. Cercle
Recopier la figure ci-dessous :
1- Définition
Connaître et
utiliser le
vocabulaire
associé au cercle
(centre, rayon, Application 1 :
diamètre, 1. Tracer un cercle de
1. Colore en rouge le cercle.
corde, ...). centre O et de rayon
2. Colorer en vert le disque.
3. Est-ce que le point A appartient au ►Exemple1 : cm
cercle (C) ? (C) est un cercle de centre O et de rayon r. 2. Soient A et B deux
4. Est-ce que le point B appartient au M est un point de (C). Points du cercle C
cercle (C) ? OM est un rayon de (C). Quelle est la nature du
5. Est-ce que le point C appartient au triangle AOB justifier
cercle (C) ? ►Exemple2 : votre réponse.
6. Même questions 3,4 et 5 pour le disque. 1. Tracer un cercle de centre A et de rayon 2cm
7. Donner une définition d’un cercle. 2. Construire le point B situé à 2 cm du point A.
8. Donner une définition d’un disque. 3. Montrer que B∈ ( C ).

Activité 2 2- Remarque
1. Trace un cercle (C) de centre O et de  On note le cercle de centre O et de rayon r par le symbole C (O ; r) Application 2 :
rayon 4 cm.
1. Tracer un segment [ A
2. Place trois points A, B et C sur le 3- Vocabulaires :
Tracer un cercle.
de longueur 4 cm
cercle 2. Tracer le cercle (C) d
3. Comment appelle-t-on le segment diamètre [ AB ]
connaissant [OC] ? 3. Déterminer Le centre
son centre et 4. Sans mesurer, donne la longueur OC du rayon de ce cercle
son rayon ou segment [OC].
son diamètre. 5. a.Le Comment
segment [AB] est une corde.
peut-on définir un tel
segment ?
b. En utilisant les points de la figure,
cite d'autres cordes du cercle (C).
6. Place les points D et E sur le cercle pour

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 que les cordes [AD] et [BE] passent par
O. ►Exemple :
7. Que peut-on dire des longueurs des [AB] est une corde de (C).
cordes [AD] et [BE] ? Comment les [CD] est un diamètre de (C)
nomme-t-on ? On dit que les points C et D sont
Diamétralement opposés.
Le centre O du cercle est le milieu de [CD]. Application 3 :
4- Remarque : A, B et C trois points no
Le diamètre est la plus grande corde du cercle. alignés.
Est-ce qu'il existe un cer
qui passe par les trois po
II. Droite tangente à un cercle A, B et C
1- Définition Si la réponse est oui
Tracer ce cercle en
déterminant son centre e
rayon.
Activité 3
I. Construire et observer
►Exemple : Application 4 :
1. Tracer un cercle ( C ) de centre O et L’Intersection de la droite ( D ) et le cercle est
placer un point A de ce cercle. Le point A. Dans la figure suivante,
Construire la 2. Construire la droite ( D ) On dit que la droite ( D ) est la tangente
déterminer la tangente d
tangente à un perpendiculaire à la droite( OA ) en A. cercle ( C ).
Au cercle C en A.
cercle. On dit que la droite ( D ) est la tangente 2- Propriété (d 2 ) A
en A au cercle ( C ).
3. Aziz à réaliser cette construction. C
(d1 ) O

►Exemple : Application 5 :
Connaître les ( d ) Tangente au cercle ( C ) en A alors
propriétés de ( C ) Un cercle de centre O
la tangente
d’un cercle.
{
A ∈ ( C ) et A ∈ ( d )
( OA ) ⊥ ( d )
A et B deux points de ce
( C ) tel que : ^
AOB=76
∘

a. Sur la figure qu'il a obtenu que peut- La tangente de cercle ( C

on dire des distances OM et OA ? point A coupe la bissectr
Expliquer.
de l'angle ^ AOBen I.
b. En déduire que Aziz a commis une
erreur.
Calculer la mesure de l'a
c. Recopier et compléter : « le cercle ^.
OIA
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3
 ( C ) et sa tangente en A
ont…………………point commun.
II. Construire une tangente
1. Tracer un cercle ( C ) de centre O et de
rayon 3 cm. Placer un point M de ce
cercle.
2. Construire la tangente ( D ) en M au
cercle ( C ).
3. Écrire les étapes de la construction.
4. Quelle est la distance du point O à la
tangente ( D ) ?
Activité 4
1- Tracer un segment [ OA ]
2- Tracer la droite ( D )
perpendiculaire à la droite ( OA )
en A.
3- Tracer le cercle ( C ) de centre O
et de rayon OA.
4- Que peut-on dire de la droite
( D )?
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3- Propriété réciproque
Application 6 :
( C ) Cercle de diamètre
[ AB ].
( ∆ ) La tangente de cer
4- Une autre méthode pour construire la tangent d’un ( C )au point A.
( D )La tangente de cer
cercle ( C ) au point B.
Soit (C) le cercle de centre O et A un de ses points.
Montrer ( ∆ ) /¿ ( D ) .
1- Construis le symétrique B du point O par rapport au point A.
2- Construis la médiatrice (d) du segment [OB].
3- Montrer que ( d ) ⊥ (OA ) .
Application 7 :
4- Montrer que A ∈ ( d ). ( C )Cercle de centre O
5- Déduire que ( d ) est la tangente du cercle (C). de diamètre [ EF ].
( ∆ ) La tangente du ce
( C ) en E.
Soit ( D ) la droite qui
passe par le point F et
parallèle à la droite ( ∆
Montrer que la droite
est la tangente du cerc
( C ).
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