Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Media File 12791
Media File 12791
CRITE
Nature de lpreuve
! Expression dune attitude personnelle sur un thme gnral: essai, courrier, article
dure
note sur
45 minutes
/25
PRSENTATION
Production crite
PRODUCTION CRITE
C ette preuve constitue la troisime partie de lexamen.
ce niveau, on vrifiera que vous tes capable :
de relater des vnements, de rendre compte dexpriences et de dcrire vos
impressions ;
dcrire de brefs essais simples sur des sujets dintrt gnral ;
dcrire une lettre pour exprimer votre pense sur un sujet abstrait ou culturel, tel
un film ou de la musique ;
dapporter de linformation sur des sujets abstraits et concrets, contrler
linformation, poser des questions sur un problme ou lexposer assez prcisment.
Dans le cadre de ces activits, il vous sera demand de rdiger :
une lettre dcrivant des vnements ou rendant compte dexpriences et faisant
part de vos sentiments ;
un essai, par exemple, dans le cadre dun forum sur Internet ;
une lettre dans le cadre du courrier des lecteurs ;
un article de journal o vous prendrez position.
Vous devrez crire un texte construit et cohrent dune longueur de 160 180 mots.
On vous demandera la fois dexposer des faits et dexprimer votre opinion.
76
Production crite
Quelques conseils
Respectez le nombre de mots requis. Prenez en compte toutes les parties de la
consigne. Beaucoup de candidats perdent des points parce quils ne tiennent pas
compte de tous les lments ou parce quils scartent du sujet. Vous devez crire un
texte construit et cohrent. La planification est trs importante. ce niveau le
candidat doit tre capable de prvoir et prparer la faon de communiquer les points
importants quil/elle veut transmettre en exploitant toutes les ressources disponibles et
en limitant le message aux moyens dexpression quil/elle trouve ou dont il/elle se
souvient. (Cadre europen commun de rfrence pour les langues, Didier 2001).
Faites une introduction dans laquelle vous prsenterez les parties de votre plan.
Noubliez pas de conclure. Servez-vous dexpressions qui introduisent lopinion et de
connecteurs pour relier vos ides. Attention la mise en page : chaque paragraphe doit
contenir une ide principale. Votre mise en page doit permettre au lecteur de prendre
rapidement connaissance de la structure de votre texte.
vitez de rpter ce que vous avez dj dit mme si cest formul de manire diffrente.
EXEMPLE DACTIVIT
La troupe de thtre de votre universit va jouer une pice de thtre.
Vous crivez un article dans le journal des tudiants pour inciter le public venir la voir.
Rdigez cet article laide des informations ci-dessous et ajoutez des commentaires.
77
Production crite
78
Production crite
Ajoutez des dtails pour recrer latmosphre. vous dimaginer : sur le lieu, le temps quil
faisait, les personnes, leurs sentiments, leurs attitudes, etc.
Vous avez fait un stage de franais en France. Vous logiez dans une famille daccueil.
Vous racontez cette exprience un(e) ami(e) et vous faites part de vos impressions.
Comment construire votre lettre ?
Date (pas toujours indispensable lorsquon crit des amis mais il est prfrable de lindiquer le
jour de lexamen)
Cher/Chre
Introduction :
Vous pouvez commencer par des faits ou par une apprciation :
Je suis rentr(e) il y a peu de temps de
Je viens deffectuer un stage de franais
Jai pass un mois extraordinaire
Dveloppement :
Les cours : nombre dheures par semaine, taille du groupe, apprciations sur les professeurs et
sur les autres tudiants.
Parlez ventuellement des activits proposes : excursions et animations.
La famille daccueil : les diffrents membres de la famille, leurs habitudes, leur accueil, la
maison ou lappartement.
Parlez ventuellement de la ville o vous avez sjourn, des endroits que vous avez visits.
Conclusion : Dites si vous souhaitez renouveler lexprience, si vous recommandez lcole de
langue, si vous allez garder le contact avec la famille, ou comment vous allez poursuivre vos
tudes de franais.
Formule de prise de cong : Jespre te voir bientt/Je tembrasse/Bises/Affectueusement.
79
Production crite
Vous venez de rentrer chez vous aprs avoir habit ltranger pendant quatre ans.
Vous avez beaucoup aim le pays o vous tiez et vous regrettez de lavoir quitt.
Vous expliquez pourquoi et vous faites des comparaisons avec votre propre pays.
Exemple de lettre complter avec les articulateurs suivants :
Pourtant peu peu Ensuite Dabord que Mais et Mme ou (2 fois) Au dbut.
28 dcembre 2005
Chre Hlne,
Cela fait six mois ...................... je suis rentre dAustralie ...................... je narrive pas me
rhabituer la vie parisienne. La qualit de vie est vraiment meilleure Sydney. ...................... il fait
presque toujours beau. ...................... en hiver le ciel est gnralement dun bleu intense, la lumire
clatante et il peut faire aussi doux qu Paris au printemps. ...................... les gens sont en gnral
moins stresss qu Paris. On se parle dans la rue ...................... dans les transports en commun. On se
retrouve sur la plage ...................... dans les parcs pour pique-niquer ou faire des barbecues. Cest plus
simple que de recevoir la maison.
...................... cest difficile de se sentir si loin de son pays dorigine. ...................... je navais pas le
moral : la famille et les amis me manquaient. Les vieilles pierres, les petits villages, les champs
entours de haies, tout cela me manquait. Mais ...................... on shabitue et on apprcie les grands
espaces, les plages sauvages, les forts tropicales, les dserts Cette nature encore vierge dans la
plupart du pays et qui nexiste plus en Europe.
...................... heureusement ici jai retrouv mes amis et cest une consolation. Il ne faut plus que je
tennuie avec mes souvenirs. Jespre te voir bientt. Peut-tre aux prochaines vacances ?
Bises
Sylvie
Vous venez de retrouver par hasard un(e) ami(e) de classe que vous aviez perdu(e) de vue
depuis dix ans. Vous crivez vos parents pour raconter la manire dont vous vous tes
retrouv(e)s. Vous dcrivez les changements que vous avez observs chez votre ami(e)
et vous faites part des sentiments que cette rencontre a provoqus en vous.
Exemple de lettre complter en mettant les verbes aux temps qui conviennent.
Chers parents,
Il m ............................. (arriver) quelque chose dextraordinaire hier. J ...................... (tre) sur le
quai en train dattendre le mtro quand tout coup une jeune femme s ...................... (approcher) de
moi. Elle ...................... (avoir) un air familier mais je ne ...................... (pouvoir) pas mettre de nom sur
son visage. Elle ...................... (rire) de me voir hsiter ainsi et ...................... (finir) par me dire le nom
de lcole primaire o nous ...................... (aller) lorsque nous ...................... (tre) enfants. J .................
(alors savoir) que c ...................... (tre) Candice, qui m ...................... (amuser) tant quand jtais
petite car elle ...................... (avoir) une trs grosse voix et ne ...................... (pouvoir) sempcher de
bavarder. La matresse ...................... (savoir) toujours qui ...................... (parler) mme quand elle
...................... (avoir) le dos tourn. Mais comme Candice ...................... (tre) trs bonne lve, on lui
...................... (pardonner) facilement.
Comme nous n ...................... (tre) pas vraiment presses ni lune ni lautre, nous ......................
(aller) dans un caf pour prendre le temps de nous retrouver.
Vous avez fait un voyage organis mais ce quon vous avait promis lagence de voyages ne
sest pas ralis. Vous vous attendiez un htel de luxe et vous vous tes retrouv(e) dans
un htel mdiocre ; vous deviez visiter un certain nombre de sites et vous navez vu que la
moiti vous dimaginer les autres inconvnients.
Production crite
Vous crivez lagence de voyages pour raconter tout ce qui vous est arriv. Vous faites
part de votre opinion sur ce type dorganisation et vous demandez tre rembours(e) dune
partie du cot du voyage.
Voici comment prsenter votre lettre.
Agence Beauvoyage
432, avenue de la Rpublique
75011 PARIS
Svres, le 30 mars 2006
Madame, Monsieur,
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Formule de politesse
Signature
81
Production crite
bote ou
En suivant la structure du paragraphe ci-dessus, crivez quelques lignes sur les thmes
suivants :
le tlphone portable ;
vivre ltranger ;
avoir un poste de tlvision ;
tre connect(e) Internet ;
vivre la campagne ;
travailler la maison (tltravail par exemple) ;
apprendre deux langues ds lcole maternelle.
ti l s
Les termes de lnumration :
Dabord ensuite enfin
En premier lieu en deuxime lieu en troisime lieu
De plus/en outre.
Pour conclure/En somme/En dfinitive.
Concder
Concder, cest effectuer un mouvement dargumentation en deux temps. Dans un
premier temps, on reprend largument de son interlocuteur en allant dans le mme
sens que lui. Dans un deuxime temps, on oppose des arguments qui vont dans le
sens contraire et on arrive une conclusion diffrente de celle de son interlocuteur.
Il est exact/certain/vrai que, mais
Il est en effet possible que (+ subjonctif) Cependant
Il faut reconnatre/admettre que Pourtant
82
ti l s
Liste dexpressions que vous pouvez utiliser pour concder et opposer
votre point de vue
Oui,
Bien entendu,
Il est exact
vrai
vident
certain
Sans doute,
Peut-tre,
mais
pourtant
cependant
bote ou
Production crite
Vous participez un forum sur Internet. Vous avez lu les messages ci-dessous. Vous crivez
160 180 mots pour donner votre opinion sur le sujet : Internet est-il une chance pour le
livre ?
Catherine : Le livre numris, quelle horreur, ne pas sentir le craquement des pages, ne pas
sentir lodeur de lencre nouvelle, ou celle des vieux livres. Ne pas avoir le bonheur douvrir pour
la premire fois une dition originale Bon videmment pour engloutir de la littrature de gare
sans le moindre poids OK, a permettra dconomiser des arbres. Le livre numrique est au vrai
livre ce quest le sandwich emball sous plastique la gastronomie.
Par contre, une ide pour les diteurs scolaires et qui soulagerait les scolioses de nos chres
ttes blondes, cest lapplication de ce mode de diffusion aux manuels scolaires. Tous les livres
au programme dune anne scolaire, runis dans un truc lectronique dun kilo peine, avec
possibilit de mise niveau, de correction, etc. Mais est-ce que cela serait profitable aux
diteurs classiques ?
Marina : Bien sr quInternet est une chance pour le livre ! Savez-vous que les cyber-diteurs
vendent plus de versions papier que de versions pdf ou autres avatars numriques ? Mme si
les premires sont plus chres
Lire sur cran, ce nest pas lire Cest juste se faire une ide dun auteur. Le-book sera
certainement parfait pour la recherche documentaire, pour linformation technique et pratique
mais pas vraiment le rve pour lire un roman dans le mtro ou dans son bain.
Et pour moi, qui habite 15 km de la premire librairie digne de ce nom, la commande en ligne
est vraiment pratique Cest sur Internet que je dcouvre mes envies de lecture et on ne my
rpondra jamais non, il faut le commander, revenez dans huit jours, il sera l !
Fini les trajets rptition : cest le bouquin qui vient moi.
bote ou
Mais Internet est aussi une vraie chance pour les auteurs Avec un groupe dcrivains
(expriments et publis dans de grandes maisons), nous avons cr un site de formation
lcriture romanesque.
ti l s
Exprimer son opinion
mon avis Selon moi Je pense que Je crois que Il me semble que
En ce qui me concerne
83
Production crite
bote ou
84
utile
ncessaire
indispensable
excellent
justifi
formidable
extraordinaire
normal
inutile
mauvais
injustifi
honteux
banal
anormal
ti l s
Je considre
judicieux
intelligent
etc.
stupide
idiot
scandaleux
condamnable
etc.
bote ou
Production crite
a lavantage/linconvnient de
a le mrite/lennui de
a lintrt de
va/peut amliorer/aggraver, dtriorer
renforcer/affaiblir
protger/faire du tort
sauvegarder/nuire
permet de / risque de
etc.
3. Expression de la suggestion
Il faudrait
Vous devriez, on devrait
Vous feriez bien de, mieux de
Vous pourriez
votre place je (+ conditionnel)
4. Expression de la demande
Jaimerais
Je voudrais
Je souhaiterais
Pourriez-vous
Voudriez-vous
Vous serait-il possible de
Je vous prie de bien vouloir
Veuillez
85
Production crite
Aprs avoir lu larticle de 20 minutes Les ados ne savent pas quon les manipule parfois ,
donnez votre opinion sur le sujet. Les jeunes sont-ils victimes de la publicit ? Justifiez votre
opinion.
Les ados ne savent pas quon les manipule parfois
Les gens de marketing ne se cachent pas de vouloir habituer les enfants et les ados dpenser
pour devenir de bons consommateurs Si les 12-14 ans sont particulirement viss, cest
parce quils apprcient tout ce qui est nouveau et quils sont considrs comme de futurs
leaders de tendance . Toute une srie de mthodes sont donc utilises pour sadresser eux
en priorit.
Une premire faon dattirer les jeunes est de se servir des people qui lon offre le produit
concern Une autre mthode est le street marketing . Lobjectif est daller reprer la sortie
des coles les jeunes qui sont les leaders de petits groupes et de leur proposer de participer des
soires de lancement de produits. Ce sont eux qui amnent les autres suivre. []
Les ados ne se rendent pas compte quon les manipule parfois. Le gnie des enseignes est de
russir faire croire aux jeunes quune marque est indispensable la construction de leur
identit. Aujourdhui, il faut porter tel ou tel jean selon la tribu laquelle on se rfre. Et, du
coup, les marques parlent de passeport social . Ce qui est intressant, cest que ce sont les
jeunes les plus dfavoriss qui sont aussi les plus vulnrables.
Daprs 20 minutes, Viviane MAHLER, 20 dcembre 2004.
86
Extrait 2 :
Rcemment, une enqute de lUniversit de Columbia et de lInstitut psychiatrique de ltat
de New York stipulait quil y avait un lien entre le temps pass devant la tlvision et la
probabilit de commettre des actes violents. Selon les rsultats de cette enqute, 5,7 % des
adolescents regardant la tl moins dune heure par jour commettraient des actes de violence
la fin de ladolescence ou au dbut de lge adulte, contre 22,5 % de ceux qui la regardent
entre une et trois heures, et 28,8 % de ceux qui la regardent plus de trois heures. Les
chercheurs suggrent que les parents responsables doivent viter dautoriser leurs enfants,
durant la jeune adolescence, regarder la tl plus dune heure par jour. Le risque augmente
au-del de ce seuil.
Production crite
87
Production crite
Vous tes tudiant(e) et vous logez gratuitement chez une personne ge dans le cadre
dfini par larticle ci-dessus. Vous crivez un petit article pour un journal universitaire afin
dexpliquer les principes de cet arrangement, faire part de votre exprience et vous donnez
votre opinion sur les avantages et les inconvnients de ce type de cohabitation.
Vous crivez un article pour donner votre opinion sur un film que vous avez vu rcemment.
Premier paragraphe
Donnez des dtails sur la ralisation du film :
titre, ralisateur, noms des principaux acteurs. Situez-le dans le temps.
Indiquez le genre du film* et le thme en une phrase.
88
Deuxime paragraphe
Rsumez lhistoire en trois ou quatre phrases. Qui ? Quoi ? O ? Quand ? Dcrivez les personnages
principaux et donnez des dtails sur leur personnalit.
Troisime paragraphe
Donnez votre opinion sur le film. Expliquez pourquoi vous lavez aim (jeu des acteurs ?
musique ? autre ?).
Conclusion
Recommandez ou non daller voir ce film.
Production crite
bote ou
bote ou
ti l s
Quelques articulateurs de cause, but, consquence ou comparaison
Jai aim ce film parce que
Le ralisateur a fait ce film pour
Les acteurs sont tellement bons que
Comme dans le film de (nom de lauteur), ou comme dans son film prcdent
Vous tes parti(e) un an ltranger en tant quassistant(e) de langue. Vous crivez un petit
article sur votre exprience pour un journal dtudiants (O loger ? O tudier ? Budget
prvoir ? Difficults rencontres). Vous faites part de votre opinion sur cette exprience.
ti l s
Recommandations
Il est prfrable de
Il est souhaitable de
Je vous recommande de
Si vous dsirez, il vaut mieux
Une fte a t organise dans votre quartier pour permettre aux habitants de mieux se
connatre et pour leur proposer des changes de service. Vous faites part de lvnement
dans un journal de quartier et vous donnez quelques exemples de services proposs. Vous
donnez votre opinion sur lvnement.
Aidez-vous des notes suivantes.
30 juin fte de quartier : musique, danse, mise en commun de plats cuisins, gigantesque
buffet.
Services proposs : soutien scolaire, aide aux personnes ges, partage de voitures,
hbergement en change de menus services, cours divers
Succs de la soire (participants nombreux, convivialit, tmoignages de diverses personnes).
Mise en place dannonces changes de services dans le journal du quartier.
89
EXEMPLE DPREUVE
Production crite
EXEMPLE DPREUVE
25 points
Essai
votre avis, quels ont t les changements les plus importants des vingt dernires annes
dans votre pays ? Quels sont ceux qui ont t positifs ou ceux qui ont t ngatifs selon
vous ?
Vous crirez un texte construit et cohrent sur ce sujet (160 180 mots).
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
90
AUTO-VALUATION
oui
pas
toujours
pas
encore
AUTO-VALUATION
Production crite
91