Langue Française Histoires Inachevées 01 CE1

1
- Exercice de lecture haute voix.

Toujours possible lorsqu'un groupe adopte le mme thme. Il permet de donner au
conte plus de vie et d'intensit dramatique. Quelques brefs commentaires peuvent au cours de
la lecture se rvler indispensables ! mais ils doivent viter d'aiguiller l'imagination de
l'enfant.
- Exercice d'imagination.
"e contenu de l'action qui se droule dans chacun des # $ontes inachevs % fournit les
prmisses d'un et parfois de plusieurs dnouements. Il est bon que l'lve nous les propose
tous en notant cependant celui qui a ses prfrences.
- Exercice de raisonnement.
"e conte a une logique qui dans une certaine mesure facilite le travail de l'imagination
tout en lui imposant une direction et des limites.
- Exercice de rdaction.
&'abord fait au brouillon et recopi ensuite avec le plus grand soin, pour que l'enfant
soit fier de son travail et qu'il ait plaisir ' conserver ses fiches.
- L'Illustration du conte ( en couleur de prfrence.
)*ercice libre qui fournit au* jeunes artistes un mo+en d'e*pression trs loquent et
au ma,tre de prcieuses informations sur des dmarches de la pense et sur la nature et le
degr de sensibilit de ses lves.
- L'exercice dans son ensemble peut tre considr comme une sorte de test, qui
interprt avec prudence et bon sens nous renseigne sur les diverses tapes de l'volution
enfantine ! la mme histoire relue et termine par l'lve aprs un long intervalle de temps
rvle des enrichissements insoup-onns. Il est donc indispensable de conserver et dater
soigneusement les pochettes qui servent de terme de comparaison.
. /ous souhaitons enfin que les ducateurs laissent au* enfants la libert de mener
jusqu'au bout les activits varies et captivantes que comporte chaque fiche. "es ma,tres en
fonction dans des classes uniques ou surcharges sauront tirer parti pour chaque cours de ces
sances de travail silencieu* afin de se consacrer plus entirement ' l'enseignement des autres
sections.
0tilises dans l'esprit que nous venons d'indiquer nos # 1istoires Inacheves %
peuvent apporter au* ma,tres une aide prcieuse. "oin d'tre comme on pourrait le croire une
manire de divertissement pdagogique elles constituent un mo+en efficace et nouveau
d'ducation.
Les uteurs

2
AVERTISSEMENT
$es petits contes alertes que nos jeunes lves liront avec joie ont pour mission de
cultiver l'imagination et le jugement enfantins et de fournir un prte*te valable ' l'e*pression
crite et ' l'illustration.
"eur utilisation peut s'adapter avec la plus grande souplesse ' diverses mthodes de
travail et entrer dans des cadres trs varis d'organisation pdagogique.
!"#$E%&&I'% (E$ )I*+E$
, %ous les avons classs en trois sries en tenant compte des difficults de lecture
et d'interprtation qu'elles prsentent. 3ais ce classement ne peut donner qu'une indication
gnrale 4 il appartient ' l'ducateur de choisir pour chaque enfant la fiche qui correspond '
son 5ge mental.
, -n groupe d'l.ves peut galement tre appel ' rflchir sur le mme thme afin
que le ma,tre puisse confronter les rponses.
, %ous prsentons sur /euillet spar la fin de chaque rcit. $e feuillet est destin
au* ma,tres qui l'utiliseront selon leur dsir 4
( 6oit pour satisfaire la curiosit des enfants
( 6oit pour monter le conte en jeu dramatique.
( 7our en faire le rcit devant les petits qui ne lisent pas encore couramment.
Il est souhaitable que chaque pochette termine soit communique au* parents 8avec le
feuillet inclus9.
E0!L'I&&I'% (E$ &+12E$
, Exercice de lecture silencieuse. *omprhension du texte.
Il se peut que quelques mots ou e*pressions droutent vos lves. :utorise;.les '
venir discrtement vous demander les e*plications ncessaires. 1abitue;.les aussi ' l'usage
du dictionnaire.
C. P. C. E. 1
+I$&'I"E$ I%*+E3#E$
<
!our les Educateurs
(#%'-E2E%& (E$ *'%&E$
4
LE !E&I& *'5
5-I 3'-LI& $E 2"IE"
( Quel accoutrement = &pche.toi
d'aller rendre au paon ' l'oie et au dindon
ce qui leur appartient. )t reviens vite. $ar
tu me plais bien mieu* lorsque tu n'es
qu'un petit coq comme les autres.
6
LE *+$$E-" (E L-%E
II saute dans l'eau en plein sur la lune
qui se brise en mille reflets dansants. )t le
pauvre petit chat tout mouill transi
penaud se h5te de rentrer ' la maison
pour se blottir prs du feu o> ?ean."ou le
retrouve le soigne et lui fait mille
e*cuses.
( Tout -a pour un bout de fromage
cher petit nigaud = dit ?ean."ou. )t bien =
je vais te donner le gros morceau qui reste
dans le buffet =
@oil' mon 3inou consol.
3ais je connais un petit chat qui n'ira
plus chercher =a lune.
7
LE 3'89E-" E& LE
*+2ELIE"
)ffra+ par leurs cris et leurs
gesticulations le chameau se leva et reprit
au trot sans tambour ni trompette le
chemin par lequel il tait venu.
Tout ' coup les deu* hommes
s'aper-urent que l'animal n'tait plus l'.
( 3es bagages = cria le vo+ageur.
( 3on chameau = s'e*clama le
chamelier.
)t tous deu* s'lancrent ' sa
poursuite. 3ais ils eurent beau courir ils
ne purent le rattraper qu'' l'oasis d'o> ils
taient partis ' l'aurore.
Ils avaient l'un et l'autre un air si piteu*
que l'on en rit encore du /ord au 6ud du
6ahara.
Tous les conteurs arabes savent cette
histoire.
6eul le chameau l'a oublie.
:
LE !E&I& *'5 E& LE$
;EILLE$
"e petit coq furieu* fit semblant de ne
pas entendre et se prcipitant sur la
ruche il la renversa.
:ussitAt toutes les abeilles se rurent
sur lui et le piqurent si fort qu'il faillit en
mourir.
$ette aventure dut lui servir de le-on
car il devint aprs cela beaucoup plus
raisonnable et obissant.
<
LE$ ('-=E !E&I&$
*"'*'(ILE$
se mirent ' nager ' toute vitesse
brassant l'eau avec leur longue queue
mais ils taient alls trop loin. 0ne grande
tendue de terre ferme les sparait
maintenant du fleuve.
Ils se repentirent amrement.
3alheureusement il tait trop tard 4 des
hommes noirs les avaient aper-us.
)t quand vous verre; dans une vitrine
de beau* sacs ' main en peau de
crocodile vous saure; ce que sont
devenus les dou;e petits crocodiles
dsobissants.
>
LE *'";E- !"E$$E-0
$omme il avait plu pendant la nuit ce
fut un triste oiseau d'un gris sale et tout
barbouill qui vint s'abattre ' l'heure du
repas dans la cour de la ferme.
( @a.t.en vilain corbeau = dirent les
pigeons tous en chBur.
"a fermire accourut ' ces cris. )lle
prit son b5ton pour chasser le voleur qui
n'eut que le temps de s'enfuir en laissant
quelques plumes dans la bagarre.
6'est.il corrig de sa paressCD Ea je
l'ignore. 3ais il n'est jamais revenu.
?
LE 2"I9E (- )"EL'% E&
(E L 9-@!E
... attir par tout ce bruit bondit au
milieu de la noce mangea le petit pain la
cuisse de poulet et le raisin et effra+a si
bien les pou* et leurs invits qu'en un
clin d'oeil tous disparurent.
"a gupe et le frelon trs penauds se
sont accuss l'un l'autre de cette noce
manque et je crois bien que c'est depuis
cette msaventure qu'ils ont si mauvais
caractre.
A
LE$ (E-0 9'-"2%($
"e petit lapin rveill en sursaut
russit ' se sauver prestement par le trou
non sans laisser quelques poils de sa
queue dans les broussailles.
3ais le renard qui avait trop mang
eut toutes les peines du monde ' faire
passer son gros ventre par l'ouverture de
la haie.
"e jardinier lui administra une bonne
.correction et l'animal confus et couvert
d'corchures fut guri pour quelque temps
de son goFt de la maraude et de sa
goinfrerie.
C
L'%E (E L !E&I&E
!"I%*E$$E
"es dames furent effra+es et les
seigneurs se f5chrent.
( $e sot animal dit l'un d'eu* veut.il
se rendre intressant ou se prend.il pour
un grand personnageD
)t l'animal re-ut une svre correction
qui lui apprit mais un peu tard qu'il
n'tait qu'un 5ne et un malappris.
4B
L ;ELLE 3E%&-"E (E L
)ILE-$E (E LI%
)lles rvaient du beau cadeau que la
reine ne manquerait pas de leur faire 4 une
robe de dentelle une bague d'or avec des
diamants ou un collier de perles ross.
2ais la bonne reine ne leur o//rit
rien du tout et se contenta de dire
avec un fin sourire 4
# Gile; file; belles princesses
puisque tel est votre plaisir. @ous tissere;
ensuite une fine toile dont vous fere;
cadeau ' la pauvre bergre pour le jour de
ses noces car ses vertus ont touch le
cBur du 7rince ! n'a+ant pu trouver ' la
cour de femme simple courageuse et
sincre il pousera la gardeuse de
moutons.
44
LE$ $I%9E$
5-I (%$IE%& L !'LC
... "es singes oubliant polHa et
violons arrachrent les plumes de leur
chapeau dchirrent leur costume et se
battirent pour s'emparer des noisettes.
?amais les spectateurs n'avaient autant
ri et l'un d'eu* s'cria 4 # $hasse; le
naturel il revient ' grands pas. %
"es singes n'ont rien compris ' cette
ma*ime ( Toi non plus sans doute (
3ais les grandes personnes te
l'e*pliqueront.
46
LE$ (E-0 2%("I%$
... tout ' coup ils n'avaient entendu un
craquement fort inquitant. "a passe%
relie cdant ' la longue sous le poids des
personnages et de leur suite tait en train
de se disloquer.
)pouvants tous s'enfuirent
prcipitamment. : l'instant mme o> ils
atteignaient la berge la passerelle
s'effondrait dans le torrent. )lle fut
reconstruite au* frais des seigneurs
rconcilis et s'appela dsormais le 7ont
des &eu* 3andarins.

*'-"$ !"E!"&'I"E E& *'-"$ ELE2E%&I"E 4
er
%EE
I
Le petit coq qui voulait se
marier
J
/Koublie pas dKinscrire 4
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
)t la dateLLLLLLLLLL..
Le petit coq qui voulait se
marier

0n petit coq avait dcid de se marier. 0ne poulette
blanche lui plaisait beaucoup mais il avait beau se
pavaner devant elle et lancer ' son intention le plus
sonore des cocoricos elle ne daignait pas tourner vers
lui son petit Bil rond.
# ?e ne lui plais pas pensait le petit coq dsol. 3a
mre dit pourtant que je suis le plus beau du poulailler.
Il faut que j'aille demander l'avis du paon %.
( /on = tu n'es pas le plus beau dit le paon. Il te
manque les magnifiques plumes de ma queue. 6i tu
veu* je vais te les prter.
"e petit coq orna sa queue des plumes du paon.
7uis il alla trouver le dindon qui lui dit4
M
( /on = tu n'es pas encore le plus beau du
poulailler. Il te manque un gros jabot rouge vif. 6i tu
veu* je vais te prter le mien.
)t le petit coq tout fier orna son cou du jabot du
dindon.
7uis il alla trouver la mre l'oie qui lui dit 4
(/on = tu n'es pas encore le plus beau du
poulailler. Il te manque de larges pattes jaunes. 6i tu
veu* je vais te prter les miennes.
)t le petit coq tout fier avec ses pattes d'oie son
jabot rouge et sa queue bien tale alla d'abord trouver
sa mre.
( Nrands &ieu* cria.t.elle je ne reconnais plus
mon petit coq = et elle se mit ' pleurer.
7uis il alla se prsenter ' la poulette blanche qui le
regarda de son petit Bil tonn et dit 4

: toi de continuer lKhistoire
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
O
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL..
(essine et peins
ce qui te plait dans cette histoire

P
*'-"$ !"E!"&'I"E E& *'-"$ ELE2E%&I"E 4
er
%EE

Le chasseur de lune
C
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
1Q
Le chasseur de lune

?ean."ou est un petit gar-on taquin. 0n jour il
offrit ' son chat un beau morceau de fromage blanc en
lui disant 4
( Tiens rgale.toi. $'est un quartier de lune. 6i
tu veu* le reste va le chercher =
"e fromage est e*quis. 3inou.3inou n'a jamais
rien mang d'aussi bon. :prs avoir soigneusement
lch ses babines il se dit 4
( )t pourquoi n'irais.je pas chercher le reste D
8$'tait comme tu le vois un petit chat gourmand et
audacieu*.9
&s que le soir arrive 3inou.3inou du perron de
la maison surveille l'apparition de la lune dont le
croissant se montre bientAt au.dessus du mur du jardin.
:lors hop = Il bondit sur le mur.
3ais la lune est trs loin et 3inou.3inou
l'aper-oit qui le regarde en riant.
( $ette fois.ci je la tiens pense le petit chat.
:lors hop = il s'accroche au lierre et bondit sur le
toit de la maison.
11
3ais la lune est encore plus loin et 3inou.3inou
l'aper-oit qui le regarde en riant ' travers les branches
du grand sapin.
( $ette fois.ci je la tiens dit le petit chat.
:lors hop = il grimpe le long du tronc et bondit
sur la dernire branche.
3ais la lune est si loin si loin dans le ciel que
3inou.3inou se sent dcourag. Il redescend
tristement de branche en branche lorsqu'il voit
subitement ' ses pieds la lune qui le regarde en riant
dans le miroir d'eau du jardin.
( $ette fois.ci je te tiens dit le petit chat. )t d'un
bond...

12
(essine et peins
1<
*'-"$ !"E!"&'I"E E& *'-"$ ELE2E%&I"E 4
er
%EE
Le voDageur et le chamelier
1I
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
1J
Le voDageur et le chamelier

0n vo+ageur qui voulait traverser le dsert avait
lou les services d'un chamelier.
Il tait convenu que le chamelier indiquerait la piste
' suivre que le chameau porterait les bagages et que le
vo+ageur paierait son guide ' la tin du vo+age.
:u milieu du jour la chaleur tant devenue intense
le vo+ageur dit au chamelier 4
( :rrtons.nous un moment et reposons.nous.
( $'est une bonne ide rpondit le chamelier.
Il fit agenouiller son chameau et se coucha sur le
sable brFlant auprs de sa bte du cAt o> il + avait un
peu d'ombre.
( )t moi demanda le vo+ageur o> vais.je
m'tendre D
( &e l'autre cAt dit le chamelier.
( )n plein soleilD Tu n'+ penses pas = $de.moi ta
place chamelier puisque je te paie.
( 6ouviens.toi je te prie de notre march
rpondit l'homme 4
Il n'a pas t dit que tu me pa+ais pour l'ombre de
mon chameau.
1M
:insi couche.toi de ton cAt et laisse.moi dormir
en pai* du mien.
( Rh = Rh = je ne l'entends pas ainsi gronda le
vo+ageur.
)t les deu* hommes commencrent ' se disputer
puis ' en venir au* mains pour de bon.
7endant ce temps save;.vous ce qui arrivaD
1O
(essine et peins
1P
*'-"$ !"E!"&'I"E E& *'-"$ ELE2E%&I"E 4
er
%EE
Le petit coq et les abeilles
1C
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
2Q
Le petit coq et les abeilles

II tait une fois un petit coq qui avait trs mauvais
caractre et qui se cro+ait un grand personnage.
7our un mot qui ne lui plaisait pas sa crte rougissait de
colre et on le vo+ait ' chaque instant dress sur ses ergots
pour la moindre chose.
7ersonne ' la fin ne voulait plus jouer avec lui et il
picorait ' l'cart de tous les animau* de la basse.cour.
$omme il ne se corrigeait pas avec l'5ge son pre le coq
rouge et sa mre la poule noire taient bien tristes.
0n jour le petit coq passa dans le jardin par un trou de
la haie.
( /e va pas du cAt de la ruche = lui cria sa mre.
"e petit coq fit semblant de ne pas entendre et
poursuivit son chemin.
)n arrivant prs de la ruche il manqua d'craser une
abeille qui butinait dans une touffe de trfle blanc. $omme il
ne s'e*cusait pas de sa maladresse l'abeille le piqua ' la
crte.
"e petit coq f,t un bond sa crte rougit et son Bil
rond tincela.
&evinant ce qui allait se passer son pre le coq
rouge lui cria 4
21
( Tiens.toi tranquille. $oquelet ce n'est l' qu'un
petit malheur. /'essaie pas de te venger.
22
(essine et peins
2<
Les douEe petits crocodiles
2I
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
2J
Les douEe
petits crocodiles
Il tait une fois dou;e petits frres crocodiles tous ns
le mme jour qui vivaient avec leur pre et leur mre dans
un grand fleuve d':frique. Ils nageaient dj' trs bien pour
leur 5ge. Ils avaient appris ' se mfier des hommes noirs et
des hommes blancs et d'une manire gnrale ils se
conduisaient en petits crocodiles bien levs ' la grande
satisfaction de leurs parents.
"e plus difficile pour leur maman tait de les garder
auprs d'elle. Toujours ils voulaient aller plus loin.
( /ous voulons voir le monde = disaient.ils.
/ous en a+ons asse; de barboter toujours dans notre petit
coin.
)t ils pleuraient de vraies larmes de crocodiles quand
leur pre et leur mre se f5chaient ' cause de cela.
0n jour les pluies d'orage firent dborder le fleuve
dans la valle.
( :ttention mes enfants = dirent le papa et la maman
crocodile. /e vous loigne; pas sinon il vous arriverait
malheur.
2M
3ais les dou;e petits crocodiles n'coutrent pas
leurs parents.
0n beau matin ils quittrent le lit du fleuve et
partirent ' la promenade dans la valle inonde. "e
soleil brillait au.dessus de leurs dou;e petites ttes et ils
nagrent trs loin. Ils taient arrivs ' la lisire de la
grande fort quand l'un d'eu* dit d'une voi* tremblante 4
( 3es frres = je crois que l'eau commence '
baisser.
:lors les dou;e petits crocodiles dsobissants

2O
(essine et peins
2P
Le corbeau paresseux
2C
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
<Q
Le corbeau paresseux
Il + avait une fois un corbeau si paresseu* qu'il
n'avait mme pas le courage d'aller au* champs
chercher sa nourriture.
7erch sur une branche il passait de longues heures
' regarder avec envie les pigeons blancs qui s'battaient
autour du pigeonnier de la ferme voisine.
Trois fois par jour la fermire venait distribuer le
grain ' ses oiseau* chris et le corbeau paresseu*
soupirait en pensant ' ces festins de maSs dor de
miettes de pain et de feuilles de laitue succulentes qui
lui passaient sous le bec.
( :h = si je n'tais pas si noir se disait le corbeau.
0n matin sa dcision fut prise.
Il s'envola jusqu'' la carrire toute proche au bord
de l'tang et se barbouilla soigneusement du bec ' la
queue sans oublier une seule plume avec la craie
tendre et d'un blanc de neige. 6e penchant alors sur une
souche de la rive il vit dans le miroir d'eau l'image d'un
bel oiseau blanc. Tout jo+eu* le corbeau prit son vol vers
la basse.cour et se mla au* pigeons.
<1
"e premier jour tout alla bien et notre gourmand fut '
son affaire. "es pigeonneau* surpris regardaient avec
admiration ce nouveau venu dont le plumage brillait au
soleil. )t ils s'aper-urent trop tard que l'oiseau picorant de.
ci de.l' en toute h5te avait dvor tout le maSs dor les
miettes de pain et les feuilles de laitue succulentes.
3ais le lendemain les pigeons eurent leur revanche.
<2
(essine et peins
<<
Le mariage du /relon
et de la guFpe
<I
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
<J
Le mariage du /relon
et de la guFpe

:u temps o> les btes parlaient le frelon et la gupe
se marirent.
Ils n'taient pas riches mais ils voulurent faire quand
mme une grande noce.
"e roitelet se prsenta avec un petit pain sous l'aile.
( @ous aure; au moins de quoi manger dit.il.
( 3ais qui nous donnera du vinD "e loriot entendant
cela apporta une belle grappe de raisin.
( 3ais qui nous donnera de la viande D
:ussitAt le corbeau apporta une cuisse de poulet.
( Il nous faut la faire rAtir dit la gupe. &'o>
tirerons.nous le feu D
"e grillon vieu* charbonnier apporta un sac de
braise.
( )t qui nous donnera de la lumire dit le frelon.
:lors les vers luisants vinrent en foule pour illuminer
la salle du banquet.
( 3ais o> sont les danseursD
0n ra+on de lune alla bien vite rveiller les
libellules les sauterelles et les papillons endormis.
"e bal allait commencer quand le frelon et la gupe
crirent en mme temps 4
<M
( )t l'orchestre o> est l'orchestre D
"es cigales et les rainettes accoururent aussitAt. $e
fut alors un beau tapage. 0n si beau tapage que le renard
<O
(essine et peins
<P
Les deux gourmands
<C
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
Les deux gourmands
0n jour un renard et un petit lapin de garenne se
promenaient ensemble.
Ils passrent devant un jardin entour d'une haie
d'pines et dont la porte tait ferme. )n regardant bien ils
dcouvrirent un trou dans la haie. "e lapin s'+ faufila
facilement. Quand au renard qui tait beaucoup plus gros il
s'+ glissa pniblement et se fit maintes gratignures.
Toutes sortes de fruits et de lgumes dlicieu*
s'offraient dans le jardin.
"e petit lapin s'attaqua immdiatement au* chou*
succulents et au* carottes sucres.
"e renard se mit lui aussi sans tarder ' l'ouvrage.
Il + avait contre le mur du potager une belle treille
charge de grappes dores mFres ' point. "'animal en
IQ
mangea tant et tant qu'il fut pris d'une douce somnolence.
Rubliant toute prudence il finit par s'endormir dans le
jardin. "e petit lapin rassasi en fit autant.
3ais voici que le propritaire du clos revient du
march o> il tait all vendre ses fruits.
Il aper-oit les deu* voleurs. :ussitAt il bondit sur eu*
arm d'un b5ton.
3ais voici que le propritaire du clos revient du
march o> il tait all vendre ses fruits.
Il aper-oit les deu* voleurs. :ussitAt il bondit sur eu*
arm d'un b5ton.

I1
(essine et peins
I2
LGHne et la petite princesse
I<
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
II
LGHne et la petite princesse
0ne petite princesse lasse de jouer ' la poupe
avait demand un 5ne pour ses trennes. 7our la
satisfaire le roi son pre avait achet le plus bel 5ne du
ro+aume et choisi une jolie selle de cuir orne de clous
d'or et d'argent.
"a petite princesse allait chaque jour ' la
promenade firement monte sur son 5ne. )lle
s'amusait beaucoup et tous les seigneurs de la cour et
les grandes dames du palais qui la regardaient passer
faisaient mille gentillesses ' la gracieuse fille du roi.
"'5ne de la princesse crut naSvement que ces
caresses et ces flatteries s'adressaient ' lui.
0n matin qu'il tait au pr il vit passer sur le
chemin des personnes de la cour. $omme les dames et
seigneurs ne faisaient pas attention ' lui il alla ' leur
rencontre se mit ' braire jo+eusement et pour bien
manifester sa tendresse se frotta contre leurs beau*
habits. @ous pouve; imaginer comment ces politesses
furent accueillies =...
@ous pouve; imaginer comment ces politesses furent
accueillies =..
IJ

IM
(essine et peins
IO
La belle aventure de la
/ileuse de lin
IP
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
La belle aventure de la
/ileuse de lin
Il tait une fois une reine qui gouvernait trs bien son
ro+aume.
)lle avait beaucoup de bont et aimait surtout les gens
qui s'appliquaient dans leur travail.
0n jour qu'elle se promenait dans la campagne fleurie
elle vit une jeune bergre qui filait du lin avec son fuseau
tout en gardant ses moutons.
)lle s'approcha de la bergre et la regarda filer.
"a jeune fille travaillait si vite et son fil tait si
rgulier que la bonne reine ne se lassait pas de l'admirer.
Quand elle fut de retour dans son palais elle lui fit
porter par une dame de sa cour une bourse pleine d'or.
"e lendemain les belles princesses qui habitaient le
palais voulant plaire ' leur reine parurent devant elle avec
IC
un fuseau et une quenouille garnie de lin et se mirent '
1ier.
Qu'espraient.elles D
JQ
(essine et peins

J1
Les singes qui dansaient la
polIa
J2
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
Les singes
qui dansaient la polIa
0n jeune gar-on qui avait beaucoup vo+ag avait
rapport d':frique quatre petits singes pleins de malice. Il
jouait souvent avec eu*T les habillait de beau* habits de
satin les coiffait d'un chapeau ' plumes et ainsi dguiss
il leur faisait danser la polHa.
Il fallait voir ces animau* souples et lgers sautiller en
cadence au son du violon en faisant des grimaces et en se
jouant mille tours = Ils taient si drAles que leur ma,tre
dcida de les prsenter sur la scne d'un th5tre.
"a foule accourut nombreuse pour voir les bats des
petits danseurs qui taient ravis de leur succs et
applaudissaient jo+eusement comme les spectateurs
lorsque les bravos clataient ' la fin de chaque sance.
J<
3ais un jour un enfant qui se trouvait au premier rang
du public tira de sa poche des noisettes et les lan-a sur la
scne. :lors ce fut un beau spectacle =...
JI
(essine et peins

JJ
Les deux mandarins
JM
Ton nom LLLLLLLLLL.
Ton 5geLLL.
Les deux mandarins
Il + avait une fois dans l')mpire de $hine deu*
seigneurs trs puissants.
0n jour d't ils se rendirent ' la promenade
accompagns chacun d'une nombreuse escorte portant
des bannires des lanternes et des tambourins.
Ils arrivrent tout ' fait par hasard de chaque cAt
d'un torrent sur lequel tait jete une troite passerelle.
"es deu* mandarins se firent alors beaucoup de
rvrences et de salutations. 3ais ils se regardaient du
coin de l'Bil en pensant 4
( 3oi 6eigneur "o.7i je suis le plus 5g. ?e dois
donc passer le premier.
JO
( 3oi 6eigneur "i.7o je suis le plus riche et le
plus puissant! je dois donc passer le premier.
)t de recommencer salutations et rvrences
jusqu'au moment o> les deu* mandarins lasss prirent
en mme temps la dcision de franchir le pont qui les
sparait.
6uivis de leur escorte ils se trouvrent ne; ' ne; au
beau milieu de la frle passerelle de bambous.
( Gaites.moi place dit le 6eigneur "o.7i.
( ?e n'en ferai rien rpondit le mandarin "i.7o
offens.
"a discussion continua jusqu'' l'heure o> le soleil se
couche derrire les collines. "es deu* entts + seraient
encore si...
JP
(essine et peins

JC
MQ

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1

- Exercice de lecture haute voix.

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